四年级劳动与技术教案.docx
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四年级劳动与技术教案.docx
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四年级劳动与技术教案
宝坻区中小学课堂教学教案
教学内容
第一课塑料棚栽培
教学目标
知识
目标
通过本课学习,懂得塑料棚栽培的一般知识,感受农业工作创造性劳动的艰辛和伟大。
能力
目标
培养学生制作塑料棚的能力。
情感
目标
让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶,享受创造的愉悦。
教学重点
懂得塑料棚栽培的一般知识。
教学难点
了解室内温度调控与作物生长的关系。
教学媒体
图片?
多媒体
教学过程与方法:
一、教学导入
同学们,你在寒冷的冬季吃过夏季的蔬菜和瓜果吗?
你知道这些“反季”的农作物是怎样栽培出来的吗?
这就是塑料大棚的功劳。
这节课我们学习一下塑料大棚的制作。
二、看一看
(媒体出示图片)这些图片就是塑料大棚和棚中生长的农作物。
(观察图中塑料大棚和棚中生长的农作物。
)
三、说一说
农作物生长需要肥沃的土壤、适当的温度、充足的水分、空气和阳光。
种植在塑料棚里的农作物,对这些生长条件也是缺一不可的。
因此,塑料棚栽培要求的知识、技能水平更高,是更辛苦的劳动。
请你收集有关塑料棚栽培的资料,向大家介绍一下吧。
四、想一想
1、怎样使土壤疏松?
2、怎样施肥和浇水?
3、怎样控制温度、湿度?
五、拓展学习
利用节假日,到农业科技园参观,你一定会有很多的收获的。
六、参考资料
1、塑料棚的制作材料
2、塑料大棚的温度调控原则
3、相关术语:
空气湿度二氧化碳有毒气体植物的光和作用
教学内容
第二课学做凉菜
教学目标
知识
目标
1、掌握凉菜的制作方法
2、使学生了解凉拌菜是家庭生活的传统菜,而且种类、
教学反思:
宝坻区中小学课堂教学教案
口味众多,制作方法也很有特色。
能力
目标
通过制作方法的学习,使学生提高动手的能力。
情感
目标
通过制作凉拌菜,使学生体验劳动的乐趣,提高学生参加家务劳动的自觉性,更加热爱生活。
教学重点
“学做凉菜”的制作过程和细节
教学难点
掌握切片、切块、切丝的基本要领。
教学媒体
盘子?
刀?
?
蔬菜
教学过程与方法:
一、展示提问,导入课题
看图,这些凉拌菜既漂亮又有营养,你知道它们分别选用了哪些主料吗?
这节课我们就学习一下凉菜的制作。
二、说一说
你还知道那些凉拌菜,说一说制作方法和需要的原料,如果你有加工制作的经验就介绍给大家吧。
你最拿手的凉菜是:
需要的主料是:
需要的辅料是:
需要的工具是:
制作过程是:
先---------,再---------,最后----------。
学生演示讲解,动手操作。
三、做一做
通过学习交流,你一定有了很大的收获。
按照自己的设计,先准备好需要的材料。
开始做一做你最拿手的凉拌菜吧。
四、评一评
小组内评一评,从色泽、味道、形状和菜名等几方面进行比较,看看谁的作品最好。
在制作过程中,各组组长负责帮助解决疑难。
完成作品后让各组同学分别进行展示,最后选出优胜组和优胜同学。
五、学习延伸:
学习别人的经验,回到家里试着做一盘凉拌菜,给爸爸妈妈尝一尝。
教学反思:
宝坻区中小学课堂教学教案
教学内容
第三课学用洗衣机
教学目标
知识
目标
学习使用洗衣机,通过动手操作,掌握使用洗衣机的方法。
能力
目标
通过动手操作,掌握使用洗衣机的方法。
情感
目标
培养学生的热爱劳动的思想和习惯。
教学重点
了解洗衣机的使用方法。
教学难点
洗涤和脱水。
教学媒体
洗衣机?
脏衣服
教学过程与方法:
一、展示提问,导入课题
大屏幕出示几种洗衣机,你家的洗衣机属于哪一种?
请根据洗衣机的说明书,介绍一下它的使用方法。
怎样使用双缸洗衣机洗衣服呢?
要使用双缸洗衣机清洗衣服,首先要了解洗衣机的结构,了解所有需要操作和控制的部分。
(参照课本讲解)
二、演示讲解,理解操作
双缸洗衣机操作技术要点如下:
1、准备。
接通电源、接通进水管和排水管,清除杂物、饰物,衣物合理分类。
2、洗涤。
适量注水、加洗衣粉,选择按键(强洗、弱洗等)、确定洗涤时间,漂洗要充分(但应注意节水)。
3.漂洗。
换清水漂洗2-3次。
4、脱水。
均匀摆放衣物,选择正确脱水时间,脱水桶完全停转后再取出衣物。
5、拔下电源插头,收好进水管、排水管,用软布擦干洗衣机。
注意!
1、注意用电安全,手湿不要随意摸电源。
2、洗涤毛线等易缠绕物品,应装入细孔网袋中。
3、脱水机没停止运转,千万不要用手去碰。
4、水温不可过高。
七、做一做
周末,在家长的指导下,用洗衣机洗衣服。
你不仅可以学会,如果细心还能发现问题、总结经验呢。
教学反思:
宝坻区中小学课堂教学教案
教学内容
第四课研制地震报警器
教学目标
知识
目标
通过本课活动,学会制作研制地震报警器基础步骤和方法,培养学生的生活情趣。
能力
目标
情感
目标
让学生在动手制作过程中受到熏陶,享受创造的愉悦。
教学重点
研制地震报警器
教学难点
感知水平震动。
教学媒体
硬卡纸玻璃球剪刀。
教学过程与方法:
一、教学导入
地震是一种灾害性的自然现象,是由地球内部的运动造成的,对于地震的预防研究工作,科学家们正在努力的进行着。
这节课我们就试着做一个地震报警器吧。
导入新课的学习。
二、看一看
(课件出示图片)让学生看报警器的图,并讲解说明。
这种仪器叫地动议。
它是张衡发明的。
它是我国东汉时期杰出的自然科学家张衡发明的,是世界上第一台用来观测地震的仪器。
主要由拾震器、放大器、记录器三部分组成。
(让学生有直观的感觉,增加学习、阅读的欲望。
)
三、做一做
学习了地震仪的工作原理,你受到了怎样的什么启发?
你能亲自设计一台地震报警器吗?
画出图纸,并说明其工作过程。
1、选一张硬卡纸,按照先画图、后裁剪、再粘贴的顺序制作成图1、图2两部分。
2、把这两部分组合后,在圆锥的顶端建一个“小平台”,如图3。
3、在小平台上放一只玻璃球(也可用胶泥自制)。
四、拓展练习
学习发生地震时的自救方法。
1、在室内时,不要多门窗而逃,要迅速的躲到厨、厕等跨度小的房间。
2、在室外,要迅速的远离房屋、桥梁、电线杆等建筑物。
3、在人员众多的场合,要服从指挥就近寻择有利地形躲避。
五、评一评
组织学生对所有的作品进行评议,比一比,看哪个作品制作得最精美。
(自评、组评的过程提高了学生觉得鉴赏水平。
)
教学反思:
宝坻区中小学课堂教学教案
教学内容
第五课制作闪光灯塔
教学目标
知识
目标
本课在“研究手电筒”的基础上,对“开关”做了一次“升级”,又与纸工结合完成趣味作品,把复杂的事物简化到手工制作,这对学生的求知探索是很大的鼓励。
能力
目标
培养学生动手动脑的能力。
情感
目标
培养学生勤于动脑,勤于动手的好习惯。
教学重点
1、“频闪开关”的原理。
2、圆台式塔体等部件的制作。
教学难点
闪光灯塔的制作。
教学媒体
小灯泡及其灯座、电池2节及电池盒、导线、灯塔模型组件、纸板、铝箔、胶带纸。
教学过程与方法:
一、导入
日常生活中,给轮船指引航向的灯塔,城市高楼上的灯塔,救灾、消防、公安车辆上的报警灯,都是一闪一闪的。
你知道它们的原理吗?
这节课我们就一起来制作一个闪光的灯塔吧。
二、做一做
1、制作滚筒组件
把铝箔剪成约1厘米的条形,留出相等的间隔空隙,用双面胶带纸将铝箔
贴到筒表面上。
2、初步安装电路
(1)把导线两端3厘米长的塑料包皮去掉。
(2)参照手电筒电路,用适当长度的导线分别连接小灯泡、电池和“开关”。
3、做塔身
(1)用薄纸板做一个大纸筒,把它用胶带纸固定好,用来做塔身。
可用笔在塔身绘出图案。
(2)旋紧在灯口上,用胶带纸把灯泡和灯座固定在灯塔塔身顶端,把透明的小灯塔罩盖到灯泡上,并用胶带纸固定好。
4、组装
将滚筒支架、电池盒、灯塔塔身分别固定在底版上,连接电路并把电线整理到隐蔽处,再用颜料美化整体,闪光灯塔就完成了。
三、评一评
展示闪光灯塔,看看那一组的作品闪光的效果明显、稳定;外观干净、整
教学内容
第六课认识电度表、水表、煤气表
教学目标
知识
目标
使学生认识电度表、水表、煤气表,并知道它们的用处。
指导学生学会读电度表、水表、煤气表的“度数”,并会计算电、水、煤的用量;
洁。
教学反思:
宝坻区中小学课堂教学教案
能力
目标
会读电度表、水表、煤气表的“度数”,并会计算电、水、煤的用量。
情感
目标
教育学生要爱护三表,节约用电、自来水和煤气。
教学重点
指针式表具的读数。
教学难点
读水表时接近整百整千数的正确读法;煤气表十位数的正确读法。
教学媒体
电脑课件
教学过程与方法:
一、看看说说:
1、启发谈话,导入新课:
(1)灯亮了,要用到什么?
(2)我们用什么来计量用电多少?
(3)计量水和煤气用量的表具又是什么?
(据答板书:
电度表,水表,煤气表)
师:
今天,我们就来认识这三表。
(板书:
7.认识)
齐读课题:
7.认识电度表、水表、煤气表
2、认识三表。
(1)认识电度表,知道它是计量用电量的,单位千瓦小时,俗称“度”。
(板书:
千瓦小时(度))
(2)认识水表,知道它是计量用水量的,单位立方米。
(板书:
立方米)
(3)认识煤气表,知道它是计量煤气用量的,单位立方米。
(板书:
立方米)(4)知道三表的类型(板书:
数字式、指针式)
二、学着做:
怎样计算每个月的水、电煤气的用量和费用呢?
我们学着计算一下:
1、看书,学习电度表读法;练习读电度表。
2、看书、讨论,学习水表读法。
a.学生试读;
b.教师指点,校正;
c.学生练习读水表;
1)整千、整百数;2)指针指在两数之间;3)接近整千、整百数
d.“小小抄表员”抄表;
3、学习煤气表读法
A.数字式B.指针式
a.学生读数,讲明理由;b.讨论为什么会读错;c.练习读煤气表。
4、计算实际用量。
(公式:
本月抄表数-上月抄表数=实际用量)
三、想和做:
1、以竞赛形式练习三种表具的读法;知道要节约使用水、电、煤气。
教学内容
第七课设计制作小挂饰
教学目标
知识
目标
通过本课学习“设计制作小挂饰”的制作使学生了解缝制作品的一般步骤。
通过实践掌握基本的制作方法。
2、知道爱护三表;创意:
改进某一表具,使其读法更方便。
四、总结:
这节课我们学了什么?
你学会了什么?
教学反思:
宝坻区中小学课堂教学教案
能力
目标
培养学生的动手能力
情感
目标
培养学生耐心细致的习惯和初步的审美情趣。
教学重点
缝制一个小挂饰。
教学难点
如何掌握锁边针法。
教学媒体
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