专业技术人员年度目标考核办法最新.docx
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专业技术人员年度目标考核办法最新
教师年度目标考核暨职称晋升
实
施
方
案
仁寿县文林镇第三小学二0一三年元月八日
仁寿县文林镇第三小学
年度目标考核暨职称晋升实施方案
一、基础分(100分)
(一)师德(10分)
1、热爱党,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则。
2、积极参加政治业务学习和各项社会活动。
3、工作积极性高,服从组织安排。
4、热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,关心爱护学生。
5、遵守国家政策法规和学校各项规章制度,遵守《中小学教师职业道德规范》,为人师表。
(二)教育工作(20分)
1、认真履行职责,制定切实可行班队工作计划,且按时上交。
2、认真总结班队工作,撰写反映班队工作特色的工作总结、经验、论文且按时上交。
3、根据计划定期组织开展活动,查活动记录。
4、班队室建设好,布局规范,定期办好黑板报。
5、积极向“红领巾广播站”投稿。
6、做好学生的思想工作,定期与家长联系,达到规定家访次数并有记载。
7、学生遵守《守则》、《规范》、班风正、学风浓。
(三)教学工作(40分)
1、教学工作有计划、有总结且按时上交。
2、教学计划任务明确,教学进度安排合理,方法措施具体可行,能指导教学工作。
3、教学总结有针对性、指导性。
4、备课、上课、辅导、作业批改、检测、课外活动按“六认真”教学要求。
(四)教研工作(20分)
1、积极配合学校实施好“三大计划”,教师专业素质得到不断提高。
2、按时参加各种教学研究活动和业务学习,查工作手册。
3、完成听课任务15节/人·期,查记录。
4、每期自学自修不少于8次,查记录。
(五)出勤工作(10分)
1、积极参加学校组织的各种会议和各项活动。
2、服从学校安排,完成工作任务。
3、坚持出满勤。
4、事假、病假按规定程序、手续办理。
考核评分:
1、师德
①言行违背各项规章制度、法律法规,发现一次扣1分。
②不服从组织工作安排,一次扣2分。
③教师间闹不团结,主要责任人一次扣2分,次要责任人一次扣1分。
④体罚或变相体罚学生,调查属实一次扣2分。
2、教育工作
①未完成班队工作计划、总结一项扣1分。
②未完成学校及上级部门布置各项工作任务一项一次扣1分。
③严重违纪《小学生守则》,造成不良影响,扣班主任、中队辅导员各2分。
3、教学工作
①未完成教学工作计划、总结一项扣1分。
②未完成教学常规检查要求,每少一项一次扣2分。
4、教研工作
①教研活动每迟到一次扣1分,每缺一次扣2分。
②未完成听课任务缺一课扣1分。
③其余工作未完成或缺一次扣1分。
5、出勤工作
①各种集会、例会,缺一次扣1分。
②学校安排外出,未到,一次扣1分。
③因事、因病未调好课,又未请假一次扣5分,调好课未请假一次扣2分。
④事假,病假,每学期累计不超6天,超一天扣1分。
二、加分
1、教学质量:
(1)学期末语文、数学、英语、科学、品社监测成绩同年级同科第一名学科教师得分10分,第二名得9分;第三名得8分;第4—5名得7分;若班级平均分低于年级平均分10分,降一个等级加分。
最后一名班级平均分低于年级平均分10分者,得6分。
接班平均分差距缩小5分以上提高一个等级加分。
(2)专职英语、品社、科学教师得分:
所教班级学生及格率都达60%,按所教班级中得分最高分计分;若所教班级学生及格率低于60%,按所教班级得分之和除以班数计分。
(3)非统考学科教师得分为该班语文、数学学科教师平均分值的
。
(4)毕业班在学年度评估中获县级同类学校特等奖、一等奖、二等奖,各统考学科教师每人再分别加4、3、2分。
2、教育科研课题:
学年内结题的课题研究(包括小课题研究),获得国家级、省级、市级、县级一、二、三等奖分别加6、5、4分;5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分。
说明:
1、课题研究获奖以教育主管部门文件为准;
2、多人合作者个人得分为该课题得分的平均值。
3、同一课题研究获奖以获奖级别最高为准,不累加。
4、该项加分个人累计不超过6分。
3、公开课:
(学校或上级部门随堂听课除外):
⑴学年内承担学校安排的校级示范课一次加1分。
⑵学年内参加学区级、县级示范课、观摩课一次分别加1.5分、2分。
⑶学年内参加校级、学区级、县级、市级、省级赛课并获特等奖、一等奖、二等奖分别加4、3、2分;5、4、3分;6、5、4分;7、6、5分;8、7、6分。
(以获奖最高等级为准,不累加。
)
4、教具制作:
学年内自制教具获全国、省、市、县一、二、三等奖,分别加5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分;2、1、0.5分。
说明:
1、教具制作获奖以教育主管部门文件为准;
2、多人合作者个人得分为该教具制作获奖得分的平均值。
3、同一教具制作获奖以获奖级别最高为准,不累加。
4、该项加分个人累计不超过5分。
5、教育教学论文
学年内有关于教育、教学、教研、教改方面经验或论文发表或获奖:
(1)论文在县级内部刊物发表加1分,在市级内部刊物发表加1.5分,在省级内部刊物发表加2分,在国家级正规刊物发表加2.5分。
(2)论文获县级主管部门特、一、二等奖分别加2、1.5、1分;获市级主管部门特、一、二等奖分别加3、2、1.5分;获省级主管部门特、一、二等奖分别加4、3、2分;获国家级主管部门特、一、二等奖分别加5、4、3分。
(3)论文在非教育主管部门如教育学会、教育研究会等社团组织评比中获奖,按获教育主管部门相应等级加分的30%计分。
说明:
1、论文发表以教育主管部门内部刊物或国家级正规刊物,具备国内统一刊号(CN刊号)和国际标准刊号(ISSN刊号)为准;获奖级别和等级以教育主管部门的文件或证书为准;
2、论文属多人合作的,个人得分为该论文获奖加分的平均值;
3、同一篇论文既发表又获等级奖者,就高加分。
4、以上两项加分个人累计不超过5分。
6、班级管理
(1)学期末班务管理被学校评为特等奖、一等奖、二等奖,该班班主任、中队辅导员、第三任教师分别加5、4、3分;4.5、3.5、2.5分;4、3、2分。
(2)所教班级被评为全国、省、市、县先进集体,班主任、中队辅导员、第三任教师分别加6、5、4分;5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分。
说明:
先进集体推荐上报根据该班平时班务工作整体清况,由学校行政相关人员研究决定。
7、先进或优秀个人表彰
获全国、省、市、县、镇(乡)政府表彰的各种先进或优秀者分别加6、5、4、3、2、分;获各级部门表彰的各种先进或优秀者分别加5、4、3、2、1分。
(此项累计加分个人不超过8分。
)
说明:
1、优秀、先进教师推荐上报根据当年个人工作表现,由学校行政相关人员研究决定。
2、各部门先进者推荐上报根据相关部门文件规定确定上报人员。
8、各种竞赛
(1)在上级教育主管部门举行的学科竞赛中,所辅导学生获全国、省、市、县特等奖、一等奖、二等奖,辅导教师分别加5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分;2、1、0.5分。
此项加分个人累计不超过5分。
(2)所辅导学生在县体育运动会上获团体特等奖、一等奖、二等奖,辅导教师分别加8、7、6分。
学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×
÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。
说明:
此项加分个人累积加分不超过10分。
(3)所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、书法等比赛获全国、省、市、县团体特等奖、一等奖、二等奖,辅导教师分别加8、7、6分;7、6、5分;6、5、4分;5、4、3分。
获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×
÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。
(4)所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、书法等比赛获全国、省、市、县个人特等奖、一等奖、二等奖,辅导教师分别加5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分;2、1、0.5分。
获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×
÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。
说明:
以上(3)、(4)两项加分个人累计不超过10分。
9、教龄加分
教师教龄每满一年加0.5分(以当年8月31日为止)
10、抽考年级教师加分按六年级标准的40%加分计算得分。
三、扣分
1、六年级年度监测学科教师所教学科位居同类学校同科后三名,该科教师分别扣3、2、1分。
2、六年级年度综合评估位居全县同类学校后三名,六年级学科教师每人扣3、2、1分。
3、抽考年级教师扣分按六年级扣分标准的40%扣分。
四、有下列情况之一者实行一票否决:
1、所负责工作出现重大失误,给学校经济、声誉造成较大损失。
2、体罚或变相体罚学生,造成极坏社会影响。
3、出现较大安全责任事故。
4、有“三乱”行为,被上级有关部门查处者。
5、严重损害集体、教师利益者。
6、教学质量监测中弄虚作假、舞弊者。
五、说明:
1、符合破格晋升条件者,年度考核优先评优并优先晋升职称。
2、近五年一直在教育教学一线,且本学年度内即将退休的在岗教师,符合晋升小学高级或中学高级职称的各项条件,师德考核为优秀,学校本年有晋升职称指标名额,年度考核晋升职称时优先考虑评优和晋升职称。
若符合条件的有多人,则根据年度考核得分高低依次评定优秀和晋升职称,在得分相同的条件下,五年内评优次数最多者优先评定优秀和晋升职称。
3、年度考核分中级组和初级组,各组按考核分值的高低按名额确定优秀,职称晋升时若名额大于符合晋升人数,按年度考核得分高低依次晋升;若名额小于符合晋升人数则按教育局文件和规定程序办。
4、新调入我校的教师,三年内不晋升高一级职称。
但经组织批准借用到我校的教职工,按借用时间计算进入我校工作时间。
5、
仁寿县文林镇第三小学
二0一二年二月八日
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