525活动最新版策划方案.docx
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525活动最新版策划方案
525活动最新版策划方案
Thelatestplanningschemeof525activity
525活动最新版策划方案
前言:
活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、活动主题:
“我爱我——给心理一片晴空”
二、活动背景:
“5.25”取其谐音“我爱我”,如今已经发展为“全国大学生心理健康日”,目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
三、举办单位:
机电工程学院班级建设部
四、活动对象:
江西xxx大学在校学生
五、活动具体流程:
1、启动仪式暨“关爱健康,呵护心灵,从我做起”的倡议签名活动时间:
5月20日地点:
材化楼前
2、吹面粉(整蛊游戏)
道具:
面粉适量,乒乓球一个,匙更一个玩法:
先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...并给予参加游戏的同学一定的奖励.
3、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比:
时间:
5月21日—5月24日参加对象:
07、08所有班级评比时间:
5月25日奖项设置:
评选出前三名,每个班级奖励挂钟一台
4、心理测量活动方式:
利用学校心理咨询中心的心理测试软件为广大同学提供现场测试,让同学们更好的认识自我,了解自我。
内容涉及:
大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面活动时间:
5月16日报名,5月24日测试活动地点:
学校机房
5、“心情故事”大学生征文比赛活动方式:
以投稿形式讲叙自己的心情故事,将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等,我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。
征文时间:
5月16日——5月25日评选时间:
5月26日奖项设置:
“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。
6、名称:
心心相印,我来比你来猜
道具:
游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员:
两人一组,可多组参加游戏规则:
游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:
动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).
(题目:
左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)
六、活动宣传计划:
1、活动横幅:
两条,内容“我爱我——给心理一片晴空”(悬挂于本部材化楼)
2、手绘海报5张,分别张贴于惠莘园食堂、书香阁食堂、学校取款机对面宣传栏、3个位置。
一张彩印海报张贴在展板上展览于文法楼十字路口。
(手绘和彩印海报可选刊经典广告创意图片)
3、活动宣传时间5月23日——5月27日
七、具体人员安排:
章超总负责:
方东云,王艳芳,杨宇,陈政负责宣传:
龚伟,杨贇,薛丽丽负责维持活动现场秩序:
八、活动经费预算:
横幅:
4*6=24元
资料复印费:
12元左右海报:
20*1=20元矿泉水:
10元
活动奖品:
40元左右预计费用110元左右
2015江西xxx大学机电工程学院班级建设部年4月15日篇二:
525心理健康月活动策划书525心理健康月活动策划书
一、活动主题:
“525-大学生心理健康日”
二、活动宗旨
1、为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间:
20xx年5月日---5月
四、活动要求
1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。
营造良好的舆-论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成。
3、活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验。
五、活动内容
1、心理健康知识以及“525-大学生心理健康日”的由来的宣传。
2、组织同学进行集体性游戏活动。
3、组织同学进行谈心活动。
六、具体内容
1、首先,我们要在人流量比较大的地方分发宣传单,(如:
食堂口,1号楼下)然后,在1号楼下进行又将心理知识竞答活动。
2、组织同学到操场进行活动,主要活动有:
(这里不详细说明)
1、杀人游戏
2、抢凳子
3、齐心协力摸石头过河
游戏结束后我们要给优胜者颁发精美礼品。
3、申请教室,组织同学到教室进行自由谈心活动。
七、活动目的
1、让更多的人更多的了解心理健康知识,了解“525-大学生心理健康日”
2、通过做游戏的方式让同学们心理上得到一定的释放,并且可以增加同学之间的交流,让同学们体会快乐,体会团结,体会青春。
3、现在的大学生与人交往十分匮乏,很少有人可以让他们去倾诉,所以他们将大多数事情常在心里,照成不良的影响。
谈心活动可以让他们释放自己,让心里上得到放松。
不过组织
者要强调活动后的保密性。
八、补充说明
做好周全的准备,防止特殊情况的发生。
篇三:
525心理活动策划
xxx学院
教育科学教学部
5.25大学生心理健康活动月
策
划
书
主办:
xxx学院教育科学教学部
承办:
教育科学教学部团总支学生会
“心翼社”心理社团
合作单位:
邢台市血站
二零xx年四月20xx年5月25日教科部举办了xxx学院第一届大学生心理健康日主题宣传活动,其中主要有心理咨询、万人签名、心里图片展、心理电影赏等活动,并得到全校师生的热情参与和广泛赞赏;
20xx年我们教科部举办了“5.25大学生心理健康日”系列活动,极大地丰富了我校学生的业余生活,增进了同学间的情感交流,再次受到全校师生的一致好评。
一、活动目的与意义
鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。
作为一名大学生,我们应该要有自强自信,永不放弃的精神去迎接我们的未来。
我部自20xx年正式成立以来,已经连续四年举办了5.25大学生心理健康活动月。
每次活动都受到我校领导的高度重视,同时也受到大学生们热烈的欢迎。
在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
二、活动主题
阳光心灵携手健康三、具体活动内容及时间安排
活动一:
“摆渡心灵”系报征文活动
活动时间:
5月6日——5月13日
活动内容:
学习部起草征文启事,于5月6日面向全系征文。
活动负责人:
赵帅活动二:
心理知识讲座
活动时间:
5月8日19:
30—21:
主讲老师:
陈秀英
讲座主题:
情绪管理
活动负责人:
11咨询专1班干
活动三:
心理学电影赏析
时间:
5月11号
地点:
待定
主讲老师:
马雪玉
电影名称:
待定
活动负责人:
11教育本1班干30活动四:
心理图片展
时间:
5月7日—5月13日
地点:
小桥附近
活动内容:
展出有关心理方面的`图片(可以是视觉上的,也可以是对心理活动的一个写照或是反映大学生心理状态的图片);活动步骤:
1.5月5号之前由心翼社宣传部负责找好图片、写好图片展前言,一并拿给指导老师定夺;
2.展板由社团宣传部在5号之前准备;
3.宣传部在3、4号两天设计并制作出图片展板;
4.组织部负责在图片展期间维护好我们的展板。
活动负责人:
梁江帆
活动五:
心理咨询与心理测试专题活动活动时间:
5月7日~5月13日
活动地点:
小桥附近
活动对象:
全校师生
活动内容:
由我系教师、学生骨干成员及心翼社社员在小桥附近全天候的为我校师生提供心理咨询与心理测试专题服务。
在活动接近尾声时将举行条幅签名活动。
活动负责人:
史向楠、安德亮、黄婷、范琳
活动六:
编发系报
活动内容:
编发第三期系报《摆渡心灵》
活动步骤:
1.5月14号之前由史向楠、李苗、姚媛、郑兴凡负责系报版面的安排,一并拿给指导老师定夺;
2.系报印刷单位12号确定好。
3.宣传部在16号之前设计并制作好发行宣传展板。
4.组织部负责在系报发行期间的人员安排。
5.5月16日在小桥附近发行系报
活动负责人:
史向楠、安德亮
活动七:
“运动伤害的急救措施”讲座活动时间:
5月15日
活动地点:
待定
大学生525活动策划书
一、活动背景及活动目的
⒈又到了一年一度的全国大学生心理健康日,此次主题是大学生压力应对。
在大学校园里,大学生要面临来自学习、人际交往、恋爱、求职及个人发展、个性与情绪等各个方面的压力,只有学会应对压力,缓解压力,才能更好的实现自身发展;
⒉此次游园会意在为同学们提供一个减压和放松的平台,在愉快的氛围中减轻压力,得到快乐,通过游园会这种轻松活泼的形式使同学们进一步认识到心理健康和压力调适的重要性,在实践中加深对心理健康的重视,掌握科学的减压方法,而不再使心理健康浮于枯燥的理论知识;
⒊游园会这种形式应用在心理活动方面是一种突破,活动融入宣传区、个人展示区、自由测试区等新的元素,使整个游园会更适合于活动主题和心理工作的特殊性,是一次突破性很强的创新,也为日后的心理活动形式提供了良好的素材;
⒋本次游园会将由文法学院阳光心理协会、交通运输工程学院心理学研会和水利学院心理部合作策划举办,希望借此活动加强三个学院在心理工作方面的交流,增强了彼此间的凝聚力与行动的执行力,奠定了深厚的友谊,扩大了学校心理健康工作的影响力。
二、活动时间:
5月24日(周二)下午
三、活动地点:
图书馆前
四、活动对象:
我校全体在校大学生
五、活动具体方案
⒈活动规则:
活动参与者在宣传区领取门票进入游园会参与活动,每参与一个活动可以得到一个相应的印章,集齐五个活动区印章和一个个人展示区的印章可以到兑换区领取精美奖品。
⒉活动形式:
本次游园会分为四个区域:
宣传区、自由测试区、游戏放松区和个人展示区,四个区域的活动同时进行。
⒊活动内容:
宣传区:
展示三个学院心理工作的特色与成果,发放游园会的门票、印有“如何缓解压力”的宣传单,以及宣传此次活动吸引更多的同学参与其中。
心理测试区:
参与者可以根据自己的兴趣选择心理测试的题目与组织者一同进行题目的测试。
游戏区:
此区域将会举行10个左右的心理游戏。
个人展示区:
个人展示,我有我的个性。
游客根据自己的兴趣爱好选择参与的活动,展现自我。
六、工作安排及资源准备
⒈前期准备:
⑴向校保卫处申请活动场地,向社联申请活动帐篷(5个),申请活动经费。
⑵活动道具准备:
帐篷、展示墙、音响、话筒、桌子、板凳各区域活动所需道具由负责的学院进行准备。
⑶需制作的道具:
门票、印章、心理知识宣传单、宣传板、海报、
喷绘、条幅。
⑷宣传工作:
通过粘贴海报和各班心理委员进行宣传。
⑸通知工作:
于活动前一周进行通知工作。
⒉活动中工作安排:
宣传区:
三个学院各派1-2人负责
心理测试区:
水利学院心理部负责
游戏放松区:
文法学院阳光心理协会负责
个人展示区:
交通运输工程学院心理学研会负责
奖品发放区:
三个学院各派1人负责
活动现场的布置及打扫:
三个学院合作完成
⒊活动流程:
①12:
00-13:
30,现场组相关人员进场,布置场地(包括悬挂横幅、根据区域划
定场地、架起遮阳蓬等)
②13:
30,所有活动准备工作完毕;
③13:
30-14:
30,各区域工作人
员就位完毕;
④14:
30,主持人开场,并由嘉宾致开幕词,宣布活动开始;
⑤14:
30-17:
30,
活动进行;⑥17:
30活动结束,工作人员清理场地,归还道具。
⒋后期工作:
三个学院书写活动总结、将此次活动的新闻稿及时报道,并且将在文法学院院
刊《此岸阳光》中进行宣传。
七、经费计算(单位:
元)
长沙xxx大学第八届“5.25大学生心理健康节”之
“和鸭梨一起狂欢吧”大型游园会经费预算表区域划分用途细化物品单价数量小计合计单位:
元整个区域租用物品音响(全套)
200
1
200
800长桌、小凳子
20
1
2
240帐篷
30
123
60整个区域宣传喷绘
100
2
200
640横幅(10m)
80
3
240电子显示屏(3天)
100
2
200个人展示区道具工具橡皮泥3
20
60
270牙签
12
2直尺
3
2
6小刀
3
26剪刀
3
3
9硬纸板
55
3
5
15打火机
31
3中国结
2
10
20墙纸
3
39卡纸
5
3
15针线包
3
26
3
20
60墨水
2
24
100.
2
2宣纸
3
51
5
2
5
10打印费
0.1宣传区门票0.
5107
5
800
400
5
3
15气球
0.1彩带
0.1心理测试区夹子
20
240便利贴
51
5
3
10
30打印费
0.1游戏区眼罩
103
30兵乓球
0.5纸杯钢笔、铅笔、毛笔a4纸双面胶、胶水
30
3道具工具
1200
600宣传单
0.5印章(彩笔)
300
30
300
30道具工具
80签字笔
50
5道具工具
74
10
520
弹珠
200.2
4筷子
200.5
10马克笔
102
20奖品奖品经费特等奖
50
1
5011
10
一等奖
10
10
100
二等奖
8403
20
三等奖
580
400参与奖
21
20
240整个区域工作人员饮水
50
1
50
50备注:
奖品只是价格定位,没
有限制具体的物品。
共8页,当前第5页xxxxxxx整体经费4099附:
各区域具体方案【自由测试区】
⒈活动现场配置二到四名管理人员,负责维护测试区相关布置和测试题的完好,同时提供现场咨询及指导;
⒉测试区两侧分别陈列16页面的测试题、便利贴和笔、游客用便利贴记下自己所答题目的题号与答案,然后依测试题上的提示到相应区找到相应测试题的答案。
(*):
指包括10个游戏分区和5个个人展示区的前台。
【游戏放松区】一、变形虫游戏规则
主持人先把13米(长度可视情况而定)长的绳子两头相结结成一个大绳圈,这样的大绳圈准备2—3个。
⒈根据参与游戏者人数分成若干个组,每组5人。
2—3组同时进行游戏比赛。
⒉4名同学分别戴上眼罩,主持人把事先准备好的大绳圈分别交给他们,未戴眼罩着在一旁进行指挥。
⒊根据主持人发出变形指令,如正三角形、正四边形、正五边形,5名参与者通过合作完成,用时最少的组为胜。
道具:
长绳,眼罩,变形口令二、接力乒乓球游戏规则
⒈将参与者分成若干组,每组至少五人。
⒉每人手中拿一个装满水的一次性杯子,将乒乓球放入第一个参与者杯中,然后依次接力传下去,传到最后一个为止。
⒊接力过程中只能用嘴吹乒乓球,手不能接触。
⒋用时最少者获胜。
道具:
乒乓球,一次性杯子,水三、快乐传真游戏规则
⒈将参与者分成若干组,每组至少五人,依次站好。
⒉第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组传真的内容,然后用肢体语言来向其他成员表达,有最后一位成员讲出他所看到的内容。
⒊小组成员只能用肢体语言来传达,不能有语言交流。
⒋速度最快的一组获胜。
道具:
纸条四、叠报纸游戏规则
⒈将两张4开的报纸放在地上,每张报纸上站五个人(一个组)。
⒉每组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组将脚下的报纸对折后再站在上面(脚不能接触地面)。
⒊直至其中一方站不下去为止。
道具:
4开报纸五、叼杯子运水游戏规则
⒈五人一组,两组一轮进行。
⒉每人嘴上叼一个水杯。
⒊主持人将第一人的杯中倒满水,然后每组成员依次将水传到下一位队员的杯中。
⒋整个过程中不能用手。
⒌最后一位队员的杯中水最多的组获胜。
道具:
一次性水杯、水共8页,当前第6页xxxxxxx六、夹弹珠游戏规则
⒈三人一组参与游戏。
⒉三人每人拿一只筷子,从装有水的盆中把弹珠配合着夹起来放入旁边的一次性杯中。
⒊不能用手碰弹珠,只能筷子接触弹珠。
⒋三分钟之内,夹起来最多者获胜。
道具:
弹珠,盆,水,筷子七、踩汽球游戏规则
⒈每人左右脚上均捆-绑三至四个汽球。
⒉游戏者互相踩对方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少。
⒊在规定的时间内,脚上留下的汽球最多者获胜。
道具准备:
汽球,绳八、亲密无间游戏规则
⒈两人一组进行游戏。
⒉参与者背靠背将汽球夹住,从起点跑向终点再跑回起点,最快的一组获胜。
⒊游戏中不能将汽球夹破,夹破为输;中途汽球掉落的,游戏者需在掉落汽球的地方重新将气球夹住,再继续游戏。
道具:
汽球,绳九、我说你画游戏规则
⒈两人一组,可以若干组一起进行游戏。
⒉一个人充当“传达者”,一人为“倾听者”。
⒊主持人给传达者看一幅图,传达者传达自己所看到的内容给戴着眼罩画画的倾听者,倾听者根据听到的内容画画。
⒋在规定的时间内看谁的画与原图最相符。
道具:
纸、笔、原图十、四人五足游戏规则
⒈将参与者按四人一组分成两组进行比赛
⒉四人将脚绑好,配合着从起点跑向终点再跑回起点,用时最少的组获胜道具:
绳
注:
每个游戏由3-5人负责,工作人员为协会成员和各班心理委员。
【个人展示区】一、捏出我个性⒈前期准备
5桶橡皮泥,一包牙签,5把直尺,5把小刀,20张模型图片,一张长形桌,4、5条板凳;⒉活动流程
4、5个同学同时进行活动,可自选图片捏出相应的模型,也可自行发挥想象,完成更有艺术性的作品;⒊评判方法
作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区战士,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。
二、一起动手来剪纸⒈前期准备
各色彩纸,4,5把剪刀,直尺,小刀,模型图片,50张规格不一的硬纸板,双面胶,胶水一张长形桌,4,5条板凳;⒉活动流程
4、5个同学同时进行活动,可自选图片(服装,简单艺术组合画,人物图,)按步骤剪出部件,然后拼好,也可自行发挥想象,完成更有艺术性的作品,在活动时,有人员在现场教授示范;⒊评判方法
作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。
三、心系中国⒈前期准备
50条粗红绳,20条细红绳,打火机,一个中国结样品,3条不同编制方式的手链;⒉活动流程
即到即可参与,由同学自行完成或根据工作人员指导完成自己想要的作品(手链或中国结);⒊评判方法
作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区展示,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。
四、让环保随遇而安⒈前期准备
各色墙纸,4,5把剪刀,直尺,小刀,5种颜色的卡纸各10张,双面胶,胶水,针线包,一张长形桌,4,5条板凳;⒉活动流程
若干同学可同时进行活动(场地可提供范围内),发挥自己的想象力完成作品,可以选择制作实用的环保袋或是环保袋模型;⒊评判方法
作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。
五、魅力书法⒈前期准备
钢笔三支、铅笔三支、毛笔三支、墨水三瓶、a4纸张20张、标准宣纸10张,长桌一张、作品挂绳2条;⒉活动流程
参与人员可将自己对心理健康知识、大学生压力、大学生活等的所得所感通过独具魅力的艺术字体表现出来,更好的感染、激励他人,打到共享,共同提高。
⒊作品展示
作品完成即可领取相应的印章,成型作品先放展示区,展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。
文法学院阳光心理协会
交通运输工程学院学院心理学研会水利学院心理部xx年5月10日
第八届525活动方案
为繁荣我校校园文化,提高我校大学生的心理健康水平,普及心理健康知识,展现当代大学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,在校园内形成人人关注心理健康,阳光快乐天天向上的良好氛围,按照本学年工作计划和大学生“生涯导航”教育计划的总体要求,决定举办我校第八届大学生心理健康活动月。
活动方案如下:
一、活动主题:
读懂你我,共享青春年华
二、活动时间:
20xx年5月3日至6月2日
三、指导思想:
1、通过525大学生心理健康活动月活动进一步充实院心理健康教育辅导工作站的工作内涵,转变其工作意识,促进提升工作水平。
2、学校层面统筹项目重在突破难点和营造氛围,学院辅导工作站统筹项目重在接地气,能落实到班级、宿舍、学生个体,学生社团及班级心理委员等活动项目重在体现朋辈互助和学生自主活动。
三个层次统筹兼顾,各得其所。
3、活动兼顾明向校区学生和校本部学生,偏重于明向校区学生。
4、注重发挥中心、学院、社团、学生个人几方面的积极性。
四、活动内容
(一)校级层面:
1、2016大学生心灵运动会
2、辅导员心理健康教育实务培训525专题研讨活动
3、心理委员技能大赛
4、团体辅导系列活动:
(1)班级心理委员深度培训项目——“人际沟通能力”培训
(负责人:
任华良)
(2)认识你自己--自我接纳和人际信任团体辅导(负责人:
邓
静)
(3)女性情感探索团体辅导(负责人:
芦朝霞)
(4)焦点取向的情绪优化团体辅导(负责人:
王月花)
(5)宿舍人际关系团体辅导(负责人:
侯彩霞)
(二)院级层面:
各学院525期间自行组织的相关活动,请各学院于5月10日前将525活动内容方案发至邮箱。
(三)学生自主活动:
1、心理健康月开幕及心理游园会
2、
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