圆锥的特征.docx
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圆锥的特征
圆锥的特征答案
例1.一个圆柱有无数条高,一个圆锥也有无数条高. × (判断对错)
考点:
圆锥的特征;圆柱的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆柱的特征:
圆柱的上下面是完全相同的两个圆,侧面是曲面,上下面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高,再根据圆锥高的定义,从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高,它只有1条高.据此判断.
解答:
解:
圆柱下面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高;
从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高,它只有1条高.
因此,一个圆柱有无数条高,一个圆锥也有无数条高.这种说法是错误的.
故答案为:
×.
点评:
此题考查的目的是理解掌握圆柱、圆锥的特征,掌握圆柱、圆锥高的定义.
例2.圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形. × .(判断对错)
考点:
圆锥的特征.
专题:
图形与变换.
分析:
因为用一个扇形和一个圆可以制作一个圆锥,扇形是圆锥的侧面,圆是底面,由此得出结论.
解答:
解:
圆锥的侧面展开后是一个扇形,不是等腰三角形;
故答案为:
×.
点评:
此题主要回顾圆锥的特征和制作过程,以此做出判断.
例3.把圆锥的侧面展开,得到的是一个长方形. × .(判断对错)
考点:
圆锥的特征.
分析:
根据圆锥的侧面展开图可以判断.
解答:
解:
根据圆锥的侧面展开后为一个扇形,如下图所示:
所以上面的说法是错误的.
故答案为:
×.
点评:
此题考查了圆锥的侧面展开图的形状.
例4. 一个直角三角板的两条直角边分别为a、b,以b为轴旋转一周,在你眼前出现一个 圆锥 体,a是它的 底面半径 ,b是它的 高 .
考点:
圆锥的特征.
分析:
根据圆锥的特征进行解答即可.
解答:
解:
一个直角三角板的两条直角边分别为a、b,以b为轴旋转一周,在你眼前出现一个圆锥体,a是它的底面半径,b是它的高;
故答案为:
圆锥,底面半径,高.
点评:
此题考查的是对圆锥特征的理解,平时要注意对基础知识的积累.
演练方阵
A档(巩固专练)
一.选择题(共15小题)
1.一个圆锥的侧面展开图形是半径为8cm,圆心角为120°的扇形,则此圆锥的底面半径为( )
A.
cm
B.
cm
C.
3cm
D.
cm
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
利用弧长公式L=和圆的周长公式C=2πr求解.
解答:
解:
设此圆锥的底面半径为r,
根据圆锥的侧面展开图扇形的弧长等于圆锥底面周长可得:
2πr=,
r=cm.
故选:
A.
点评:
圆锥的侧面展开图是一个扇形,此扇形的弧长等于圆锥底面周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.本题就是把的扇形的弧长等于圆锥底面周长作为相等关系,列方程求解.
2.以一个直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,就可以得到一个( )
A.
长方形
B.
正方形
C.
圆柱体
D.
圆锥体
考点:
圆锥的特征.
分析:
根据圆锥的特征:
为轴的那条直角边是旋转后的圆锥的高,另一条直角边是旋转后的圆锥的底面半径;进而得出结论.
解答:
解:
如果以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,可以得到一圆锥体;
故选:
D.
点评:
解答此题的关键:
根据圆锥的特征进行解答即可.
3.圆锥体侧面展开图是( )
A.
扇形
B.
三角形
C.
梯形
D.
正方形
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的特征:
圆锥的侧面展开后是一个扇形,据此选择即可.
解答:
解:
根据圆锥的特征可知:
圆锥的侧面展开后是一个扇形;
故选:
A.
点评:
此题考查了圆锥的侧面展开图,是对圆锥基础知识的掌握情况的了解,应注意平时基础知识的积累.
4.下面几何体中,是圆锥体的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
圆锥的特征.
分析:
圆锥体由两部分组成,底面是个圆形,侧面是个曲面,圆锥的侧面展开后是一个扇形;据此选择即可.
解答:
解:
A、是圆柱,不符合题意.
B、是圆锥,符合题意.
C、是圆台,不符合题意.
D、是立方体,不符合题意;
故选:
B.
点评:
此题主要考查了对立体图形的认识,熟悉各种常见立体图形的性质即可轻松解答.
5.把圆锥的侧面展开,会得到一个( )
A.
三角形
B.
长方形
C.
圆形
D.
扇形
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的特征:
圆锥的侧面展开后是一个扇形,据此选择即可.
解答:
解:
根据圆锥的特征可知:
圆锥的侧面展开后是一个扇形;
故选:
D.
点评:
此题考查了圆锥的侧面展开图,是对圆锥基础知识的掌握情况的了解,应注意平时基础知识的积累.
6.有一条高的立体图形( )
A.
圆柱
B.
长方体
C.
圆锥
考点:
圆锥的特征.
分析:
要选出有一条高的立体图形是哪种图形,要对给出的答案进行依次分析,进而得出答案.
解答:
解:
A,圆柱有无数条高,即不符合;
B,长方体有4条高,不符合题意;
C,圆锥只有一条高,符合条件;
故选:
C.
点评:
此题应结合圆柱、长方体和圆锥的特征进行分析,比较,进而得出正确选项.
7.圆锥的侧面展开可以得到一个( )
A.
圆
B.
长方形
C.
三角形
D.
扇形
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的特征:
圆锥的侧面展开后是一个扇形,据此选择即可.
解答:
解:
根据圆锥的特征可知:
圆锥的侧面展开后是一个扇形;
故选:
D.
点评:
此题考查了圆锥的侧面展开图,是对圆锥基础知识的掌握情况的了解,应注意平时基础知识的积累.
8.(2003•龙湖区)如果以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,可以得到一个( )
A.
圆柱体
B.
圆锥体
C.
长方体
考点:
圆锥的特征.
专题:
压轴题.
分析:
根据圆锥的认识:
为轴的那条直角边是旋转后的圆锥的高,另一条直角边是旋转后的圆锥的底面半径;进而得出结论.
解答:
解:
如果以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,可以得到一圆锥体;
故选:
B.
点评:
解答此题的关键:
根据圆锥的特征进行解答即可.
9.(2010•建华区)下面的平面图形,旋转一周可能形成圆锥的是( )
A.
长方形
B.
正方形
C.
直角三角形
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
抓住圆锥图形的特征,即可选择正确答案.
解答:
解:
根据圆锥的特征可得:
直角三角形沿一条直角边旋转一周后得到圆锥,
所给图形是直角三角形的是C选项.
故选:
C.
点评:
此题考查了旋转的性质及圆锥的展开图的特点.
10.(2011•富源县)圆锥的侧面展开后是( )
A.
长方形
B.
扇形
C.
圆形
考点:
圆锥的特征.
专题:
压轴题;立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的特征:
圆锥的侧面展开后是一个扇形,据此选择即可.
解答:
解:
根据圆锥的特征可知:
圆锥的侧面展开后是一个扇形;
故选:
B.
点评:
此题考查了圆锥的侧面展开图,是对圆锥基础知识的掌握情况的了解,应注意平时基础知识的积累.
11.(2011•岑巩县)一个圆锥有( )条高.
A.
一
B.
二
C.
三
D.
无数
考点:
圆锥的特征.
分析:
紧扣圆锥的特征:
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高;即可解决问题.
解答:
解:
根据圆锥的高的定义可知:
圆锥只有一条高;
故选:
A.
点评:
此题考查了圆锥的特征,应注意基础知识的积累.
12.(2011•安仁县)圆锥的侧面展开是一个( )
A.
三角形
B.
长方形
C.
扇形
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的特征:
圆锥的侧面展开后是一个扇形,据此选择即可.
解答:
解:
根据圆锥的特征可知:
圆锥的侧面展开后是一个扇形;
故选:
C.
点评:
此题考查了圆锥的侧面展开图,是对圆锥基础知识的掌握情况的了解,应注意平时基础知识的积累.
13.(2013•天河区)将一个圆锥体沿着它的高平均切成两块,切面一定是一个( )
A.
扇形
B.
长方形
C.
等腰三角形
D.
梯形
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的定义:
以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥.因此将圆锥沿着它的高平均切成两半,截面是一个等腰三角形.
解答:
解:
根据圆锥的定义,将圆锥沿着它的高平均切成两半,截面是一个等腰三角形.
故选:
C.
点评:
此题主要考查圆锥的认识,考查目的是让学生牢固掌握圆锥的特征.
14.(2013•法库县模拟)圆锥的侧面展开后是一个( )
A.
圆
B.
扇形
C.
三角形
D.
梯形
考点:
圆锥的特征.
分析:
根据圆锥的特征:
圆锥的侧面展开后是一个扇形,据此选择即可.
解答:
解:
根据圆锥的特征可知:
圆锥的侧面展开后是一个扇形;
故选:
B.
点评:
此题考查了圆锥的侧面展开图,是对圆锥基础知识的掌握情况的了解,应注意平时基础知识的积累.
15.(2013•麻城市模拟)下面图形中,只有一条高的是( )
A.
三角形
B.
梯形
C.
圆柱
D.
圆锥
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的特征和高的意义,圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面;从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高;由此解答.
解答:
解:
三角形有3条高,梯形有无数条高,圆柱有无数条高,只有圆锥有1条高;
故选:
D.
点评:
此题要根据圆锥的特征和高的意义来进行分析判断.
二.填空题(共2小题)
16.从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥有无数条高. × (判断对错)
考点:
圆锥的特征.
专题:
立体图形的认识与计算.
分析:
根据圆锥的高的含义:
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥有一条高;据此进行判断.
解答:
解:
由分析可知:
从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥有一条高;
故答案为:
×.
点评:
明确圆锥的高的含义,是解答此题的关键.
17.一个三角形绕着它的一条边旋转,能得到一个圆锥. ×
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