与人为善ppt主题班会.docx
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与人为善ppt主题班会.docx
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与人为善ppt主题班会
与人为善ppt主题班会
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与人为善ppt主题班会篇一:
与人为善做一个暖心人主题班会
与人为善做个暖心人
活动内容:
使学生懂得如何“与人为善友善待人〞。
活动目的:
1.通过本次班会,让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。
2.认识到友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的中学生。
活动形式:
由班干部主持,班主任帮助,个别活动与小组活动相结合,培育学生的组织能力。
活动前预备:
班主任班干部组织、编排学生表演小品《校内风波》、和诗朗诵《宽容》、《仰视星空,做最好的自己》。
活动过程:
一、开场白友善待人受欢迎
主1:
尊敬的老师,友爱的同学们:
大家好!
主2:
友善是一只白鸽,纯净而又和平。
主1:
友善是一个微笑,教会你怎样待人。
主2:
友善是人们的良好品质。
作为一个受欢迎的中学生,我们应当要有良好的品质,友善待人。
下面我宣布“与人为善做个暖心人〞主题班会如今开始。
二、采访最受欢迎的人
主1:
今日CCTV电视XX的小记者再次来到我们班,他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎?
大家欢迎他的到来……
小记者:
观众伴侣们大家好:
今日我们节目组又一次来到这里,下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。
今日我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎?
〞大家能告知我你们当中谁最受欢迎的?
还有吗?
〔同学们自由回答〕
为什么你们会选他〔她〕呢?
〔同学们自由发言〕
同学们,如今已经说了最受欢迎的有哪些同学,我想我们如今可以把他们这些优点都归为良好的品质,下面,我建议:
盼望同学们以诚待人,团结友爱,乐于助人,互帮互助!
盼望同学们都可以做到以上四点,做一个受欢迎的同学。
大家说好不好?
那我们今日的采访就到这里结束了,同学们再见!
三、游戏美妙品质大家评
主1:
同学们,通过刚刚你们的回答如今我们再做一个小游戏。
在大家桌子的上有一张便利贴。
如今把你想到的你喜爱的好品质的词语写在便利贴上,然后贴在黑板的大树上。
预备--------开始!
〔主持人把树叶上提到最多的词语写在树干上。
〕
主1:
从大家喜爱的好品质的词语上看出,做人要老实、友善、乐于助人,这样才会受到大家的欢迎,那我们平常又是怎样做的呢?
(一)善待同学
主1:
你有关怀同学的行为或损害同学的行为吗?
同学之间应当怎样相处呢,下面我们通过一个小品《教室风波》去看一下。
表演者:
3人
旁白:
待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永久的主题。
假如
人们都能以“与人为善〞的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。
旁白:
教室里,小女孩不当心把男孩的书碰到地上
男生:
你神经病,不长眼啊
女生:
对不起,我不是有意的
男生:
对不起有用吗?
对不起就能抹平你把我的书弄地上的事实吗?
假如我捅你一刀也和你说一声对不起行吗?
女生:
不就是把你的书碰地上了吗?
有必要这么得理不饶人吗?
旁白:
说着两个人吵了起来,诶,真不明白,一句对不起,没关系的事情怎么会变成这样?
主1:
假如是你,你觉得应当怎么做呢?
生:
……
主1:
同学们说的真好,校内生活多姿多彩,今后你情愿用一颗真挚、和善、充满爱的心去友善对待同学,把同学当做自己的兄弟姐妹吗?
主2:
同样的事情,不同的人,不同的处理方式,不同的结果,它告知我们生活是一面镜子,当你面带友善走向镜子时,你会发觉,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的看法面对它时,你会发觉,镜中的那人也正向你挥动拳头。
请观赏诗歌朗诵《宽容》表演者:
2人
1、大地宽容了种子,拥有了收获;
2、大海宽容了江河,拥有了浩瀚;
1、天空宽容了彩霞,拥有了秀丽;
2、人生宽容了遗憾,拥有了将来,
合:
宽容是涵养,是理解,是关怀体谅,
宽容是给予,是奉献,是美德,更是一种境地。
〔二〕友善社会
主1:
是啊,“和善的心就是太阳〞“假如一切皆善,就一切皆美〞
主2:
生活中的善越多,生活本身的情趣也越多。
主1:
请观赏小品《扶不扶》〔视频展示〕
主2:
对于这个小品,同学们是相当熟识了。
假如是你,你会怎么做呢?
生:
……
主1:
是啊!
在社会这个大家庭中,我们每一个家庭成员都应当是兄弟姐妹,真诚以待,相亲相爱,与人为善。
四、配乐诗朗诵最好自己人称颂
主2:
友善是天空,包涵天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。
同学们,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂。
下面请观赏诗朗诵《仰视星空,做最好的自己》表演者:
4人
1、我仰视星空,它是那样的寥廓而深邃
2、我仰视星空,它是那样的庄严而圣洁
3、我仰视星空,它是那样的壮丽而光芒
4、我仰视星空,努力做最好的自己
1、做最好的自己
用文明播种春日的盼望
用自信浇灌夏日的沃土
用微笑收获秋日硕果
2、做最好的自己
洒下习惯的种子,采撷胜利的果实
习惯迎接早晨的阳光
让你的盼望从今永不破灭
文明打开生活的大门
让你的生活从今巡礼多姿
让你的人生从今别出心裁。
3、做最好的自己
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点盼望
做不了宏大,就做实在的我,自信的我
4、做最好的自己
扬起嘴角最美的弧度
微笑着走过每个角落
微笑,从如今起
微笑,从我做起
4、我信任有一种文明,把我轻轻带进生活的梦境
3、我信任有一种习惯,把我们的幻想与现实相连
2、我信任有一种自信,会把全部的向往都实现
1、我信任有一种微笑,会把你我的距离走近
合、我信任就是这一天,命运开始转变
这一天,我开始仰视星空
发觉星空并不远,只要我们踮起脚尖、
仰视星空,做最好的自己
五、班主任讲话人人友善人人乐
主1:
这一次以“友善〞为主题的活动让我们明白:
人人都要有良好的品质,人人都应当学会善待他人。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。
齐唱:
《爱的奉献》
主1:
下面有请班主任给我们这一次活动作一下总结。
六:
班主任寄语
结束语:
最终,让我们在音乐《今日做友善的行为》中,结束我们的主题班会。
与人为善ppt主题班会篇二:
9.22与人为善主题班会
“换位思索,与人为善〞主题班会
一、活动对象:
六年三班学生
二、活动目标:
1、明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾。
2、建立全面的人生观,看问题多角度思索,擅长站在别人的立场看问题,不能自私片面。
3、严格要求自己,宽容对待他人,生活中多一些相互的理解,做一个心胸宽广的人。
三、活动重点:
着重提高学生对待矛盾的全面分析能力,让学生学会换位思索,懂得为人着想,培育学生律己宽人的优秀人格。
四、活动形式:
小品剧、商量发言、写真心话。
五、活动预备:
〔一〕确定两名口才好,思维灵敏的活动主持人,仔细做好整个程序的预备工作。
〔二〕组织部分有能力的同学编排小品剧,并以自愿方式选取演员,提前仔细排练。
〔三〕预备好开班会时要用的心形卡纸和展示板等。
〔四〕制作PPT,预备好视频材料和音乐材料。
六、活动过程:
〔一〕启发导入
1、故事
我们都知道宾馆、酒店的电梯里常有一面大镜子,你知道这镜子是干什么用的吗?
大家都说出不同的理解
其实这里的道路很简洁:
残疾人摇着轮椅进电梯时,不必费心转身就可以从镜子里观察楼层显示灯
2、看图解意,屏幕上显示画面。
内容:
一匹强健的马站在ZY,有四位“伯乐〞正在相马。
这四人一高一矮,一胖一瘦。
结果都未相中此马。
高的嫌矮,矮的嫌高,胖的嫌瘦,瘦的嫌肥。
由三至四位同学谈了自己对画面的理解。
3、主持人总结导入主题,请班主任发言。
〔二〕看关于角色互换的视频和小品表演
1、观看一个关于换位思索的视频片段:
我和爸爸换角色
2、同学的小品表演
情景一:
小文是班里的劳动典范,今日又在帮值日生拖地,看他拖了一遍又一遍,拖得多洁净,这时小红要去订正作业,来来回回把地走得很脏。
哎,这时小文发火了:
“不许走,坐在座位上别动·······〞“我要订正作业,脏了你再拖嘛,你是劳动委员呢!
〞就这样你一句,我一句,他们吵了起来。
〔三〕针对视频和小品进行商量分析
思索:
1、看完“我和爸爸换角色〞的视频你有什么感悟。
2、小品剧中两者是否都有错误?
假如一方退步是否会有所缓和呢?
全班分4个小组思索商量,各组针对剧情分析影片和小品,由代表最终发言。
〔四〕换位演小品
换位表演前面的那个小品,并作出正确的处理,让大家感受换位思索的不同。
〔五〕真情告白
针对同学们的现实生活,主持人引导大家思索“我是一个宽容的人
吗?
〞“我身上有不宽容的影子吗?
〞随后,主持人引导班会进入真情告白的高潮环节,让同学们自由地发言,可以是对家长、同学、老师的感情告白,可以是对自己以前不当的行为抱歉的,也可以是对身边同学的赞美,让学生写在纸条上之后读出来。
〔六〕我show我的真心话
全班一起把写在纸卡上的真心话亲自贴到制作好的画板上,班会结束后展示在课室内。
〔七〕请班主任总结这节班会的内容。
〔八〕主持人宣告班会圆满结束。
与人为善ppt主题班会篇三:
友善待人主题班会
小学主题班会课教案
五年级6班时间:
20XX年设计人:
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