幼儿园体育节活动方案共10篇完整篇doc.docx
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★幼儿园体育节活动方案_共10篇
第1篇:
2015幼儿园第一届体育节活动方案-幼儿园第一届体育节活动方案
一、指导思想
为了能让幼儿、教师踊跃参加到各项体育活动中来,到阳光下,到操场上,到大自然中陶冶身心。
本学期我园体育节活动将以“面向全体幼儿及教师,人人参与体育运动,促进幼儿、教师身体健康”为活动宗旨。
结合本园特色,以“健康快乐”为主题,从幼儿及教师的不同兴趣爱好出发,以集体活动为主要形式,激发幼儿及教师的兴趣,培养幼儿及教师体育煅练的意识,增强幼儿及教师体质,提高健康水平。
从而活跃园所文化生活,培养幼儿及教师综合素质及团队意识和集体主义精神。
营造园所体育文化氛围,促进幼儿及教师全面健康发展。
二、活动目标
1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3.给孩子创造表现自我的机会,培养活泼、开朗的性格,促进交往能力的发展。
4.让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
三、活动原则
1.分年龄组进行,每年龄组可设集体项目、亲子项目、班级项目等。
项目由各个教研组自定。
2.每个孩子至少参与1—2个运动项目,运动项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
四、组织保障1.总策划:
XXX
2.后勤保障:
XXX(所需物品购买、横幅)3.安全保障及车辆摆放:
XXX4.环境布置:
各个教研组长5.新闻报道:
XXX
6.音响:
XXX
7.各组活动负责人及主持人:
大班组:
XXX;中班组:
XXX;小班组:
XXX。
8.班级活动相互协助安排
小四班——中一班小五班——中二班小六班——中三班小一班——大一班、小二班——大二班小三班——大三班五、活动形式及内容
(一)宣传发动阶段(4月14日——4月24日)
利用幼儿园多种形式传即将开展的体育节活动,提高幼儿参与兴趣,激发幼儿锻炼身体的积极性,从而为体育节活动起到铺垫及发起作用。
(二)评奖办法:
每个班评选出运动健将10名,运动明星10名;健康宝贝若干。
(三)活动时间:
2015年5月7日——5月8日六、活动流程
(一)运动会开幕式流程
1.主持人(幼儿)宣布——XXX幼儿园第一届体育节开幕式正式开始2.国旗手携国旗入场。
3.各班运动员入场。
4.园长致开幕词。
5.幼儿代表致词。
6.各班热身运动。
(小苹果音乐)
7.各项目组节目表演:
武术(大班全体幼儿)、篮球(大一班)、跳皮筋表演(大二班),跳绳(大三班)
(二)幼儿体能比赛篇1.大班幼儿项目比赛。
2.中班幼儿项目比赛。
3.小班幼儿项目比赛。
(三)家园亲子活动篇1.小班亲子活动。
2.中班亲子活动。
3.大班亲子活动。
(五)活动时间安排:
七、活动要求及注意事项
1.活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈,能够激发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿、教师服饰要求适合运动。
2.提前通知家长,倡导全体家长参与活动。
3.班主任负责找安排拍照、放音乐、器械放置等工作,分工明确,包括负责人、安全、材料准备、场地布置等。
4.加强管理和监督措施。
对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿游戏安全工作;配班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律)。
5.活动前,班级教师要加强对幼儿进行活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2015年5月4日幼儿园第一届体育节活动方案
一、指导思想
为了能让幼儿、教师踊跃参加到各项体育活动中来,到阳光下,到操场上,到大自然中陶冶身心。
本学期我园体育节活动将以“面向全体幼儿及教师,人人参与体育运动,促进幼儿、教师身体健康”为活动宗旨。
结合本园特色,以“健康快乐”为主题,从幼儿及教师的不同兴趣爱好出发,以集体活动为主要形式,激发幼儿及教师的兴趣,培养幼儿及教师体育煅练的意识,增强幼儿及教师体质,提高健康水平。
从而活跃园所文化生活,培养幼儿及教师综合素质及团队意识和集体主义精神。
营造园所体育文化氛围,促进幼儿及教师全面健康发展。
二、活动目标
1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3.给孩子创造表现自我的机会,培养活泼、开朗的性格,促进交往能力的发展。
4.让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
三、活动原则
1.分年龄组进行,每年龄组可设集体项目、亲子项目、班级项目等。
项目由各个教研组自定。
2.每个孩子至少参与1—2个运动项目,运动项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
四、组织保障1.总策划:
XXX
2.后勤保障:
XXX(所需物品购买、横幅)3.安全保障及车辆摆放:
XXX4.环境布置:
各个教研组长5.新闻报道:
XXX
6.音响:
XXX
7.各组活动负责人及主持人:
大班组:
XXX;中班组:
XXX;小班组:
XXX。
8.班级活动相互协助安排
小四班——中一班小五班——中二班小六班——中三班小一班——大一班、小二班——大二班小三班——大三班五、活动形式及内容
(一)宣传发动阶段(4月14日——4月24日)
利用幼儿园多种形式传即将开展的体育节活动,提高幼儿参与兴趣,激发幼儿锻炼身体的积极性,从而为体育节活动起到铺垫及发起作用。
(二)评奖办法:
每个班评选出运动健将10名,运动明星10名;健康宝贝若干。
(三)活动时间:
2015年5月7日——5月8日六、活动流程
(一)运动会开幕式流程
1.主持人(幼儿)宣布——XXX幼儿园第一届体育节开幕式正式开始2.国旗手携国旗入场。
3.各班运动员入场。
4.园长致开幕词。
5.幼儿代表致词。
6.各班热身运动。
(小苹果音乐)
7.各项目组节目表演:
武术(大班全体幼儿)、篮球(大一班)、跳皮筋表演(大二班),跳绳(大三班)
(二)幼儿体能比赛篇1.大班幼儿项目比赛。
2.中班幼儿项目比赛。
3.小班幼儿项目比赛。
(三)家园亲子活动篇1.小班亲子活动。
2.中班亲子活动。
3.大班亲子活动。
(五)活动时间安排:
七、活动要求及注意事项
1.活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈,能够激发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿、教师服饰要求适合运动。
2.提前通知家长,倡导全体家长参与活动。
3.班主任负责找安排拍照、放音乐、器械放置等工作,分工明确,包括负责人、安全、材料准备、场地布置等。
4.加强管理和监督措施。
对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿游戏安全工作;配班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律)。
5.活动前,班级教师要加强对幼儿进行活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2015年5月4日
第2篇:
2014年体育西幼儿园圣诞节活动方案2014年上学期体育西幼儿园圣诞节活动方案
时间:
2014年12月25日
主持人:
周慧老师
场地安排:
大操场
音乐负责:
江嘉敏老师负责
活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、同伴们在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
三、活动准备
1.各班装饰有圣诞节气氛的墙饰。
幼儿门口摆放一棵大的圣诞树(请吴老师负责)
2.打印标语:
圣诞大派对
3.每班幼儿穿上红色衣服,圣诞帽一顶。
幼儿自己准备小礼物每人一份,包装好并写上班级姓名。
3.圣诞老人服装一套
4.幼儿园准备若干小礼物(用于回答问题奖励的),班上每位小朋友准备礼物一份小礼物
四、活动过程:
1.全体小朋亲爱的小朋友、大朋友们,你们好!
谢谢大家来到圣诞欢乐派对现场!
我是你们的好朋友,今天我和你们一样,心中充满了喜悦和激动,因为欢乐的圣诞节已经到了。
一起跳圣诞歌展开序幕,请每位小朋友说说圣诞节是怎么过的。
(阳佳彤老师带领,音乐:
海贼王)
2.主持人说说圣诞节的来历。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
节日期间,圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类是西方似我国过春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。
西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。
这一天,全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。
但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。
交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成
为一个普天同庆的日子。
后人为纪念耶稣的诞生,便定十二月二十五为圣诞节,年年望弥撒,纪念耶稣的出世。
圣诞节便是於十二月二十五日纪念耶稣的诞生,十九世纪,圣诞卡的流行、圣诞老人的出现,圣诞节亦开始流行起来。
3.唱歌:
小二班全班合唱圣诞快乐
钢琴独奏:
《卡农》、《铃儿响叮当》
乔煜祺2015年香港键盘器乐国际大赛国际菁英少年艺术节第12届世界民族电影节广东赛区钢琴大赛学前组第二名
4.小一班表演:
圣诞party时装秀
5.游戏活动:
道具:
星星(由小三、小四班负责)
玩法:
请每个孩子做一颗星星,老师把星星粘贴在幼儿园显眼位置,各班一名孩子进行游戏,音乐开始,孩子找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
(游戏三次左右)
6.中三班肖子蕊独舞《巴拉拉小魔仙》
7舞蹈表演:
中二班表演椅子舞(音乐:
江南style)
中一班:
全体合唱律动:
TheHokeyPokey.
8.游戏活动:
编制圣诞树
道具:
纸皮圣诞树、绳子(负责:
小一班、小二班)
玩法:
游戏时,请小班级各选一名孩子游戏,在最短时间内把带有洞洞纸皮的圣诞树用绳子穿好,最快为胜利。
(小、中班级组游戏三次)
9大二班班肖子柔小朋友独舞(音乐:
点击小子)
10老师舞蹈
11.游戏活动:
平平安安
材料:
苹果若干(负责:
中班级组)
此游戏派三个老师出来削苹果,苹果带有平安之意,在限定时间内削苹果,看谁削的快为胜利。
12.大二班打击乐《铃儿响叮当》
13游戏活动:
运礼物
道具:
小水桶三个、三个装有糖果的盆子、垫子、拱形门(负责:
大班级组)
玩法:
游戏开始时,幼儿背着小水桶站在起点线进行钻爬,到达离老师一定距离时,老师将糖果丢
进孩子的小水桶,孩子背着返回起点,速度快者为胜利。
(不同级别的班级进行游戏多次,按水桶内的“礼物”数量发相应的礼物)
14.大一班歌表演:
圣诞老人进城(音乐:
圣诞老人进城)
圣诞老人出场(小圣诞老人也一起出场)
负责:
扮圣诞老人
今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国,来到我们中间,他将和我们一起庆祝圣诞节,你们知道他是谁吗?
(孩子答:
圣诞老人)你们欢迎不欢迎他呀?
(孩子答:
欢迎),来,让我们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来!
小朋友之间神秘的互赠礼物的活动
大二班周慧二零一三年十二月二日
第3篇:
2012年钟管幼儿园第三届体育节活动方案2012年钟管镇中心幼儿园第三届体育节活动方案
一、指导思想
为了能让幼儿、教师踊跃参加到各项体育活动中来,到阳光下,到操场上,到大自然中陶冶身心。
本学期我园体育节活动将以“面向全体幼儿及教师,人人参与体育运动,促进幼儿、教师身体健康”为活动宗旨。
结合本园特色,以“弘扬民族体育,振兴民族精神”为主题,从幼儿及教师的不同兴趣爱好出发,以集体活动为主要形式,激发幼儿及教师的兴趣,培养幼儿及教师体育煅练的意识,增强幼儿及教师体质,提高健康水平。
从而活跃园所文化生活,培养幼儿及教师综合素质及团队意识和集体主义精神。
营造园所体育文化氛围,促进幼儿及教师全面健康发展。
二、活动主题:
我运动!
我健康!
我快乐!
三、活动目标
1.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3.敢于克服困难不怕寒冷坚持体育活动,。
4.培养幼儿初步的竞争意识,体现团结协作的竞赛风格,获得运动会的一些初浅经验,为自己是个小运动员而自豪同时能体验到胜利的愉悦。
5.提高教师教育教学能力,增强家园之间的联系。
四、活动原则
1.分年龄组进行,每年龄组设集体项目1个、亲子项目1个、班级项目3个。
项目由各个教研组自定。
2.每个孩子至少参与1—2个运动项目,运动项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
五、活动要求
1.活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈,能够激发幼儿参与活动的兴趣。
2.幼儿、教师服饰要求适合运动。
六、组织保障
·总策划:
沈筱莉
·后勤保障:
吴芬芬(幼儿奖品及纪念品的购买、横幅)
·安全保障:
各班教师、保健老师
·环境布置:
各个教研组长
·新闻报道:
杨卫芬、徐晓吉、倪悠、陆如意、夏晓飞、沈凯莉
·音响:
杨卫芬
总裁判长:
沈雪琴
·各组活动负责人及主持人
大班组:
主持人夏晓飞
中班组:
主持人沈凯莉
小班组:
主持人倪悠
七、活动形式及内容
(一)宣传发动阶段(11月12日——11月22日)
利用幼儿园多种形式传即将开展的体育节活动,提高幼儿参与兴趣,激发幼儿锻炼身体的积极性,从而为体育节活动起到铺垫及发起作用。
(二)·评奖办法:
每个年级组评选出一等奖三名,二等奖六名;三等奖十名。
(三)活动时间:
2012年11月23日——12月20日
八、活动流程
(一)运动会开幕式流程
(1)主持人(夏晓飞)宣布——钟管镇中心幼儿园第三届体育节开幕式正式开始
(2)国旗手携国旗入场
(3)各教研组方队入场、运动员出场。
(4)举行升国旗仪式,全场人员行注目礼。
(5)王园长致开幕词
(6)运动员代表致词
(7)总裁判长:
沈雪琴致词
(8)各班热身运动(请主持人选一段音乐:
)
(9)各教研组节目表演:
小班童谣诵读、中班歌舞表演、大班体操表演
(二)幼儿体能比赛篇
1)大班幼儿项目比赛:
跳绳(比赛时间从11月26日周一开始)
2)中班幼儿项目比赛:
拍网球(比赛项目教研组自定)
3)小班幼儿项目比赛:
《餐具运插塑》
4)大班幼儿项目比赛:
闯关游戏
5)中班幼儿项目比赛:
步步为营
6)小班幼儿项目比赛:
《滚南瓜》
7)大班幼儿项目比赛:
运轮胎
8)中班幼儿项目比赛:
踢毽子
9)小班幼儿项目比赛:
《小兔拔萝卜》
集体项目
1)大班集体项目:
2)中班集体项目:
毛毛虫
3)小班集体项目:
活动名称《小马跳跳跳》
(三)家园亲子活动篇
1、小班亲子运动会;项目:
《快乐套圈》(包括家长开放日)
2、中班亲子运动会;小鸭竞走
3、大班亲子运动会。
背着宝贝向前冲
(四)教师教研活动篇
1、教师趣味运动会(工会主席吴芬芬负责)
2、教师健康活动公开课比赛(自愿报名)
内容涉及童谣加健康相结合
(五)运动会闭幕式
1、升国旗
2、运动员入场
3、颁奖仪式:
领导给获得荣誉的班级
4、师生同唱一首歌
5、蔡老师致闭幕词
6、运动员退场
2012年11月18日
第4篇:
幼儿园2011年体育节活动方案幼儿园2011年体育活动方案
为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,有效开展幼儿园体育活动,增强师生体质,培养孩子参加体育活动的积极性,提高孩子对环境的适应能力;营造良好的户外游戏氛围,特制定以下方案。
一、指导思想:
为了更好有效开展幼儿园体育活动,增强师生体质,培养孩子参加体育活动的积极性,提高孩子对环境的适应能力;营造良好的户外游戏氛围,使幼儿积极主动的参与体育活动。
二、活动目标:
1.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3.敢于克服困难不怕寒冷坚持体育活动,。
三、活动原则:
1.分年龄组进行体育活动,每班级自定集体项目内容。
2.要求每个孩子都参与体育运动项目,体育运动项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
四、活动主题
“快乐阳光体育锻炼”活动
五、活动要求:
1.活动形式要求大胆创新、健康向上、欢快热烈,符合虚拟情景能够激发幼儿参与兴趣。
2.幼儿、教师服饰要求适合运动。
3.活动教具具要求色彩鲜艳、醒目大气卫生、安全的特点。
六、领导小组:
组长:
马亚丽
后勤保障:
谢平
安全保障:
各班年级组长、保健医生
七、活动形式及内容:
(一)宣传发动阶段(9月3日——9月7日)
1.利用幼儿园多种形式宣传开展的体育活动,提高幼儿参与兴趣,激发幼儿锻炼身体的积极性,从而为体育活动起到铺垫及发起作用。
(负责人:
马亚丽)
(二)各班开展丰富多彩的体育活动
9月10日—12月30日,以班级为单位,利用早间户外活动和日常户外活动时间组织幼儿开展“快乐阳光体育锻炼”活动,例如:
跳绳、跳皮筋、情景游戏、集体操等可一人活动,也可多人活动的体育游戏,活跃幼儿园生活,增强幼儿体质,使幼儿充分享受运动带来的乐趣。
第四双语幼儿园
2012-9
第5篇:
幼儿园体育活动方案幼儿园体育活动方案
一、竞赛目的:
为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目:
大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳);小班(拍球,踢键子)。
三、竞赛规则及做法
每个项目的第一项为基本项,各班通过率应为90%。
1、大班《跳竹竿》
①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿,随着节奏时开时合,班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿,有秩序地从一面跳进另一面跳出,可单人跳或双人同时跳,跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》
①单人跳:
幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳:
每10名幼儿组成一组,教师摇绳,10名幼儿一个接一个成8字跳,完成后算积分10分。
3、中班《拍球》
①原地拍球:
幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球:
幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》
幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》
幼儿能连续拍球5下算积分1分
6、小班、《踢键子》
幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间:
初赛时间为四月下旬,由班上组织比赛;决赛时间为4月28日,由幼儿园和各年级组组织,参加《集体跳绳》的派出组数不限,但不能重复参加,其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励
1、集体奖:
竞赛活动结束后,根据各班所得积分决定获奖等次,特等奖大班组、中班组、小班组各一名,一等奖大班组两名,中班组、小班组各一名,其余为二等奖。
2、个人奖:
根据幼儿参赛项目及竞赛表现,选出小小体育明星大班组12名、中班组10名、小班组8名。
【范例】
一、幼儿园体育运动特色的提出
《纲要》健康领域的内容与要求中指出:
幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
《纲要》健康领域的指导要点中也指出:
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
可见,在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
随着经济、社会发展的进程加快,各地都加大了对幼儿园体育活动设施的投入,为幼儿园开展幼儿体育活动创造了优越的物质条件。
多年来,一些幼儿园也相继开展了有关幼儿体育活动方面的课题研究,如我xxx规划课题中的《统整性幼儿户外活动的实践研究》、《幼儿快乐
运动经历园本化的理论与实践》、《2-6岁幼儿肢体运动智能促进策略研究》等,这些课题从不同的视角和侧面着手,进行了开展幼儿体育活动的某些理论和教育策略的探究,在幼儿身心健康发展以及体育活动开展的兴趣培养、内容形式创新等方面均取得了有益的研究成果。
但总体而言,幼儿园将幼儿体育活动作为课题研究的还不太多,而把幼儿园体育活动提到课程建设层面、作为特色课程来研究的更是少见。
在运动特色积累和研究的过程中,我园收集整理了很多民间幼儿体育游戏的课程素材,并且进行了园本的改编、创编,同时积累了很多民间幼儿体育活动的教学活动设计,形成了具有本园特色的民间体育课程雏形。
试图在研究开发民间体育活动资源、培养幼儿参与体育活动的兴趣、增强幼儿体质的基础上,把研究的触角延伸到园本课程的建设之中,把运动打造成我园体育课程的特色,进一步丰富我园的教育特色内涵,更好地提高我园的办园品位。
第6篇:
幼儿园体育活动方案2幼儿园
体育活动方案
(2015--2016学年度)
一.幼儿园体育运动特色
《纲要》健康领域的“内容与要求”中指出:
幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
”《纲要》健康领域的“指导要点”中也指出:
“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣.形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
”可见,在幼儿园开展体育活动对满足幼儿身心发展的需要.增强幼儿体质.培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
随着经济.社会发展的进程加快,各地都加大了对幼儿园体育活动设施的投入,为幼儿园开展幼儿体育活动创造了优越的物质条件。
多年来,一些幼儿园也相继开展了有关幼儿体育活动方面的课题研究,如《统整性幼儿户外活动的实践研究》.《幼儿快乐运动经历园本化的理论与实践》.《2-6岁幼儿肢体——运动智能促进策略研究》等,这些课题从不同的视角和侧面着手,进行了开展幼儿体育活动的某些理论和教育策略的探究,在幼儿身心健康发展以及体育活动开展的兴趣培养.内容形式创新等方面均取得了有益的研究成
果。
但总体而言,幼儿园将幼儿体育活动作为课题研究的还不太多,而把幼儿园体育活动提到课程建设层面.作为特色课程来研究的更是少见。
在运动特色积累和研究的过程中,我园收集整理了很多民间幼儿体育游戏的课程素材,并且进行了园本的改编.创编,同时积累了很多民间幼儿体育活动的教学活动设计,形成了具有本园特色的民间体育课程雏形。
试图在研究开发民间体育活动资源.培养幼儿参与体育活动的兴趣.增强幼儿体质的基础上,把研究的触角延伸到园本课程的建设之中,把运动打造成我园体育课程的特色,进一步丰富我园的教育特色内涵,更好地提高我园的办园品位。
二.教研组成员
组长:
金晶李琴
副组长:
吴炎刘美李永红
成员:
沈莹李月王福满牛国莲朱正武卢丹王月仙
三.概念的界定
我园构建了以“运动”为主题,以省编教材为依据,努力打造体育运动特色,通过丰富多彩的体育游戏和教育活动,增强幼儿体智.陶冶幼儿情操.磨炼幼儿意志.发展幼儿交往能力,让幼儿在体验成功和快乐中获得健康和谐发展。
四.研究目标
1.通过
实验,初步建构我园幼儿户外体育教育活动的一般操作样式
2.促进幼儿体格.体能的发展,增强对环境的适应能力。
3.培养幼儿的健康人格,有责任.有意志,能经受挫折与失败的良好心态以及学会交往.合作和自主自信的精神。
4.萌发幼儿初步的创造意识,挖掘幼儿的创造潜能。
5.通过实验研究,形成一支具有探索.钻研精神的教师队伍,提高教师的科研能力。
研究队伍.研究对象及研究方法
1.研究对象:
马庄幼儿园全体幼儿。
2.研究方法
(1)行动研究法:
教师针对实际的教育活动或教育实
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