中级卫生专业资格内科护理主管护师中级模拟题255真题无答案.docx

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中级卫生专业资格内科护理主管护师中级模拟题255真题无答案

中级卫生专业资格内科护理主管护师（中级）模拟题2021年（255）

（总分99.XX99,考试时间120分钟）

A1/A2题型

1.影响健康信息传播效果的主要因素不包括

A.传播者

B.信息

C.环境

D.媒介

E.动机

2.关于小组讨论的组织技巧，正确的是

A.常用扇形座位排列

B.小组人数宜为4～6人

C.谈论时间宜在2小时内

D.根据成员感觉舒适方便选择地点

E.讨论开始首先确定讨论提纲

3.下列哪项不是大众传播的特点

A.单向性

B.广泛性

C.速度慢

D.公开性

E.超越性

4.影响健康传播效果的因素不包括

A.受者

B.信息

C.时间

D.传播者

E.传播途径

5.属于模糊性反馈行为的是

A.点头

B.示意

C.微笑

D.插入“是吗”“哦”等语言

E.插入“是的”“很好”等语言

6.关于传播活动类型的描述，不妥的是

A.人际传播又称亲身传播

B.自我传播又称人内传播

C.群体传播是指组织外小群体的传播活动

D.在现代社会中组织传播尚未发展成为一个独立的研究领域

E.大众传播是指通过大众传播媒介向社会人群传递信息的过程

7.在人际传播常用的提问方式中，“为什么”多出现在

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.复合式提问

D.探索式提问

E.偏向式提问

8.以下不属于传播要素的是

A.传播者

B.受传者

C.传播媒介

D.传播途径

E.传播效果

9.对健康信息的描述正确的是

A.健康信息不属于卫生资源

B.指有关人的健康的知识

C.指有关人的健康的技术

D.指有关人的健康的行为模式

E.泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式

10.下列不属于非语言传播技巧的是

A.双目注视对方

B.点头

C.微笑

D.插入“是的”、“很好”等肯定性语言予以反馈

E.抚摸

11.护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适

A.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了

B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗？

你不许再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了

C.我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了

D.吃吧，吃吧，再吃你就没命了

E.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？

还想不想治好病了

12.心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。

小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。

讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。

在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。

当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。

于是小王借机宣布讨论结束。

作为小组讨论的主持人，小王的不恰当行为是

A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

B.请每一位与会者进行自我介绍

C.鼓励每个小组成员发言

D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

13.某电视台通过播放艾滋病防治宣传短片的形式向观众宣传艾滋病的相关知识，这属于下列哪种类型的传播活动

A.人际传播

B.群体传播

C.组织传播

D.大众传播

E.自我传播

14.下列选项中属于影响健康传播的自然环境的是

A.传播活动的地点、场所、社会规范、政策法规等

B.传播活动的地点、环境布置、社会规范、政策法规等

C.传播活动的地点、场所、光线、温度、环境布置等

D.传播活动的地点、社会经济状况、文化习俗等

E.传播活动的环境布置、文化习俗、社会规范、政策法规等

15."是吗？

"、"哦？

"等语言常见于反馈技巧中的

A.直接性反馈

B.间接性反馈

C.肯定性反馈

D.否定性反馈

E.模糊性反馈

16.在人际传播技巧中，属于观察技巧的是

A.略微前倾坐姿，关注对方讲话

B.使用图示表达自己的意思

C.使对方能听懂和理解自己表达的意思

D.通过察言观色，发现对方的真实意图

E.让对方很清楚地理解所提问题的核心，以获取较多的信息

17.健康信息特点包括

A.符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性

B.符号通用易懂、正确性、针对性、指示性

C.符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性

D.符号通用易懂、科学性、针对性、指导性

E.符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性

18.关于人际传播中的谈话技巧，正确的是

A.避免主题单一

B.避免内容过广

C.避免内容重复

D.避免对象提问

E.避免停顿

19.关于群体传播特点的描述，不正确的是

A.在群体交流中会产生从众行为

B.在群体交流中会产生群体倾向

C.群体传播是一种双向性的间接传播

D.群体传播在群体意识的形成中起重要作用

E.群体中的“舆论领袖”具有引导作用，是群体传播的切入点

20.为了提示对方注意某事的场合，可选择的提问方式是

A.封闭式

B.开放式

C.复合式

D.探索式

E.偏向式

21.对传播定义的描述正确的是

A.传播是一种个人化传递信息的行为

B.是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

C.是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

D.是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

E.是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

22.健康信息的特点是

A.新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂

B.科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂

C.超前性、针对性、指导性、符号通用、易懂

D.趣味性、新颖性、科学性、符号通用、易懂

E.专业性、趣味性、科学性、符号通用、易懂

23.下列属于开放式提问的问题是

A.您今天吃过药了吗？

B.您是河北人吧？

C.您是怎样看待自己的病情的？

D.您是在哪里做的检查？

检查结果如何？

E.睡了一晚上，您一定觉得好多了吧？

24.患者王某，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。

这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。

小王的行为属于

A.动态体语

B.仪表形象语

C.同类语言

D.时空语言

E.反馈语言

25.心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。

小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。

讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。

在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。

当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。

于是小王借机宣布讨论结束。

小组成员的座位排列最好是

A.随便就座

B.坐成两排

C.坐成一排

D.坐成三排

E.围成圆圈式或马蹄形

26.某女士，63岁。

因糖尿病血糖控制不佳来院就诊，主诉不喜服用西药，主要使用各种自行购买的中药来治疗糖尿病，医生为了解该病人倾向于使用中药来降糖的具体原因，对病人进行提问“你为什么愿意用中药来治疗糖尿病，而不愿意服用半年前医生给你开的西药来降糖呢？

”这种提问属于下列哪种类型

A.封闭式提问

B.探索式提问

C.开放式提问

D.偏向式提问

E.复合式提问

27.某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。

这次健康传播活动的日期宜选择在

A.4月7日"世界卫生日"

B.5月12日"国际护士节"

C.6月1日"国际儿童节"

D.9月20日"全国爱牙日"

E.12月1日"世界艾滋病宣传日"

28.关于探索式提问的特点，叙述正确的是

A.提问笼统

B.提问包含问者的观点

C.人际传播中应避免使用

D.适用于对某一问题的深入了解

E.提问包含两种或两种以上类型问题

29.下列不属于动态体语的是

A.手势

B.触摸

C.面部表情

D.仪表服饰

E.点头

30.不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是

A.科学性

B.准确性

C.针对性

D.经济性

E.速度快

31.健康教育的传播方法不包括

A.语言教学法

B.文字教学法

C.形象教学法

D.综合教学法

E.技能教学法

32.人际传播是

A.信息在个人与群体之间传播

B.信息在个体与个体之间的传播

C.信息在群体与群体之间的传播

D.非面对面的传播

E.以社会化信息为主

33.了解对方真实的情况时常用的提问方式是

A.封闭式

B.开放式

C.复合式

D.探索式

E.偏向式

34.健康传播的过程具有复合性是指

A.健康传播是一种人际传播

B.健康传播是一种社会性传递信息的行为

C.健康传播是个体之间、集体之间以及个体与集体之间交换、传递信息的过程

D.健康传播多表现为多级传播、多种途径传播及多次反馈

E.健康传播是全身心的传播

35.健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点，其中针对性是指

A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点

B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点

C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点

D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点

E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点

36.小组讨论时，适宜的小组人数一般为

A.2～5人

B.3～6人

C.6～10人

D.10～15人以上

E.15～20人

37.李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。

护士与李女士谈话过程中，以下表现不恰当的是

A.一次谈话尽可能多地涉及多个主题

B.适当重复重点内容

C.谈话的速度适中

D.在谈话过程中适当停顿，以给对象思考、提问的机会

E.注意对方的反馈

38.社会性传递信息的行为，个体之间、集体之间以及个体与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程是

A.媒介B.传播

C.通讯D.联系

E.交往

39.在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是

A.群体传播

B.人际传播

C.组织传播

D.大众传播

E.声像传播

40.关于"亲身传播"的描述，正确的是

A.即指自我传播

B.即指人内传播

C.即指人际传播

D.是公共关系学的理论基础

E.是组织以外小群体的传播活动

41.人际传播形式中最有助于有效交流的技巧为（）

A.个别访谈

B.交谈

C.劝服

D.指导

E.咨询

42.选择健康传播途径的原则除准确性外还包括

A.针对性、速度快、经济性

B.科学性、速度快、经济性

C.针对性、科学性、通用性

D.速度快、通用性、经济性

E.针对性、速度快、科学性

43.人类传播活动多种多样，按照传播的规模可分为五类，其中又称为亲身传播的是

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

44.常用的健康传播途径除“口头传播”外还包括

A.文字传播、声像传播、大众传播

B.书面传播、形象传播、大众传播

C.书面传播、影像传播、大众传播

D.书面传播、声像传播、电子媒介传播

E.文字传播、形象传播、电子媒介传播

45.人际传播中的谈话技巧包括

A.内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈

B.内容明确、重点鲜明、避免停顿、注意反馈

C.内容明确、重点突出、语速适中、注意反馈

D.内容广泛、重点突出、语速适中、注意反馈

E.内容广泛、重点突出、避免停顿、及时反馈

46.在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案。

这种提问是

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.探索式提问

D.复合式提问

E.偏向式提问

47.下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是

A.环境布置

B.传播活动地点、场所

C.相关的政策法规

D.传播者的行为动机

E.受者的心理需求

48.作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到

A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场

B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

C.当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

D.当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

E.对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

49.李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。

李女士的表现是一种

A.顺应

B.反射

C.自我调节

D.积极应对

E.应激适应不良

50.下列哪项是传播过程中信息的主动发出者

A.传播者

B.受传者

C.传播媒介

D.信息途径

E.人

51.举止稳重以利于接近对方，属于非语言传播技巧中的

A.面部表情

B.仪表形象

C.动态语言

D.同类语言

E.体态语言

52.常用的人际传播形式包括

A.劝告B.轻视

C.刺激D.劝服

E.说教

53.对于"大众传播"的描述，正确的是（）

A.是最基本的传播形式

B.是建立人际关系的基础

C.是非组织群体的传播活动

D.以职业性传播机构为传播者

E.是组织以外群体的传播活动

54.关于人际传播特点的描述，正确的是

A.反馈延迟

B.缺乏情感交流

C.单纯的语言传播

D.面对面的交流方式

E.不包括情感信息的交流

55.按传播规模分类，人类的传播活动可包括

A.人际传播、人内传播、自我传播、亲身传播、组织传播

B.人际传播、人内传播、群体传播、组织传播、自我传播

C.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播

D.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、亲身传播

E.人际传播、亲身传播、人内传播、组织传播、群体传播

56.关于群体传播的特点，叙述正确的是

A.多向的直接传播

B.个人意识起重要作用

C.群体压力催生意见分歧

D.舆论领袖引导行为改变

E.传播中出现的分歧意见产生群体压力

57.以下不属于常用的人际传播形式的是

A.咨询

B.个别访谈

C.交谈

D.劝服

E.劝说

58.在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的

A.亲身传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

59.进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该

A.严厉地指出对方的错误之处

B.为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正

C.为保持关系，随声附和对方

D.应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在

E.中断交谈，不再理对方

60.个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程可称为

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

61.李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。

护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪

A.抑郁B.愤怒

C.悲伤D.平静

E.焦虑

62.“你今天感觉好多了吧。

”属于下列哪科提问形式

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.偏向式提问

D.探索式提问

E.总结式提问

63."您今天的气色好多了，是吧？

"属于常见提问方式中的

A.封闭式

B.开放式

C.复合式

D.探索式

E.偏向式

64."个别谈话"属于哪一种社区健康教育形式

A.电化教育形式

B.形象教育形式

C.文字教育形式

D.个体语言教育形式

E.群体语言教育形式

65.常用的非语言传播技巧有

A.动态语言、仪表形象、同类语言、时空语

B.动态语言、面部表情、辅助发音、时空语

C.体态语言、仪表形象、同类语言、时空语

D.体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语

E.体态语言、面部表情、同类语言、时空语

66.关于受传者的描述，错误的是

A.信息的接受者

B.信息的反应者

C.传播行为的引发者

D.大量受传者称为受众

E.可以是个人、群体或组织

67.对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是

A.向与会者表示感谢

B.明确讨论目的和主题

C.鼓励发言、形成气氛

D.生动有趣、设置悬念

E.邀请与会者进行自我介绍

68.公共关系学的理论基础来自

A.人内传播

B.人际传播

C.群体传播

D.组织传播

E.公共传播

69.健康信息传播的主体是

A.传播者

B.信息

C.环境

D.媒介

E.动机

70.在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是

A.仪表语

B.动态体语

C.同类语言

D.时空语

E.形象语

71.职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

72.某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。

这次健康传播活动的日期宜选择在

A.4月7日“世界卫生日”

B.5月12日“国际护士节”

C.6月1日“国际儿童节”

D.9月20日“全国爱牙日”

E.12月1日“世界艾滋病宣传日”

73.下列哪项是健康信息传播的主体

A.传播者

B.信息内容

C.信息受传者

D.传播途径

E.听众

74.点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的

A.模糊性反馈

B.直接性反馈

C.间接性反馈

D.肯定性反馈

E.否定性反馈

75.容易使对方产生困惑的提问方式是

A.封闭式

B.开放式

C.复合式

D.探索式

E.偏向式

76.适度变化语音引起对方注意属于非语言传播技巧中的

A.面部表情

B.仪表形象

C.动态语言

D.同类语言

E.体态语言

77.在健康教育中常用的人际传播形式不包括

A.咨询B.交谈

C.强迫D.劝服

E.指导

78.健康传播的要素不包括

A.传播者

B.受传者

C.信息与讯息

D.传播媒介

E.传播形式

79.常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括

A.体态语言、仪表形象、同类语言

B.动态体语、仪表形象、辅助发音

C.体态语言、面部表情、同类语言

D.动态体语、仪表形象、同类语言

E.动态体语、面部表情、辅助发音

80.共享信息最基本的传播形式是

A.人内传播

B.人际传播

C.群体传播

D.组织传播

E.大众传播

81.对传播的要素之一受传者描述正确的是

A.传播行为的引发者

B.在传播过程中信息的主动发出者

C.必须是个人

D.必须是群体

E.大量的受传者称为受众

82.在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.探索式提问

D.复合式提问

E.偏向式提问

83.某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动，以便使社区居民充分认识到吸烟对心脏病的危害，养成良好的生活习惯与生活方式。

最适合此次活动的传播方式是

A.召开座谈会

B.小组讨论

C.播放电影

D.发放报刊杂志

E.印发传单

84.某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。

从下面所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式

A.召开座谈

B.小组讨论

C.播放电影

D.出版报刊、杂志

E.印发传单

85.下列哪项是取得健康信息传播效果的根本保证

A.针对性

B.科学性

C.指导性

D.通俗性

E.有效性

86.主持小组讨论时播放短小录像片常用于

A.讨论开场

B.引起兴趣

C.打破僵局

D.建立融洽关系

E.引出讨论问题

87."是"或"不是"，"好"或"不好"等回答对应的提问方式是

A.封闭式

B.开放式

C.复合式

D.探索式

E.偏向式

88.从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是

A.相信低钠盐有利于健康

B.经常参加健身活动

C.能指出酗酒对健康的危害

D.反对家人在旁边吸烟

E.不能经常吃新鲜的蔬菜、水果

89.医院医护人员选择传播途径的原则不包括

A.准确性原则

B.针对性原则

C.速度快原则

D.效益性原则

E.经济性原则

90.关于人际传播特点的描述，不正确的是

A.反馈及时

B.是全身心的传播

C.以个体化信息为主

D.其主要形式是面对面的传播

E.是信息在个体与群体之间的传播

91.为确保健康传播效果，传播者应注意的情况不包括

A.树立良好的形象

B.收集选择对受者有价值的信息

C.根据传播者的情况，选择正确的传播渠道

D.确保信息准确、鲜明、生动、易懂、适用

E.及时了解受者对信息的反应及传播效果，不断调整传播行为

92.处理敏感问题时常用的反馈技巧是

A.直接性反馈

B.间接性反馈

C.模糊性反馈

D.肯定性反馈

E.否定性反馈

93.对信息和讯息的描述，不正确的是

A.讯息是一种信息

B.信息泛指人类社会传播的一切内容

C.讯息传播产生传受双方的意义交换

D.讯息传播产生传受双方之间的互动

E.讯息是由一组信息符号构成的抽象信息

94.受者对健康信息的选择性理解是指

A.受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响

B.受者对信息有些部分理解、有