个人申请书范本格式范文.docx
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个人申请书范本格式范文
个人申请书格式范文
篇一:
个人申请书格式
(一)申请书的类别
从使用范围划分,申请书可分为如下几类:
社会组织方面的申请。
这种申请一般是指加入党派和社会团体的专用书信。
如入党、入团,加入民主党派或一些社会团体等。
工作学习方面的申请。
这类申请一般是指向单位提出工作、学习中的意愿的专用书信。
如入学、退学、进修、工作调动申请等。
日常生活方面的申请。
这类申请一般是指向有关部门提出生活需
求的专用书信。
如结婚申请、困难补助申请、开业申请等。
(二)申请书的格式及写法
申请书属专用书信,故按书信的格式来行文。
一般由标题、称谓、正文和署名日期构成。
1、标题
申请书的标题一般由申请内容和文种两部分构成,写在首页第一行正中。
2、称谓
在标题下空一至二行顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名,并在称呼后加冒号。
3、正文
正文是申请书的核心和主要内容,一般分为两部分。
前一部分通常阐明申请的原因和理由。
加入组织的申请则写明个人情况、家庭成员及社会关系,还须表明对组织的认识以及加入动机。
后一部分则表
明申请的具体愿望和需求。
结尾处一般写上“此致—敬礼”之类表示敬意的话。
4、署名和日期
篇二:
个人申请书格式
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。
分类:
申请书的使用范围相当广,种类也很多。
按作者分类,可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。
按解决事项的内容分类,可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。
注意事项:
(1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误。
(2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。
(3)语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。
篇三:
格式与范文分析
(1)标题
有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。
申请书
(2)称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的校领导:
您们好!
(3)正文
正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。
理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。
我是初08级
(1)班的学生xxx。
我在去年的一次体育课上,由
于不慎摔了一跤,造成左腿骨折。
经过一年的治疗和调养,现已基本痊愈,为了不耽误下学期的课程学习,特提出申请,请求复学。
去年住院以后,由于不能上课,就向学院提出了休学申请。
在家
休养这一年中,我从未放弃过自己的学习。
出院不久,我就给自己制定了学习计划。
这一年来,我虽未在校学习,但并未停止学习,还读了不少提高个人修养方面的书,如中外名著等。
因此,我希望领导考
虑能否让我重新跟原班学习,我不知道这种提法是否妥当,但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。
请领导考虑我的申请。
(4)结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
此致
敬礼!
(5)署名、日期
个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。
个人申请书
我于2014年11月9日下午16:
20分左右,骑车从万得福红灯人民路向西,途径蓝天市场南门西侧于一熟人,我骑在车上脚靠地
上,被一辆黑色轿车从东向西,从左脚上碾过,当时,路人较多,车速较慢,我大声喊车停下,我左脚还在下面,后又车子倒了回去,可
脚疼的不能动了,后就被送到中医院检查治疗,住了14天后好些,就出院回家疗养了,情况就是这样。
申请人:
陈林
2014年12月3日申请书
我是堂街镇村组村民,女(男),现年岁,我爱人叫。
我们俩于
年月日结婚(夫妇双方均系初婚),于年月日生育计内一胎男孩名叫。
我们夫妇俩承诺终生只要一个孩子,也未曾违反过计划生育政策。
根据河南省农村部分计划生育家庭社会养老保险补贴对象确认条件,我申请列为农村部分计划生育家庭社会养老保险补贴对象。
请予审批!
申请人:
2014年月日住房公积金提取申请书
类乌齐县财政局住房公积金管理中心:
本人尕藏吉(身份证号:
632621####5)与丈夫才旦加(身份
证:
632522####2)于2014年8月购买住房一套,位于青海省西宁
市城南新区。
为购买该房,我们向建设银行借款34万元,现申请支取
本人住房公积金4万元。
特此申请申请人:
尕藏吉
联系电话:
####2014年11月4日
特岗教师个人申请书镇康县教育局:
我叫徐庆娟于2014年9月参加并通过云南省省农村教师特设岗位
计划的考试选拔,分配到勐捧镇麻栗树完小工作已有三年的时间了,三年来在领导的关怀和支持下,坚持以德育教育为核心,以教育教学为中心,努力提高自己的教学质量。
1、班级管理方面:
我时时牢记责任意识,因为没有责任就办不好教育,没有责任就不会热爱学生,没有责任就教不好学生,对国家负责的责任之心来从事教育,是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号
的,是达不到“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱之最高境界的。
2、教育教学方(请你支持:
)面:
并在实践之中注意查缺补漏,遇
到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活,最大
限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践
能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方
法。
经过三年的学习和实践,我自信我已经能够担当“教师”这一称号,三年特岗期满,我向上级领导提出我的申请,我愿继续留在勐捧
镇麻栗树完小任教,请各位领导给予批准,谢谢!
此致敬礼
申请人:
徐庆娟2014年7月11日个人申请书
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