初中语文现代文阅读训练试题及答案共50篇.docx
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初中语文现代文阅读训练试题及答案共50篇
初中语文现代文阅读训练试题及答案[2019-2021]共50篇
现代文阅读理解
1.(2021陕西)阅读下面的材料,完成问题。
【材料一】中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青少年进行了“你心目中15年后的中国什么样”的调查。
下面是调查统计结果:
成长在新时代的少年儿童,担负着时代的重任。
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳接受访谈时说:
“国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标,很重视人民群众的获得感,少年儿童也不例外。
.和青少年相比,在新时代长大的少年儿童,他们的物质生活更加丰富,精神生活更加丰盈;因此他们对生活的社区、社会、制度等都更为认同;国家意识和国家认同感也更强。
”
(摘编自《近九成受访少年儿童相信未来15年自己有更多机会成长成才》,2020.12.10《中国青年报》)
【材料二】孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的,父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。
“尽可能多”,不是改变父母的基本生活和工作安排,而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。
有质量的家庭陪伴,就是为孩子设定合理的较高期望,并温暖而坚定地尽自己的责任。
现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放,甚至把孩子看作是没有希望的失败者,造成孩子严重缺乏自信、自尊。
这种“缺陷视角”的养育观,认为孩子之所以出现问题,是因为他具有性格或智力上的缺陷。
相对应的“优势视角”养育观,则相信儿童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变,能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战,养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势。
(摘编自《父母应善于发现并发挥孩子的优势》,2021.1.7《中国教育报》)
【材料三】实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才;校规校纪建设必须服务这一根本。
要能纠正学生错误言行、培养学生规则意识;更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。
要坚持过罚适当的原则,根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等,选择适当的教育惩戒措施。
要完善教育惩戒后的疏导机制,及时与有需要的学生进行沟通,提供帮扶。
学校需要根据本校学生特点制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式予以具体化,以利于教师准确把握和适用。
要按照教育规律及学生身心发展特点,规范学生不良行为与相应教育惩戒措施,准确区分不良行为程度、性质和教育惩戒手段。
要在人文关怀的前提下依法实施教育惩戒,尊重学生的人格尊严,保障学生的基本权利。
要明确规定教师的禁止性行为和教师的合法权益。
(摘编自《完善校规校纪保障教育惩戒规范实施》,2021.2.9《中国教育报》)
【材料四】青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期,要加强思想道德偶像供给,有效应对青少年盲目崇拜娱乐偶像的危险。
思想道德偶像供给要保证偶像体现主流价值,发挥偶像影响、引导青少年进而塑造健康人格的作用。
思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面,妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能,全面发现、挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像,要主动接受和吸纳社会大众的参与,让思想道德偶像有吸引力和感染力,发挥教育功能。
思想道德偶像供给要提升科学化水平,克服偶像供给运作机制僵化、机械的问题。
(摘编自《当前青少年娱乐偶像崇拜新特点及其问题》,2021.3.4《中国青年报》)
(1)为保障教育惩戒规范实施,学校制定校规校纪需要做到哪两点?
(2)应该如何加强思想道德偶像供给?
请根据【材料四】简要概括。
(3)下列有关“‘优势视角’养育观”的表述,正确的一项是
A.持这种养育观的父母,相信儿童都拥有去适应、学习、成长、改变的内在的能力。
B.持这种养育观的父母,相信儿童会使用内在和外在资源解决学习和生活中的问题。
C.持这种养育观的父母,在养育孩子过程中总是把注意力放在观察和发现孩子身上。
D.持这种养育观的父母,重视发现孩子自身的潜在优势和树立孩子的自信、自尊。
(4)下列对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是
A.受访少年儿童比受访青少年对未来有更强烈的憧憬与渴望,这是因为和青少年相比,在新时代长大的少年儿童,他们的获得感更多,他们的国家意识和国家认同感更强。
B.既不改变基本生活和工作安排,又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处,只要父母做到这些,就能保证家庭陪伴有质量,也才能在持续陪伴的过程中发现孩子的发展优势。
C.对有盲目崇拜娱乐偶像行为的学生,教师首先应在班会上点名并指出其问题,其次要与学生家长一起对其进行疏导和帮扶,最后还要上报德育处给予其相应的教育惩戒。
D.因为思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娱乐偶像,所以共青团等系统要发挥供给功能,全面发现、挖掘和宣传思想道德偶像,并主动接受和吸纳社会大众的参与。
【分析】本题为教育惩戒规范实施的材料阅读。
第一题考查筛选信息。
第二题考查概括材料内容。
第三题考查理解材料内容。
第四题考查对材料有关内容的概括与分析。
【解答】
(1)结合“实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才;校规校纪建设必须服务这一根本”“学校需要根据本校学生特点制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式予以具体化,以利于教师准确把握和适用”概括作答即可。
(2)由“思想道德偶像供给要保证偶像体现主流价值”“思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面,妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能”“思想道德偶像供给要提升科学化水平”概括作答。
(3)A.有误,原文是“相对应的‘优势视角’养育观,则相信儿童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变”,此项理解曲解文意。
B.有误,原文是“能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战”,“相信儿童会使用内在和外在资源解决学习和生活中的问题”与原文不符。
C.有误,原文是“养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势”,“总是把注意力放在观察和发现孩子身上”表述不准确。
D.正确。
故选:
D。
(4)A.正确。
B.有误,原文是“不是改变父母的基本生活和工作安排,而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处”,此项表述曲解文意。
C.有误,原文是“要坚持过罚适当的原则,根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等,选择适当的教育惩戒措施”,此项表述属无中生有。
D.有误,原文是“思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面,妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能,全面发现、挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像,要主动接受和吸纳社会大众的参与”,此项表述属无中生有。
故选:
A。
答案:
(1)①要服务于促进学生全面发展和成长成才这个实施教育惩戒的根本目的;②根据本校学生特点制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式具体化。
(2)①保证道德偶像体现主流价值;②不断拓展供给的挖掘面;③提升供给的科学化水平。
(3)D
(4)A
【点评】材料阅读题给出一组材料,考查学生的理解分析能力,以及发现问题、解决问题的能力,旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
解答此类题,要灵活地联系生活,联系社会实际,用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
2.(2021四川德阳)读下列文段,回答文后问题。
犁尖上的往事
在故乡,自古崇尚耕读传家之遗风,乡土、老屋、畜口、犁铧、庄稼,是父亲一生的守望,我时常听见父亲念念有词:
“好日子,好日子呀。
”
当春暖乍寒,茫茫旷野,刚刚露出鹅黄色,父亲照例起个大早,开始在他的脚屋里,鼓捣起他视为命根子的犁。
一张犁,一张透出古铜色的犁,伫立于父亲的面前,父亲眯缝着有点歪斜的眼,端详着他的犁。
犁默然无语,弓着身子,以匍匐于大地的姿势,倾听父亲的心跳。
父亲用一块油布,不厌其烦地擦拭着犁,犁被擦得锃亮,光芒四射。
接着,父亲又拿起斧头,小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件,瓷实了、妥帖了,父亲才放心地摆弄、扶着犁梢,像抚摸着心爱的孩子,自言自语地说:
“好犁,好家伙呀!
”
转眼谷雨,阳雀子叫得人心痒痒,父亲蹚着湿漉漉的露水,牵着牛,扛着他的犁,下了田,此时云雾在山腰、在村庄的上空缭绕。
田野里,紫云英开得疯狂,如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。
父亲让健硕的牛吃了个饱,开始下犁,犁从大田的中间划过,一垄垄冒着白色汽的泥土,翻卷着浪花,“哗哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声,此起彼伏。
大田里,犁滑行自如,一圈又一圈,父亲鼻翼翕动,神态安详,似乎看见一浪浪乳白色的稻花扑面而来,父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。
待霜降了,白茫茫一片,新栽的油菜蔫着的叶子上,覆盖着一层厚厚的白霜,麦子刚刚拱出地皮,田野归于沉寂。
田鼠不见了踪影,一群山雀肆无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。
太阳暖洋洋的,父亲闲下来了,想起犁,犁在脚屋里显得落寞。
父亲挪了挪犁,又用油布反反复复地擦,直擦出逼人的光芒。
父亲面露喜色,要给犁上一层桐油,再趁着日头晒,晒出桐油的香味。
父亲觉得,桐油是大地的底色,上了桐油的犁,才能犁出熟稔的年份。
农谚说:
“冬天手不闲,春天吃不难。
”
漫长的冬天,“铸犁头”在故乡,在农闲时节,成为一道独特的农事与风景。
一行人,一律黑乎乎的烟火色,挑着担子,冷不丁就将一大摞行当歇在村边的旷地上,“铸犁头啰!
”地道的含山方言,立马引来一群围观的人,就有三三两两的汉子,陆陆续续地拎着或锈蚀、或损坏的犁头、犁耳,哐当一声扔在地上。
一群含山佬麻利地摆开了架势,有人迅速地支起炉子,并用耐火泥糊起炉子里的内胆;有人砸起废铁噼里啪啦的声音格外刺耳;有人蹲在地上,耐心地用刮刀修补豁口的模具;有人架起一人高的风箱,准备拉风……很快,炉子里就蹿出通红的火焰,司炉人不时向炉子里添加无烟煤和敲碎的废铁。
拉风箱的是两个铁塔似的汉子,呼呼的拉风声不绝于耳,以至于那姿势、那声音,多年后,一直在我的脑海中盘旋。
也就半小时光景,一炉铁水沸腾着,吐着殷红的火舌,泥瓢中,滚烫的铁水“哧哧”地冒着热气,流入模具中。
只半根烟的工夫,模子里的犁头、犁耳逐渐褪色,“哧”一声淬火,一股白烟袅袅腾空。
敲去毛刺,新铸的犁头、犁耳散发着烧焦的泥土味,被铁丝贯穿着,“哐当、哐当”地响着,随优哉游哉的汉子们消失在狭窄的巷弄中。
犁,似乎永远弓着身子,匍匐于大地。
(选自《经典美文》2021年第4期,有改动)
(1)下列对文章的内容理解和分析不正确的一项是
A.开篇写故乡自古便有崇尚耕读传家的遗风,这样写开门见山,易于进入回忆情境。
B.文章描写父亲对犁的态度,实际上代表了农人对农耕工具的态度和对土地的深情。
C.文章中两处描写犁“弓着身子”“匍匐于大地”,虽寥寥几笔,但意味深长。
D.现在的机械化农业不需要使用犁这样的传统农具,对此作者有着深深的遗憾。
(2)为了帮助同学们理解文中的农事活动,请完成下面的“助读小卡片”。
农耕时节
农事活动
①
擦拭、敲打犁
谷雨时节
②
③
④
冬天
新铸犁头
(3)赏析文中的划线句子。
(4)作者对“铸犁头”作了浓墨重彩描述,这样安排有什么用意?
【分析】犁是农耕社会的代表性农具。
本文回忆了父亲和犁的故事,表现了农民对农具的深厚感情,表达了对父亲热爱劳动、热爱土地的赞美之情。
【解答】
(1)本题考查对文章内容的理解。
ABC正确。
D.有误,文中并未有“深深的遗憾”。
文章没有提到机械化农业的内容,结尾是“犁,似乎永远弓着身子,匍匐于大地”,表达对犁的赞美。
故选:
D。
(2)本题考查对文本内容的梳理概括。
题中所给表格分为“农耕时节”和“农事活动”两项,学生要通过读文本,找出对应的时节和农事。
结合第二段“当春暖乍寒”“父亲用一块油布,不厌其烦地擦拭着犁,犁被擦得锃亮,光芒四射。
接着,父亲又拿起斧头,小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件”可知“擦拭、敲打犁”的时节是“春暖乍寒”的“初春”;结合第三段“转眼谷雨”“父亲蹚着湿漉漉的露水,牵着牛,扛着他的犁,下了田”,可知“谷雨”时节农事活动是“犁田”;结合“待霜降了”“父亲挪了挪犁,又用油布反反复复地擦,直擦出逼人的光芒。
父亲面露喜色,要给犁上一层桐油,再趁着日头晒”可知“霜降”时节的活动是“上油保养”。
(3)本题考查词句赏析。
画线句描写的是父亲犁地的情景。
对父亲的描写有“父亲让健硕的牛吃了个饱,开始下犁”“牛的反刍声以及父亲的吆喝声,此起彼伏”“父亲鼻翼翕动,神态安详”“父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色”,描写父亲的神态、动作、语言,写出了一个地道的农民犁地的娴熟以及对土地的热爱、对丰收的期待;整个场景很有画面感,有声音,如“‘哗哗’的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声”,有画面,如“一垄垄冒着白色汽的泥土,翻卷着浪花”,让人身临其境,对犁田场景的有声有色的描写,生动具体的描绘了真实的农耕活动。
(4)本题考查段落的作用。
首先看如何描写“铸犁头”,作者说“铸犁头”是农闲时节的一道独特的风景,然后详细描写了他们“铸犁头”的过程,如何支炉子、糊内胆、补豁口、拉风箱等等。
这段描写很富有生活气息,描写细致,说明印象深刻,正如作者所说,“以至于那姿势、那声音,多年后,一直在我的脑海中盘旋”,可见选取冬日故乡这一热闹的场面,作为记忆中最有印象的场景和事件,符合回忆真实,富有生活味儿;这段描写写的是“铸犁头”的过程,从文中父亲对犁的爱护来看,犁是农民的好帮手,对犁的精心打造、爱护,体现的是对土地的热爱,对农耕生活的重视。
而作者这段详细描写也表达了作者对故乡旧事的怀念,这也是作品的主题;同时浓墨重彩描述“铸犁头”的过程,也呼应题目“犁尖上的往事”。
答案:
(1)D
(2)①初春②犁田③霜降④上油保养
(3)通过对父亲的神态、动作、语言的描写,对犁田场景的有声有色的描写,生动具体的描绘了真实的农耕活动。
(4)呼应题目,“犁尖上的往事”,选取冬日故乡这一热闹的场面,作为记忆中最有印象的场景和事件,符合回忆真实,富有生活味儿;紧扣主题;紧扣主题,农人精心打造、爱护农具,体现了对农耕活动的重视和热爱,也表达了作者对故乡旧事的怀念。
【点评】句子理解赏析类试题,可从以下几方面入手:
①语法分析。
抓住主干,注意句子的修饰成分所起的作用;②修辞分析。
从修辞的本身特点去赏析;③情感分析。
文学作品常常以情动人,言简意赅,把握言外之意、弦外之音是理解文学作品中重要句子的关键;④对有些句子的理解,还要联系时代背景,创作意图以及作者的人生经历去领悟含义。
3.(2020徐州)阅读散文,完成下列各题。
红朵百合
罗瑞花
当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时,我心里就会激动起来,上班下班,总会停下脚来瞧瞧它们,问问它们的名字、性情。
在一片嫩绿里,竟然摆着几盆花,粉红的绣球、紫色的鸢尾,还有一盆红朵百合。
这盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦,七片长长的绿叶,两根圆圆的长茎,几个人在围着赏看,都嫌它太高,走了。
但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了,我惊喜地发现这四个花苞两大两小,长在一根长长的圆茎上,十字形相对,两个较长,显出即将开放的架势,另两个相对短小,刚打苞。
更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎,仿佛一支向上直立的毛笔,笔头长长的,透着点暗红色,我感觉这也将开出一茎美丽的百合。
戴着斗笠的老妇人走过来,笑着对我说:
“我只是种菜苗卖,没想到菜园边野生了这几棵花,它们荫了我的菜,抢了菜的肥料,我要把它们卖了。
”
我被老人逗乐了,买下了这盆百合,淋着雨把它抱回了家。
这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。
我在阳台上找来一个黑底描金的陶盆换上,捧着它摆到阳台的花架上,摆到窗口的桌子上,都觉得高了,又挪到玻璃茶几上与小金鱼缸排在一起,终于觉得妥帖。
于是,端着饭碗看它,捧着茶杯看它,甚至握着阅卷笔看它,越看越觉得它就该这样高挑,可以不必弯腰,彼此平视。
改完学生考卷已是晚上零点,家人都睡了。
我开了客厅的灯去倒茶,发现茶几上的百合竟然也没睡,那个大的花苞优雅地绽放了。
我兴奋地跑去告诉爱人,爱人说他关灯的时候还没见它开啊。
噢,我的百合,你是等客厅的灯关了后才开的吗?
你是害羞吗?
我欣喜不已,睡意全无,坐在百合身边看它。
它开得那样热烈,完全绽放成了一个巨大的喇叭,花中的七根花蕊也舒展开来,跟它对称的花苞也鉚着劲,越来越大,仿佛一个正在被吹进气的气球,慢慢地膨胀。
是谁在吹呢?
应该是百合自身的生命力吧。
即使今天被老妇人卖了,被我移栽了,也阻挡不了它的蓬勃,花的开放是没有理由的,它只为开放。
我想起“夜惜衰红把火看”的白居易,想起“故烧高烛照红妆”的苏轼,还有那个“凌晨四点醒来,发现海棠花未眠”的川端康成,不禁笑了,只要花开就没有寂寞。
在这静谧的夜里,花朵绽放得更肆意了,每个花蕊都带上了黄粉,那朵将开未开的花又吹大了点,花瓣没先前那样黏得紧了,有一处已松开,看来,今晚,它是一定要开的了。
另外的两个花苞也像两根小蜡烛一样向上挺起,焕发着生命力。
早晨醒来,我直奔百合。
呀,第二个红朵真的开了,和第一朵仿佛双胞胎一样,开在花托的两边。
我兴奋地回到卧房找来手机,先给整株百合拍照,再给那两个红朵来个特写,我担心我的文字保留不了它的鲜美。
太阳从窗格射进来,我忙把百合搬到窗前的桌子上,我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。
它是多么知道安排自己呀,它一朵一朵地开,不急不躁,最大限度地展现自己生命的春天。
在百合的身旁,我也安静下来。
现在,我只等第三朵,老四,你睡你的吧。
至于另一枝,不着急,春天才刚刚开始呢。
(选自《人民周刊》2020年第7期)
(1)请简要概括全文的内容。
(2)围绕“红朵百合”,“我”的情感经历了怎样的变化?
(3)品析语言。
①在一片嫩绿里,竟然摆着几盆花,粉红的绣球、紫色的鸢尾,还有一盆红朵百合。
(从词语运用的角度)
②它开得那样热烈,完全绽放成了一个巨大的喇叭,花中的七根花蕊也舒展开来,跟它对称的花苞也铆着劲,越来越大,仿佛一个正在被吹进气的气球,慢慢地膨胀。
(从修辞手法的角度)
(4)请简要分析文中画线处引用诗文的作用。
(5)你对文末“现在,我只等第三朵,老四,你睡你的吧;至于另一枝,不着急,春天才刚刚开始呢”这句话是如何理解的?
【分析】本文写“我”在菜摊处意外发现红朵百合,憧憬它开出美丽的花朵,买了回家;晚上,百合开放,“我”兴奋、欣喜;次日,“我”由百合花的次第开放有所感悟,想到人要像花一样不断充实自己,完善自己,合理安排人生,美丽一生。
【解答】
(1)本题考查对文章的概括能力。
此题可按照什么人什么事的模式作答。
本文主要人物是“我”,事件是买回红朵百合及百合开放的过程,“我”的心情也随着百合的开放而愉悦。
可据此回答。
(2)本题考查梳理人物情感脉络的能力。
仔细读文,提取表现人物情感变化的语句进行概括。
由“但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了”“更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎,仿佛一支向上直立的毛笔,笔头长长的,透着点暗红色,我感觉这也将开出一茎美丽的百合”可得出:
开始时惊喜地发现红色花苞,憧憬圆茎开出美丽的百合。
由“我兴奋地跑去告诉爱人”“我欣喜不已,睡意全无,坐在百合身边看它”可得出:
夜间绽放时兴奋和欣喜。
由“在百合的身旁,我也安静下来”“至于另一枝,不着急,春天才刚刚开始呢”可得出:
最后安静下来。
(3)本题考查词句赏析能力。
第①题要在理解词语本义、语境义的基础上,体会人物的情感。
“竟然”是出乎意料之外的意思,在这里指“我”发现一片菜蔬苗中有花时感到惊喜。
第②题要求从修辞角度着手,“它开得那样热烈”是拟人手法,“完全绽放成了一个巨大的喇叭”“仿佛一个正在被吹进气的气球”是比喻手法,比喻和拟人具有生动形象的表达效果,写的是花朵开放时的形状和蓬勃的生命力。
(4)本题考查引用诗文的作用。
引用诗文通常能增加文采,丰富文章内容。
此处结合“不禁笑了,只要花开就没有寂寞”可知,写出花开使人没有寂寞,表达了“我”看到百合花开放时的愉悦心情。
可据此回答。
(5)本题考查对关键语句的理解。
此题要结合对文章主旨的掌握进行分析,尤其注意上下文内容。
由“它是多么知道安排自己呀,它一朵一朵地开,不急不躁,最大限度地展现自己生命的春天”可见,红朵百合遵从规律,最大限度地展现自己生命的美好。
作者由此受到启发,“在百合的身旁,我也安静下来”,人也要像花一样,合理安排人生,美丽一生。
“不着急,春天才刚刚开始呢”就表现了作者的这种感悟。
答案:
(1)“我”买回红朵百合和它的开放以及“我”的感受。
(2)开始时惊喜地发现红色花苞,憧憬圆茎开出美丽的百合,夜间绽放时兴奋和欣喜,最后安静下来。
(3)①“竟然”是副词,表示出乎意料,这里表明红朵百合的获得具有偶然性,表现出“我”发现红朵百合时的惊喜之情。
②运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了红朵百合花朵的形状和开放时蓬勃的生命力。
(4)丰富文章内容,增添诗情画意,写出花儿开放驱走了诗人内心的寂寞,表达了“我”看到百合花开时的愉悦之情。
(5)红朵百合积蓄力量,遵从规律,不急不躁,最大限度地展现自己生命的美好;人也要不断充实自己,完善自己,合理安排人生,美丽一生。
【点评】赏析词语的表达效果可从以下几方面入手:
(1)修辞角度;表现手法;富有表现力的词语本身:
如词语的感情色彩(贬词褒用、褒词贬用),词语的语体色彩(方言、口语、书面语),叠词的节奏韵律美,形容词的生动优美,动词的具体凝练传神……
(2)答题模式:
效果词(形象生动、准确传神等)+结合词语的语境义+作者的思想感情。
(3)联系句子所涉及人物的深层感情,有时还要考虑作者的感情。
4.(2020扬州)阅读文章,回答问题。
【材料一】老字号是指具有悠久历史,在传承中形成了独特产品、技艺和服务并拥有良好信誉的品牌。
至今为止,商务部认定的“中华老字号”共1128家。
其中,有的老字号发展态势良好,有的经营困难,甚至濒临倒闭。
濒临倒闭的老字号,有的是因为社会发展和科技进步被淘汰,如随着打火机的普及,亚洲最大的老字号火柴厂﹣﹣河北泊头火柴有限公司退出了历史舞台。
老字号是地方的一张名片,对这类即将消失的老字号,政府进行了全面摸底普查,建立老字号档案,不任其消亡。
有的老字号随着城市建设的推进,被迫从商业旺地搬到其他街区,失去了原有的营销环境。
因此,各地政府实施了针对老字号原地风貌、品牌文化等方面的保护。
资金短缺是束缚老字号发展的瓶颈。
为此,各地纷纷制定相应政策,为老字号融资出谋划策。
后继无人是老字号传承面临的又一问题。
老字号独特的技艺复杂难学,周期长,收入低,现在的年轻人很少愿意学。
各省市举办了非遗传人和从业者的培训,以解决老字号技艺传承的困境及人才匮乏的问题。
除此以外,老字号要延续和发展,还需要在产品创新和营销理念创新上动脑筋。
(摘自《民俗研究》2019年第6期)
【材料二】扬州古老的谢馥春是中国第一家化妆品企业,其历史可追潮到清道光十年(1830年),曾于1915年荣获巴拿马万博会银奖,后被国家商务部授予“中华老字号”称号,名列“全国300家重点保护品牌”。
谢馥春基于东方人生理特征,讲求天然美妆造就天生丽质,亲和安全。
产品创新,是谢馥春品牌的一贯追求。
早在创业之初,创始人谢宏业就利用自己对中草药有研究的优势,巧妙地将香粉与医药结合起来,形成自己的独特风格。
这项革新,使谢馥春声誉鹊起,名扬海内外。
如今,谢馥春与权威科研机构合作,依然在传统工艺基础上追求创新,开发出现代生物化新妆品。
另外,谢馥春还注重营销策略,将产品分开档次,满足各阶层民众的需求;在景区开门店和在网络上销售,进一步拓展了市场。
(根据谢馥春官网材料改写)
【材料三】近日,京东数据研究院基于入驻京东食品老字号在销售、用户及评价等多方表现,发布了《京东老字号电商成长报告》。
报告数据显示,近三年来,老字号们纷纷加速“触网”,以开放的心态,重视电商渠道,学习电商的新玩法,在经过一段时间适应后,已经找到如鱼得水的感觉。
以北京稻香村为例,2014年开始入驻京东平台,借助京东大数据,施行线上线下的差异化经营,针
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