最新冀教版二年级语文下册短文阅读完整版.docx
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最新冀教版二年级语文下册短文阅读完整版
最新冀教版二年级语文下册短文阅读(完整版)
一、阅读短文,回答问题。
爬山
星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
1.在短文中标出自然段的序号。
2.第二自然段有________句话。
3.请按第二自然段内容,标出顺序号。
(_____)我们沿着山路向上爬。
(_____)我们登上山顶。
(_____)我们来到山脚下。
4.写出如“美滋滋”这样的词语。
(最少写3个)
____________
二、我会读短文,完成练习。
老山羊和大灰狼
大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。
他怕老山羊跑掉,就十分温和地说:
“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方。
今天就让您先过桥,也算是我给您赔个不是。
”
老山羊沉思了一会儿,笑着说:
“你能认错就好。
我昨天不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是你先过桥吧!
”
大灰狼迫不及待地上了桥,一步一步紧逼过来。
眼看大灰狼就要抓到老山羊了,突然,老山羊大喊一声:
“大老虎!
当心!
”大灰狼慌忙扭过头去。
就在这时,老山羊猛冲过去把大灰狼顶下了桥。
1.短文共有__________个自然段。
2.从文中哪句话可以看出大灰狼想吃老山羊?
用“____”画出来。
3.老山羊让狼先过桥的真正原因是()
A.老山羊知道了狼想吃他。
B.老山羊腿摔伤了,走路特别慢。
4.老山羊用什么办法摆脱危险?
()
A.老山羊直接跑了。
B.当大灰狼走上桥后,老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力,然后猛冲过去,把大灰狼顶下了桥。
三、阅读下面的短文,完成练习。
数雨滴的孩子
沙沙沙,沙沙沙,下雨啦!
竺可桢搬来一张小板凳,坐在屋门旁,出神地望着房檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着:
“1、2、3、4、5……”
数着数着,他像发现了什么奇迹,房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□
他去问妈妈,妈妈说:
“孩子,这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是,日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了,读书、做事情,也是这个道理,只要坚持不懈地做下去,就一定能成功。
”
竺可桢记住了妈妈的话,从此发奋学习。
后来,他专门研究气象,成了著名的科学家。
1.“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词,请你再写一个类似的描写声音的词:
______。
2.在文中□里填入合适的标点符号。
3.“水滴石穿”是什么意思?
仔细阅读文中妈妈的话,用“___”画出来。
4.“读书、做事情,也是这个道理,只要坚持不懈地做下去,就一定能成功。
”用加点字写一句话。
_____________________________
5.这篇短文告诉我们()
A.下雨的时候要仔细数雨滴
B.研究气候,长大后就会成为科学家
C.做事情时只要坚持做下去,就一定能成功
四、阅读短文,完成练习
木匠(jiàng)的房子
一个穷木匠造了一间木房子。
木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。
一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。
木匠说:
“对不起!
我的房子很小,小得只能住一个人呀。
”老人说:
“能住下一个人就能
待(dāi)两个人。
”木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。
木匠说:
“进来吧!
待得下两个人就能待六个人。
”
雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。
最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。
他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。
木匠笑着说:
“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?
”大家笑着说:
“不是房子变宽了,是心宽了。
一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!
”
1.这篇短文共有(____________)个自然段。
短文主要讲了(_______)的房子小得只能(_______),但在一个雨天里,他那小房子中居然待了(_________)个人的事。
2.猜猜下面词语的意思,选择正确答案的序号写在括号里。
(1)“陆续”的意思是(____)。
A.时断时续B.连续不断
(2)“避雨”的意思是(____)。
A.挡雨B.躲雨
3.这么多人是怎么待在小房子里的?
在短文中找出相关的句子用横线画出来。
4.根据短文内容选择正确的答案打上“√”
(1)为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?
()因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
()因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
()因为穷木匠的心宽。
(2)文中的穷木匠是个怎样的人?
()心灵手巧()心地善良
五、课外阅读
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟(sè)瑟发抖,说:
“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。
”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:
“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!
”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:
“落,还是不落?
”
老树干听了难过地说:
“你们离开了我,我多么孤(ɡū)单呀!
”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁(zhī)水,现在怎么能抛开他呢?
他们都留了下来。
冬天,北风刮(guā),大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:
“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!
”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头,说:
“_____________________。
”
1.短文一共有_______个自然段。
写了_________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。
2.“瑟(sè)”字我不认识,可以用音序查字法查字典,先查_______,再查______。
查字典后我就能知道这个字的意思。
3.照样子,写一写。
例:
叶子又(浓)又(密)
汁水又(_________)又(_________)果子又(_________)又(_________)
例:
(金黄)的蝴蝶
(__________)的叶子(___________)的绿色
4.听了老樟树叶的话,樟树干会说些什么呢?
请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
六、课外短文阅读。
空调自以为很了不起,看不起其他的家具,常常嘲笑它们:
“你们看我,热天能放冷气,冷天能放热气,用处多大!
再看看你们,能干什么?
”
有一天,空调又在得意洋洋地吹牛,突然灯灭了,停电了。
在这漆黑的房间里,空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。
任它有天大本事,也无法工作。
1.写出与下列词语的意思相同或相近的词语。
常常——(________) 用处——(_________)
2.写出文中的两个成语。
(___________)(___________)
3.用“”画出空调嘲笑别人的话。
4.你想对自以为是的空调说些什么?
写下来吧。
____________________________
七、阅读短文,回答问题。
愚人吃盐
从前,有一个愚蠢的人,到朋友家做客。
主人见他来了,就请他吃饭。
在吃菜的时候,他嫌一道菜淡而无味。
主人听到后,就给他放了一些盐,他再尝,觉得味道比刚才鲜美多了,心里就想:
“菜的味道之所以变得鲜美,原来是加了盐的缘故。
加了这么一点点,味道已经这样鲜美可口,如果多放些,味道不是更鲜美吗?
”
想到这里,这位愚蠢的人就不吃菜了,空口吃起盐来,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。
1.这篇短文共有几个自然段?
第二自然段共有几句话?
( )
A.3,4B.3,5C.3,2
2.为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美?
( )
A.因为放了味精B.因为放了盐C.因为放了糖
3.这个人空口吃盐是不是更鲜美了?
( )
A.不是,他空口吃盐,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。
B.是的,嘴里感觉更加鲜美了。
4.从这个故事中你受到什么启发?
( )
A.做事不能想当然的去做,而要多动脑筋。
B.做事不能一知半解。
C.做事要有尺度,不能走极端。
八、阅读课外短文,完成练习。
有趣的穿衣比赛
猴子王国的国王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习。
学什么呢?
猴王发现,人来看猴子的时候总是穿着衣服。
于是,猴王决定先学穿衣。
为了调动猴子学穿衣的积极性,猴王要举行一场穿衣比赛。
一场有趣的穿衣比赛开始了。
小白猴扣错了扣眼,衣角一边长,一边短。
黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了,羞(xiū)得直跺脚。
只见那位“齐天大圣”不慌不忙,先解开新衣扣子,抖了抖看清楚,再穿好扣好,后翻正衣领,拉拉衣角,穿得整整齐齐。
最后,“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。
猴王看了很满意,他觉得自己的决定很正确,于是决定执行第二步计划——向人学习读书。
我们期待着第二场有趣的读书比赛。
1.用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。
2.照样子,写出形近字再组词。
(场)(球场)(杨)(杨树)
(时)(__________)(_______)(__________)
(现)(__________)(_______)(__________)
3.猴王为什么决定要让猴子学穿衣?
______________________
4.读一读第二自然段,想想“谁把什么怎么样”了。
写在下面的横线上。
(1)小白猴把_______________
(2)黄毛猴把__________________
(3)“齐天大圣”把______________________
九、阅读短文,完成练习。
阳阳和田田
阳阳和田田是同桌。
有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。
他连忙帮阳阳整理,可阳阳硬说田田是故意碰的。
田田赌气跑了。
下午活动课时,小朋友们在操场上做游戏。
阳阳用手帕蒙住眼睛,开始摸。
摸着摸着,他摸到了一张胖乎乎的圆脸,一张咧开的大嘴。
“哧!
”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。
阳阳摸呀摸,又摸到了一张圆脸:
嘴巴撅得老高,鼻孔里还轻声打着“哼哼”。
阳阳一把拉住他的手,大声说:
“田田!
是田田!
”大家都拍起手来:
“猜对了!
猜对了!
”
田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕,好奇地问:
“你怎么知道是我?
”阳阳顽皮地笑笑,说:
“不告诉你!
”田田使劲拍了阳阳一下,开心地笑了。
1.阳阳和田田闹矛盾的原因是什么?
用“”画出相关句子。
2.阳阳能猜出是田田的原因是( )
A.阳阳和田田是同桌,他们彼此之间非常熟悉
B.阳阳误会了田田,田田的嘴巴噘得老高
C.田田给了阳阳一些提示
3.读了短文,你觉得当朋友之间出现矛盾时,应该怎样做呢?
_____________________
十、阅读短文,完成练习题。
锯成两半儿的月亮
青蛙蹲在荷叶上,他在数着池塘里的星星,一颗、两颗、三颗,数着数着,他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时,突然发现,池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了,小青蛙惊慌地叫起来:
“月亮被锯成两半儿了,月亮被锯成两半儿了!
”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们,听了吓ー跳,都探出脑袋瞧一瞧,说:
“咦,月亮不是好好的吗?
”
青蛙再抬头一瞧。
圆圆的月亮像个银盘一样。
他难为情了,说:
“我大概在做梦!
”过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次,他不再高声叫唤,而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了,是大雁排成一个“一”字,正从圆月亮中间飞过,圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌,他大声地笑着说:
“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”
1.短文中,圆圆的月亮像什么?
请用“”把句子划出来,想一想,月亮还像什么?
(最少写出两个)
2.联系上下文想一想,画“﹏﹏﹏”的句子中,“探”的意思是。
A.探望B.伸出C.做侦察工作的人
3.月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢?
____________。
十一、小小阅读秀。
鸟医生们
老熊的脖子上长了一个疖子,疼得他坐立不安,睡不着觉。
啄木鸟奉命前来给他治病。
他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也没有作出决定。
“犹豫什么?
”老熊不耐烦了,“把疖子啄破,就好了!
”
“不行呀,”啄木鸟慢声细气地说,“再等一等吧。
如果这疖子到晚上还不破,我再想办法吧。
这事我一个人决定不了,要召集鸟医生们一起来会诊。
再说,谁都知道,猫头鹰的嘴比我的尖得多,就是啄疖子,他也比我……”
“快去请猫头鹰!
”老熊打断了他的话。
结果,请来了猫头鹰,后来又请来公鸡,后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样,都不肯由自己来承担医疗责任。
大家推来推去,最后还是决定等下去,让疖子自己破。
老熊在床上翻滚挣扎,疼得乱叫,无意之中碰到了一只蜜蜂。
蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。
老熊浑身一哆嗦,病立刻好了。
鸟医生们这才松了口气。
1.老熊病了都请了哪些鸟医生?
_______________________________________
2.是谁给老熊看好了病?
__________________________________________
3.你觉得那些鸟医生做的对吗?
你想对他们说什么?
______________________________________________
十二、同步阅读。
画画的故事
上小学二年级的时候,美术老师常常让我们自由画画。
“画什么都可以。
”老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
他画得真妙啊!
一头浸在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一只苍蝇;花瓶里有三朵百合:
一朵盛开,一朵含苞待放,一朵掉了一片花瓣在桌面上。
老师还画漫画:
滑稽的小丑,戴面具的狮子,会走路的椅子。
看着老师的画,大家都兴奋极了,吵着,嚷着:
“老师画,老师画!
”
“自己画!
”老师把黑板擦干净,“高兴画什么就画什么。
”
“不会画。
老师,我们不会画。
”
“怎么不会?
动脑筋想,用眼睛看啦!
”老师用不太标准的普通话说。
1.在括号里填上恰当的量词。
一(______)牛一(______)苍蝇一(______)花
2.用文中的词语填空。
滑稽的(______)戴面具的(______)
3.美术老师是怎样让我们画画的?
在文中用“”画出。
十三、阅读
中国传统文化——剪纸
中国传统文化博大精深,渊远流长。
其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。
剪纸又叫刻纸,是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。
剪纸的种类有很多,比如:
窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。
剪纸的用途也比较广泛,一是用来张贴,二来可以当做摆衬用,还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。
中国还有很多传统文化,比如:
书法、刺绣、戏剧等等。
1.读了短文我知道剪纸又叫(),是一种用()或()在纸上剪刻()的艺术。
2.短文共()小节,第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的()、剪纸的()和剪纸的()。
3.从文中找出合适的填空。
(__________)的民间艺术(__________)的生活气息
4.中国的传统文化有很多,你最喜欢哪一种?
为什么?
______________________________________________________
十四、读短文,然后回答问题。
长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。
“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。
“天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。
瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。
温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七、八月,是到长白山旅游的好季节。
长白山真是个美丽的地方。
1.这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。
2.到长白山旅游的好季节是哪几个月?
________________
3.从短文中可以看出长白山是个怎样的地方?
长白山是个___________的地方
4.再读短文,体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。
在正确答案后面的()里打上“√”
(1)平静的语气。
()
(2)喜爱、赞美的语气。
()
(3)得意的语气。
()(4)疑问的语气。
()
十五、阅读短文,回答问题。
可爱的大公鸡
我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。
大公鸡可美啦!
它的头上长着像火把一样的冠(ɡuān)子。
背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣,腹(fù)部的羽毛像一件金黄色的衬(chèn)衫(shān)。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴,再配(pèi)上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既(jì)美丽又威武。
大公鸡还很勤劳呢!
你瞧,它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
大公鸡还是捉虫子的能手呢!
尽管有些小虫子十分机敏(mǐn),但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就被大公鸡发现了。
只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样小虫子成了大公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。
1.大公鸡最引人注目的是()
A.冠子B.羽毛C.眼睛D.大尾巴
2.大公鸡的本领是()
A.捉虫子B.可爱C.长得美D.勤劳
3.短文中,第()自然段写大公鸡很勤劳。
A.1B.2C.3D.4
答案
一、
1.①星期天,我和同学们去爬山。
②我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
③一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
2.4
3.231
4.笑嘻嘻、香喷喷、沉甸甸
二、
1.3
2.大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。
3.A
4.B
三、
1.哗哗哗
2.?
,。
!
3.别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是,日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了。
4.只要我努力学习,就一定能有所收获。
5.C
四、
1.五木匠只能住下自己十一
2.AB
3.他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。
4.
(1)(√)因为穷木匠的心宽。
(2)(√)心地善良
五、
1.8梧桐银杏香樟
2.Ssè
3.清甜大圆茂密苍翠
4.谢谢你们陪我陪伴我度过了春天,有了新叶的做伴,你们去快活的飞行吧
六、
1.经常;好处;
2.得意洋洋;自以为是;
3.你们看我,热天能放冷气,冷天能放热气,用处多大!
再看看你们,能干什么?
4.大家应该相互配合,发挥自己的优势,不能得意洋洋,看不起别人。
七、
1.A
2.B
3.A
4.C
八、
1.解开抖了抖穿好扣好翻正拉拉
2.时间对对比现在观观看
3.因为猴王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习,而人来看猴子的时候总是穿着衣服。
4.扣子扣错了扣眼。
衣服穿反了。
衣服穿得整整齐齐。
九、
1.__
有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。
他连忙帮阳阳整理,可阳阳硬说田田是故意碰的。
2.B
3.应该积极化解矛盾。
十、
1.圆圆的月亮像个银盘一样。
圆圆的月亮像一个大月饼。
圆圆的月亮像一个盘子。
2.B
3.大雁
十一、
1.啄木鸟,猫头鹰,公鸡,仙鹤
2.蜜蜂给熊治好了病。
3.遇事要敢于承担责任,不能推来推去。
十二、
1.头只朵
2.小丑狮子
3.“自己画!
”老师把黑板擦干净,“高兴画什么就画什么。
”“怎么不会?
动脑筋想,用眼睛看啦!
”老师用不太标准的普通话说。
十三、
1.刻纸 剪刀 刻刀 花纹
2.3 种类 内容 用途
3.古老浓浓
4.我最喜欢剪纸。
因为剪纸不仅漂亮,用处多,而且还可以和妈妈一起制作。
十四、
1.天池瀑布温泉
2.每年的七、八月。
3.美丽
4.
(2)√
十五、
1.D
2.A
3.C
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