学校雷锋日活动方案.docx
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学校雷锋日活动方案.docx
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学校雷锋日活动方案
学校雷锋日活动方案
学校雷锋日活动方案
【篇一:
学校雷锋日活动方案】
弘扬雷锋精神,构建和谐校园
为传承雷锋精神,培养学生从小事做起的奉献精神,引导学生树立正确的理想和信念,促进学生良好行为习惯的形成,现将我校“雷锋日”主题教育活动安排如下:
一、主题:
美化校园环境
时间:
3月5日下午17:
00
地点:
校门口
参加人员:
少先队干部、志愿服务队、年级组长
负责人:
年级组长配合带领学生
活动要求:
16:
55下课后三四年级拿抹布、水桶负责幼儿园闸机部分,五六年级拿抹布、水桶负责学校的校门和闸机,二年级拿好扫把、垃圾铲负责打扫校门口的马路。
二、主题:
永远的雷锋——影视欣赏活动
时间:
3月4日晚上影视博览课
地点:
本班教室
参见人员:
中小学部所有学生。
负责人:
年级组长、班主任
活动要求:
各年级组长提前下载好相关视频或电影,利用影视博览课时给学生观看。
三、主题:
“弘扬雷锋精神”微型主题班会
时间:
3月4日晚上微型班会课
地点:
本班教室
参见人员:
中小学部所有学生。
负责人:
各班主任
活动要求:
黑板上写好题目“永远的雷锋”(类似主题即可)。
学生观看完后召开一个简短的微型班会,让学生谈谈自己观看后的一些体会,谈谈如何在以后的日常生活弘扬雷锋精神。
四、主题:
聆听雷锋事迹
时间:
3月5日下午18:
00---16:
20
地点:
广播站
参见人员:
播音员
负责人:
周红霞
活动要求:
编辑稿件重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,同时播放一些有关雷锋的歌曲。
五、其它安排
1、新闻稿:
安排老师写一则新闻,内容把雷锋日系列活动写进去
2、拍照:
美化校园环境、观看电影、微型班会分别拍一些照片
附件、
少先队干部名单:
【篇二:
学校雷锋日活动方案】
学校雷锋日活动方案
发布时间:
-02-25来源:
作文网
今年是雷锋同志光荣殉职52周年,也是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”52周年,近50年来,雷锋精神激励着一代又一代的新人。
为弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神,引导全体学生在学雷锋活动中积极争当“四好少年”,积极开展“学习雷锋精神”主题实践活动,学校德育处、大队部决定在全体团员教师、少先队员中开展“志愿服务月”主题实践暨“学雷锋日”活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
钱江品质少年,志愿服务我先行
二、活动时间
3月
三、参加人员
学校全体少先队员、教师团员
四、活动内容
(一)“千万个雷锋在成长”主题教育活动
为贯彻落实党的十七届六中全会精神,有力推动社会主义祖国文化大繁荣大发展,努力构建社会主义核心价值体系,深入引导少先队员形成热爱祖国、助人为乐、艰苦朴素的思想道德品质。
根据区教育局、团区委、区少工委统一部署,开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题教育活动。
1.开展一次“千万个雷锋在成长”国旗下讲话。
结合3月5日学雷锋纪念日活动,利用国旗下讲话、大队部倡议书等形式动员全体队员参与到“志愿服务月”主题实践暨“学雷锋日”活动中。
3.开展“雷锋精神”宣传活动。
充分利用宣传橱窗、红领巾广播站等少先队阵地,各班利用谈话课、主题板报等形式宣传雷锋精神,开展“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等有时代意义的大讨论。
4、学唱一首雷锋歌曲。
有学校音乐老师负责自己的授课班级、利用音乐课时间教唱一首雷锋歌曲。
曲目建议:
《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》《唱支山歌给党听》等。
5、做一件身边的好事。
各班结合“三八”妇女节、“植树节”、“学雷锋日”等节日,动员学生设计并实施一个做好事方案,为她人、班级、学校、社会、家乡做一件力所能及的好事。
立足学习开展“一帮一”活动,各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
6、组织参观雷锋纪念馆。
结合春游、假日小队等活动,在4月16日至4月30日(市教育规定参观时间段)期间,组织学生或由家长带领参观雷锋纪念馆,感受雷锋同志爱憎分明不忘本的爱国精神,全心全意为人民服务的奉献精神,干一行、爱一行、精一行的敬业精神,艰苦奋斗、勤奋好学的进取精神。
(二)参加《雷锋》新书首发仪式
为树立社会主义核心价值观,弘扬、传承雷锋精神,进一步提升市民的思想修养、道德素质和精神情操,配合3月5日毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表纪念日的活动,3月2日(周五)下午,由杭州图书馆主办、杭州市四季青小学协办的黄亚洲新版长篇小说《雷锋》新书首发仪式暨杭州图书馆世界读书日启动仪式将在市民中心举行,我校将组织三四年级学生参加。
1、“学雷锋”志愿服务活动。
12:
50---13:
30三四年级各班由班主任带队,在市民中心周边公交站、公共自行车服务点、公共服务区等地点开展学雷锋宣传、垃圾清理、卫生清洁等力所能及的实践活动,以自己的行动带动身边的市民积极参与到活动中来。
2、参加《雷锋》新书首发仪式暨杭州图书馆世界读书日启动仪式。
14:
--16:
00在杭州图书馆参加由著名诗人、影视剧作家黄亚洲撰写的新版长篇小说《雷锋》新书首发仪式暨杭州图书馆世界读书日的启动仪式,在隆重热烈的气氛中体验雷锋精神、感受雷锋精神的时代意义。
(三)“小红帽扮靓小红车”清洁大行动
5月1日,杭州在国内城市中率先推出公共自行车出行系统,公共自行车已成为百姓生活的一部分,成为全国文明城市的金字招牌。
为拓展教育系统志愿服务内容,促进杭州公共自行车服务提升,学校教师团支部、大队部将积极参与“小红帽扮靓小红车”千人清洁大行动。
1.活动时间:
(1)集中行动日:
3月5日(周一)全天由教师团支部带领六年级学生参与学校周边3201公共自行车服务点的车辆擦洗和修理活动。
(2)常态服务日:
每周五和节假日由各班中队辅导员带领中队队员参加,由团支部轮流安排5—6年级队员参加。
2.服务内容:
主要包括清洁保养、故障报修和文明宣传三块。
(1)清洁保养。
协助管理员清洗公共自行车,清洁自行车服务点设施设备。
(2)故障报修。
对存在故障的公共自行车,及时向市公共自行车服务电话报修。
(3)文明宣传。
在服务点倡议市民爱护公共自行车,文明使用公共自行车。
四、活动要求
1.学校德育处、团支部、大队部要提高对本项活动重要意义的认识,围绕活动主题认真贯彻落实。
及时将学雷锋主题教育活动方案(3月2日前)和活动情况相关报道、活动总结(3月20日前)发到江干德育博客和江教网校园采风(所有文稿发送前都必须交德育处审核),扩大学校志愿服务工作的影响力和辐射面。
。
2.各班要立足实际,创造性将争当志愿服务活动与弘扬雷锋精神结合起来,力求收到实效。
本次活动结束后,由每班推选“学雷锋标兵”、“文明之星”各一名,由学校德育处、团支部、大队部根据事迹统一进行评选,在六一前夕进行表彰。
【篇三:
学校学雷锋活动方案】
xxx学校
一、指导思想:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
五十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。
校园是儿童少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,制定我校开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标:
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题:
学雷锋精神,做文明学生;承优良传统,献爱心感恩。
四、活动时间:
本月为“学雷锋月”(3月3日至4月5日)
五、活动安排:
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播,同时宣传身边的好人好事。
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。
4、各班出好一期有关雷锋的板报。
要求:
板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好
这一期板报。
(3月中旬进行评比)
(二)、学雷锋见行动
1、利用班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。
材料可到图书室借阅或上网查找。
(第四周班队课)经过班队课的学习,让学生充分了解雷锋精神的含义。
2、开展争当“文明礼貌小雷锋”活动。
①、争当“节约小雷锋”。
在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神,做到随时关灯、关水,不乱扯纸张,不乱丢笔,不乱放文具,不浪费物品、不比吃穿等,节约能源。
②、争做“公益小雷锋”。
深入社区开展“弘扬雷锋精神,倡导社区文明”主题活动。
班主任组织六年级队员开展净化环境活动,清扫常熟街,清除学校卫生死角,培养学生热心社会公益事业的良好道德品质,。
3、开展“红领巾校园小义工服务”活动。
少先大队组织部分同学为学校教学楼楼梯美容。
4、“学雷锋月”期间要求每个班学生学会唱《学习雷锋好榜样》,届时进行班级检查。
5、每位师生做一件好事。
常规要求:
1、爱护环境卫生,不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木,不随便踩草地。
3、节约资源,不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
各年级要求:
1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。
2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。
(三)、周末活动安排
(1)为家人做一天家务,感受家人的辛苦
(2)给家人捶一次
背。
(3)听家人讲讲心里话(4)给家人讲一个故事。
(5)四至六年级写一篇学习雷锋感受的小作文,每班上交5篇作文到各部进行征文评比。
六、活动评比、总结
1、评选“学习雷锋”小标兵46名。
各班主任深入观察学生行为习惯。
在学雷锋活动结束后于4月8日中午1点前,每班评选“学习雷锋”标兵2名及个人简介和在学习雷锋周的个人事迹(300字左右)上交学生处。
学生处将进行表扬和宣传。
2、评选“雷锋式中队”5个。
(由大队部综合考评评定)
3、各班要认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。
让“雷锋”活现在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。
4、组织一次学雷锋的总结大会,活动时间:
四月上旬(少先队负责)。
5、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在上交大队部。
6、由中队长负责组织班内的队员进行总结(低中年级辅导员执笔),写成总结于4月5日上交大队部。
2月28日
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