中考英语复习宾语从句讲解+练习 4.docx
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中考英语复习宾语从句讲解+练习4
中考英语复习宾语从句讲解+练习
初三英语复习—宾语从句(TheObjectClause)
一、在复合句中做宾语的从句叫做宾语从句,它有三种类型。
(一)由that引导的宾语从句。
这种宾语从句中的that本身没有词义在口语或非正式文体中可以省略。
例如:
1.Ihope(that)hewillcometomorrow.我希望他明天来。
2.Hesaid(that)hewouldstudyEnglishharderthanbefore.他说他将比以前更努力地学英语。
(二)同连接代词who,whose,what,which和连接副词how,whenwhere引导的宾语从句。
这些连词在句中作成分,有实际意义不能省略。
例如:
1.Idon'tknowwhoheis.我不知道他是谁。
2.Couldyoutellmewhoseroomthisis?
你能告诉我这是谁的房间吗?
3.HeaskedmewhichclassIwasin.他问我在哪个班。
4.Wedidn'tknowwhenwewouldmeet.我们不知道我们将在哪儿见面。
5.PleasetellmehowIcanusethecomputer,willyou?
请你告诉我怎样使用计算机好吗?
(三)由连词wether或if引导的宾语从句。
例如:
1.Theteacheraskedmeif/whetherIcouldanswerthisquestion.
老师问我是否能回答这个问题。
2.Wedon'tknowif/whetherhehasbeentoTheGreatWall.
我们不知道他是否去过长城。
二、宾语从句需要注意的几个问题
(一)宾语从句是陈述句不是疑问句,要用陈述句语序。
(二)含有宾语从句的复合句主句是过去时宾语从句要用过去时态——一般过去时,过去进行时,过去将来时和过去完成时。
(*但主句是其他时态时,宾语从句根据需要可用任何时态。
)例如:
1.Hesaidthathehadneverseensuchanexcitingmatchbefore.
他说他以前从来没有看过这样一场激动人心的比赛。
(主句一般过去时,宾语从句过去完成时)
2.Ididn'tknowwhathernamewas.
我不知道他叫什么名字。
(主句一般过去时,宾语从句一般过去时)
3.Iheardthattheywouldplayagainstthegirls'team.
我听说他们将要和女生队比赛。
(主句一般过去时,宾语从句过去将来时)
*当宾语从句是客观真理时,无论主句是什么时态宾语从句都要用一般现在时。
例如:
1.Theteachertoldthemthatlighttravelsfasterthanthesound.老师告诉他们光速比声速快。
2.Thelittlechilddidn'tknowtheearthgoesroundthesun.那小孩不知道地球是绕着太阳转的。
(三)只能用whether不能用if的几种情况:
1.whether可以直接和ornot连用,if不可。
Idon'tknowwhetherornothecanpasstheexam.我不知道他是否能通过这次考试。
2.whether引导的宾语从句可放在句首,if不能。
Whetherhecango,I'mnotsure.他是否能去,我不肯定。
3.whether还可以引导主语从句放在句首,if不能。
Whetherhecanpasstheexamistillaquestion.他是否能通过这次考试仍然是个问题。
(四)think,believe,expect,suppose等动词后面接宾语从句要表达否定意义时,要在主句的谓语动词上来表现。
例如:
1.Idon'tthinkthathenscanswim.我认为鸡不会游泳。
2.Wedon'tbelievethattheycanfinishtheworkinsuchashorttime.我们确信在这么短的时间内他们完不成这项工作。
(五)动词think的主语是第一人称时,反意疑问句要根据宾语从句来做。
例如:
1.Ithinkthatheisright,isn'the?
我认为他是对的,是不是?
2.Wedon'tthinkthatitisgoingtorain,isit?
我们觉得不会下雨,是吗?
宾语从句专项练习
一、翻译句子.
1.恐怕你不能在这儿吸烟。
I'msure______________________________.
2.我不知道他在干什么。
Idon'tknow____________________________.
3.她告诉我她很忙。
Shetoldme_________________________________.
4.我想知道我是不是应该走。
Iwonder____________________________.
5.我想乘火车旅行,既安全又便宜。
Ithink_______________________.
6.你父母希望他将来成为一名科学家。
Hisparentshope____________.
7.请告诉我电影院的出口在哪儿好吗?
Couldyoutellme__________.
8.老师问我是否能算出这道问题。
Theteacheraskedme____________.
9.我正在考虑我们是否该去郊游。
I_______________________________.
10.我不能确定我什么时候能去那儿度假。
I'mnotsure_____________.
二、选择填空
1.Idon'tknow____next.
A.howtodo B.whattodoit
C.whatIshoulddo D.howIshoulddo
2.Canyoutellme____?
A.whoisthatman B.whothatmanis
C.thatmaniswho D.whomisthatman
3.He____intheEnglishexam.
A.believesthathecan'tfail
B.believesthathecouldn'tfail
C.doesn'tbelieveheshouldn'tfail
D.doesn'tbelievehehasfailed
4.Iwanttoknow____.
A.whatishisname B.what'shisname
C.thathisnameis D.whathisnameis
5.Pleasetellus____,willyou?
A.whentheplanewillleave B.whenwilltheplaneleave
C.whendoestheplanesleave D.whentheplaneleave
6.I'llwritedown____.
A.howyoucandoit B.howtodo
C.howcanyoudoit D.howdoyoudoit
7.Couldyoupleasetellme____?
A.whichgatehavewetogoto B.whichwegotogate
C.whichgatewehavetogoto D.whichgateweshallgo
8.Theycan'texplain____thefishandthetreesaroundthelake____.
A.that,aredied B.why,aredead
C.why,die D.whether,hasbeendead
9.Ididn'tknowthathe____toLondonnextweek.
A.willfly B.wouldflew
C.wouldfly D.flew
10.Heaskedme____.
A.ifIcouldgowithhim B.whethercouldIgowithhim
C.thatIcangowithhim D.whatplaceIcangowithhim
三、改写句子
1.Hecan'tdecidewhichcomputertochoose.
Hecan'tdecide____________________.
2.IhopethatIwillbeaexplorersomeday.
Ihope________aexplorersomeday.
3.Wedidn'thearhiswordsclearly.
Wecan'thear____________clearly.
4.Couldyoutellmehowtogettothecinema?
Couldyoutellme____________________thecinema?
5.Idon'tknowifyouwanttosaysomethingatthemeeting.
Idon'tknowifyouhave____________atthemeeting.
初三总复习宾语从句参考答案
一、1.youcan'tsmokehere
2.whatheisdoing
3.thatshewasverybusy
4.if/whetherIshouldgo
5.travellingbytrainisbothsafeandcheap
6.thathewillbeascientistinthefuture
7.wheretheentranceofthecinemais
8.if/whetherIcouldanswerthisquestion
9.amthinkingaboutif/whetherweshouldgoonatrip
10.whenIcangothereforaholiday
二、1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A
三、1.Whichcomputerheshouldchoose
2.tobe
3.whathesaid
4.howIcangetto
5.somethingtosay
二、英语书面表达专项训练
2.4月23日是“世界读书日”,你校英语俱乐部正在开展主题为“多读书,读好书”的活动。
假如你是李华,请你写一封倡议书,向全体同学发出号召。
内容包括:
应该读什么样的书,以及读书的意义。
提示词语:
story,novel,knowledge,improve,important
提示问题:
●Whatkindofbooksshouldweread?
●Whydoweread?
Dearstudents,theWorldReadingDayiscoming.
SoI’mhereagaintocallonallofustoreadmorebooksandreadgoodbooks.
LiHua
【答案】例文
Dearstudents,theWorldReadingDayiscoming.Asamiddleschoolstudent,everyoneshouldreadbooks.Firstly,readingincreasesourknowledgeandwecanlearntheworldaffairswithoutgoingout.Secondly,readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills.Finally,readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture.Therefore,starttoreading,nomatterhowoldyouareandwhatyouaredoing.
SoI’mhereagaintocallonallofustoreadmorebooksandreadgoodbooks.
LiHua
【解析】
【详解】
题干解读:
该题目属于应用文写作,但写作时要按照应用文格式写,写作时承接短文开头,写出对学生的倡议。
例文点评:
例文采用的是一段式,写的是阅读的好处,时态采用的是一般现在时,描述倡议时,描写细致,条理清晰。
高分亮点:
短语:
Firstly;Secondly;Finally;agoodwaytodosth;broadenourknowledgeandhorizon。
句型:
readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills;readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture。
3.李华的英国笔友Jessica来信说,她想了解中国的传统节日中秋节。
假如你是李华,请你给Jessica写一封信,介绍该节日。
内容须包含以下所有要点:
1.中秋节的时间;
2.中秋节的传统习俗及庆祝方式:
全家人一起吃饭,赏月,吃月饼等;
3,我最期待的活动。
要求:
1.80--100词〔开头和结尾已给出,不计入总词数);2.语句通顺,意思连贯,书写工整。
DearJessica,
I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua
【答案】DearJessica,
I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thofthe8thlunarmonth.It’sabigdayforusChinesepeople.Allthefamilymembersgettogethertocelebratethefestival.Intheevening,weusuallyhaveabigdinner.Andthenwegooutsideandenjoythefullmoon.Themoonthatnightlooksthebrightest.Withthebeautifulmoonupinthesky,wesittogethertoeatmooncakes,andshareourstories.
Forme,thebestpartistoenjoythemoonandeatmooncakes.Mooncakestasteverydelicious.Theylooklikethemoon,bigandround.
Yours,
LiHua
【解析】
【详解】
本篇写作是以书信的方式向笔友介绍中国的传统节日中秋节,要用一般现在时来写。
全文可分两大部分,第一部分写中秋节的时间、传统习俗及庆祝方式,第二部分写我最期待的活动。
亮点说明:
这是一篇优秀的作文,很好地完成了试题规定的任务,语言表达符合英语习惯,准确运用时态,主谓一致,特别使用一些亮点词句,如gettogether,enjoythefullmoon,shareourstories等。
增强逻辑关系,增加上下文意思连贯,句子通顺,行文连贯。
4.(B)根据要求完成大作文,词数:
80-100
体育运动是中学生的共同爱好.请根据下面提示写一篇题为WhatWeGetfromSports的短文,应该包含以下要点:
1,学生参加体育运动的兴趣不同,理由各异.
2.多数学生学习疲倦时,通过运动来放松自己.
3.男孩参加各项体育运动,希望运动能使自己更强壮.
4.女孩也喜欢运动,希望运动使自己减肥和保持健康,苗条.
5.你对运动的观点.
6.注意:
文中不得出现自己的名字和学校的名字
7.短文开头已给出,不计入词数.
8.参考词语:
keepslim(保持苗条)
WhatWeGetfromSports
Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.Butdifferentstudentshavedifferentreasonsfortakingpartinsports.
Manystudentshavesportswhentheyfeeltiredafterstudy.Theyjustwanttorelaxthemselvesandhavefun.Mostboyslovesports.Theytakepartinallkindsofsportsinordertobecomestronger.Theyjoininthesportsthatinterestthemmost,suchassoccer,basketballandvolleyball.Asforgirls,theywanttoloseweight.Theywanttokeepslim,sotheyalsoliketakingexercise.
Inmyopinion,nomatterwhatreasonswehave,weallcangetalotfromsports.
【解析】
【详解】
本篇写作主要是谈论自己对运动的观点和看法,应该用一般现在时态,写作要点要包括:
1.提出目前学生对运动的不同看法及原因。
2.具体分析(多数学生的观点、男生的观点、女生的观点)。
3.提出自己对运动的观点。
亮点说明:
这是一篇优秀的作文,很好地完成了试题规定的任务,语言表达符合英语习惯,准确运用时态,主谓一致,在文中使用了时间状语从句,定语从句
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