河南省南阳市七年级下学期第二次段考语文试题.docx
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河南省南阳市七年级下学期第二次段考语文试题
河南省南阳市七年级下学期第二次段考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、默写(共1题;共8分)
1.(8分)(2017七下·吉安期末)填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)
脱我战时袍,著我旧时裳。
________,________。
(《木兰诗》)
(2)
予独爱莲之________,________。
(《爱莲说》)
(3)
我们经常用杜甫《春夜喜雨》中的诗句________,________来形容人们做思想工作细致入微。
(4)
请你写一句有关“爱国”的诗句:
________,________。
二、诗歌鉴赏(共1题;共5分)
2.(5分)(2017·昆明)品读下面的唐诗,按要求回答问题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝,中军置酒饮宾客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
诗歌中画线句在结构上起什么作用?
请结合诗歌内容进行赏析。
三、文言文阅读(共1题;共15分)
3.(15分)阅读下文,回答相关问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(1)
解释下面划线的词。
①可爱者甚蕃 ②晋陶渊明独爱菊 ③濯清涟而不妖
(2)
用现代汉语翻译下面的句子。
莲之爱,同予者何人?
(3)
荀子说“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。
围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点
四、现代文阅读(共4题;共103分)
4.(25分)阅读下面选文,完成小题。
种下一个心境
鲁珉
①喜欢种菜源于在乡下工作的那几年。
②那时,工作之余没有别的活动,没有电视、手机、网络、麻将,就连打扑克的人都不多。
③于是,我与邻近的村民商量,能否给一块空地,我也要学种田,种菜。
乡亲都很热情。
但也笑着说,哪有干部种菜的。
边角的荒田多的是,你自己想在哪种都行。
④那个时候,我的业余时间基本都花在菜园里。
不说满地的蔬菜,也不说屡次薅掉的杂草,还有被我翻晒过无数遍的泥土,就连河里吹过菜地的风,都认得我了。
⑤我的节假日,只要不返城,都被菜地占用了。
挖地、播种、浇水、薅草。
还在河田边靠山的一边,搭了个小草棚。
累了,就在里面躺下,看书,喝茶,看地里的菜,听河水哗哗地流淌。
在那个草棚里,我第一次读了路遥的《平凡的世界》。
⑥就是那段时间,我交了很多农友。
知道了各种菜是在什么时候播种,怎样养护,我也因此吃了太多的新鲜蔬菜。
就连我身上,也附着蔬菜的气息。
⑦初夏时节,茄子像一只只挂钟,黄瓜的花朵像喇叭,豌豆苗婀娜多姿,豇豆像一排风铃。
最喜欢的,还是青菜。
青菜可以炒着吃,下到火锅里吃,更重要的是可以做成腌菜,等来年没有新鲜蔬菜的时候吃。
特别是做扣肉蒸肉时,垫在下面,那味儿,简直绝了。
⑧后来回到城里,远离了那块曾经种下我很多情感的菜地,感觉浑身不适。
于是,在小区靠围墙一个不起眼的小空地里,偷偷地种上几行白菜。
⑨没想到,物业不分青红皂白给除掉了。
于是,我有意无意与那几个物管套近乎,目的是不要毁掉我的菜园子。
⑩那几个物管真被我感动了。
反正种几行菜,比长杂草好。
长了杂草还得请保洁的人来扯,还得付工钱。
⑪眼下已入大雪,温度时常只有几度。
但是菠菜和芫菜却长得很好,颇有“草色遥看近却无”的意趣。
围墙上挂着一只老葫芦,那是春天下的种子,夏天结了嫩葫芦,我特地留下一只,经过秋,经过冬,葫芦转化成了木质。
暗暗的黄色,在午后的阳光下,泛着瓷质的光。
我用指头敲敲,“当当、当当”的脆响。
⑫离我的菜地不远,是一排木质座椅。
周末若有空,我一般都在那晒太阳。
静静地望着我的小菜地,感觉自己跟老葫芦似的安详。
林语堂曾写道:
“让我和草木为友,和土壤相亲,我便已觉得心满意足。
我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐。
”
⑬《平凡的世界》被改编成电视剧,大街小巷都在看。
我却翻出原著,一字一行地再读了。
“只有劳动才可能使人在生活中强大。
不论什么人,最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。
”这是书中的一句话。
⑭不论是种菜还是读书,我都不求速度,随性而为。
钱是挣不完的,草是薅不完的,书是读不完的,无须匆匆忙忙。
有时种菜,就是种下一个又一个心境。
⑮事实上,菜园的风,也深悟慢的乐趣。
它总是轻抚我的头发,吹拂我的脸颊,舔舔我的双手,像一只小小的卷毛狗。
⑯或许在风的眼里,我也是一兜青菜。
(1)请结合文章,谈谈你对标题“种下一个心境”的理解。
(2)“我”的生活主要由哪些内容构成?
它们之间有何相似之处?
(3)第⑫段引用林语堂的话有什么作用?
请从形式和内容两方面加以说明。
(4)请从修辞的角度,赏析第⑮段划线的句子。
(5)本文作者倡导的是一种怎样的生活方式?
对于在忙碌都市生活的你有何启示?
请结合文意,联系实际,谈谈感悟。
5.(25分)(2018八上·长春月考)阅读下文,回答问题
32个未接电话
①去年12月的一天,天气非常寒冷,似乎要下雪。
我和同班同学小华在学校上课,直到下午5点半才离开学校。
②天已经黑了,我们一路小跑着来到车站,刚好来了一辆车,我们想都没想就跳上去,找个靠窗的位子坐了下来。
令人惊喜的是,下雪了——这座城市几乎不下雪。
我们兴奋地望着窗外。
柔和的灯光下,雪花在空中轻轻飞舞,把整个城市装点得格外宁静、祥和。
如果一直下到明天,城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?
想着,想着,当我觉得该下车的时候,定睛一看,糟了!
怎么这么陌生——我们上错车了!
③我一下子紧张起来,连忙找手机联系妈妈。
可翻遍了书包也没有找到——手机落在家里了。
更令人沮丧的是,我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。
四下张望,尽是陌生的面孔,我有些害怕了。
我和小华决定不下车,两个小时后,我们又回到了上车时的车站。
更糟糕的是,由于下雪,我们乘坐的公共汽车已经停运了!
小华忙给家里打电话,可她的爸爸妈妈都不在家。
这么晚了,我还没到家,爸爸妈妈一定很着急!
我自己也急得想哭。
④我的爸爸妈妈在城边开了一家服装公司,要到半夜才回家。
平时放学后,我坐公共汽车去爸爸的公司,在那里吃饭、做作业。
学校离公司很远,但学校附近就是车站,平常下午4点半放学后,不到1个小时我就能到达公司。
我所在的是一所著名高中,学校功课很多,考试也很难。
今天,老师延迟放学了,没想到就出现了这种情况。
⑤雪花还在空中轻轻地飞舞着,旋转着弥漫在我们的周围。
但此时,我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情。
我们俩孤零零地站在车站,不知是因为寒冷还是因为害怕,我们不停地哆嗦……终于,小华的手机响了,是她的妈妈打来的,问为什么这么晚还没有回家,还问我是否和小华在一起,说我妈妈很担心我。
不久,妈妈打来了电话,她急得快哭了,说差一点就报警了。
我告诉妈妈,我们上错了车,让她别着急。
8点左右,终于盼来了小华的爸爸,他先把我送回家,然后带着小华回家了。
⑥一到家,我马上去拿手机。
手机上的来电显示让我震惊:
32个未接电话!
20条信息!
在我没有回来的短短几个小时里,妈妈居然给我打了32个电话,发了20条信息!
顿时,强烈的感动和自责让我无地自容。
我哭了,无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!
⑦夜里,我翻来覆去睡不着,总觉得对不起妈妈。
第二天,我见到妈妈仍一脸疲惫,就流着泪向妈妈道歉。
妈妈抚摸着我,慈爱地说:
“你长大了,以后出门要记得带手机。
”
⑧这件事让我想了很多。
是的,我已经长大了。
但也许,我要改掉的不只是忘带手机,也不是记不住父母的电话号码,而是要学会认真、细致做事,学会报恩。
妈妈,放心吧!
我不会再让您操心了!
(第十三届华人少年作文比赛一等奖,余义君,有删改)
(1)文章为什么用“32个未接电话”做标题?
(2)从记叙顺序来看,第④段属于什么顺序?
主要作用是什么?
(3)第②段画线的句有什么作用?
(4)为什么文中有关“我”和小华被送回家的情节作者只用一句话来叙述?
(5)在“我”和妈妈两人中任选其一,并根据选文具体内容,简要分析思想性格。
6.(25分)阅读下面的文章,完成后面小题。
另一种生命体验
文/丁立梅
①快过新年的时候,我住进了上海中山医院,要动一个手术。
②A上海那几日,天一直低低的,要下雪的样子。
雪却隐忍着,没下。
从病房的窗口望过去,窗外几棵瘦瘦的树,不着一叶,枝干直指天空,在高楼的环抱之中。
很多时候,我便望着那几棵树出神,想着命运的奇特,健康是赐予,病痛何尝不是另一种赐予?
就像树有繁茂之日,也有萧条之时,人生多出这样的体验,或许才叫完美。
③同病房住着两个女的,在我进来之前,已动过手术,伤口愈合得差不多了,就快拆线了。
她们念叨着回家,表情很是急切和兴奋。
哎,就要坐到家里的桌子旁吃饭了!
她们说。
眼睛笑着,像开着两朵花。
④我听着,怔一怔,想她们生命中无数个日子,都在家里的桌子旁吃着饭,那时只当寻常。
哪里会想到,有朝一日,这寻常的拥有,居然成为一种向往?
⑤她们见我沉默着,以为我害怕,遂安慰我说,36床,没事的,打了麻醉,你就睡过去了,什么也不知道的,一觉醒来,手术已做好了。
对了,我有了一个新的称呼:
36床。
护士推门进来,叫,36床,量体温了!
36床,该吃泻药了!
两个女病友,一个是33床,一个是34床。
我也很自然的,用33床与34床来称呼她们。
⑥两大泡泻药,是清理肠胃的,手术前,这是必走的程序之一。
用大杯子泡着,需喝下满满四大杯。
药味怪异,难以下咽。
33床和34床不停鼓励我,你一口一口慢慢喝,很快就喝完了。
当我好不容易喝完一大杯,她们真心为我欢喜,啊,快了,快了,你就快喝完啦。
⑦护士进来,看着我手里的杯子说,要多走动。
我于是捧着水杯去走廊上走动,那儿晃动着几个女人,亦捧着水杯,企鹅般的(水灌多了,肚子撑着),左右摇摆。
只一照面,就全明了,也是将做手术的。
彼此笑笑,一点也不陌生地相问,你这是第几杯了?
她们晃晃手里的杯子,非常高兴地说,我们这是第四杯了。
心里的羡慕,蹭地一下,冒上来,哦,你们都四杯了,我才一杯呢。
她们便齐齐安慰我,不急不急,慢慢来,两小时内喝完就成。
⑧水喝下,一心一意等着泻肚子,却迟迟没有动静。
几个病友在走廊上又碰见了,彼此关切地相问,你泻了没?
答,还没呢。
或是,泻了,泻了一回了。
听的人,便真心实意替对方急,怎么还没泻?
或是替对方欢喜,泻了就好,泻了就好啊!
人世太多的欲望,在这时,只变成渺小的卑微的一个,那就是,赶紧泻了吧。
⑨也就要进手术室了。
33床和34床站在病房门口送我,轻轻拍我的肩,说,36床,别怕,没事的,睡一觉就过去了。
我点点头,竟真的一点也不害怕了,一路微笑着,被推进手术室。
模糊中,我听到有人说,真奇怪,她一直在笑着。
⑩B我醒来,窗外久违的阳光,如花朵一般哗啦啦冒了出来,怒放着。
33床、34床披着一身的阳光,要出院了。
她们到我床边跟我道别,再三叮嘱我,你一定要多喝鸽子汤啊,喝了鸽子汤,伤口长得快。
又帮我掐着日子算,也快了,年三十出院,你可以到家吃年夜饭呢。
⑪是啊,年三十可以回家呢,多好多好啊。
伤口的钻心疼痛,亦可以忽略了。
我目送她们出门,有亲人般的不舍。
一些天后,她们披着阳光的样子,还时常出现在我的脑海中。
C我竟有些留恋在医院的日子,在那里,人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心,简单纯净得彷如水晶。
(1)
医院的女病友是怎样帮助我的?
请分点归纳。
(2)
请你谈谈第②段划线句子A在文章抒情上的作用。
(3)
请从修辞的角度,赏析第10段划线句子B的表达效果。
(4)
理解文中的关键语句。
①请你谈谈对文章第⑩段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。
②请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。
(5)
正如文章第2段中所讲,人生的体验是丰富的,哪怕是灾难、疾病、痛苦,都会使我们的生命变得更完美。
请联系你的生活经历,试举一例,具体谈谈你得到的启示。
7.(28分)阅读下文,完成下面题目。
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区,交通不便。
偶尔才有慈善家跑来捐款。
每次,全校师生都会倾巢而出:
学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。
这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。
由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。
当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起!
”年轻人显得有点尴尬,“我......想资助你们10名特困生。
”
方子儒特别高兴。
这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢!
可是,他为什么要说对不起呢?
方子儒殷勤地招呼道:
“要不,您先去洗漱一下?
我让学生们列队欢迎?
”
年轻人慌乱地摆摆手:
“千万不要......我不想耽搁,捐了款就走!
”
方子儒点了点头。
15分钟后,方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看,说:
“校长,我想您误会了!
”
方子儒愣了愣,以为他突然变卦了,着急地说:
“可是,这是我们千挑万选出来的学生。
他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!
”
年轻人沉默了一会儿,说:
“校长,我能亲自挑选资助对象吗?
”
“当然!
”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!
但......他们绝对是最好的学生!
倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!
”
年轻人笑了:
“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!
”
方子儒虽然感到奇怪,但还是找来所有30名贫困生的名单。
年轻人要了一张白纸,小心地撕成一条条小纸条。
然后,年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪,疑惑地问道:
“您.....是想抓阄决定资助的对象?
”
年轻人点了点头:
“是的,我觉得那样才公平!
”
方子儒着急地说:
“不行,那样你会不小心抽到坏孩子的。
他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格!
”
年轻人停下手中的笔,问:
“那他们逃过学么?
”
方子儒想了想,说:
“这......倒没有!
他们只是功课不好,其他,没什么两样!
”
年轻人坚定地说:
“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。
谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?
他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”
3分钟后,年轻人抽出了10个人的名字。
果不其然,其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。
年轻人却摇了摇头,说:
“校长,能否替我向其他的20名学生道歉?
”方子儒满脸惊愕,以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:
“对不起,我没有能力资助所有的贫困生。
他们之所以没被选上,并不是因为不够好,只是运气差了一些!
总有一天,我会回来弥补他们的遗憾!
”
年轻人没有告诉校长,在15年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。
当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。
可是,老华侨的一句话改变了他的一生:
“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!
”
(1)
请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内)。
(2)
题目中的“他们”在文中指哪些人?
(3)
第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”,读完全文,写出“客人”的“特别”之处。
(4)
在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?
方子儒:
年轻人:
(5)
在小说情节展开过程中,年轻人的神情随之发生了哪些变化?
请从选文中选出恰当的词语天在括号内。
有点尴尬→________ →________ →笑了→________ →满怀歉意
(6)
假如你正好是受到年轻人的资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一,你有何感受?
(字数在30-50字)
五、命题作文(共1题;共5分)
8.(5分)(2017九上·龙湾期中)时间是一条流淌不息的河,带走了无忧无虑的童年,纯洁无暇的童心、两小无猜的友情,抑或淳朴的民俗、传统的文化、见证城市历史的老建筑……当然也有许多事物正向我们走来,如梦想、冬天、中考的脚步、美好的未来……
请以“ ,渐行渐远”或“ ,越来越近”为题,写一篇文章。
要求:
在横线上填入一个恰当的词或短语,将标题补充完整后写作;诗歌除外,文体不限,不少于600字;文中不要出现含有真实人名、校名、地名等文字。
参考答案
一、默写(共1题;共8分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、诗歌鉴赏(共1题;共5分)
2、答案:
略
三、文言文阅读(共1题;共15分)
3、答案:
略
四、现代文阅读(共4题;共103分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
五、命题作文(共1题;共5分)
8、答案:
略
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