大学辅导员笔试试题.docx
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大学辅导员笔试试题.docx
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大学辅导员笔试试题
一、笔试共三个题目(任选两题,共100分,笔试权重为30%):
(1)高校辅导员工作职责有哪些?
1.辅导员应对所在班全面负责。
辅导员应经常进一步到学生中去,分析研究学生学习状况、思想状况,协助学生树立崇高抱负、树立对的世界观和人生观,培养学生勤奋学习、热爱劳动、艰难朴素、实事求是、开拓进取优良品质和作风。
2.辅导员要指引学生课程和业务学习。
辅导员要协助本班学生明确学习目,端正学习态度,改进学习办法,提高学习成绩,指引学生开展各种学习活动。
3.辅导员要关怀学生身心健康。
督促学生积极参加体育活动和早锻炼,坚持准时作息,坚决杜绝彻夜上网。
关注学生心理健康状况,加强对学生心理健康教诲。
4.指引班委会和团支部开展工作,做好班干部培养和选拔工作,加强学生自我教诲、自我管理、自我服务能力培养和锻炼。
5.进行经常性地安全教诲,培养学生安全意识和自我保护能力。
6.对学生思想品质、道德行为、遵纪守法、学习状况进行考察并作记载。
(2)大学生常专心理问题有哪些?
你将如何应对?
(3)如何解决学生突发事件?
(一)信息通报。
重大突发事件发生后应在第一时间内向应急解决领导小组通报关于信息。
通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在各种问题。
(二)思想教诲。
由学工办参加并组织开展宣传和学生教诲,加强舆论引导,消除学生恐慌心理,对自救互救知识和救援工作中涌现出来好人好事予以通报表扬。
(三)治安保障。
紧密联系保卫处,加强对突发事件地区安全保卫工作,严肃打击违法犯罪活动,防止发生混乱和其他滋扰事件。
(四)政策支持。
对于遭受损失学生,通过社会捐助、学校救济、同窗互助等形式予以支持和救济
这三个问题答案,在这个论坛里基本能找到。
二、面试面试问题比较多,比较杂,共10各考官,学生处、人事处、下面院系书记,等等。
(面试权重70%)一方面是2至3分钟自我简介。
这个环节主意要用最简短语句刻画出最清晰你。
应侧重简介你实践能力、组织能力、应变能力,等等。
而不是强调科研能力。
咱们不是来当任课教师!
然后是考官提问。
问题很杂:
你多大了?
有无女朋友?
对所应聘院系理解多少?
应聘院系学生有什么特点?
如何针对这些特点开展工作?
本科期间和研究生期间辅导员有什么区别,如何看待?
......不同窗校也许会问出不同问题。
面试过程中最重要是坦然,在实事求是基本上讲考官喜欢答案。
也许问有些问题是你提前准备过、考虑过,但是,回答时千万不要让人家一看你就是通过了精心准备,在背诵原则答案,而是应当尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题,在现场临场考虑、临场发挥答案。
做到这个,效果最佳好了,这就是我某些想法,但愿对某些同志有所协助。
面试常用几大问题!
1,自我简介2,在校期间学生工作方面有哪些成绩?
3,为什么要来咱们学校应聘?
4,谈谈如何应对大学生网民?
5,如何批评学生?
6,……
但愿人们接着来补充……
如何组织活动?
某些学生不乐意参加,你以为是什么因素?
如果由你来做你怎么变化这种状况?
1.入党基本知识,例如组织发展程序,etc
2.自己对将来辅导员工作规划以及自身具备优势
学生向你表白,怎么办?
如何对学生周末郊游进行指引,如何激发班干部积极性?
提供某些参照意见啊
我想最普通呢,就是从学习、生活、工作、思想这几种方面来谈自己获得了哪些成绩。
谈得越详细越好。
尚有就是要把自己做学生社团那一块工作所得到了锻炼好好讲一江
辅导员面试经验和笔试试题集合地
(一)-05-0519:
09◆自我简介人们好!
我是............
通过这六年在不同窗生工作岗位上实践,我有了丰富开展学生思想政治工作及素质教诲活动经验。
也哺育了我对学生工作愈来愈深厚热情和激情。
在组织学生活动同步,我也参加学校和社会各项文体活动,努力培养自己各种兴趣兴趣,.....虽然学生工作和学生活动占据了我诸多时间,但在学习上我从来没有放松过,我是一种学习能力很强人,能在最短时间内高效掌握知识要领。
.....。
在学习工作之余,我也积极参加社会实践,曾六次参加暑期社会实践活动,持续五年获得暑期社会实践先进个人,......。
通过组织活动和参加活动,我养成了良好工作作风和处世态度。
去年12月我参加了.....。
如果我能被录取,我一定投入百分之百工作热情、发挥所有能力、运用所有资源,为学院学生工作做出贡献。
◆为什么要做辅导员1、职业规划阶段目的。
到今天为了实现这个目的我在学生个工作岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热情。
我是把辅导员工作当作我兴趣兴趣职业化、当作我事业来经营。
六年在学生工作上付出,相信每个人都可以看出我对学生工作热情和激情。
3、能力问题。
通过六年学生工作经验及在各级学生组织锻炼,我对胜任辅导员工作有充分信心。
◆竞争优势是什么?
1、对工作热情和激情六年学生工作经验。
培养了我对学生工作越来越深厚热情这是我最抱负职业选取,我会付出所有热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势来自文科院校。
能给学校思想政治教诲和素质教诲带来新鲜血液,我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。
对学校各个层面学生组织都比较理解。
可以较好将两个学校成功做法契合。
3、能力优势具备很强组织领导能力和管理协调能力
◆职业生涯规划目的是什么,对发展有什么打算?
我职业生涯规划目的就是在学校系统里从事行政工作,同步不断充实提高自己专业素质和个人修养,更好为学院和学校发展,为教诲事业做出贡献。
将来发展打算,短期内就是做好一名辅导员,当学院觉得我能在其她岗位上做出更多贡献时候,我也服从调动和安排,然后提高自己学历层次。
◆辅导员工作意义(为什么注重辅导员工作)1、辅导员工作在大学生思想政治教诲第一线,对大学生成长成才起着至关重要作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教诲能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长。
2、学校改革、发展离不开稳定环境,辅导员开展大量细致寻常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在核心时候冲在最前面,使得某些影响稳定事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才平台。
咱们在坐都是当前是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教诲专家,大多当前是或者曾经是先进辅导员。
◆辅导员职责是什么?
角色定位:
思想问题解惑者、专业学习指引者、人生发展导航者、生活心理关怀者1、做好寻常思想政治教诲工作,理解学生思想状况,将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好校园安全和稳定。
2、做好服务育人工作。
服务学生学习和生活,为学生学习和生活提供相应征询和指引,创造便利条件,为学生综合素质全面发展创造环境。
3、指引学生党支部和学生组织建设,使其一方面成为学生锻炼平台,另一方面成为为学生服务平台。
4、心理健康教诲,协助经济困难学生完毕学业,指引和服务毕业生就业。
◆如何做好党组织建设1、严格按照发展程序考核发展党员。
吸取政治品质先进、个人能力突出同志加入党组织。
2、发挥党组织战斗堡垒作用,是其在学生思想政治教诲和素质教诲中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实行活动来加强组织间联系,增长组织内部成员凝聚力。
Eg:
刘芳艳特殊党费支部奖学金。
4、团结关怀群众同窗。
形成党员一帮一,一带一优良作风和习惯。
◆辅导员应当具备素质★政治素质:
坚定政治立场;强烈事业心、责任感;无私奉献精神。
★业务能力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。
同步要有工作艺术。
将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识理解,成为学生专业指引者。
3、分析当今社会发展趋势,掌握大学生发展动向,从而为学生更好服务。
◆应聘学校校训及释意......新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面内容,合乎办大学理念,具备当代高校校训特性,与我校历史发展中所形成精神相融合,与我校发展理念相一致,雅俗适当,多数人能明其意,并且能找出相应出处,具备一定人文底蕴。
◆当前学生思想状况有什么特点?
★正面:
读书变化命运一类思想活跃。
创新意识强★负面:
就业压力带来浮躁、社会现实带来功利、生存环境带来心理承担大多是独生子女,比较有个性,自私,维权意识增强等心理健康问题,社会交往问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战,当前辅导员该怎么做思想教诲。
社会实践。
树典型、立榜样物质精神奖励。
◆工科学生特点,如何开展工作★特点1、学风严谨,态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高4、竞争进取意识强5、对男生多、女生少。
学习任务很重,平时参加活动不多,相称一某些学生缺少人际交往锻炼机会,特别是与异性交往机会,因而体现出了各种各样人际关系方面问题.★开展工作:
1、学习仍是重心,思想政治培养是根基,素质教诲是支撑。
2、继承中发展:
在维系活动品牌同步,创新发展活动。
例如:
a、结合专业特色开展活动,变废为宝,环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。
一方面,成为学生自由学习交流平台。
另一方面,吸引其她专业同窗参加,增进不同窗科同窗之间交流互进。
b、社会实践:
注重锻炼同窗实践能力,以专业特色为出发点,在实践中发展同窗们专业素养。
◆文科学生特点,如何开展工作★特点1、思想活跃,创新意识强。
2、大胆前卫,实践意识强。
3、第二课堂活跃度高★如何开展活动1、维系原有品牌同步发展品牌例如:
慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会2、社会实践
◆如何做好辅导员,有什么规划?
一方面:
换位思考,知学生之所需,想学生之所想。
熟悉每个人名字家庭状况性格特点优势特长。
理解她们思想和特点。
只有站在学生角度“以生为本”才干真正理解学生思想行为,才干有效找到解决问题办法。
另一方面:
抓好两个群体:
要抓好学生干部这个群体,我觉得最重要是要培养学生“三感”:
责任感、成就感、荣誉感。
即在干部选拔过程中注重干部责任感,在工作过程中注意满足干部成就感并予以干部应有荣誉感。
只要能把握这三感,一种学生组织就能具备强烈凝聚力和战斗力,就能发挥出1+1〉2效应。
学生党员是学生中领头羊,她们在学生中占有相称比例,并且也有不同群体身份。
如果能抓好党员这个群体,就能掌舵学生思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。
让党员成为学生中一面领航旗帜、一座坚强战斗堡垒。
在这两个前提下。
从学生思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教诲学生。
学风:
党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
◆特殊专业学生,文化成绩很差,也不想学,如果你是辅导员,如何提高她们兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教诲
◆如果调动工科学生活动积极性,协调她们学习与工作关系。
1 领导注重、宣传学生工作意义。
2 抓典型、树品牌,使学生工作进一步人心。
3 开展丰富与专业有关学生活动,调动积极性、吸引更多人参加。
4 选拔先进学生干部,给与培训,提高素养;提高其工作效率和学习效率 给与恰当勉励
◆高校毕业生面临就业难,工资水平不高状况下,公众对教诲投资热情减少,读书无用论充斥校园,作为辅导员怎么办?
这涉及到教诲体制改革问题,但是看当前本科及研究生就业率不如职业院校和大专形势,也阐明了一种问题。
咱们培养出来人才在专业技能上不能适应社会需求。
作为辅导员咱们在此后管理教诲工作中,要加强对学生多方面能力锻炼及综合素质提高。
同步,咱们还要加强学生对求职能力培养,加强学生对求职现状理解。
突发事件解决:
(一)学生早恋自杀怎么办?
微观:
1、找学生谈心,启发。
2、引导她参加其她社会活动或学生活动,转移注意力。
3、安排朋友陪伴,学生干部、党员留意关怀。
宏观:
1、从学校爱情心理教诲,培养学生健康乐观爱情观2、建立危机预警机制,以寝室为单位。
以党员为突破口。
3、家庭教诲在这方面也要承担一定责任,需要与家长沟通,让家长辅助教诲与学生沟通启发。
(二)学生沉迷网络怎么办?
微观:
1、先从侧面理解学生详细状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友身份找学生谈心交流,启发学生树立积极人生观。
3、引导其参加其她社会活动或学生活动,转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关怀宏观:
1、从学校来看,在校园内要营造对的使用网络氛围。
在学生入校之初就对学生进行对的使用网络教诲和健康网络大赛。
2、开展丰富第二课堂活动,3、建立危机预警机制及相应长效机制,以寝室为单位。
以党员为突破口。
4、家庭教诲智商与情商教诲
(三)学生宿舍失火怎么办?
(四)学生打架闹矛盾
(五)学生作弊微观:
1、对该学生教诲2、对其她学生教诲座谈宏观:
1、注重诚信教诲:
环境学院举办本次“诚信宣誓典礼”目是向同窗们强调准时还款重要性,强化同窗们诚信意识。
但愿和学校、银行、社会一起构建一种诚实守信、准时还款良性循环体系。
2、考试及教诲体制。
3、考前教诲说教以作弊为题辩论赛4、班干部、党员模范带头作用
最重要是要体现出自己很有责任心,做学生工作最重要就是要有责任心
就提一点点供你参照吧
高校辅导员面试-05-0518:
52一:
笔试题目:
一天,小明和爸爸妈妈尚有哥哥到外面去玩,突然下起了大雨,可是,她们只有一种雨衣,于是,爸爸把雨衣给了妈妈,妈妈把雨衣给了哥哥,而哥哥又把雨衣给了小明。
小明一脸迷茫,问:
“为什么爸爸把雨衣给了妈妈,妈妈把雨衣给了哥哥,而哥哥又把雨衣给了我呢?
?
”爸爸妈妈笑了笑,说:
“由于你最小啊!
咱们都要保护弱小人。
”小明看了看人们,把雨衣披在了正在风雨中飘摇小花上面。
1.请问上面一则材料阐明了一种什么重要道理?
2.作为高校辅导员你,从上面材料中得到了什么启示?
请写一篇至少大概1500字文章。
(笔试时间为一种小时)
二:
面试题目:
1.请做个简短自我简介。
(人们请注意了,这里说简短意思并不是要你把名字、性别、毕业学校、专业等一说就完事,而是提示人们要在这短短两三分钟内把你自己优势、特点都说出来,你为什么来应聘,你凭什么来应聘,说清晰这些也就差不多了。
)
2.你觉得你在应聘这个职位上有什么优势?
(有些考官会把这个问题和上面自我简介合在一起来问,有些却分开来问,有如果觉得你在前面自我简介做得不好话就干脆不问。
因此,聪颖咱们,都要尽量把前面自我简介做好了,可以话尽量把自己优势在这某些也说了,这样就不会死等着考官问自己,也不用冒她已经不耐烦提问你这个险。
)
3.说说你对高校辅导员工作结识。
(这里重要是考你对这个岗位结识和后来工作设想。
这些都可以事先准备好答案。
说说高校辅导员对高校思想政治工作重要性以及重要意义,尚有就是你将怎么养做好你这个工作,例如说要密切联系学生啊,加强自身文化与素质修养啊等等。
)
三:
无人领导小组讨论:
你以为下面选项哪个是最重要?
请选出三个你觉得最重要,然后进行排序。
(1)思想道德素质
(2)能与周边同步和谐相处
(3)具备正常人际关系(4)积极工作态度
(5)边工作边学习能力(6)能与领导较好地相处
(7)具备正常工作能力
我当时选是
(1)(3)(4)。
环节一:
时间,先由每个人对自己选项进行发布和阐明理由,每个人刊登发言时间为2-3分钟。
(环节二:
等你们小组每位成员都刊登完毕,进行到第二环节:
小组讨论,时间为25分钟。
讨论过程及最后你们要统一小构成员意见,然后派一位代表上去刊登你们小组总结发言,时间位5-7分钟。
代表刊登完后,考官会问谁还要补充(最多可以两个人补充),然后这个面试过程就结束了。
人们请注意了,这期间,一旦拿到试卷题目,领导和考官就不会再发问一句话,也不会提示你们时间快到了,更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备,她们只是旁观打分,但是时间到了她们就会立即叫STOP,然后你们就进行刊登。
完全考人们努力和合伙了。
这种面试一种是看个人能力、反映速度等,尚有就是看人们团队合伙精神高不高了!
当前哪个单位招聘都很注重这个团队合伙精神啊,因此人们在面试遇到有这种形式面试话,要小心对待,不适过多地、滔滔不绝滴说,由于这样会给人一种急功近利、抢风头印象,也但是不说,你总不能一屁股坐那里意见也不刊登吧!
但愿人们把握好分寸,充分发挥好自己才干!
可以拿到面试“门票”对求职者来说十分可贵,一旦成功地把握这个机会,她毕生将因而而变化。
但是,看似一场没有波澜起伏面试,事实上却暗藏着涮掉约50%—80%应聘者“重任”。
面试普通涉及自我简介、命题演讲和考官提问。
前面两个环节应聘者可以提前准备,而第三某些则取决于个人临场发挥。
可以拿到面试“门票”对求职者来说十分可贵,一旦成功地把握这个机会,她毕生将因而而变化。
但是,看似一场没有波澜起伏面试,事实上却暗藏着涮掉约50%—80%应聘者“重任”。
为最大限度地区别人才级别,度量人才综合素质,面试官在这一环节往往出其不意,想出某些令应聘者瞠目结舌“怪问题”,进而为本单位选取最佳人才。
前些天,笔者作为书记员参加了所在学校“学生辅导员面试”。
有感于应聘者在面试问答环节中突闪智慧和凸显败笔,我在这里节选了某些案例,从正反两方面做一种解读。
“曲高和寡”:
套话说得多,心里话说得少
面试官(如下简称“J”):
建设和谐校园,从公平对待每一种学生开始。
请你谈一谈对这个观点理解?
失败回答(如下简称“F”):
构建“和谐社会”是咱们国家当前一种重大主题。
校园作为社会一某些,建设和谐校园对于构建和谐社会具备重要意义。
作为学生辅导员,要公平公正地予以每个学生应享有权利和承担义务,如奖学金评比、“三好”学生评比,参加社区劳动等。
总之,要从各个方面体现出公平公正。
成功回答(如下简称“S”):
我觉得不论是构建和谐社会,还是构建和谐校园,都要体现出公平公正。
在平时生活中就应当这样(公平公正),如果是评奖学金,就不能偏心,不能说谁贫困就评谁;选班干部,就要让学生去搞民主选举;不论是谁犯了错,都要批评和处分。
只有人们都觉得公平公正了,就不会有抱怨和过激行为,学生之间也会互相尊重,学校氛围才会健康,这样才干建设和谐校园。
点评:
对于面试官给出某些较正式、规范和严肃命题,应聘者往往会掉入条条框框“陷阱”,给出来观点也是人们耳熟能详“套话”。
但面试官想听到不是这样回答,而是但愿应聘者“返璞归真”,将这些“僵硬”语句转化为生动而详细例子,体现出你实际应用能力。
反客为主:
中心观点弱,次要观点篇幅大
J:
有些高校教诲管理者以为“学风建设重在管理”,你是怎么理解这个问题?
F:
由于良好学风是一种学校很重要外在形象,因而,咱们要加强对学生学风建设管理。
我所理解优良学风涉及具备健康、向上校园环境和氛围,有较完整学生管理工作体系,学校也能为学生提供科学文化、社会实践和其他素质教诲活动载体,学生在学校期间学习状况也非常好。
对于学风建设管理,我觉得应当从这些方面来努力。
S:
作为一名在大学生活过七年大学生,我赞成学风建设重在管理。
学风建设涉及校园学习氛围、学生管理规章、教诲载体以及学生学习成效。
我觉得要保证这些效果,只有通过管理才干实行,有管理才干形成相应约束机制。
学生打架、旷课等违纪需要管理;学生学术科技创新活动需要管理;健全学生工作管理体制也需要管理。
点评:
应聘者在回答过程中如果没有听清主考官问题目,或者由于紧张而导致回答问题时答非所问,这是一种致命“自我伤害”。
这名应聘者将回答重点集中在“什么是”学风建设,而不是“重在管理”,以致反客为主。
建议应聘者在回答问题时要认清问题落脚点,就问题而说问题,以免本末倒置。
千篇一律:
内容雷同,表达方式单一
J:
辅导员岗位规定你在大学期间有非常丰富学生工作经历,你能否举一件最难忘事,以及其中体会?
F:
我在大学期间做过校排球协会主席。
记得那是10月,我组织了学校初次新生男女混合排球赛。
为了拟定比赛时间、地点、对立双方等,咱们做了诸多很琐碎工作。
在所有准备结束后,我和其她成员都松了一口气,以为万事俱备了。
但日后还是出了诸多乱子。
通过这件事,我懂得了在事物发展过程中总有些不可抗拒因素,凡事都要做两手准备。
(笔者注:
日后三名应聘者同样讲述了自己做学生干部时举办大型活动,都采用“记流水账”方式表达。
)
S:
我虽然做过学生会主席,但这期间并没有发生过让我难以忘怀事情;而让我印象最深刻是此前把我开除一种社团,那时我还是一种小小社员。
咱们部长让我去做一条横幅,让我先去悬挂地点测量一下宽度之后再去制作横幅。
我觉得没有这个必要因此就随便目测了一下,最后却大了诸多,还让社团亏了100多元钱。
我觉得干什么事都要讲个态度,态度决定成败。
点评:
有时候面试官喜欢问同样问题,由于这些问题可以让“普通人”落于俗套,而她们真正需要人则会“脱颖而出”。
对于上述提问,诸多应聘者都以自己在担任学生干部期间所策划大型活动作为最难忘事,且多采用“记流水账”方式表达,而忽视了某些最能阐明问题小事。
这样终归导致了在内容上雷同,表达方式上单一,尚失了新意。
贪多求全:
观点不集中,内容太发散
J:
请问如何克服紧张情绪?
F:
紧张情绪是人们由于各种因素而引起心理焦急不安、神经紧张一种心理反映。
引起紧张情绪因素有诸各种,涉及工作压力、情感变化、身处险境等等。
为了有效地克服紧张情绪,咱们一方面要坦然面对和接受自己紧张,然后要做某些放松身心活动,如深呼吸、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。
适度紧张情绪有助于咱们工作,可以转化为咱们动力,而过度紧张则是有害。
S:
当前看着这样多评委我就很紧张。
我想还是讲一下我刚才在“候场室”是如何克服紧张情绪吧!
一方面我做了一种深呼吸,让自己呼吸畅通,然后冷静地分析了一下我紧张因素,并不断给自己心理暗示,“不要紧张,不要紧张,这次不成功尚有下次”。
虽然我当前还是很紧张,但已经好好多了。
点评:
为了对提出问题有充分而全面解释,有些应聘者在问答中一方面会对提出问题做一种解释和铺垫,然后再详细到问题细节,完了之后会作进一步补充阐明,自以为这样回答很全面。
其实否则,这样会让主考官产生“你没有听清问题”或者“针对性不强”联想。
在有限时间里,建议最佳就问题而说问题,要集中“火力”,体现出强有力针对性。
贪大求多,也许适得其反。
只褒不贬:
好话说得多,坏话不敢说
J:
如何评价你所在学院负责学生工作总支副书记,她在工作上有哪些局限性之处?
F:
我所在学院总支副书记叫张建和。
她在学生工作上突出一种“严”字。
一方面她是对自己规定严格,严于律己,躬亲示范,每项工作都不打折扣;再一种就是对学生规定十分严格,像学生旷操、宿舍卫生等例行工作都要亲自检查,抓到了还要严肃解决。
至于有哪些局限性之处,暂时还没有感觉到,感觉她工作做得挺好(笑)。
S:
咱们书记岁数比较大,在咱们学生眼里是个德高望众学者。
她对学生十分和蔼,学生有什么困难也会想方设法地予以协助;在治学上,她十分严谨,学生写论文要是有个错别字也逃但是她眼睛。
但是她最大毛病就是太保守,不理解当前大学生心里想法,还不喜欢男女生谈恋爱。
点评:
面试官提出这样评价性问题,是为了试探你是非判断能力。
如果考生为了规避风险而只说好听话,评委就看不出你在对待人和处事上态度和观点,甚至还会觉得你这个人世故圆滑,喜欢耍小聪颖。
建议在遵循事实真相和基本原则基本上,大胆表达你观点,让面试官觉得你是一种有思想人!
“蜻蜓点水”:
停留表面,未能彰显高度
J:
通俗解读典型与否有助于老式文化传播?
请你结合“易中天、于丹现象”谈谈你对这个问题结识?
F:
我觉得通俗解读典型有助于老式文化传播。
普通来说,典型文化都采用文言文写作,并且有些内容晦涩难懂,咱们当前年轻人主线看不懂。
加上网络时代到来和电脑普及,人们已经开始冷落典型文化作品。
像易中天讲三国,内容通俗易懂,还能结合实际举某些有趣例子,观众都十分喜欢。
从这个角度上说,既然观众喜欢,那就有助于老式文化传播。
S:
我以为通俗解读典型有助
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