最新小新星英语教学目标.docx
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最新小新星英语教学目标.docx
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最新小新星英语教学目标
Preface
前言
《北大新星幼儿英语》是专门为我国2-7岁的低龄儿童学习英语而设计的。
由北京外国语学院组织的编写组承担设计与编写工作,十余年来一直致力于幼儿英语教学研究的杜天明先生参与并担任主编,最后由美国资深英语语言文学专家TomGreer教授全面审校并修订书稿。
少年儿童,尤其是2-7岁的低龄儿童,处于学习语言的最佳时期。
他们的大脑和心灵皎洁如云,对外界的一切都非常敏感,求知欲望高,心理障碍小,机械记忆力强,语言模仿能力超高,处于学习外语的最佳阶段。
因此,把握住了学习语言的这个关键期,对于一个少年儿童未来的发展具有重要意义。
针对低龄儿童的身心特点,应是千方百计激发孩子的兴趣,吸引他们的注意力,寓教于乐,情景交融,形象生动,反复练习,直到熟练掌握为止,《北大新星幼儿英语》正是根据上述特点编写而成,英文语句简单实用,纯正地道,课文内容故事性强,模仿动物寓言以蜜蜂和兔子等动物作为情景剧中的人物,适合于儿童学习和在游戏中表演掌握。
此外,还配有简单的歌曲,能够使孩子们轻而易举的学会并演唱。
总之,幼儿语言学习的特点应是集听、说、唱、演为一体,是孩子们在浓厚的英语氛围中自然而然的习得英语,自然而然的开始用英语思维,并轻松自如的用英语来表达。
《北大新星幼儿英语》共包括6册,分为幼儿版、少儿版,其中少儿0册为幼儿升少儿的过渡教材。
每册书都配有活动手册、磁带、生词本、口语挂图、另外还有有声生词卡、小动物手偶玩具,头饰等辅助学习用品。
幼儿一册《ALazyButterfly》
幼儿一册是孩子们接触《北大新星幼儿英语》的第一册,孩子们都是从零开始学习,故事的教育意义比较好。
老师要从孩子对故事态度入手,教学过程中,要以寓德于教,寓教于乐为基准。
让每个孩子都能爱上英语。
学期教学目标:
1.掌握重点单词,要求能快速翻译英文,能指认单词。
2.掌握重点句子,要求重点句子能达到中英互译。
3.掌握表演,要求能顺畅的将课文表演出来,针对句子能准确的表演,动作到位。
4.课文背诵,熟练,咬字清晰,发音正确。
5.穿插与教学内容相符合的律动、歌曲,每学期至少3个。
幼儿一册《一只懒惰的蝴蝶》涉及29个需要认读的单词,其中包括水果类4个,颜色类4个,动物类5个,课文相关的单词有16个。
第一册重点单词(29个)
farm农场flower花朵beautiful漂亮的bee蜜蜂honey蜜
working工作butterfly蝴蝶hungry饿了eat吃four四
full饱了bird鸟sleepy睡觉cat猫goaway走开angry生气cold冷hand手
apple苹果banana香蕉peach桃子melon西瓜duck鸭子chicken小鸡orange橘子(橙色)red红色yellow黄色pink粉红色green绿色
重点句型(7个):
Washyour……洗洗你的……
MayIgotothe……?
我能去一下……?
Whatcolourisit?
这是什么颜色?
What’sthis?
这是什么?
Ilike……我喜欢……
Idon’tlike……我不喜欢……
Doyoulike……?
你喜欢……吗?
需要穿插的歌曲:
1.《I’mgladtomeetyou》
2.《What’syourname》
3.《Goodmorning》
4.《Howoldareyou?
》
5.《Brushyourteeth》
6.《Washyourface》
需要穿插的律动:
1.Onetwothreefour
2.Looklooklookatme,looklooklookatyou
3.Listenlistenlistentome,listenlistenlistentoyou.
4.Wonderfulwonderfulbangbangbang
5.Upgodowngo,upupgogo,downdowngogo,upgo,downgo,updowngogo.
注:
无需要延伸的单词
幼儿二册
《KittyGoesFishing》
小猫钓鱼是小星星英语教材的第二本,单词的词汇量有一定的增加,在幼儿一册的基础上延伸。
学期教学目标:
6.掌握重点单词,要求能快速翻译英文,能指认单词。
7.掌握重点句子,要求重点句子能达到中英互译。
8.掌握表演,要求能顺畅的将课文表演出来,针对句子能准确的表演,动作到位。
9.课文背诵,熟练,咬字清晰,发音正确。
10.穿插与教学内容相符合的律动、歌曲,每学期至少3个。
11.在幼儿一册的基础上延伸,并能间接加入下一册书《狼和羊》的内容,为下一册学习做铺垫。
幼儿二册《小猫钓鱼》涉及35个需要认读的单词,其中包括肢体动作5个,脸部器官6个,食物4个,动物7个,相关课文单词13个。
单词(35个)
lake小湖beautiful漂亮的sunny晴朗的gofishing去钓鱼walk走she’sgone她走了boy男孩girl女孩
catch抓dragonfly蜻蜓stop停止fly飞
jump跳run跑fish鱼big大的
pig猪duck鸭子butterfly蝴蝶dog狗
hen母鸡swim游泳payattention注意happy开心
head头face脸eye眼睛ear耳朵nose鼻子mouth嘴巴
juice果汁cake蛋糕bread面包milk牛奶
数字学习
从1-10必须能够迅速反应英文,能选择性的说出英文。
重点句子:
1.How…..!
多么……!
2.A:
Whatdoyoulike?
你喜欢什么?
B:
….and….
3.Let’sgotothe……让我们去……(地方)
4.Thisis……这是
5.Thisismy…..这是我的
6.Touchyour…..碰碰你的
需要掌握的歌曲:
1.《Howareyou?
》P28
2.《NumberSong》P4
3.《Iamaboy,Iamagirl》P16
4.《SweetApple》P20
需要掌握的律动:
1.followme,standup.Followmesitdown.
2.hello,hello,howareyou?
Finefinefinethankyou!
Hello,hello,howareyou?
Sosojustsoso!
Hello,hello,howareyou?
Badbadtoobad!
3.twinkletwinklelittlestar,wecangofarfarfar.
4.eyeseyeschua…chua…chua…
earsearsa…a…a…
nosenosehei…hei..hei…
mouthmouthba…ba…ba…
handshandspa…pa…pa…
feetfeetdeng…deng…deng…
facefacewu…wu…wu…
hairhairshua…shua…shua…
5.1----touchyourtongue2----touchyourshoe
3----touchyourknee4----touchyourtoe
5----listentojars6----pickupsticks
7----gotoheaven8----overthegate
9----touchyourspine10----doitagain
需要掌握的课文诗歌:
1.《onetwothree》P24
onetwothree,walkwalkwalk
onetwothree,jumpjumpjump
onetwothree,flyflyfly
onetwothree,runrunrun
2.《TwoLittleEyes》P52
twolittleeyesthatopenandclose
twolittleearsandonelittlenose
twolittlecheeksandonelittlechin
twolittlelipswiththeteethclosedin.
需要延伸第三册的单词:
wolf狼tiger老虎fox狐狸lamb小羊horse马elephant大象mother母亲father父亲nurse护士doctor医生policeman警察teacher老师
幼儿三册《LittleLambAndTheWolf》
《狼和羊》这一册书教材的扩展跨度比较大,从基本的食物颜色,扩展到了生活中常用的物品、餐饮、衣着等等,各方面都有涉及。
故事内容有更深入的教育意义,句子相对一、二册而言,增加了句子的难度,可以开始孩子的造句能力。
学期教学目标:
12.掌握重点单词,要求能快速翻译英文,能指认单词。
13.掌握重点句子,要求重点句子能达到中英互译。
14.掌握表演,要求能顺畅的将课文表演出来,针对句子能准确的表演,动作到位。
15.课文背诵,熟练,咬字清晰,发音正确。
16.穿插与教学内容相符合的律动、歌曲,每学期至少3个。
17.在幼儿二册的基础上延伸,并能间接加入下一册书《小红帽》的内容,为下一册学习做铺垫。
幼儿三册《狼和小羊》涉及54个需要认读的单词。
其中包括动物7个,食物6个,职业4个,着装4个,物体7个,相关课文单词26个。
重点单词(54个)
lamb小羊wolf狼cat猫dog狗horse马elephant大象thirsty渴了river小河drink喝eat吃scared害怕cry哭help帮助night晚上dark黑hide藏behind在。
。
。
后面door门house房子tree树stove炉子chair椅子window窗户bed床candle蜡烛rushout冲出去bite咬run跑kick踢swim游泳falldown掉下together一起friend朋友haveagoodtime玩的开心mother妈妈father爸爸nurse护士teacher老师doctor医生policeman警察beans豆子(很多)rice米饭fish鱼dumplings饺子soup汤water水sweater毛衣coat外套dress裙子T-shirtT恤zoo动物园panda熊猫cold冷hot热
重点句子(7个)
1.Thisis……这是……
2.Thisismy……这是我的……
3.A:
Whatdoesyourmothe/fatherdo?
你妈妈/爸爸是做什么的?
B:
Mymather/fatheris….我妈妈/爸爸是………..
4.Ilike…..我喜欢……..
5.Putonyour….穿上你的………
6.Takeoffyour….脱掉你的……….
7.Thecatrushesout(catlambwolfhorseelephant)
需要掌握的歌曲:
1、《GoodFriends》P8
2、《LittleKangaroo》P16
3、《AreYouHungry》P40
4、《HappyBirthday》
需要掌握的诗歌:
1、《MyFamily》P4
2、《TeddyBear》p20
需要穿插的律动:
6.happyhappy“hahaha”,angryangry“henghengheng”,crycrycry“wuwuwu”.shyshyshy“enenen”.
7.heiheigood,heiheiheigood!
8.babyIloveyou…
mummyIloveyou,daddyIloveyou
teacherIloveyou
4、TeddybearTeddybear,turnaround
TeddybearTeddybear,showyourshoes
TeddybearTeddybear,touchtheground
TeddybearTeddybear,thatwilldo
需要引入的单词:
grandmather奶奶grandfather爷爷mather妈妈father爸爸
不断巩固脸部部位的单词
少儿0册《LittleRedRidingHood》
少儿0册是小朋友从幼儿版转入少儿版的过渡教材,中间加大了难度,句子的长度,单词、课文的理解,都有增加难度。
面对这样的改变,孩子们有一些畏惧心理,所以教授少儿0册的老师们要适当处理难度,照顾孩子心理及本身的接受能力。
学期教学目标:
18.掌握重点单词,要求能快速翻译英文,能指认单词。
19.掌握重点句子,要求重点句子能达到中英互译。
20.重视孩子的造句能力,尽量运用所有孩子知道的单词,让孩子有挥想象空间。
21.掌握表演,要求能顺畅的将课文表演出来,针对句子能准确的表演,动作到位。
22.课文背诵,熟练,咬字清晰,发音正确。
23.穿插与教学内容相符合的律动、歌曲,每学期至少3个。
24.在幼儿教材的基础上延伸,能够在已经学过的教材里,找到新学内容的根源,引入新课.
25.帮助孩子们学会接受有难度的教材。
重点单词(60个)
housegirlgrandmotherredhoodplaygotsick
cookiejuicemotherwolfeatbig
woodsflowerdeliciousforgetliveknock
waitforearsweetvoiceeyeface
handhugmouthsleepyhunterhear
stomachcutscissorsstoneshootrun
swimdeadslowlytownpenpencil
whitebrown
重点需要操练的句型(13个)
1.Hereisa________
2.Thisisher_______(grandmotherfathermother)
3.Shelikestoplaywith________
4.Oneday______gotsick.(Brothersister)
5.Takesome____and_____toGrandmother
6.Wheredoesyour________live?
7.Herecomes_______
8.Hewaitsfor_______
9.The_______isstillsleeping.(tigerfoxcatlamb)
10.What_______!
11.Whata________!
12.He(she)can’t______(flyrundancesing)
13.________goestotown.
需要穿插的歌曲:
1.《HelloSong》P2
2.《Good-bye》P11
3.《SingSingTogether》P14
4.《LondonBridge》P20
5.《GoodMorning》
需要穿插的律动:
1.followme,standup.Followmesitdown.
2.follow,follow,followme,standup.sitdown
follow,follow,followme,handsup,handsdown
follow,follow,followme,turnaroundandsingasong
3.eyeseyeschua…chua…chua…
earsearsa…a…a…
nosenosehei…hei..hei…
mouthmouthba…ba…ba…
handshandspa…pa…pa…
feetfeetdeng…deng…deng…
facefacewu…wu…wu…
hairhairshua…shua…shua…
4.atten,atten,attention.
需要延伸的单词和句子:
goldengreenpinkblack
A:
Whereareyougoing?
B:
I’mgoingto……(USAChinaEnglandCanada)
A:
Whattimeisit?
B:
It’s____o’clock.
It’shalfpast____.
少儿一册《TheStoryOfSnowWhite》
经过了少儿0册的铺垫,部分孩子在能够接受加大了难度的教材后,对少儿1册《白雪公主》也会有新的期待,本身孩子们对《白雪公主》的故事比较喜欢,对英文版的《白雪公主》更是充满了期待,在这一册书里,老师可以采取排演童话剧的形式,让孩子们分担角色来进行表演。
角色表演是一种充满了乐趣,对孩子,对老师都是很有挑战的一种形式。
它要求老师有很好的组织,排演能力,对孩子的掌控更加突出。
要求学生对课文的流利度,发音的标准性,表情的丰富,都有很高。
相信这是一种新的挑战!
学期教学目标:
26.掌握重点单词,要求能快速翻译英文,能指认单词。
27.掌握重点句子,要求重点句子能达到中英互译。
28.重视孩子的造句能力,尽量运用所有孩子知道的单词,让孩子有挥想象空间。
29.掌握表演,要求能顺畅的将课文表演出来,针对句子能准确的表演,动作到位。
30.课文背诵,熟练,咬字清晰,发音正确。
31.穿插与教学内容相符合的律动、歌曲,每学期至少3个。
32.在幼儿教材的基础上延伸,能够在已经学过的教材里,找到新学内容的根源,引入新课.
33.帮助孩子们学会接受有难度的教材。
34.尝试运用童话剧的组织形式进行表演,尽量让每个孩子都加入期中,让本来不喜欢表演的孩子,喜欢上表演!
35.开始让孩子们学习单词拼读。
重点单词:
SnowWhitemagicmirrorallrightnewQueenthankyou
farawaybeautifulEverybodysleepinganimal(s)
coldwinterbabyQueendie(s)badkillwho
helphereinsidechairshungrydwarfshomesat
atedranklookletmorningwhywhattell
evilstaywithfuncleanbringplatewashwipe
appledelicicouswakeupmostPoorprincedinnertake
praycomesouthappymarryeverafterbreak
重点句型:
1.HernameisSnowWhite
2.T:
Wholovesher?
S:
TheQueenlovesher.
3.T:
Whocomes?
S:
AnewQueencomes.
4.T:
What’sthis?
S:
Thisisamagicmirror
5.T:
WhotakesSnowWhitetoalittlehouse?
S:
TheanimalstakeSnowWhitetoalittlehouse.
6.T:
Howmanychairsarethereinthelittlehouse?
S:
Thereare7littlechairs
7.T:
Whocomeshome?
S:
Thesevendwarfscomehome.
8.T:
Whoissleepinghere?
S:
SnowWhiteissleeping.
9.Shestayswiththesevendwarfs.
10.Bringtheplates.
11.SnowWhitewaitsathome.
12.Theprincecomes
13.PleasehelpSnowWhite
14.Thepoisonapplecomesout.
需要穿插的歌曲:
1.《BoyAndGirl》p27
2.《IWentToSchoolOneMorning》P7
3.《She’llbecomingRoundTheMountain》P45
4.《Brushmyteeth》以前学过的
5.《Washmyface》以前学过的
需要穿插的律动:
9.handsup,up,up,up.Handsdown,down,down.handsfront,front,front,front.handsback,back,back,back.Attention,attention,listentoyou.
10.funnyfunnyball
sunnysunnyshine
beautifulbeautifulgarden
3.follow,follow,followme,standup.sitdown
follow,follow,followme,handsup,handsdown
follow,follow,followme,turnaroundandsingasong
需要延伸的句子单词:
1.Whereareyougoing?
I’mgoingtoUSA.(schoolChinaCanadaJapan
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