珍爱自己的生命七年级政治教案doc.docx
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珍爱自己的生命_七年级政治教案
讲述一个生长在孤儿院里的男孩子的故事,让同学们续尾。
教师点拔:
只要自己看重自己,自我珍惜,生命就会有意义,有价值。
这就是我们今天要探讨的问题:
“珍爱自己的生命”。
活动一:
议一议
用多媒体展示两则材料:
材料一:
美国一小学发生火灾,一小学生勇敢地去救小伙伴,结果,伙伴逃离,自己却葬身火海,而这位小学生不仅没有得到表扬,相反,校方因没有教会学生如何逃生,如何保护自己而受到地方当局严厉处罚。
材料二:
据报道,全世界每年有100多万人自杀,自杀已成为人类的五大死因之一。
教师:
看了这则材料,同学们有什么想法和感受呢?
给三分钟时间自由讨论,结束后发表自己的看法。
教师小结:
人的生命是宝贵的。
材料一中那位小学生的行为虽然高尚,但在火海中救人显然超出了他的能力,结果无谓地牺牲了自己宝贵的生命。
而材料二中的轻生行为根本不可取,是忽视自己生命的轻率行为,是懦夫的行为,也是一种不负责任的行为。
过渡:
既然生命是可贵而美丽的,那么我们对仅有一次的生命应当对待呢?
活动二:
说一说
教师:
不同的人对待生命有不同的态度。
这种不同的态度决定了每个人不同的人生道路。
对待自己的生命,我们应该持一种什么样的态度呢?
情景表演
1.小明得过且过
2.父亲抱着女儿跳楼
3.非典之后,更加热爱生活
4.小芳用画笔描绘并装扮温馨的家
学生发表个人看法(上述四个材料分别反映了对待生命的四种不同态度:
得过且过,轻率放弃、倍加珍惜、让她更美好),教师指导学生完成教材第二目填空内容。
小结:
生命是短暂的,如何对待有限的生命,是我们每个人都应当认真考虑的问题。
无论是得过且过,还是轻率放弃,都是对生命不负责的态度,是不可取的。
人们普遍赞赏积极进取、乐观向上的人生态度。
只有珍爱这有限的生命并且通过自己的努力让她更美好,才能让生命之花绽放得更绚丽,才能使自己的人生更有意义。
学生阅读教材第二目第二子目“丽丽的故事”,完成相关内容。
珍惜新起点_七年级政治教案
步骤4:
自告奋勇向大家汇报交流的成果,比一比谁手中的名片多。
汇报的内容主要是手中同学的情况,但是下一个汇报的人不能重复前面介绍过的。
步骤5:
任命主动汇报的学生为组长,课后布置任务。
课后任务:
1、小组长招募组员,要求男生、女生数量相当,尽量不相熟。
2、充分了解本组组员的情况尤其是优点、特长等,准备下节课介绍。
3、为自己小组设计一个标志和代号。
4、准备下节课小组间竞赛:
智力、体力、才艺等。
第二框
创建新集体
活动导入:
每个小组长介绍自己组员情况,尽量说优点、特点等,要求简短概括,然后各组展示本组的标志和代号。
欣赏片段:
《虫虫特工队》
普通工蚁富勒克带领一群跳蚤马戏团的二流演员战胜凶猛的蝗虫
《海底总动员》
小丑鱼马林如何救出心爱的儿子尼莫......
《小鸡快跑》、百威啤酒广告……
比赛分三阶段:
第一段为“文曲星下凡”,每组各派一名代表参赛,题目由老师提供,抢答形式,分值为2、4、8、12…递增形式,最后给出总分。
第二段为“超人计划”,每组各派3名代表参加拔河比赛,抽签决定对手,胜者积10分,败者积3分。
第三段为“明星荟萃”,每组各出一个才艺节目,由评委评分。
在这个过程中由评委给各组的纪律、团结程度打分,最后上述四项得分相加,评出优胜小组。
优胜小组派代表谈感受,总结经验;失败小组派代表谈感受,找出原因。
[简短小结]:
P9结束语
[评
价]:
可以放入个人成长袋中的有:
1、
[1]
[2]
[3]
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