民族工业的发展.docx

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民族工业的发展

民族工业的发展

初中八年级第六学习主题第一课

第19课近代民族工业教学设计

教学背景：

八年级学生处在形象思维向抽象思维过渡阶段,虽然已具备从历史事件和历史图片中提取有效历史信息的能力,但综合分析和综合归纳能力还不够成熟,对政治变化和经济发展之间的理解程度也参差不齐。

教学课题：

第19课近代民族工业教学设计

教材分析：

概述了中国近代民族工业的发展史:

从19世纪60.70年代兴起到内战时期崩溃是一曲折发展历程：

19世纪60.70年代民族工业兴起；“一战”期间，民族工业出现了一个“短暂的春天”；国民政府的前十年，民族工业继续发展；抗战时期，遭受沉重打击；抗战胜利后，美国加紧对华经济侵略，民族工业萎缩。

实业家张謇的事迹:

创办大生纱厂;创办南通师范学校;建设新南通。

近代民族工业是中国近代历史的一个不可缺少的内容，它对中国政治方面产生了重要的影响。

教学方法：

1.指导学生阅读教材，学习用阅读的方法来了解民族工业发展的概况。

2.指导学生小组探究，学习用史料的方法分析民族工业发展的原因。

因此所谓中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。

.

[课件显示]一、近代民族工业的曲折发展

中国近代民族工业的产生是极其艰难的近代民族工业是何时开始出现？

其兴起的背景是什么？

当时著名的企业有哪些？

主要分布在哪里？

请同学们快速地阅读125页的大小字部分内容完成下来列表格。

[学生看书，教师巡视]

[课件显示]1.民族工业的艰难产生

背景A.外商企业在通商口岸建立

B.洋务派创办了近代企业

时间十九世纪六七十年代

创办者官僚、地主、商人

分布地区上海、广东、天津等沿海地区

著名企业继昌隆缫丝厂、发昌机器厂、同文书局等

[教师引导，填表分析]

外商企业、洋务企业在中国的兴办，给人们提供了一个可以模仿的样板。

尤其是外商企业的高额利润和先进技术，对当时的一些商人、地主和官僚充满了吸引力。

中国一部份商人、地主和官僚开始引进西方先进的生产技术和机器，投资于近代企业。

中国民族工业产生了。

②时间

③创办者

④分布地区

[课件链接]展示19世纪中国近代民族工业分布图。

[分析讲解]从地理分布上看，中国民族工业发展不平衡，局限在沿海一些地区，也可以看到它的实力还比较弱小。

⑤著名企业

[课件链接]主要企业及其图片。

[教师讲述]近代民族工业从无到有，在中国大地生根发芽，它的成长从此一帆风顺了吗？

请同学们观察下列漫画。

[课件显示]漫画（略）。

看一看：

你看见了什么？

[学生自由作答]

[教师引导]分析：

中国民族工业受到本国封建势力、外国资本主义的双重压迫，发展艰难。

民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱，只能受制于人。

从洋务运动到清朝末年,中国民族工业发展缓慢。

辛亥革命后，这一情况有了较大改观。

[课件显示]2.民族工业的短暂春天

[教师讲述]辛亥革命后,各种实业团体如雨后春笋，纷纷出现。

海外华侨也竟相投资国内近代工业。

特别是一战期间,中国的民族工业发展最快。

[课件显示]材料

动脑筋：

从上述材料中我们可以看出中国民族资本主义在一战期间发展呈什么趋势？

我们把这一时期称为民族工业发展的什么时期？

有哪些主要具体表现？

[学生回答]

[教师引导]分析：

从数据（图示）看，材料给我们提供的有效信息是：

快速增长趋势。

结合教材看，出现“短暂的春天”。

我们还可以说是“黄金时代”。

具体表现：

A.出现兴办企业的高潮。

从1912年到1919年，中国新建民族工业厂矿有600多家，新增资本达1亿3千多万元，超过了过去的半个世纪。

B.轻工业部门发展迅速。

发展最快的是纺织业和面粉业，此外，火柴、榨油、造纸业、化工等轻工业也发展迅速。

C.涌现一批著名实业家。

有张謇、周学熙和荣宗敬、荣德生兄弟等。

[指导学生交流发言]课前我们同学们收集了很多资料，能否请你们给大家介绍一位实业家呢？

[学生交流]

[教师总结、课件显示]头像——企业——称号

[教师提问]为什么会这一时期中国的民族工业会出现“短暂的春天”呢？

请同学们结合下列材料，分析说明。

[课件显示]材料

材料一：

辛亥革命为民族资本主义发展扫清障碍，中华民国成立推动了民族经济的振兴。

1912年，北京政府召开了全国工商会议，农商部长刘揆一主持会议，鼓励大家办实业。

荣德生参加了这次工商会议，兴趣很高。

他在会上发表三个提案：

……均被大会通过。

就在这一年，他们荣氏兄弟，一方面积极扩充茂新和振新，同时在上海与人合作筹设了福新粉厂。

材料二：

第一次世界大战时期，欧洲各国粮食生产减少，纷纷向中国购买大量面粉。

中国的面粉工业一时出现蓬勃发展景象，进入“黄金时代”。

荣家企业有了更大发展，产品走向世界。

外国常向茂新粉厂订购“绿兵船”牌面粉几万包或几十万包。

荣家面粉畅销无阻，供不应求，远销英国、法国、澳大利亚及南洋各国，售价大涨，盈利激增。

材料三：

荣家企业的兴起与发展，与中华民族在近代社会的命运息息相关。

荣氏兄弟追随中国人民的爱国运动潮流，走上“实业救国”道路，振兴民族经济，“为祖国努力”，表达爱国的情思。

……1919年，在“五四”反帝爱国运动中……由于当时全中国掀起抵制日货的爱国运动，发展成为带有全面抵制外货性质、防止进口和奖励国货的运动。

……荣氏兄弟在此期间认清时机，积极活动，派员出国考察和订购机器，力谋扩展企业。

小组讨论：

以荣家企业发展为例，分析民族工业出现“短暂的春天”的原因。

[学生看学案，小组讨论，交流发言]

[教师引导，课件显示]分析：

借助材料分析民族工业出现“短暂的春天”的原因，要善于获取材料中的有效信息，提炼其观点来回答问题。

具体看：

材料一：

辛亥革命推翻封建专制，扫清障碍；政府鼓励发展工商业；民族资产阶级地位提高，投资热情大增。

材料二：

一战爆发，欧洲列强忙于战争，暂时放松对华侵略，为民族工业发展提供了一个有利的外部环境。

材料三：

群众反帝斗争的推动；民族资本家的爱国心。

[教师提问]一战后，帝国主义卷土重来，中国民族工业的发展情况怎样呢？

请同学们阅读教材127第一段，概括说明。

[课件显示]3.民族工业的继续发展

[教师引导]分析：

教材中的表达，显示全面抗战爆发前的二三十年代，民族工业仍然在艰难发展。

其原因是什么呢？

可以从两个方面说明：

一是，民族工业提高了竞争力。

如，改进技术、提高管理水平；实行产业集团化，进行资产重组和社会资源重新配置，出现许多集中程度很高的民族资本集团，增加了竞争能力。

二是，国民政府实行有利于民族工业发展的经济措施。

如，关税自主，保护国内产业；废除厘金，消灭恶税；改革币制，统一货币。

[教师讲授]但是好景不长，抗日战争时期，日本的侵略，沉重打击了民族工业；

[课件显示]4.民族工业受到打击

[教师讲授]抗战胜利后，内战的影响和美货的泛滥，民族工业走向崩溃的边缘。

[课件显示]5.民族工业走向崩溃

[组织活动]民族工业从19世纪六七十年代产生，到内战时期走向崩溃的边缘，经历了一个曲折发展的历程。

请你画一幅反映民族工业发展历程的曲线图，反映你心中的民族工业发展的状况。

[展示学生作品，相互交流]

学生讲述自己的设计

[教师总结]从曲线图中我们可以更清晰地看到，民族工业发展的历程，那是一个艰难曲折的历程。

在这个过程中，民族资本家不离不弃，在曲折中求生存、在曲折中求发展。

其实，做任何事情都不可避免地遇到困难，只要坚持不懈、持之以恒，瞄准既定目标经过长期努力，一般地说，终究会获得一定的成效。

[过渡讲述]在民族工业发展的艰难历程中，最值得崇敬和缅怀的人是实业家张謇，他是那个时代感动中国的人。

[教师提问]张謇何许人也？

我们一起来了解一下[视频]

[教师提问]从秀才，举人到进士，这条崎岖的路，张謇走了数十年.按照传统习惯，应该是做官、升官，前途不可限量。

可张謇却轻易放弃了。

他中了状元却不走仕途之路，反而南归故里，兴办实业，这是什么原因呢?

[学生问答]

[教师引导]分析：

A.外国资本主义的入侵和清王朝的腐朽，要另走救国救民的新路。

B.实业救国，振兴民族经济的爱国心的驱使。

C.社会转型时期人们价值观念的变化。

[教师讲授]封建社会向来鄙视商人，商人重利不符合儒家的道德规范。

张謇却走上了”实业救国”之路,这是需要何等的勇气和胆识啊!

他一生追逐的不是浮而不实的哗众取宠,而是每一步的脚踏实地,是开风气之先的大举措.张謇开风气的新举措有哪些呢？

[教师提问]结合教材，概述张謇的主要业绩。

[教师引导]分析：

A.创办实业。

以“大生纱厂”为中心，创办企业和公司。

《易经》说:

天地之大德曰生。

张謇给自己的企业命名为大生，要使得大多数的老百姓，都能得到最低水平线上的生活，这是多么美好的理想。

但是创业很难，身为状元张謇放下架子，顶着旁人的讥笑，四处筹款。

在上海筹款无着，张謇长叹于黄浦江边，好几次只能靠在街头卖字换取返回的路费。

当大生纱厂纺出第一缕棉纱之时，张謇手捧棉纱，泪流满面。

在实业救国这条道路上，张謇经历了无数的艰难险阻。

B.利用外资。

张謇主张利用外资,是为了振兴实业、富民国强。

而且,他始终坚持民族利益,维护国家主权。

一个国家加强与世界各国的联系，实行对外开放，引进外资，可以补充国内资金的不足。

因此，单纯地从这个角度来看，张謇提出利用外资的主张是具有开放的眼光、非凡的胆识。

C.兴办学校。

张謇提出了“父教育而母实业”思想，将教育与实业比喻为衣食父母。

两者不分伯仲、不可偏废，犹如对于子女而言，父母对自己同等重要，不可或缺。

在通州，张謇创办了全国第一所民办师范——南通师范学校。

据统计，他先后开办大学1所（等备），专科6所，师范3所，中学若干所，小学315所，有一些学校已沿续至今，仍在发挥着教书育人的作用。

为我国教育的发展做出了不可磨灭的贡献。

D.创办博物苑。

张謇创办的南通博物苑是中国第一座博物馆。

博物馆是做什么的?

他认为:

博物馆是补充学校教育的地方，它不仅是保存文物古迹的机构，而且是激励国人热爱祖国的重要场所。

张謇以其敢为天下先的气魄，创建了博物苑，为中国博物馆树立了榜样，也为中国人创造性学习外来文化树立了成功的信心。

[教师讲授]张謇以企业家之力，办社会化之事，严重拖累了大生。

大生被拖垮，张謇的事业也全面崩盘。

1926年，张謇带着遗憾与世长辞。

出葬那天，万人空巷，南通的民众都来为张謇送葬。

[教师提问]胡适说，张謇是一个很伟大的失败的英雄；毛泽东说，讲轻工业，不能忘记张謇。

学习了企业家张謇后，你认为他给我们什么有益的教育和启迪？

[自由畅谈]

[教师小结]同学们的看法都有道理，愿张謇给我们每个人以成长的精神动力。

作为状元，改行实业，在一个崇尚仕途的时代，本已不易。

更难能可贵的是，他肩挑“实业救国”的大旗，对国家和民族肩负起自己的责任，冲锋陷阵，勇往直前，可谓虽败犹荣。

今天，有些人责任感缺失，面对张老先生，不该汗颜吗？

[教师提问，课件显示]张謇的命运也是民族工业曲折发展的一个缩影。

学习了本课，你认为中国近代民族工业发展艰难的原因是什么？

[各抒己见]

[教师引导]分析：

（结合前面的曲线图，图示分析）

A.从时代背景看，中国处于半殖民地半封建社会，民族工业深受帝国主义和封建主义的压迫，在夹缝中求生存。

B.从民族工业本身看，资金少、规模小、技术力量薄弱，发展不平衡，整体水平落后，难以强大。

C.从社会环境看，近代中国战乱不断，政局长期动荡，缺少发展的和平环境。

D.从民族工业发展策略看，存在经营失误等问题。

在这些原因中你认为认为什么因素对中国民族企业打击最大？

（帝国主义的压迫打击最大）那么中国民族企业在什么条件下才能获得真正的发展呢？

（摆脱侵略，争取中华民族独立）可见，民族的独立是实现国家富强的重要前提，和平的环境是促进国家发展的重要保证。

（三）总结新课

[教师概述]尽管在帝国主义和封建主义双重压迫下，中国近代民族工业发展缓慢，举步维艰。

但近代民族工业的发展给整个社会带来了巨大影响，资产阶级和无产阶级相继登上中国历史的舞台，谱写了一曲曲中国革命的新篇章。

让我们在《怒放的生命》歌声中一起再来体味一下中国民族资产阶级持之以恒，实业救国的决心吧！

教学反思

由于本节课主要利用课件和历史资料、统计数字让学生自己分析，教师只起辅导作用，因而在教学过程中没有照顾好全面；同时，课堂进程过快，学生反思的时间比较少。