世界读书日策划.docx
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世界读书日策划.docx
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世界读书日策划
5.活动当天组织全院活动师生参加《中国知网》(cnki)为纪念世界读书日开展的有奖答题活动。
九、活动注意事项
(一)宣传世界读书日
(二)如参与同学多,安排好现场秩序。
(三)工作人员严格要求自己,不要迟到早退。
十、活动预算
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图书馆2016年4月5日
【篇二:
世界读书日活动策划书】
世
界
读
书
日
活
动
策
划
书
一、活动背景:
1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4
月23日定为“世界读书日”,并呼吁:
“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。
”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。
以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。
这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。
不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。
在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。
二、活动目的:
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。
我们
倡导师生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。
一本好书,可能是一场生动的戏剧,教会你品味人生的酸甜苦辣;可能是一场心灵的洗礼,体味人世间的悲欢离合;亦或是一场头脑的风暴,带你领略自然与科学的无穷魅力。
书籍教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界。
不接触书籍,可能会有精彩的人生,但精神世界会比较贫乏。
在大学阶段接触书籍必不可少,不仅可以丰富对人生的内心体悟,还可以提高个人表达、沟通能力。
有利于进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,
使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐。
让读书成为习惯,让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流。
三、活动概述
a)活动时间:
4月
b)活动地点:
沁苑
c)活动工作人员:
计算机学生会人文素质教育基地成员d)活动主要内容:
读书问卷调查,征文比赛(读书微小说),电影展播。
四、活动流程:
a)读书日前,制作一份“大学生读书现状”的问卷调查,给大一、大二等
年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写),通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报告。
通过问卷调查的反馈信息,收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单,引导同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品位。
b)
c)读书日前,在沁苑路口宣传征文比赛,在13栋701举行宣讲会,宣布征文比赛规则细节,并鼓励大家踊跃参与。
设置奖品,奖项,设计证书。
4月23日白天,在沁苑路口公演,宣传世界读书日,鼓励大家借书读书
捐书。
借书时,可以获得小奖品或贺卡。
还书时,可以携带书评感悟,凭书评可以获得小礼品或是贺卡。
可以同时宣传晚上在13栋701播放的电影,到场观看电影的有小礼品。
d)4月23日晚上,在13栋701播放电影。
发放小奖品,零食。
电影播放完
毕后,宣布征文比赛结果,发放奖品奖杯。
活动结束。
五、经费预算
a)调查问卷
b)宣传传单
c)小礼品,贺卡
d)征文比赛奖品,奖杯
e)零食,可乐
六、注意事项与细节
a)为保障征文数量,征文比赛的要求应该降低,奖品价值可以上升,增加学生报名热情。
b)若4月23日下雨,则路演活动取消,改为海报宣传或者是传单宣传电影活动。
c)若截止22日晚征文数量仍然没有达到要求,则部门成员每人写一篇征文。
d)若电影观看人数不够,可以将获奖者先拉过来领奖,再放电影(获奖的人一般会带同学一起来,看到这么好的条件,有很大几率留下来观看电影)。
【篇三:
世界读书日策划书】
世界读书日
图书馆周活动志愿服务
策
划
书
主办单位:
西安电子科技大学南校区图书馆协办单位:
西安电子科技大学青年志愿者总队
二○一三年四月
1.1活动背景1.2活动目的1.3活动主题1.4活动主、承办方
2.5.1“世界读书日”相关展览
2.5.2横幅签字与”世界读书日”之寄语活动
活动时间安排表
说明
1.图书馆往年的常规活动有:
中文书荐购,知识竞赛,征集作品展览,数字资源利用系列
培训讲座,优秀影片展播等。
本策划对中文书荐购加入了“好书共享”的元素,将知识竞赛改编成了寻宝答题(也可两者都举办),更有趣味性,寓教于乐。
2.朗读接力经过讨论觉得非常有意义,也是可行的,有许多成功的例子,建议能够举行。
主要问题在于能否请到计划要请到的对象,邀请老师等对象主要还需图书馆方面的努力。
若图书馆方面愿意举行,才可真正确立朗读接力的各项流程和具体安排。
3.有关奖品设置问题和一些细节问题都需进一步讨论后才能决定,希望能提供一个会议的
平台讨论活动具体细节。
4.摄影,征文征集是往年常规活动,2.1的活动介绍重点在志愿者的工作方面,具体如何
征集作品还需图书馆方面拿主意。
1.1活动背景
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
当今时代越来越多的人忽视了读书的乐趣和重要性,而大学生也日益把更多的时间花在了上网、看电视等娱乐活动上,沉下心来读一本好书几近没有。
1.2活动目的
希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。
西电图书馆已经连续多年展开读书日活动,并且起到了较好的效果,有必要继续展开活动,更上一层楼,让更多的学生能够爱上读书,从书中收获知识和美德。
1.3活动主题
爱上读书
1.4活动主、承办方
主办方:
西安电子科技大学南校区图书馆协办方:
西安电子科技大学青年志愿者总队
2.活动内容
2.0朗读接力
(1)活动内容:
邀请各界人士参与到朗读接力中来,有序进行经典美文朗读接力。
(2)活动意义:
在朗读中感受阅读的魅力,朗读是个极具感染力的表演形式,并能陶冶情操。
于当今浮躁的社会风气中安安静静、认认真真地读听经典,很有教育意义,难能可贵。
如若尝试成功,可成为高校典范,丰富西电文化,成为西电文化的构成部分;日后可扩大邀请和举办规模,影响力也会日益扩大,有很好的社会效应。
(3)邀请对象:
幼儿园小朋友或小学生,图书馆馆员老师,在校研究生,在校本科生,志愿者。
(4)选择曲目:
《拍手读书歌》《少年强国说》《海燕》《你是人间四月天》《热爱生命》等。
(5)活动时间:
4月22日下午4点~6点(6)活动地点:
图书馆4楼报告厅
(7)活动流程:
领导发言致辞,朗读接力开始;主持人引导活动进程。
小朋友诵读《拍手
读书歌》,志愿者诵读《热爱生命》---在校本科生诵读(分多组进行)----研究生诵读----图书馆馆员老师诵读。
全体朗诵成员登台合影,朗读接力结束。
志愿者工作:
活动前期----前期宣传;发送邀请函;协助图书馆整理、布置会场;音响、灯光的
使用;活动主持人训练,活动彩排。
活动进行时-----引导,礼仪工作。
2.1“发现图书馆”(暂叫做发现图书馆)征集活动
志愿者工作:
活动前期------前期宣传,于图书馆之外张贴海报;协助老师回复征集细节问题;整理征集到的作品交由图书馆评选;联系参赛人员和获奖通知事宜;协助老师组织颁奖现场。
活动前天-------帮忙布置图书馆,把图书馆打扮得漂漂亮亮的。
活动当天-------介绍引导。
2.1.1摄影、图片、视频征集
征集反映图书馆各个方面的图片。
内容可以是你在图书馆遇到的人和事;可以是图书馆内特定场景的一个瞬间;可以是图书馆大楼内外给你留下深刻印象的一处景象;又或是图书馆中一些不文明的现象,图书馆的形象需要我们共同维护。
希望大家能够借助图片记录图书馆的“景”,展现图书馆的风采,表达出心中对图书馆的“情”,并用镜头记录下图书馆成长的点滴故事。
(1)征集时间:
即日起至2010年4月20日
(2)征集要求:
来稿必须为原创作品,内容真实合法,拒绝电脑合成;主题鲜明、积极向上、图片清晰,一定的意境和审美情趣。
作品形式分为两大类:
1、照片:
活动所征集的作品要求以电子文档(数码相片)形式交送。
2、视频、flash等。
手画稿、漫画(可有故事情节)等应征作品须配有标题及100字以内的文字说明,作品标题、说明与图片说明准确、真实。
作品后请附作者姓名、学院、专业,班级、电话、e-mail等联系方式。
(3)征集评选及奖励办法
图书馆组织专门的评选小组,对应征作品进行评选。
优秀作品将在4月23日当日在图书馆馆内一楼展示板展示公布(场地),和全校同学一起分享。
获奖同学23日可到活动现场凭学生证领取相应奖励。
2.1.2图书馆征文比赛
2.2“好书共享,你享受我买单”
活动时间:
4月23日活动开始到活动结束
好书共享的场地设置在读者荐购的场地旁边,可由志愿者负责引导介绍。
这样,既满足了读者荐购的需求,也能促进交流,使整个活动更具特色-------分享快乐,能够得到更多快乐~~
主要内容:
(1).制作抽纸箱和小纸片。
活动当天?
由参与者在小纸片上写下对自己影响最为深刻的一本
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