人教部编版七年级语文下册第三单元综合提升检测语文试题2.docx
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人教部编版七年级语文下册第三单元综合提升检测语文试题2
○○
2019-2020年人教部编版七年级语文下册第三单元综合提升
检测语文试题
线线
外内
○○
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
1.阅读下面的文字,根据拼音写汉字。
(1)我就陪父亲在门kǎn上休息一会儿,他那颗很倔的头lú埋在膝盖里半
晌都没动。
(2)有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒pì的小胡同,看见一个破破落落的
大院,里面有几间tā败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
评卷人
得分
2.古诗文名句默写。
(1),弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(2),散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)故园东望路漫漫,。
(岑参《逢入京使》)
(4)杨花榆荚无才思,。
(韩愈《晚春》)
(5)《泊秦淮》中,表明诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示愤慨的诗句是:
,。
(6)在《贾生》中,诗人借对汉文帝的嘲讽来揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实的诗句是:
,。
评卷人
得分
※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※
3.解释下列文言语句中加点的词。
(1)尝.射于家圃()
(2)有卖油翁释.担而立()
(3)睨.之久而不去()
(4)尔安.敢轻吾射()阅读下面的文言文,完成题目。
《资治通鉴》两则
江左夷吾
周①奔琅邪王睿,睿以为军谘祭酒。
前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②,见睿微弱,
谓曰:
“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济!
”既而见王导,共论世事,退,谓曰:
“向见管夷吾,无复忧矣!
”
新亭③对泣
诸名士相与登新亭游宴,周中坐叹曰:
“风景不殊,举目有江河之异!
”因相视流涕。
王导愀然变色.曰:
“当共戮④力王室,克复神州,何至作楚囚对泣邪!
”众皆收泪谢之。
[注]①周(yǐ):
西晋时大臣、名士,下文的琅邪王睿指司马睿,东晋元帝。
桓彝是谯国人,曾任骑都尉,西晋大臣。
王导,元帝即位后任丞相。
②避乱过江:
西晋灭亡,王室渡江流亡江左(今南京一带)。
③新亭:
故址在今南京市东南。
④戮:
通“勠”,并力,勉力。
4.用现代汉语写出下列句中加点词的意思。
(1)见睿微弱,谓.曰()
(2)因相视流涕.()
(3)王导愀然变色.曰()
(4)众皆收泪谢.之()
5.选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项()
A.举目有江河之.异
B.无丝竹之.乱耳(《陋室铭》)
C.送孟浩然之.广陵
D.友人惭,下车引之.(《陈太丘与友期行》)
6.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
风景不殊,举目有江河之异!
7.给文中画波浪线部分断句。
(用“/”断三处)
我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济
8.王导是个怎样的人?
结合两则短文简要分析。
A祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静地方,
细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱,就是那些不尽合自己理
想的地方也都可以原谅了。
B祥子的车卖了!
他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。
他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。
他连哭都哭不出声来!
(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是。
(2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是。
阿长与《山海经》(节选)
鲁迅
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没
有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经',我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,⋯⋯果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
10.用简洁的语言概括选文的主要内容。
11.阿长来问《山海经》,而“我”认为“她并非学者,说了也无益”,这样写有什么作用?
12.品味文中画线的句子,从修辞手法的角度说说它有什么表达效果。
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
13.作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目?
通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情?
阅读下文,回答问题。
传递
1夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。
2一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。
关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
3风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
4她轻轻摇醒小男孩:
“你怎么趴在这里睡觉?
”男孩揉揉眼睛问:
“阿姨,您丢东西了吗?
”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!
小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:
“这是您的吗?
”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
5真是个好孩子!
他要捡多少废品才能换一部手机?
她非常感动,问道:
“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?
”男孩笑着说:
“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!
”
6原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来,放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备厢里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
7
※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※
风停了,她感到了一阵温暖。
不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。
男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为
○○
线线
她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
8又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。
她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
9重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。
每次捐款,她总写下那个男孩的名字。
其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
(原文有改动)14.通读全文,根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。
十分痛苦→①→重拾希望→②→十分感激
15.文中的小男孩是一个怎样的人?
16.结合上下文说一说第⑦段“风停了,她感到了一阵温暖..”一句中加点词语“温暖”的含义。
17.在杨绛的《老王》一文里,我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。
读了本文之后你能否感受到同样的美好?
请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。
评卷人
得分
外内
中秋对月
(唐)曹松无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处,不曾私照一家人。
(注释)①曹松,晚唐诗人,七十岁才中进士,被称为“白头进士”。
18.这首诗的题目是《中秋对月》,诗中“”是“中秋”,“”是“月
○○
(填入诗句中的词语)19.后两句写中秋夜月光朗照,诗人想借此表达什么样的情感?
评卷人
得分
20.根据要求写一段开场白,100字左右。
央视董卿主持的《朗读者》栏目,下一期的主题词是“感恩”,特邀请你为主持人设计
一段精彩动人的开场白。
要求:
紧扣主题词,语言优美,富有感染力。
评卷人
得分
21.阅读下面的材料,按要求作文。
我们的成长过程并不总是一帆风顺的:
不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可⋯⋯但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇不少于
出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案
1.
(1)槛颅
(2)僻塌
(4)惟解漫天作雪飞
不问苍生问鬼神
(4)怎么
2.
(1)独坐幽篁里
(2)谁家玉笛暗飞声(3)双袖龙钟泪不干
(5)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(6)可怜夜半虚前席
3.
(1)曾经
(2)放下(3)斜着眼看,这里形容不在意的样子
4.
(1)对⋯⋯说,告诉
(2)眼泪(3)脸色,表情(4)道歉
5.D
6.风景没有大差别,(只是)抬眼望去有长江黄河的区别!
7.我以中州多故/来此求全/而单弱如此/将何以济
(积极面
8.王导是贤明的治国人才,别人将他看作管夷吾;王导是一个热爱国家、迎难而上对困难)的人,面对国家危难,大家只是消极流泪,而他壮怀激烈,号召大家积极面对,为国效力。
(2)祥子因虎妞难产而死卖车,难过
9.
(1)祥子因买上了第一辆自己的车,高兴得要哭
得哭不出声来
10.阿长为“我”买来《山海经》。
11.表现了运用了比喻的修辞手法,极言“我”接到书时的惊喜,生动形象,凝练传神。
12.“我”对阿长的轻视,为下文阿长赠书埋下了伏笔,突出了“我”拿到书时的震惊
与感激。
13.阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的、最为心爱的宝书——绘图的《山
海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题,既交代了重点人物、重点事件,还暗示了阿长为“我”买来绘图的《山海经》这件事的意义是非同一般的。
作者通过对这一段童年生活的回忆,抒发了对阿长的怀念、感激、祝福之情。
14.
(1)非常感动(或感到温暖)
(2)心急如焚
15.从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良(拾金不昧)的人;从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人;从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。
16.既指风停了,“她”的身体感到暖和;也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。
17.能。
本文中的小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良,火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。
《老王》里杨绛一家因为善良,得到老王亲人般的爱,临死前给他们送来香油鸡蛋;老王因为善良,得到了杨绛一家的尊重和关心。
我感受到当我们学会“以善良体察善良”,善良就会传递下去,不仅温暖了别人,也帮助了自己,会让这个世界变得更加美好。
18.秋三五,蟾盘
19.赞颂中秋夜月亮光明磊落、公正公平,表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明月那样公平公正的愿望(或隐含着对统治者势利、偏私等丑恶品性的讽刺)。
20.示例:
鸭有反哺之义,羊有跪乳之恩,感恩是我们中华民族的核心品质之一,我们要感恩给我们生命的父母,感恩助我们学业进步的老师,感恩那些帮助过我们的所有人,有了感恩,人世间才更温暖,有了感恩,情与爱才会能放大。
21.我不为那件事后悔那几天,家里的人都很茫然,他们不知如何做出选择,因为他们面对的,是亲情的牵挂。
那时,叔叔和爸爸在远地打工,因为他们有很好的手艺,再加上工作努力,得到老板的赏识和重用,向他们提了一个要求,如果他们以后一直会为他们服务,老板就会在那里为爸爸和叔叔买一幢房子,把家属都接到那里去,听了这一消息,既令人兴奋,又令人伤心。
兴奋的是,家里人都可以住上大房子了,生活条件得到改善,家庭收入可以提高,面对各种优势,家里人都很心动,但是两位老人就不同了。
全家人坐在一起,开了一个家庭会议。
“爸,妈,你们不用担心,虽然习惯了农村生活,但到了那里你们会习惯的,那里环境优美,交通方便⋯⋯”叔叔首先打破了屋内的沉寂。
“咳,咳⋯⋯”爷爷吸了一口他的烟袋,“那咱家丫头怎么办?
她马上就要中考了,这来回折腾,成绩怎样保持?
”
爷爷的一句话,使叔叔无言以对。
“爸,我决定了,让丫头转学。
”让爸爸发挥了他平日的权威。
爷爷的脸抽搐了一下,猛然站起“要去你们去吧,我和你妈妈待在这里。
”爷爷走回了自己的屋子,其实我知道,爷爷是舍不得我。
晚上,坐在窗前两手托着脸颊,看着满天闪烁着的星星,一阵阵清风徐过脸颊,心中无比惬意,“唉,我到底该怎么办办?
”
第二天一早我叫齐了家里成员,向他们宣布了我的决定,“敬爱的家长们,我要表达我的意愿,我决定,我要和爷爷奶奶呆在老家。
”即使我的决定令他们很惊讶,但他们都尊重了我的决定,但是,你们都时常来看我和两位老人,如果你们不来的话,我就飞到那里晚上装鬼吓你们。
“听了我幼稚可笑的话,屋内又洋溢起平日的欢乐。
其实,我很小的时候就向往大城市的生活,但我知道,爷爷奶奶很难管我,他们看着我从小长大,我是他们的希望,依托。
留着他们,两位孤独老人待在老家,我于心不忍,并且,我还想陪着他们到大棚里抓鸟呢
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