河南省桐柏县学年第一学期七年级第三次月考语文.docx
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河南省桐柏县学年第一学期七年级第三次月考语文
2019年秋期第三次月考七年级语文试题参考答案
1.(2分)C 2.(2分)B 3.(2分)B 4.(2分)D 5.(2分)A
6.(8分)①落花时节又逢君 ②回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜 ③人不知而不愠
④逝者如斯夫 不舍昼夜 ⑤夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
7.(4分)
(1)(2分)示例:
① ② 从百草园到三味书屋 五猖会
(2)(2分)《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
8.(6分)
(1)(2分)(略)
(2)(2分)示例:
妈妈,您—直担心我读淉外书籍浪费时间,会影响我的学习,我记得杜甫说过,“读书破万卷,下笔如有神”,多读书可以增长我们的知识,对写作有很大帮助。
今后您还是让我多读点课外书籍吧。
(3)(2分)例如:
书到用时方恨少。
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书破万卷,下笔如有神。
9.(2分)四五年来坚持给流浪猫喂食;用簇新的被子给猫舍“铺床”。
10.(4分)运用了外貌(或肖像)描写、语言描写(答正面描写与侧面描写,细节描写的也
给分)(1分);用外貌的普通、难看,反衬内心的美丽善良,充满人性的正义感。
(1分)写猫们“不介意”,是为了衬托出大婶的善良、充满爱心的感人的精神品质。
(2分)
11.(4分)
(1)(2分)“对付”的本义是“应对、抵挡”,联系语境来看,它的含义应为“与人相处”。
(2)(2分)“敬”本是“尊敬”的意思,但联系上下文来看,它的含义应为“害怕而不敢接近”。
12.(3分)文章结尾表达了人对流浪猫们释放的善意、爱心和人情味(1分);人和动物可以和谐共处的态度(1分);流浪猫给城市增添了活力(1分)。
13.(2分)③老朱因为身体原因离开山林 ④两个年轻人继承父亲志愿来守护山林
14.(2分)为朋友离开而悲伤 为守山后继有人而欣慰
15.(3分)运用比喻的修辞手法(1分),把“老朱”比作“松树”“山杨”,生动形象地写出了他走路“挺拔”“沉稳”,表现了他完成了守护大山使命的自豪与从容。
(2分)
16.(3分)环境描写(景物描写)(1分)。
用简洁的语言写出了山中景色的特点,渲染出清新美好的气氛,推动了故事情节的发展,并为两个年轻人的出现作了铺垫。
(2分)
17.(4分)交代了老朱离开山林后去世的情况,补充交代了陈遗志的父亲守山人。
18.(4分)
(1)到达
(2)修养 (3)丧失 (4)于是,就
19.(4分)
(1)用宁静专一来修养身心,用节俭来培养品德。
(2分)
(2)不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
(2分)
20.(3分)作者就学习和做人两个方面进行了论述;用意:
告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
21.(2分)孤寂愁苦,思念家乡。
(只答“思念家乡”给1分)
22.(2分)B
23.(50分)(略)
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