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关于读书会的主持词
关于读书会的主持词1
(全体)敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好。
(男)书是人类进步的阶梯。
(女)书是我们的好朋友。
(男)读一本好书让我们受益。
(女)读一本好书让我们成长。
(男)这学期我们读了很多的书。
相信大家一定有很多的收获。
今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。
期待同学们的踊跃发言与精彩分享。
(全体)这期的读书会由我们为大家主持,希望大家喜欢、支持我们。
二、简介《狼王梦》
《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
母狼紫岚一直有一个梦想,希望把自己的后代培养成狼王。
在残酷的现实面前,她一次次失败,四只小公狼也相继死去,最后,她只能把希望寄托在狼孙身上。
为了狼孙的安全,她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环,引人入胜。
三、问题抢答
1、这本书有哪些人物?
2、你最喜欢谁?
为什么?
3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗?
为什么?
4、你从这本书中积累了哪些好词佳句?
5、你从这本书中得到了什么启示?
6、你从中学到了哪些写作方法?
7、简单地讲一个你感受最深得情节。
四、精彩片段交流
生:
我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。
文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想,为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。
紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。
紫岚那颗坚忍的心灵,让我看到它为梦想而洒热血,它为梦想而献青春,它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影,让我不禁为之感动。
没错,紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的!
生:
我认为《狼王梦》这本书非常精彩,全文以梦贯通。
因为狼群为狼王位争夺,而狼王是统治狼族的,所以狼王权力很大,每只狼都对王位虎视眈眈。
主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王,所以不惜辛苦,不惜自己变得丑陋,也不洗孩子对它的种.种看法。
只可惜公狼都死去,紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。
全文扣人心弦,精彩无比,细细地描绘了狼的世界的情感变化。
关于读书会的主持词2
男:
书是一道厚重的门,
垂青着每一位敲门者。
女:
那敞开的门扉里,
是一口淘不完的井,
是一座掘不尽的矿。
男:
苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。
”女:
书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
男:
尊敬的领导、家长们
女:
亲爱的老师,同学们
男女:
大家上午好。
男:
今天,我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂,参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。
”
女:
现在的文庄小学充满了书香和诗意。
男:
走进校园,远远传来的不是打闹声,而是朗朗的读书声。
女:
因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男:
是啊,还为我们增添了千册图书,并为每个班设置了图书角。
女:
读书活动早就如火如荼的进行着。
全校老师和同学们开展得有声有色。
男:
是啊,下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。
女:
他们班的活动开展得真是有声有色阿。
男:
是啊,别的班级开展得也很好呢。
每个班都有自己的特色。
女:
是吗?
你怎么知道的?
男:
咱们得读书节开始了,下个星期的每天课外活动,每个班都会展示自己班级的特色。
到时候你就可以大饱眼福了。
女:
噢,真的很期待。
看来,读书已经成为了我们的生活方式”
男:
是啊,让经典助我成长,让书籍伴我同行。
下面由五年级陈文豪同学宣读《读书活动倡议书》
女:
读书离不开自己,离不开学校,更离不开家庭。
男:
是啊,家庭读书也是很重要的,我们学校有的家长做的非常好。
女:
今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表,大家表示欢迎。
男:
孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。
下面我们有请六年级家长代表讲话。
女:
家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议,让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
男:
俗话说“火车跑得快,全靠车头带”,读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。
女:
下面,请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。
男:
校长讲话,温暖了我们的心;拨开了我们心头的疑云;也为我们的“读书活动”提供了有力保证!
女:
亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?
——读书吧!
男:
您想把握这场“读书活动”的脉搏吗?
——读书吧!
女:
您想让自己得到很好的发展吗?
——读书吧!
关于读书会的主持词3
祝:
戏剧大师莎士比亚说过:
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。
正像俄-国作家普希金所说:
“书籍是我们的精神食粮。
”
陈:
历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。
无论从盘古开天、仓颉造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
祝:
古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。
那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。
陈:
同学们,每当你完成了老师留的作业的时候,你一定会想到___分钟的课堂之外,还有一片属于我们课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。
祝:
的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。
陈锦高,你现在正在读什么好书吗?
可不可以向我们推荐一下。
陈:
古人说得好:
开卷有益。
但不是所有的“开卷”都“有意”,我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解,发现了一些令人忧虑的问题。
目前同学们课外阅读格调普遍不高,课外阅读的兴趣集中在漫画、笑话上,而那些思想性、艺术性高的,文学史上著名的作品,却很少有人问津,这不能不引起我们的注意。
祝晨禹,你能给我们推荐一本好书吗?
祝:
我向大家推荐的是……
关于读书会的主持词4
主持人:
书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。
”书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
亲爱的老师,同学们,今年是第___个世界读书日,在这春暖花开,草长莺飞的日子里,伴随着这美妙的春的旋律,我们迎来了“第二届校园读书节”的开幕。
本次活动共有___项内容,分别是齐唱国歌,校长致词并宣布开幕,教师代表发言,学生代表发言。
主持人:
下面进行第一项,全体立正,齐唱国歌。
奏乐、齐唱校歌。
主持人:
接下来,让我们用热烈的掌声请我们敬爱的曹校长为本项活动致词,并宣布“第二届读书节”幕。
主持人:
下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言,大家欢迎。
许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望,希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。
主持人:
接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。
曹野同学的发言,让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气,让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。
(尾语)校园读书节是大家的共同节日,让我们记住读书节的主题和口号,主题是“让读书成为习惯,让书香溢满校园”,口号是“建书香校园,树纯真心灵”。
同学们,“书香校园,书的天堂;书香校园,梦开始的地方”,让我们一起走向书的海洋,让我们的校园溢满浓浓书香。
最后,祝校园读书节取得圆满成功,
关于读书会的主持词5
耿言)合:
同学们,你们好!
高新区四
(1)班“好书伴我成长”主题中队会现在开始。
言:
各小组汇报人数
一、大会进行第一项:
全体立正
二、大会进行第二项:
出旗、中队长:
敬礼!
三、大会进行第三项:
唱队歌
四、大会进行第四项:
中队长讲话
中队长:
同学们,从我们懂事那天起,爸爸妈妈就对我们说:
长大后,你要好好读书。
上学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。
从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。
书籍是人类进步的阶梯,好书是世界上最贵重的珍宝。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
让我们燃起读书热情,共谱书香校园。
五、大会进行第五项:
活动开始。
我宣布,四
(1)班“好书伴我成长”主题队会正式开始。
有其他三位主持人,大家掌声欢迎!
主持一、二:
今天由我们两位来为大家主持《好书伴我成长》主题队会,心里特别高兴。
本次队会分为三个板块,分别是:
好读书、读书好、读好书。
希望大家积极发言,看谁表现的最出色!
主持一、如果有人问:
“伴随你成长的是什么?
”
主持二、也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
主持三、如果我要问大家:
是什么与我们终日相伴?
是什么为我们指引迷津?
是什么让我们如痴如醉?
你的回答是?
(学生齐)是书
主持四、是呀,是书。
好书能使我们畅游浩瀚的知识海洋。
主持一、好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。
主持二、好书能带你探索奥秘,燃起希望。
主持三、好书能使你明辨是非,分清美丑。
主持四、好书能让你追求理想,奋发向上。
主持一、请听诗朗诵
1、《书是知识的海洋》
二、中华武术博大精深,让我们一起走进
2《中国功夫》
(耿言)主持一:
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,
主持二:
奋发的种子爱跟阳光交朋友,
主持一:
活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友,
主持二:
有为的孩子爱跟好书交朋友。
主持一:
我们为什么要和书交朋友呢?
主持二:
听——中外名人是这么说的。
3、四人诵读读书名言
主持一:
中外名人对读书的意义谈到了自己的感受,同学们说得可真好,读书的好处确实太多了。
主持二:
怪不得古今中外的名人、都十分喜欢读书呢。
主持一:
你知道他们是怎么读书的吗?
主持二:
让我们听一听同学们讲的读书故事吧。
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