教育精神文明建设总结.docx
- 文档编号:10733021
- 上传时间:2023-02-22
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.72KB
教育精神文明建设总结.docx
《教育精神文明建设总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精神文明建设总结.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教育精神文明建设总结
2007年上半年精神文明建设工作总结
2007年上半年,在县委、县政府的正确领导下,我局坚持把精神文明建设工作作为推进教育改革发展的首要任务,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和县文明委《关于印发2007年全县精神文明建设工作安排意见的通知》的文件精神,学校的德育和思想政治工作不断加强,学校的文明程度和师生思想道德水平进一步提高,精神文明建设工作取得明显成效,现将工作情况总结如下:
一、加强组织领导完善责任机制构建创建氛围
我局党委高度重视精神文明建设工作,把精神文明建设工作作为提高教师职业道德和学生文明素养的重要手段,列入全局工作的重要议事日程,平时加强领导,强化责任,周密部署,狠抓落实。
精神文明建设领导小组由局长魏应安任组长,局党总支书记、副局长张玉茂任副组长,党总支成员和相关支部书记任成员,下设办公室,具体负责创建工作的组织、指导、协调工作。
各学校也构建了相应的组织机构,发挥同样的作用。
在整个教育系统形成了单位主要负责人为第一负责人,一级抓一级、层层抓落实的责任机制。
局党总支把创建工作与教育工作有机结合起来,做到一起研究、部署、督查、考核、推进创建工作和教育事业同步发展。
年初,根据县委、县政府和县文明办关于文明城市创建文明行业的规划,明确创建内容和重点,并通过岗位责任制考核和系列制度,对创建目标及内容进行细化、量化。
并以会议、文件等形式,让每位机关干部及学校的教职员工了解创建工作,参与创建工作,形成了纵向到底,横向到边,做到年初有安排,年末有总结,创建活动有形式、有内容、有效果。
二、加强教师思想政治工作,提高教师队伍素养
1、注重干部职工的思想道德教育,着力提高干部职工的文化、业务和道德素质。
坚持把提高教师队伍文明素质作为精神文明建设的一项基础性工作来抓,从教师队伍思想实际出发,以“三个代表”重要思想为核心,着重围绕党性、党风、职业道德、公民道德等内容深入开展了一系列思想教育活动。
通过各项政治学习,更加坚定了走中国特色社会主义道路的信念,提高了思想政治觉悟和理论水平,激发起广大干部职工为教育事业献身的精神。
同时,局党总支坚持以人为本,强化干部职工的思想政治工作。
根据干部职工的价值取向、思想观念、精神追求、思维方式呈现多样性的特点,运用民主手段与干部职工交流,运用疏导方法与干部职工沟通,运用交流方式说服干部职工,使思想政治工作达到了“春风化雨,润物无声”的效果,化解了干部职工在现实生活中产生的矛盾和迷茫困惑,进一步激发了干部职工诚信敬业、无私奉献的良好风尚。
同时,我们还组织开展了丰富多彩的文化体育活动,寓教于文、寓教于乐、寓教于趣,入情入理地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,培育教职工的社会主义道德风尚和共产主义情操。
我们根据新时期出现的新情况、新变化,开展“动之以情,晓之以理、导之以行”的思想政治工作,逐步在干部职工中构筑起文明礼貌、公平正义、诚信互爱、遵纪守法、尊师爱生,人与人和谐相处的社会氛围。
我局教师参加继续教育培训;各学校制订了职业道德守则,以规范教职工的从业行为;开展了县级骨干教师认定工作,出台了县级教育系统高级教师考核办法,以及县级优秀人才、学科带头人、高级职称教师签定目标责任书等政策,并进行了专项考核。
2、积极开展“三转变两创新一加强”教育活动,整顿机关作风建设。
党的十五届六中全会以来,县上按照中央和省、市关于党的作风建设和执政能力建设的文件精神,以及“三个代表”重要思想、“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和社会主义荣辱观等的要求,出台了一系列制度规定,不断加强领导班子和干部队伍建设,县委、县政府在全县开展为期半年的“转变观念、转变职能、转变作风、创新、创新机制、加强执政能力建设”(简称三转变、两创新、一加强)教育活动,我局结合教育系统工作实际,积极开展转项活动,进一步整顿加强机关作风建设。
严肃机关考勤,坚决杜绝干部不勤政的问题。
我局现有职工49人,受办公条件所限,分四处办公,即局机关(政府大院),教研室、工会、勤俭办(租保险公司),教育电视台、电教室(城关初中),发射站(二郎山),为了便于职工管理,每个办公地点都设立了专门的考勤薄,一日两次,专人负责考勤;另一方面,严格执行节假日、双修日值班制度,确保上下信息畅通、工作事务正常运转,机关内部安全有序。
从局领导班子来讲,出外开会、学习、培训、联系业务等,严格执行请示汇报制度,做到出外事先请示县上领导,回来及时向县上汇报,出外期间,领导班子工作衔接紧密,政令畅通。
严格用车纪律,规范车辆管理。
我局现有车辆三辆,全部经县控办审批购置,一辆是普通型桑塔纳,购置于1998年4月,现已破旧,接近超期服役,一辆是长城赛佛,购置于2002年5月,主要是承担全县各类考试的试卷接运,一辆是北京吉普,购置于2005年9月,主要是承担全县中小学项目建设管理、下乡等。
三辆车都配有专职司机,车辆的维修、加油、公务用车,统一由办公室调配。
前几年桑塔纳偶尔曾为单位职工接过亲,近几年,桑塔纳已破旧,不存在接亲问题。
局领导班子成员中无一人熟悉汽车驾驶技术,不存在领导个人私自驾车外出,几年来,三辆车行车安全,未发生重大安全事故。
勤俭节约,杜绝铺张浪费。
教育系统摊子大、事务杂,来人多,特别是2007年我县要迎接省市“两基”验收,各级领导多次视察、项目建设全面铺开、企业老板实地考察、对口支援力度加大、人员培训往来频繁、新闻媒体不断介入,因此,教育体育局接待任务相当繁重,公用经费十分紧张。
在接待中,我们的原则是量力节俭为主,不搞超标接待,真诚热情为要,突出地方特色。
即使这样,每年的接待费用仍然成为领班子的困惑,不存在超标准接待和异地接待等问题。
恪尽职守,严肃工作纪律。
我局于1998年被县委县政府评为“县级文明单位”,一方面,加强机关办公环境的绿化美化,陶冶性情,以有形之物化无形之情。
另一方面,严肃机关工作纪律,结合2007年“两基”验收,局领导明确提出,局机关要给基层学校作表率,鼓干劲,局领导、股长要给校长作树榜样,长精神,努力营造勤奋、敬业、爱岗、文明、团结、和谐的工作氛围,坚决杜绝上班期间无所事事守摊子、溜岗串岗混日子、滋事生非出点子、顶风违纪惹乱子的行为,基层学校校长、教师对机关的最深影响是一个字“忙”。
有所为、有所不为,打造诚信机关,全心全意为人民服务。
一是大力开展教育行风整顿。
多年来,我们把开展教育行风评议作为改进进机关工作作风的重要途径长抓不懈,创办公示栏,推行政务、校务公开,开展“三个十”为主的教育先进人和事宣传。
弘扬正气,讴歌典型。
二是积极落实提案议案办理。
确定领导负责、专人督办、股室承办的工作机制,能办理的,不拖不拉,限时办结,不能办理的,实事求是,讲明客观原因,第一时间答复。
2005年、2006年我局接提案议案30件,办结率达100%,连续两年被县委、县政府、县政协“提案议案承办先进单位”。
三是认真办理来信来访。
教体局专门设立由纪检组长、办公室、人事、计财、督导、基教负责人组成的纪检组,专门开展来人、来信、来访工作,作到事事有回音、件件有答复。
2004、2005、2006三年被县委、县政府评为信访工作先进集体。
2003年以来,教体局先后受省政府表彰1次、市委、市政府表彰1次,县委、县政府表彰12次,县政协表彰2次、县纪委表彰3次,在县上组织的各项活动中屡获奖项。
尊纪守法,狠抓计划生育工作。
局领导班子在带头遵守国家计划生育政策的同时,确定一名领导,一名工作人员专门负责机关计划生育工作,并成立妇女自管小组,定期进行环孕检。
机关六十多名职工,未发生一起违反国家计划生育政策的事例,计划生育工作责任书考核年年受奖,局机关多次被评为先进集体。
导班子的困惑,不存在超标准接待和异地接待等问题。
三、进一步推进未成年人思想道德建设,夯实德育基础
认真贯彻县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的精神,大力加强对未成年人思想道德建设,把德育放在素质教育首位,贯穿于教育、教学各个环节;建立、健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络。
1、充分发挥学校教育的主渠道作用。
半年来,教育系统始终把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,全方位地加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。
围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范,以重大节庆日为契机,开展了颂改革开放成就教育、“清明节”祭扫革命先烈爱国主义半教育、创文明班和做文明生系列教育、保护环境、美化家园绿色教育、公民道德宣传周教育、“文明杯”知识竞赛等一系列专项教育活动。
广泛开展了“远离网吧、关爱未来”的教育,积极倡导学生从我做起,从现在做起,人人争做有责任感、有上进心的网络文明小使者,共同营造一个湛蓝、明净的网络天空。
学校成立周末“网吧”抽查小组。
在每周末和周日有值日老师对城区“网吧”及游戏厅进行检查,一律禁止学生(未成年人)进入营业性“网吧”。
积极开展校园法制教育系列活动,把青少年学生的法制教育,作为全民法制教育和学校素质教育的重要内容,以及学校精神文明建设和依法治校的重要组成部分,。
为强化德育工作实效性教育,广开学校教育渠道,通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会、宣传栏、黑板报、图片展、录像等宣传媒体和活动,加深学生对道德法律知识的了解,将道德法制教育渗透到教育活动的每一个环节。
认真办好“青少年法制学校”,使学生把所学到的知识来个融会贯通。
把法制教育与课外时间活动有机地结合起来,建立“家庭、学校、社会”参与的青少年法制教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局。
2、努力营造思想道德教育的良好社会氛围。
为营造未成年人健康成长的良好社会氛围,不断拓展德育建设的内涵和领域。
进一步加强校园环境建设,加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性,激励性。
创设与校园特色教育相配套的氛围,积极有效地展现现代教育的特色,更多地丰富了学校教育的内涵,增长了学生的社会、法制、环保等知识,培养学生的科学素养和人文素养。
以社会为突破口,让中小学生健康走进家庭、走进社会、走进人群、走进校园,使学校、家庭、社会形成“三位一体”的教育合力。
3、不断拓展思想道德教育的有效载体。
围绕全县精神文明创建活动,把组织未成年人参加社会时间活动作为学校教育的有机补充和深化,结合不同学生的心理特点,精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的学生思想道德教育活动,收到良好的效果。
以养成教育为主线。
认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》和《小学生日常行为规范(修订)》,针对不同年龄段学生的特点,分层施教。
通过养成教育,激发学生完善自我,做现代文明人、追求高品位生活的内心需求,引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明健康的行为习惯,提高中小学生的道德素养。
现在,全县在校学生能熟记20字公民基本道德规范,对公民道德规范、文明守则和“十不”行为规范及相关文明礼仪内容的知晓率超过90%。
以爱国主义教育为重点。
把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容,轰轰烈烈地开展“弘扬民族精神,树立报国之志”系列活动。
以法制教育为保障。
以创建“平安校园”活动为重要载体,加强法律普及教育,根据不同年龄阶段学生的特点,针对性地加强法制教育,通过举办讲座、观看展览、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式,不断增强学生的法制意识。
以生存教育为底线。
认真贯彻实施《中华人民共和国道路交通安全法》,通过组织学生观看《关爱生命,安全出行》系列宣传资料,组织学生参加《关安生命,安全出行》和《远离毒品,珍惜生命》签字活动,举行了《道路交通安全法律法规》知识竞赛等,增强学生的自我保护意识和自救自护能力,今年继续无发生一起交通事故。
四、加强常规管理,保证“三个安全”,创建“一个平台”。
三个安全,一是以“两免一补”为重点的各类资金管理安全。
教体局已专门成立教育系统内部审计机构,加强学校财务监督,规范学校财务行为,提高资金使用效益,确保教育资金高效、安全使用。
要保证针对学生的“一免一补”(免教科书、免寄宿生生活费)每一分钱全部落实到学生身上,针对学校的“一免(免杂费)一拨(公用经费)”每一分钱都用于学校运转和发展,发现问题,从严追究,决不姑息。
二是以危房为重点的校园环境安全。
目前,全县危房面积1.4万平方米,占校舍总面积的4.8%,高于验收标准3.8个百分点,其中D级危房1.3万平方米,占校舍总面积的4.5%。
各类危房隐患的长期存在,成为教育事业发展,育人环境改善,办学水平提高的巨大障碍。
对此,一方面教育体育局已建立了危房隐患责任包干制,实行局领导包片,股室人员包乡、校长包校、教师包点的五级责任包干制,落实责任,排查险情,确保不发生安全问题。
另一方面,积极争取资金,大力改善办学条件,逐步消除以危房为重点的安全隐患。
三是以校园暴力为重点的师德师风安全。
国家、省市都对师德师风建设高度重视,多次予以部署检查,但必须看到,当前中小学教师职业道德建设仍然存在一些不容忽视的问题,全市范围内发生的个别事件为我们敲响了警钟,为此,我们要继续开展以“三苦三爱”为主要内容的师德师风教育,建立师德承诺制,开展师德师风排序,通过扎实有效的工作,向社会展示教师队伍的良好形象。
通过以上保证以“两免一补”为重点的资金安全,以危房为重点的校舍安全,以校园暴力为重点的师德师风安全,创建全县教育工作健康发展,有序推进的稳定平台。
五、进一步以创“文明单位”活动为重要手段,推动精神文明建设
文明单位的创建,是精神文明建设不可或缺的部分。
全县各学校十分重视争创文明单位工作,能切实按照市、县教育部门的要求和文明单位的标准,积极实施社会满意工程,增强教育的服务意识,积极推进教育九大承诺制,不断加强师德师风建设,切实提高办学水平,树立学校的良好形象,提高人民群众对学校的满意度;坚持以人为本,以学生为本的教育管理理念,重视人文、民主、和谐氛围的创设;重视学校精神文明的建设,坚持质量立校、规范办学。
同时通过“家长评学校”、“家长评教师”等活动为切入口,在学校管理上推行校务公开和收费公示制度,局机关定期或不定期地开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度,进一步扩大学校管理透明度与社会监督层面。
同时把未成年人思想道德建设纳入全局工作重点,健全德育领导机制,以德育办为核心,扎实开展德育工作。
岷县教育体育局
二00七年六月十五日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 精神文明 建设 总结