人教版初一上册政治第三单元综合检测试题及答案doc.docx
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人教版初一上册政治第三单元综合检测试题及答案
人教版初一上册政治第三单元综合检测试题及答案
人教版初一上册政治第三单元综合检测试题
一、单项选择题
1.清代大书法家郑板桥在山东潍县做官时,收到一封家书,内称家人正因为一墙之地的纷争和邻居打官司,郑板桥见信之后赋诗一首,托人带回家里:
千里捎书只为墙,让他三尺又何妨?
长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
这种大度的气魄感染了家人,让出了三尺地面,邻居在感动之余,也让出了三尺地面。
这就是有关六尺巷的一段佳话。
郑板桥的做法说明()
A.人只有忍气吞声才能够化解矛盾
B.人的内在修养会影响人的处世方式
C.只有身居要职的人才会处理问题
D.情绪不会影响人的行为
2.钓鱼的人都有这样的体会:
钓鱼时要长期等待而绝不焦躁,态度从容而保持敏锐,受到挫折且充满希望,即使空手而归也悠然自得、乐在其中。
钓鱼这项娱乐活动()
A.只适合闲散的人B.只会消磨人的意志
C.只会浪费时间D.能缓解人的压力,调节人的情绪
3.有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习,几乎没有任何兴趣爱好。
这样做的结果会()
A.失去享受快乐的机会B.赢得许多学习的时间
C.使所学的知识过于僵化、片面D.少沾染不良的习气
4.对于从众行为,下列做法正确的是()
A.积极参加集体组织的有益活动B.不加分析与区别地盲目模仿别人
C.盲目随大流D.别人干什么,我就干什么
5.幽默的生活态度是()
A.一种积极乐观的生活态度的体现
B.是对生活的嘲讽
C.是一种不严肃、不认真的做法
D.很难具备的
6.伟大的革命家毛泽东同志一生酷爱书法艺术,他吸纳百家之长,自成一家。
毛泽东有许多砚台,其中最精美的当数国画大师齐白石所赠送的片真老空石。
这些独特的情趣爱好,组成了毛泽东生活中的一道美丽的风景线。
这说明兴趣和爱好可以()
A.使人成为一个伟大的人B.使人浪费许多时间
C.陶冶人的情操D.反映出人在精神上的空虚
7.一位同学在日记中这样写到:
小时候,我最喜欢发脾气,受不得半点儿委屈。
一次在做作业的时候,我的好朋友把我的钢笔碰到地上摔坏了,我非要他赔不可,可他最终还是没有赔。
回到家里,妈妈看到我闷闷不乐的样子,于是问我:
孩子啊!
怎么了?
我哭着说出了真相。
妈妈心平气和地问:
什么比海洋宽阔?
是天空。
那么什么比天空还宽广?
那,那是宇宙。
什么比宇宙还宽广?
最后我答不出来了。
妈妈笑着说:
那是人的胸怀。
妈妈的做法说明()
A.人的情绪是复杂多变的B.做人一定要有宽广的胸怀
C.人的情绪会影响人的行为D.学生遇到困难一定要求助家长
8.著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外,有许多业余爱好。
李政道认为:
科学与艺术是一个硬币的两面,是一个统一体;工作与生活也是一个人的两个面,也是一个统一体。
只是我没有时间去发展业余爱好,但是,为了使自己的心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文章。
我自己画过画,不过,我只是描摹,因为我只是个科学家。
李政道的做法说明()
A.情趣有利于人的身体健康
B.人只研究科学是没有意义的
C.科学和艺术是不相关的
D.丰富的业余爱好可以使人解除疲劳,让生活充满情趣
二、是非判断题
1.人的情绪复杂多变,是无法调节、控制的。
()
2.情绪是一把双刃剑,一方面可以充实人的体力和精力,另一方面也可以消磨人的意志。
()
3.情绪与人的态度、修养没有关系。
()
4.情绪多变是青少年情感的显著特征。
()
5.一个人的态度是由自身控制的,他不会受到周围环境的影响。
()
6.情趣是以兴趣为基础产生的。
()
7.庸俗的生活情绪是个人的事,别人无权干涉。
()
8.乐观、幽默的生活态度,是陶冶生活情趣的重要条件。
()
9.我们现在的基本任务是学习,培养兴趣和爱好是长大以后的事。
()
10.我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。
()
三、材料题
1.有少数青少年朋友玩起游戏来长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间地盯着显示屏,不按时睡觉和吃饭,会造成肠胃功能紊乱,视力下降,大脑疲劳过度,严重损害发育中的身体。
更危险的是,打电子游戏浪费时间、荒废学业,使人变得不思进取。
玩游戏还要花费父母的许多血汗钱,当钱得不到满足时,一些青少年就可能采取欺骗或偷窃的方法,走上违法犯罪的道路。
请问:
这一材料说明了什么道理?
2.几年前,北京景山公园成立了老年合唱团。
每天清晨,老人们聚在一起练习唱歌。
他们演唱的大多是革命歌曲,在激昂的歌声中,老人们个个精神焕发。
在接受采访时,有的说:
参加合唱团,每天吐气发音、练习唱歌,锻炼了身体,生活也有规律了。
有的说:
每天唱革命歌曲,陶冶了情操,让我们充满了激情,好像全身有使不完的劲儿。
还有的说:
在合唱团里,交了许多朋友,大家互助互爱,心情非常愉快。
请问:
这一材料说明了什么道理?
3.根据以下情节,请你为主人公提出改进建议。
想一想应该怎样调节情绪?
小强是某校八年级(3)班的班长,他是个争强好胜的人。
小强的家庭并不富裕,但他的妈妈还是给他买了电脑供他学习,小强为此十分感激,于是他下定决心,要争到年级第一。
考试共持续了三天,他每天都想着第一名,结果把自己搞得很紧张,根本无法专心做题,每遇到难题他都思维混乱,结果考试刚刚结束就病倒了。
当他拿到成绩单,发现自己只考了全班第五时,他感到很失落。
小霞喜欢同班的一位叫郭凯的英俊男生,可是郭凯却更欣赏班里最漂亮的女生小美。
小霞对此十分伤心,常常和小美闹别扭。
可是,小美从不计较,她待人友善,学习也十分突出,深得大家的喜欢。
大家都说小美人美心更美。
小霞越听越伤心,对小美充满了嫉妒。
一天下课,小虎在操场上玩,他仗着自己人高马大就欺负小同学。
一个矮小的同学因为被小虎欺负就随口骂了他一句,接着就跑开了。
小虎被石头绊了一下没有追上,他恼羞成怒,恶狠狠地说:
敢骂我,明天等着瞧!
4.看下图,说说图中人物不同的情绪状态。
1.专家研究发现,青少年如果长期沉溺在电脑游戏里,久而久之会患上游戏脑综合症。
所谓的游戏脑综合症,是因为长时间沉溺于电脑游戏中,会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水平升高。
这种类似于肾上腺素的物质,如果水平升高,短时间内会令人高度兴奋,但其后则令人更加颓废和消沉,进而会造成注意力分散和情绪不稳定等心理异常现象。
心理异常使青少年的大脑发育迟缓,甚至分不清现实世界和虚拟世界;他们非常健忘,情绪也大都不稳定,容易冲动。
专家指出,不容否认电脑游戏对于启迪青少年的智力具有一定的功效,但也绝不能低估长期沉溺于电子游戏对青少年所造成的危害,特别是一些暴力、色情游戏,更给青少年带来极大的负面影响。
初中生应该多培养健康的兴趣和爱好。
2.健康的情趣爱好有利于人的身心健康。
老人在以歌抒怀的同时,达到吐故纳新的健身功效。
这种自娱自乐的文化活动能给人带来精神上的愉快和满足,值得提倡。
3.选择的方法不是唯一的,以下几种方法如果使用恰当,都会收到好的效果。
(1)找朋友诉说。
(2)自己认真思考。
(3)向家长求助。
(4)自我开导、自我疏导。
(5)效仿他人。
(6)提高自我。
(7)保持自我。
(8)合理地宣泄──哭、喊、说、动。
(9)替别人想一想,心理互换。
(10)前去咨询,积极求助。
(11)改变别人对自己的看法。
(12)看书找方法。
(13)想开心的事、听音乐。
(14)转移注意力。
4.略。
人教版初一上册政治第四课检测试题及答案
人教版初一上册政治第四课检测试题及答案
人教版初一上册政治第四课检测试题
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
)
1.进入青春期以后,我们的身体将发生显著的变化。
下列对青春期身体主要变化的描述,错误的是()
A.身体的外型发生了变化B.身体内部器官逐步完善
C.性机能走向成熟D.内心充满着各种矛盾
2.走进青春期,我们会面对一些新的烦恼。
这些烦恼()
A.永远是我们成长的阻力B.不可能通过自己得到解决
C.根源于青春期特有的矛盾心理D.是成长过程中的主旋律
3.对青春期出现的特殊生理现象,如变声,我们应这样对待()
A.寻求朋友的帮助,朋友怎么建议就怎么做
B.欣然接受,因为这是成长过程中的正常的生理现象
C.更多地注意自己在生理上的其他变化,一有变化就去医院
D.寻求医生的帮助,尽量回到原来的状态
4.青春期出现长青春痘、体味加重等现象,是()
A.正常的心理现象B.不正常的心理现象
C.正常的生理现象D.不正常的生理现象
5.青春期一般指()
A.7~15岁B.10~15岁C.10~19岁D.15~19岁
6.小玲对同桌小惠说:
上中学以后,我越来越不愿意什么都告诉父母,有什么事情我愿意自己作决定。
小惠说:
我也是这样。
这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是()
A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展
C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速,性意识萌动
7.青春期出现的心理矛盾()
A.对青少年的成长十分有利
B.一定会成为青少年前进的阻力
C.是我们成长过程中不正常的心理现象
D.是我们成长过程中正常的心理现象
8.对于青春,我们充满了好奇。
我们可以通过同学间的相互交流,共享成长的体验。
交流过程中我们必须遵循的基本准则是()
A.彼此尊重B.互相取笑
C.故作高深D.赞同对方的所有观点
9.萍萍上中学以后,妈妈觉得她不像小时候听话了,常常是没等妈妈说完话,萍萍就说:
真啰唆,说了三百遍了,我都知道了!
萍萍的态度反映出处于青春期的她()
A.个子长高了,话语变少了
B.自我意识高涨,产生了逆反心理
C.自立能力增强,不需要父母的任何帮助
D.情绪和情感丰富而强烈,具有两极性
10.青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
这句名言告诉我们()
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期我们都会成为有才华的人
C.我们要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
11.上中学后不少同学都认为自己已经长大了,可以真正独立了。
但对独立,大家有不同的理解。
其中正确的是()
A.真正独立意味着在装扮上与众不同
B.真正独立意味着行为一定要标新立异
C.真正独立的人不会寻求他人的帮助
D.真正独立的人会对自己的行为负责
12.以下是四位同学对青春的理解,其中正确的是:
①小白:
青春在于年轻的心境②小颖:
青春意味着无穷的烦恼③小金:
拥有青春是幸福的④小萧:
青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志()
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
13.步入青春期,每个人都会遇到不少烦恼。
面对这些烦恼,我们可以:
①多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助②向社会寻求帮助③置之不理,任其发展④学会自己当自己的心理医生()
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
14.盈盈在日记中写道:
自从进入青春期,我时而高兴时而烦躁;时而自信时而又很自卑;时而希望父母帮助,时而觉得自己是一个独立的人;时而觉得自己人缘很好,时而觉得自己很孤独面对充满心理矛盾的青春期,盈盈有些茫然。
以下对青春期的心理矛盾的认识,正确的是:
①青春期是心理充满矛盾的时期,这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象②青春期的心理矛盾有时让我们感到困惑,但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力③青春期的心理矛盾需要我们妥善地处理,否则可能会阻碍我们的发展④青春期的心理矛盾虽然不利于我们健康成长,但我们根本没办法去解决它()
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
二、非选择题
15.青春是美好的,但我们在青春期也有烦恼,青春期的少男少女的心理往往充满着矛盾。
(1)谈到青春的时候,你脑海里会浮现出_______、_______(填写两个词语)。
你为什么会把这些词语同青春联系在一起?
(2)如何正确看待和消除青春期心理的矛盾?
16.上了中学的小静最近有点烦。
她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待。
因为父母对她所有的事情都要一一过问,包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等,小静觉得自己一点自由都没有,有时急了还会顶撞他们几句。
小静渴望自由,希望没有人管,做一个独立的人。
她认为独立就是没有人管,一切都由自己做主。
你认为小静对独立的理解正确吗?
为什么?
17.进入中学已经有两个月了,小月发现班上的男女同学之间的交往不像小学时候那么自然了。
家长也经常提醒自己不要早恋,要把精力放在学习上。
一旦哪个男生和女生交往多了,班上就会有同学说他们的闲话,吓得她都不敢和男生说话了。
请根据材料,回答下面的问题。
你认为男女同学应该交往吗?
为什么?
18.某校七(3)班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次迈入青春门,走好人生路的主题教育活动。
假如你是该班的一名学生,请你积极参与以下活动。
[青春随想]
青春是什么?
青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。
登山途中难免遇到坎坷,也难免有野花的诱惑和迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀──唯大智大勇者方能登顶!
(1)读了这段文字,你对青春有何感想?
[青春误读]
刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生,她上课时不敢侧目而视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此妨碍学习。
母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。
于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。
(2)如果刘娟向你求助,你会对她说些什么?
[青春寄语]
在迈入青春门,走好人生路的宣誓仪式上,七(3)班的52名学生庄严宣誓:
珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆!
(3)为使自己的青春留下美好的记忆,你打算怎么做?
19.成长的烦恼我们不能躲,也躲不掉,下面让我们来直面青春期烦恼。
有哪些烦恼是已经解决的?
你是如何解决的?
还有哪些烦恼没有解决?
对于还没有解决的烦恼请你主动寻求家长、亲友以及社会的帮助,并将解决的方法记录下来。
人教版初一上册政治第四课检测试题参考答案
1.D2.C3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.B10.A11.D12.B13.D14.C
15.
(1)本题具有开放性,言之有理即可。
示例:
进取、健康。
因为只有进取,青春才能焕发出巨大的能量。
青春的第一标志就是健康,健康才能焕发出青春的美丽。
(2)①青春期心理充满矛盾。
这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。
这矛盾有时让我们苦恼,但正是它们构成了我们向前发展的动力。
当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为我们发展的阻力。
②当我们感到很难解决内心的矛盾时,除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外,自己也要学会当自己的心理医生。
例如,在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊天,给朋友写写信等。
16.不正确。
小静现在还不能做到独立。
虽然她现在渴望独立,但事实上青少年还不能摆脱依赖,难以完全承担自己行为的责任。
17.男女同学之间应该正常交往,因为这有益于我们的身心健康发展。
男生和女生之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
18.
(1)在青春期,我们会有很多烦恼,但是,只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力,就可以坦然地接纳欢喜和忧愁,开创自己的灿烂人生。
(2)对异性有好感、渴望与异性交往,是青春期的正常心理现象;男女同学之间的正常交往可以优势互补,取长补短,有益于我们的身心健康发展等。
(3)树立远大的理想,加强道德修养;珍惜美好时光,努力学习科学文化知识;勇于实践,不断增强创新能力;乐于奉献,实现自己的生命价值;等等。
29.略。
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