幼儿园小班种植计划.docx

幼儿园小班种植计划.docx

《幼儿园小班种植计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班种植计划.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园小班种植计划

幼儿园小班种植计划

种植活动方案正值春暖花开好时节，为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣，培养孩子的动手能力及发现问题解决问题的能力，组织本次种植活动。

一、活动时间：

3月26日10:

30

二、活动准备：

1、地面清理及土壤翻整。

2、按年龄段划分出三块种植区域（托小班组、中班组、大班组）。

3、准备3种豆类种子。

4、提前请小朋友自备种植工具，及鞋套、罩衣。

5、活动开始前，向幼儿讲解种植的程序、方法、注意事项并强调种植活动的纪律。

6、活动当天早上，在种植区域预留播种坑。

三、活动安排及分工：

1、3月24日前由刘杰完成种植区的清理及土壤翻整，并划分出三块种植区。

2、刘杰负责于3月24日前购买种子到位。

3、3月25日由李丽娟将三种豆类种子分发给托小班组、中班组、大班组各年级组长，由年级组长根据当天幼儿出勤情况，分发到各班级。

4、3月25日离园接待时，各班老师要提醒各位家长为孩子准备种植工具、鞋套及罩衣。

5、各班老师在活动当天提前让孩子认识自己种植的植物，讲解种植方法及注意事项。

6、刘杰在活动当天早上提前准备好浇灌用的水。

7、由黄新雅负责活动当天的拍照，配合照片撰写快讯发送到幼儿园网站。

8、活动结束后，各班老师组织幼儿填写种植观察记录表。

9、班级老师应定期组织幼儿进行拔草、浇水，并观察植物生长情况，做好观察记录表。

四、注意事项：

1、为保证活动有序进行，幼儿在种植种子前，请老师组织幼儿统一按顺序排队，从种植地的右侧进入。

2、待所有幼儿进入种植地后，分工进行种植活动。

3、各班老师根据幼儿年龄段的特点制定种植观察记录表。

小班绿色环保计划

我们和幼儿一起生活着，幼儿也是环境保护的一份子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。

为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从现在抓起。

要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。

因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

”制定出切合本班实际的班级绿色环保计划：

一、指导思想：

1、以“__”重要思想为指导，认真领会本园的绿色指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。

2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。

3、让幼儿从力所能及的事做起。

4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。

5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。

二、具体措施：

1、制定绿色环保计划。

2、组织幼儿收集有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。

3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。

4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。

5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。

6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。

7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”等系列活动。

8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。

9、从小事抓起，从身边做起，从教师做起，和幼儿一起做环保卫士。

组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。

如：

健康活动“快乐的小牧民”用用小木桩代替小山坡、“种子镶嵌画”、“综合活动：

剥花生”、“夹花生米”“丝瓜筋印染”“种植蚕豆”、染纸：

漂亮的围巾（用芝麻花壳，木块印染）、“有趣的稻草画”等。

xx年3月

小五班绿色环保总结随着人们赖以生存的生活环境问题的日益严峻，社会各界对环境保

护日益重视，作为教育者，当然尤其应把它作为一件大事来进行教育。

因此，我们带孩子所进行的一系列环保活动并非是为幼儿园的“文明班级

评比”而开展的，这应该是一项可持续发展的活动。

现将一个学期本班的

绿色环保活动作简单的小结：

一、向家长宣传，获取家园教育的一致性

父母是孩子的第一任教师，因此，孩子的教育单靠幼儿园是不行的，

它需要家园共同教育才行。

我们主要是通过向家长宣传环保知识来获取

家长对我们环保教育活动的支持。

我们的宣传主要通过2个途径：

1、文

字宣传：

定期在家园宣传栏刊登环保知识的小文章；2、口头宣传：

利用

早上来园和下午放学时间，在与家长交流的过程中，向家长以建议的口

吻向家长倡导绿色教育。

二、把环保教育渗透到一日活动中

幼儿园一日活动的各个环节，都是引导孩子进行环保活动的好时机。

例

如：

在孩子进盥洗室时，我们会边管理孩子大小便边对他们进行节水教

育（当然，这个教育不是纯粹的说教）；每次走出教室，我们定会让孩

子检查教室的灯是否关了；在户外散步时，我们老师有意识的在孩子面

前拣起一张张废纸……

三、运用多种方式开展环保主题活动

本学期，我们开展了以“绿色家园”为主题的环保活动。

为了让孩子们从

不同层面去认识、了解、关注、体验环保活动的重要性，我们通过多媒

体教育、社区实践活动、听故事、手工制作等途径来实现，收到了较好

的效果。

四、由废旧物品充当主角的活动区

现在，当你进入咱们中四班的各个活动区，你会发现，这里的主角是各

种废旧物品。

你们瞧：

在理发店，各种洗发水、渚哩水等都是孩子们从

家里带来的用过的空瓶子，吹风机是老师用果奶瓶制作的；娃娃家的煤

气灶、锅是用牛奶盒子改装而成的；手工区为孩子们准备的都是半成品

的废旧物品……

五、让废纸发挥更大的作用

在我们教室的角落里，有一只不起眼的大纸箱子，那是专门装废纸的，

让孩子们懂得节约、知道这些废纸还可以通过加工发挥更大的作用……环保行动将是一项久远的行动，我们会带领孩子一直走下去，让更多的

人都参与到我们的行动中来！

中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每

天将会当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关

资源，让广大老师轻松备课。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为

你们的支持我们将做得更好^_^

xx年7月

大三班环保教育活动方案

一、活动目的：

通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

二、活动过程：

（一）、主持人讲话：

一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。

花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。

小朋友们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。

（二）、主持人讲话：

植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。

还是让我们的同学给大家讲讲。

（甲：

同学们，你们知道吗？

地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

乙：

地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

甲：

到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：

这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：

像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：

因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：

这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：

了解大自然，做环保小卫士。

合：

这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

）

（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。

主持人：

可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。

xx-xx小1班下学期工作计划一、情况分析

我们班的幼儿在经过了一个学期的学习，在常规和自理能力方面都有一定的基础,针对本班幼儿的实际情况和年龄特点,这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作.

二、本学期保教学工作

（一）常规方面：

本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。

那么本学期重在：

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

（二）学习方面：

通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。

大致目标如下：

1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。

3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

学讲故事，背诵儿歌。

4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

（三）社会交往方面：

针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

三、家长工作方面

幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。

而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。

家长工作具体的形式如下：

1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。

2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。

3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

师丽红

xx幼儿园小2班下学期教学计划

我们认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一、努力提高教师自身素质

（一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

（二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

（三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

（四）做好幼儿观察记录。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标：

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点能力的培养

（一）培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。

尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。

我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。

比如，可以让幼儿自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。

另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，玩具柜，给花草树木浇水等。

（二）培养幼儿良好的学习习惯

1、培养幼儿要有较强的时间观念。

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。

长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

（三）培养幼儿的社会交往能力。

通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。

懂得轮流和分享等方面的能力。

（四）培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

作为幼儿园体育活动的根本任务是：

不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。

（五）培养幼儿的注意力：

培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：

1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。

3、发展幼儿的独立性：

培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展个性。

具体措施：

①结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。

②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。

③当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

四、建立民主、平等的新型师生互动关系

（一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师像妈妈。

尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。

（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。

我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。

五、家长工作

家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。

本学期将开展以下工作：

（一）定期召开家长座谈会。

（二）认真并及时填写家园联系手册。

内容仅供参考