《传统游戏我会玩》优教教案.doc
- 文档编号:1070403
- 上传时间:2022-10-16
- 格式:DOC
- 页数:2
- 大小:125KB
《传统游戏我会玩》优教教案.doc
《《传统游戏我会玩》优教教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《传统游戏我会玩》优教教案.doc(2页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《传统游戏我会玩》优教教案
教学目标:
1.了解传统游戏,感受传统游戏的魅力,参与游戏,喜欢传统游戏。
2.在游戏中培养合作意识,增进同伴之间的友谊。
3.养成爱玩传统游的习惯,培养合作意识和创新精神。
教学重、难点:
教学重点:
了解传统游戏,感受传统游戏的魅力,参与游戏,喜欢传统游戏。
教学难点:
养成爱玩传统游戏的习惯,培养合作意识和创新精神。
课前准备:
教师:
课件。
学生:
采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人,了解他们童年时玩的传统游戏,并做好记录。
教学过程:
一、新课导入
导语:
(课件出示“铁滚环”游戏的视频)同学们,你们知道视频中的小朋友在做什么游戏?
你们玩过这个游戏吗?
学生活动;学生讨论交流。
教师小结:
老师小时候也玩过这个游戏,你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶小时候也玩过这个游戏,今天我们就一起来学习《传统游戏我会玩》这一课。
二、新知讲授
活动一:
传统游戏知多少
任务1:
学生阅读教材第22页“爷爷玩过的游戏”这则材料,请你们和同桌交流一下爷爷小时候玩什么游戏?
游戏规则时什么?
大家平时喜欢玩吗?
学生活动:
同桌之间相互交流。
教师小结:
可见,童年时人人都喜欢玩游戏,很多游戏代代相传,直到现在。
任务2:
你知道为什么很多游戏能代代相传直到现在吗?
学生活动:
小组讨论。
教师小结:
许多传统游戏具有浓厚的文化气息,玩法简单易学,且趣味性强,材料简便,不受人数、场地、环境限制,因此能代代传承下去。
任务3:
请同学们当回小记者,访问长辈们小时候喜欢玩什么游戏?
并说说长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。
学生活动:
学生在小组内交流,小组代表全班发言。
教师小结:
爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候玩的游戏真多呀,并且有很多游戏我们现在也在玩,这些游戏丰富了我们的课余生活,使我们有一个充满乐趣的童年。
活动二:
看看他们怎么玩
任务1:
每个国家都有自己的传统游戏,请同学们观察图片,并讨论泰国的椰壳鞋游戏的玩法。
学生活动:
学生讨论,交流汇报。
任务2:
泰国小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀!
大家能不能想出一个有创意的游戏呢?
学生活动:
学生讨论,自由发言。
任务3:
除了泰国小朋友的游戏,其他国家的小朋友有什么新奇的玩法呢?
(课件出示教材第25页情景图)。
(1)有的国家的小朋友站着玩跷跷板。
(2)有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩拼图。
(3)有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。
学生活动:
认真看图,谈谈感想。
教师总结:
你们想不想试一试他们的玩法,看看自己会有什么不同的感受?
玩的时候注意安全哟!
三、拓展提升
小朋友们,我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏以及外国小朋友们玩的游戏,课下同学们和自己的爸爸妈妈一起玩一玩他们喜欢的游戏。
2/2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传统游戏我会玩 传统 游戏 教教