《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业0003.docx
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《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业0003
《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业-0003
我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是()。
A:
教育目的
B:
教育规律
C:
教学方法
D:
教学原则
答案:
A
教师设计的问题中,不属于开放性问题的是()。
A:
你有什么主意?
B:
它像什么呢?
C:
你发现了什么?
D:
它们有个共同的名字叫什么?
答案:
D
大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标:
让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。
这一目标属于()。
A:
情感态度目标
B:
知识技能目标
C:
发展水平目标
D:
能力培养目标
答案:
A
“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。
A:
2—3岁
B:
3—4岁
C:
4—5岁
D:
5—6岁
答案:
D
在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。
A:
自然环境
B:
空间环境
C:
心理环境
D:
物质材料
答案:
C
音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的()。
A:
确定性
B:
不确定性
C:
时代性
D:
不可塑性
答案:
B
幼儿每日户外活动时间应不少于()。
A:
1小时
B:
1.5小时
C:
2小时
D:
3小时
答案:
C
建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于(?
)。
A:
生活活动
B:
区域活动
C:
教育活动
D:
科学活动
答案:
A
2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,所确定的“五领域”课程,内容包括五个方面,分别是()。
A:
体育、艺术、语言、社会、常识
B:
健康、语言、科学、社会、艺术
C:
体育、德育、艺术、科学、社会
D:
健康、计算、语言、科学、社会
答案:
B
实施幼儿园教育目标的主要途径是()。
A:
幼儿教师
B:
幼儿园一日活动
C:
创设良好的幼儿园环境
D:
幼儿园与家庭、社区的合作
答案:
B
幼儿社会教育应遵循的原则有()。
A:
目标性原则
B:
主体性原则
C:
渗透性原则
D:
实践性原则
答案:
A,B,C,D
偶发性科学活动的特点包括:
()。
A:
活动的时间地点不定,随机性强
B:
活动的主体具有强烈的内在探索动机
C:
探索的内容广泛,常常是就地取材
D:
探索活动常由偶然的情景引发,教师无法事先估计
答案:
A,B,C,D
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到:
幼儿的科学学习是在()中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。
A:
学习科学知识概念
B:
探究具体事物
C:
解决实际问题
D:
科学实验
答案:
B,C
教育活动方案拟定的基本步骤为:
()。
A:
活动名称
B:
活动目标
C:
活动准备
D:
活动流程
答案:
A,B,C,D
学前儿童科学教育活动中,对于生物身体特征的探究主要包括两类问题:
()。
A:
生物的身体构造包括什么
B:
该构造有何功能
C:
动物
D:
植物
答案:
A,B
幼儿园健康教育的内容可以概括为三大方面:
()。
A:
幼儿身体保健
B:
幼儿卫生
C:
幼儿体育活动
D:
幼儿心理健康
答案:
A,C,D
以下活动中属于情节性的数学教育游戏的是:
()。
A:
区别“1”和“许多”进行的“小白兔拔萝卜”游戏
B:
“击鼓说数”游戏
C:
“给小动物找房子”(什么动物住第几幢房子)游戏
D:
“动物爬山”(什么动物第一、第二……)游戏
答案:
A,C,D
学前儿童数学教育是在充分研究()的基础上进行。
A:
学前儿童心理年龄特征
B:
数学教育
C:
科学教育
D:
学前儿童认知发展水平
答案:
A,D
幼儿的语言能力是在()的过程中发展起来的。
A:
交流
B:
运用
C:
表达
D:
阅读
答案:
A,B
幼儿园语言教育目标可自上而下,逐步分为()三个不同的层次。
A:
情感目标
B:
总目标
C:
阶段目标
D:
活动目标
答案:
B,C,D
幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的。
A:
对
B:
错
答案:
A
活动内容是语言教育的具体化。
A:
对
B:
错
答案:
A
幼儿园健康教育评价的主要目的在于建立一种积极的信息反馈途径,从而形成有效调节和优化幼儿园健康教育过程的机制。
A:
对
B:
错
答案:
A
幼儿的社会性发展受到多方面因素的影响,是一个单一的,短期学习的过程。
A:
对
B:
错
答案:
B
讨论法就是教师与幼儿相互提问,对答的教育方法。
A:
对
B:
错
答案:
B
幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
A:
对
B:
错
答案:
A
听说游戏不是儿童自发组织的游戏,是由教师设计组织的,儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。
A:
对
B:
错
答案:
A
渗透的语言教育内容属于随机的教育内容。
A:
对
B:
错
答案:
A
导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。
A:
对
B:
错
答案:
A
郊游和采摘是幼儿远足的主要方式,一般发生在春季和秋季。
A:
对
B:
错
答案:
A
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