鲁教版九年《第四单元 我们的未来不是梦》word学案.docx
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鲁教版九年《第四单元我们的未来不是梦》word学案
我们的未来不是梦
第10课 共同描绘美好未来
第一框 共同理想 共同使命
一、教学目标:
(一)知识目标:
1、 了解人生理想的分类;我国现阶段的共同理想的含义、重要性、我们的正确态度和启示;
2、 三步走战略的含义和实现情况;
3、 总体小康的含义及其局限性;
4、 全面小康的目标、以及与共同理想的关系;
5、 社会主义和谐社会的含义及有关的特征,基本要求等等;
(二)能力目标:
1、 认识各个人理想与社会理想(现阶段的共同理想)的关系,正确把握个人理想与共同理想的关系。
2、 通过学习自己可以认识总结全面小康与共同理想的关系;
(三)情感态度价值观目标:
树立个人的远大理想,认识共同理想,为实现个人理想和共同理想而努力学习,把自己培养成有用的人才。
二、教学重点、难点:
1、 重点:
掌握共同理想的含义、重要性、启示;三步走战略;全面小康的目标;
2、 难点:
认识个人理想与共同理想的关系;全面小康与共同理想的关系;
现阶段的共同理想与共产主义最高理想的关系。
三、教学方法:
本框以教师讲解为主,讨论法等
四、教学准备和教学手段:
布置预习任务计算P119的数据;做好教学课件;
五、教学过程:
(一)我国各族人民的共同理想
说一说:
你的人生理想有哪些?
由同学们各自交流。
在充分交流的基础上总结人生理想的分类问题。
了解人生理想的具体内容的含义和特征。
1、 认识人生理想的分类。
2、 认识人生理想中的全国各族人民的共同社会理想。
可以每人谈谈对未来社会的期望,从这种期望中对共同理想有个切身的理解。
(1)认识共同理想的含义。
指出就是实现社会主义初级阶段的奋斗目标。
(2)掌握共同理想的重要性。
说明共同理想也是精神动力、精神支撑;
(3)我们青少年应该如何对待个人理想和共同理想的关系?
这个问题可以通过讨论来认识。
见P`117讨论(略)
(二)惠及亿万人民的小康蓝图
1、 了解我国共同理想实现的三步走战略。
完成下列表格:
步骤
时间目标
经济目标
人民生活水平目标
实现情况
第一步
第二步
第三步
2、 认识人民生活水平总体上达到了小康水平,但是还要了解小康水平的含义和表现从而认识总体小康的局限性。
3、 阅读材料P118,认识总体小康的局限性。
通过相关链接加深认识。
4、 认识我国现阶段头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。
(1) 目标、含义、特征如何?
(2) 与共同理想的关系如何?
(也体现了它的本质)
(3) 可以介绍一下我国的最高理想(共产主义理想的关系。
(注:
4——8班不用引入)
算一算:
P119的材料数据。
认识到即使我国到2020年左右实现了全面小康还是跟发达国家有一定的差距,还处在社会主义初级阶段,认识到共同理想实现的长期性和艰巨性。
5、认识全面建设小康社会的含义或特征。
六、板书设计:
1、人生理想的分类
2、共同理想的含义、内容
(一)我国各族人民的共同理想 3、共同理想的重要性
一、共同理想 4、青少年要真确处理个人理想和共同
共同使命 理想的关系
1、三步走战略
2、实现情况
(二)惠及亿万人民的小康蓝图 3、总体小康的局限性
4、全面小康的目标
5、全面小康与共同目标的关系
6、和谐社会的基本特征
七、作业布置:
练习册、试卷、基本练习题等
八、教学后记:
第二框 奋斗成就未来
一、教学目标:
1、知识目标:
知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。
2、能力目标:
培养学生吃苦耐劳,勤奋学习,克服困难的毅力。
3、情感、态度、价值观目标:
引导学生理解、继承和发扬艰苦奋斗精神的重要性,并将其进一步发扬光大,立志为实现共同理想而奋斗。
二、教学难点、重点:
1、教学重点:
理想的实现必须经过艰苦奋斗。
2、教学难点:
优良传统不能丢。
三、教学方法:
讨论法、交流法等
四、教学准备和教学手段:
教具准备:
小黑板、录音机;学生准备:
收集当今我国人民艰苦奋斗的典型事例,准备在课堂上与同学们交流;教师准备:
了解学生对艰苦奋斗精神与伟大实践关系的认识水平,准确理解当代学生与艰苦奋斗的关系。
五、教学内容和过程:
环节一:
营造氛围,引入课题。
(播放歌曲《南泥湾》)
老师:
引导学生认识艰苦奋斗的精神。
环节二:
共同讨论:
为什么说理想的实现必须继承和发扬艰苦奋斗的精神?
老师:
请学生先来阅读教材第120页框内的事例,填写表格并独立思考成就事业与艰苦奋斗的关系怎样?
说明了什么问题?
学生:
(1)只有发扬艰苦奋斗精神,才能成就事业,实现理想和目标。
(2)艰苦奋斗是通向理想的必经之路。
艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。
中华民族的发展史,就是一部艰苦创业的历史。
老师:
古往今来,任何成就的取得都离不开艰苦奋斗的精神,那么,现阶段,我国已取得举世瞩目的建设成就,我们还需要发扬艰苦奋斗的精神吗?
(导生举例证明后,理论说明)
学生:
(1)举例
(2)P121最后段
老师:
我国要由胜利走向胜利,必须要发扬艰苦奋斗的精神,那么我们青少年与艰苦奋斗精神有关吗?
学生:
对于我们,优良传统不能丢。
环节三:
优良传统不能丢
老师:
为什么?
(导生思考艰苦奋斗、国家、青少年以及伟大共同理想的实现有何关系)
学生:
青年是祖国的未来,民族的希望。
学生:
青年是社会上最富有朝气,最富有创造性,最富有生命力的群体,对推动历史发展和社会进步起着重要作用。
学生:
现阶段,实现共同理想的近个世纪正是我们年富力强;为国效力的最佳人生阶段,宏伟蓝图应由我们青年人来实现。
学生:
为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。
老师:
那么我们青少年应该怎么做呢?
学生:
我们要实现个人理想,承担起历史责任,就要继承优良传统,发扬艰苦奋斗精神。
从日常学习、工作和生活做起,自觉磨炼自已,才能逐步把自已造就成能担负重任的人。
在学习上要做到:
在生活上要做到:
今后在工作上要做到:
老师:
现阶段,我国经济发展了,人们物质文化生活日益丰富,生活水平提高了,仍需发扬艰苦奋斗的精神,但是不是就要过苦日子,当苦行僧?
(导生分组讨论,并作答)
学生:
我们提倡艰苦奋斗,反对铺张浪费,大吃大喝和贪图享受,从而在生活中培养起吃苦耐劳;不畏艰险;不断进取;奋发向上的艰苦创业精神。
(播放《大生产》之歌)
课堂小结:
1、导生快速复习本课内容,说出自已的所得和体会。
3、 老师:
强调本课重点、难点内容,引导学生在学习和生活中继承和发扬艰苦创业的精神,增强责任意识,以更高热情投入到学习和未来的工作中。
课堂检测:
(略)
六、板书设计:
1、从历史的角度看:
(一)认识理想的重要性 (必经之路、优良传统、传统美德)
奋斗成就未来 2、从现实看:
实现共同理想需要艰苦奋斗
1、当代青年的历史重任
(二)启示、要求:
(1)青年的地位、重要性
优良传统不能丢
(2)当代青年的历史重任是什么?
共同理想
2、怎样才能肩负历史重任?
(启示和要求)
3、在新的历史时期需要不需要艰苦奋斗的精神?
七、布置作业:
(略)
八、教学后记:
第11 课 走向世界的中国
第一框 在旋转的世界舞台上
一、教学目标:
(一)知识目标:
了解时代的主题、时代的潮流、当今世界的发展趋势、中国在世界上的地位作用的认识等;
(二)能力目标:
1、 认识主题、主流、趋势之间的关系;
2、 能够从这些内容上得到我们国家和青少年个人的启示。
(三)情感、态度、价值观目标:
1、了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
2、培养学生初步的国际交往能力。
二、教学重点、难点
1、当今世界的主题、发展趋势即我国如何应对的措施。
2、国际竞争中的中国的地位如何认识?
三、教学方法:
讨论、交流法、讲授法等
四、教学准备和手段:
教学课件制作;学生收集一些有关国际政治的热点问题用于交流;
五、教学过程:
(一)、当今世界的发展趋势
看p125页图片,回答问题
1、这些照片反映了当今世界存在的什么问题?
和平问题和发展问题
阅读p126页材料
想一想:
来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给少女塑像,表达了什么心愿?
世界人民要和平的强烈愿望
议一议:
为了世界的永久和平,我们能做些什么?
2、为什么和平与发展仍然是当今时代的主题?
(1)、战争曾给人类带来了……
(2)、世界要和平……
看p127页图片和文字,回答问题
波音777客机的生产组成,反映了什么现象?
世界经济一体化
当今,个别超级大国还能否主宰整个世界?
为什么?
不能。
世界格局多极化。
看p128页相关链接
经济全球化主要是……
世界格局多极化主要是……
3、当今世界的发展趋势是什么?
它给整个世界带来什么影响?
经济全球化,世界格局多极化
阅读p128页“搜集与交流”
搜集近期国内外政治、经济大事,从中体会世界发展的趋势,与同学交流。
结合具体事例,分析当今世界发展趋势给发展中国家所提供的机遇。
(二)、国际竞争中的中国
阅读p129页材料:
你认为谁说的有道理?
说说你的看法。
请你对昨天的中国,今天的中国,明天的中国用一句话来描述:
昨天的中国__________________________________。
今天的中国_________________________________。
明天的中国_________________________________。
1、阅读P129正文回答,请你简要说出我国总体国际地位如何?
……
2、阅读P130正文第一段,认识我国国际经济地位、作用如何?
为什么会有这些成就的原因主要有哪些?
(为世界发展的作用如何?
)……
3、阅读P130正文第二段,总结我国在国际政治中的地位作用如何?
(维护世界和平中的作用?
)……
阅读p130页,查一查
见课件如:
国际维和行动、朝核问题六方会谈、……
六、板书设计:
- 配套讲稿:
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