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幼儿园数学课堂游戏
(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进纸筒,提醒孩子要注意“看什么颜色的汽车先开进山洞的,第二辆是什么颜色?
最后开进去的是什么颜色的?
”当全部汽车拉进纸筒后停下来。
(2)家长问孩子“我再拉线,猜猜第一辆出来的是什么车?
”依此类推。
(3)然后将汽车拉出来,让孩子看自己说的对不对。
(4)拉线的另一端再把汽车倒拉回去,拉之前问“前方堵车要倒车,什么颜色的车先倒出来,然后是什么颜色的?
”,然后将车来出来,证实猜测。
(5)家长也可以让孩子拉线,家长猜共同参与。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说:
你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《分四份》(几何图形)
目的:
学习分四等份
材料:
彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:
(1)家长给孩子提出游戏的要求
(2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。
家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
(5)用数字表示分了几分。
(6)其他图形同上。
(7)孩子反复操作,加深印象。
(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?
”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?
”幼儿会回答“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?
”幼儿回答“2条”。
第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:
一共钓了几条鱼?
并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
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(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进纸筒,提醒孩子要注意“看什么颜色的汽车先开进山洞的,第二辆是什么颜色?
最后开进去的是什么颜色的?
”当全部汽车拉进纸筒后停下来。
(2)家长问孩子“我再拉线,猜猜第一辆出来的是什么车?
”依此类推。
(3)然后将汽车拉出来,让孩子看自己说的对不对。
(4)拉线的另一端再把汽车倒拉回去,拉之前问“前方堵车要倒车,什么颜色的车先倒出来,然后是什么颜色的?
”,然后将车来出来,证实猜测。
(5)家长也可以让孩子拉线,家长猜共同参与。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说:
你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《分四份》(几何图形)
目的:
学习分四等份
材料:
彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:
(1)家长给孩子提出游戏的要求
(2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。
家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
(5)用数字表示分了几分。
(6)其他图形同上。
(7)孩子反复操作,加深印象。
(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?
”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?
”幼儿会回答“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?
”幼儿回答“2条”。
第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:
一共钓了几条鱼?
并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
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(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进纸筒,提醒孩子要注意“看什么颜色的汽车先开进山洞的,第二辆是什么颜色?
最后开进去的是什么颜色的?
”当全部汽车拉进纸筒后停下来。
(2)家长问孩子“我再拉线,猜猜第一辆出来的是什么车?
”依此类推。
(3)然后将汽车拉出来,让孩子看自己说的对不对。
(4)拉线的另一端再把汽车倒拉回去,拉之前问“前方堵车要倒车,什么颜色的车先倒出来,然后是什么颜色的?
”,然后将车来出来,证实猜测。
(5)家长也可以让孩子拉线,家长猜共同参与。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说:
你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《分四份》(几何图形)
目的:
学习分四等份
材料:
彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:
(1)家长给孩子提出游戏的要求
(2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。
家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
(5)用数字表示分了几分。
(6)其他图形同上。
(7)孩子反复操作,加深印象。
(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?
”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?
”幼儿会回答“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?
”幼儿回答“2条”。
第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:
一共钓了几条鱼?
并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
3456
(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进纸筒,提醒孩子要注意“看什么颜色的汽车先开进山洞的,第二辆是什么颜色?
最后开进去的是什么颜色的?
”当全部汽车拉进纸筒后停下来。
(2)家长问孩子“我再拉线,猜猜第一辆出来的是什么车?
”依此类推。
(3)然后将汽车拉出来,让孩子看自己说的对不对。
(4)拉线的另一端再把汽车倒拉回去,拉之前问“前方堵车要倒车,什么颜色的车先倒出来,然后是什么颜色的?
”,然后将车来出来,证实猜测。
(5)家长也可以让孩子拉线,家长猜共同参与。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说:
你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《分四份》(几何图形)
目的:
学习分四等份
材料:
彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:
(1)家长给孩子提出游戏的要求
(2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。
家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
(5)用数字表示分了几分。
(6)其他图形同上。
(7)孩子反复操作,加深印象。
(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?
”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?
”幼儿会回答“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?
”幼儿回答“2条”。
第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:
一共钓了几条鱼?
并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
3456
(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进纸筒,提醒孩子要注意“看什么颜色的汽车先开进山洞的,第二辆是什么颜色?
最后开进去的是什么颜色的?
”当全部汽车拉进纸筒后停下来。
(2)家长问孩子“我再拉线,猜猜第一辆出来的是什么车?
”依此类推。
(3)然后将汽车拉出来,让孩子看自己说的对不对。
(4)拉线的另一端再把汽车倒拉回去,拉之前问“前方堵车要倒车,什么颜色的车先倒出来,然后是什么颜色的?
”,然后将车来出来,证实猜测。
(5)家长也可以让孩子拉线,家长猜共同参与。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说:
你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《分四份》(几何图形)
目的:
学习分四等份
材料:
彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:
(1)家长给孩子提出游戏的要求
(2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。
家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
(5)用数字表示分了几分。
(6)其他图形同上。
(7)孩子反复操作,加深印象。
(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?
”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?
”幼儿会回答“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?
”幼儿回答“2条”。
第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:
一共钓了几条鱼?
并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
3456
(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进纸筒,提醒孩子要注意“看什么颜色的汽车先开进山洞的,第二辆是什么颜色?
最后开进去的是什么颜色的?
”当全部汽车拉进纸筒后停下来。
(2)家长问孩子“我再拉线,猜猜第一辆出来的是什么车?
”依此类推。
(3)然后将汽车拉出来,让孩子看自己说的对不对。
(4)拉线的另一端再把汽车倒拉回去,拉之前问“前方堵车要倒车,什么颜色的车先倒出来,然后是什么颜色的?
”,然后将车来出来,证实猜测。
(5)家长也可以让孩子拉线,家长猜共同参与。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说:
你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《分四份》(几何图形)
目的:
学习分四等份
材料:
彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:
(1)家长给孩子提出游戏的要求
(2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。
家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
(5)用数字表示分了几分。
(6)其他图形同上。
(7)孩子反复操作,加深印象。
(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?
”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?
”幼儿会回答“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?
”幼儿回答“2条”。
第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:
一共钓了几条鱼?
并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
3456
(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进纸筒,提醒孩子要注意“看什么颜色的汽车先开进山洞的,第二辆是什么颜色?
最后开进去的是什么颜色的?
”当全部汽车拉进纸筒后停下来。
(2)家长问孩子“我再拉线,猜猜第一辆出来的是什么车?
”依此类推。
(3)然后将汽车拉出来,让孩子看自己说的对不对。
(4)拉线的另一端再把汽车倒拉回去,拉之前问“前方堵车要倒车,什么颜色的车先倒出来,然后是什么颜色的?
”,然后将车来出来,证实猜测。
(5)家长也可以让孩子拉线,家长猜共同参与。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说:
你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。
我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。
做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《分四份》(几何图形)
目的:
学习分四等份
材料:
彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:
(1)家长给孩子提出游戏的要求
(2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
(3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。
家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
(4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
(5)用数字表示分了几分。
(6)其他图形同上。
(7)孩子反复操作,加深印象。
(8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?
”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?
”幼儿会回答“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?
”幼儿回答“2条”。
第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:
一共钓了几条鱼?
并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
3456
(大,中,小班)
一、《汽车钻山洞》(排序练习)
目的:
认识颜色及顺序
材料:
三种不同颜色不同造型的小汽车。
硬空心纸筒一个(宽度可以让小汽车穿过,长度略超过三辆小汽车的长度)
要点:
(1)家长用线将三辆汽车连起来,让孩子观察。
家长把汽车拉进
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