一年级小主持人选拔赛稿件.docx
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一年级小主持人选拔赛稿件
一年级小主持人选拔赛稿件
1.学校掌管人竞赛演讲稿
敬重的各位老师;您们好,我是XX学校六级X班的XXX。
我今年X岁了,我有一张圆圆的脸蛋,一双闪亮的大眼睛;我还有一头乌黑的长发和一双灵活的小手;我的性格活泼、开朗;我的爱好特别广泛:
画画、弹古筝、唱歌、读书、写日记、做手工等等。
平常我乐观参与学校组织的各项活动,由于贵在参加。
我最大的优点是无论做什么,都会努力做到最好。
我说话口齿伶俐、吐字清晰、发音精确 。
记得在上幼儿园时,老师常常让我掌管节目,一是由于我很可爱,二是由于我口齿伶俐。
我从小就很聪慧,在学校,无论上什么课,我都能很快的把握。
我的学习成果也很棒。
从一班级到现在,成果在班里都是数一数二的。
今年期中检测,我的成果在班里还是名列前茅那!
假如我当上了学校的小掌管人,我会尽力做好这份工作,乐观协作学校老师的各项要求,不孤负大家对我的期望。
感谢。
2.急需学校一班级掌管人竞赛演讲稿今晚就要在线等要乐观向上的,,
一颗感恩的心
落叶在空中回旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在湛蓝的天空中漂浮,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩。
由于感恩才会有这个多彩的社会,由于感恩才会有真诚的友情。
由于感恩才让我们懂得了生命的真理。
从婴儿的“哇哇”坠地到培育我长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;又有多少老师为我呕心沥血,悄悄奉献着光和热,燃烧着本人,点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
”更何况父母,亲友为你付出的不只仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
但是,我能否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与劝慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又能否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。
感恩需要你专心去体会,去报答。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。
而好像又有一条隔离带,让我们变得无私自利,遗忘了已经父母的付出,遗忘了那一声声欢乐,学会去感谢别人是本人的一份良心,一份孝心,由于如此才会有和谐,有欢乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发觉本人是多么欢乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,由于这会使世界更美妙,使生活愈加充实
3.掌管人选拔竞赛掌管稿
甲:
敬重的各位领导、各位来宾乙:
友爱的老师们、同学们合:
大家上午好!
乙:
送去了四月的芳香,迎来了五月的盼望。
甲:
我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢快的海洋!
乙:
在这美妙的日子里,我们要感激老师的辛勤培育甲:
在这收获的季节里,我们要尽情展现本人的才艺。
乙:
一路走来,我们有过欢乐,有过泪水。
甲:
一路走来,我们勇于挑战,锤炼自我。
合:
让我们用掌声为本人表示深深地喝彩。
乙:
下面我来引见一下担当本次才艺展现决赛的评委老师。
他们是——让我们用掌声欢迎他们。
乙:
最感动人心的时辰到来了,下面我宣布:
保康二中阳光少年才艺展现总决赛——合:
现在开头。
甲:
下面有请我们辛松老师为我们致辞,大家掌声欢迎。
乙:
首先,有请班同学,掌声有请。
甲:
别急,这才刚刚开头呢。
乙:
下面,掌声有请来自班的。
甲:
乙:
这里是一座大大的森林,这里有一片浓浓的绿荫,这里是小鸟欢乐的天堂,这里有家给我永久的温馨。
有请506班陈鑫愉、叶小蝶带来的歌曲《绿荫》丙:
一曲绿荫回荡着的是妈妈那浓浓的爱,下面请观赏104班陈诗洋小伴侣带来的电子琴演奏《长大我要当王》,大家掌声欢迎。
甲:
一班级的小伴侣可真是多才多艺术啊。
今日正好是六一儿童节,106班的陈弘树和陈亿非小伴侣给我们带来了相声《六一儿童节》,让我们急躁倾听吧。
乙:
同学们,我健康,我运动,我欢乐!
下面404班为我们带来球操表演,让我们跟着音乐节拍一起动起来。
丙:
红日、清风、钟声、海浪……漂亮的景色诉说着一个漂亮动人的故事。
请听古筝演奏——《渔舟唱晚》,有请403班陈方圆同学。
甲:
同学们,前段时间,我们学校进行了“弘扬海霞精神,争当四好少年”活动,有许多同学在平常都乐观争当四好少年呢。
这不,202班陈龙等同学就给我们带来了三句半《争当四好少年》,大家掌声欢迎。
乙:
同学们,你们喜爱映山红这种花吗?
其实映山红在革命年月,还有一种意味光明和成功的意义。
下面请观赏204班陈江楠同学带来的独舞《映山红》。
丙:
童话故事是漂亮的、奇妙的,每一个童话都耐人寻味。
接下来,我们要观赏的是课本剧《一片树叶两只蚂蚁》,你肯定会深受启发。
掌声有请103班张延、张万扬、周颖。
甲:
看来只要相互关心、团结友爱,我们的生活才会更美妙。
这个故事真的很有意义哦。
下面请观赏602班苏奇、陈佳乐两位同学带来的歌曲《踏浪》,掌声欢迎。
乙:
口风琴已经走进了我们的课堂,成了同学们喜爱的乐器,许多同学都能露一手,402班庄欣依、卓仙碟等同学平常勤学苦练,胜利地进入了决赛。
接下来,我们就来观赏他们演奏的《森林的歌声》,掌声欢迎。
丙:
动感,阳光,朝气。
看,502班的女生们踏着欢乐的节拍向我们走来啦!
请观赏欢乐操。
甲:
今日的节目,真可以说是品种繁多,精彩纷呈啊!
接下来,让我们掌声有请401班江雨潇带来的英语故事《杰克和豆茎》,掌声有请。
乙:
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞,你在思念谁。
请观赏405班黄小露等同学的歌曲《虫儿飞》丙:
同学们,古筝是我国历史悠久的弹拨乐器,它具有很强的表现力,而且越来越遭到世界人民的关注和宠爱。
下面请观赏孔墨等同学为大家带来的古筝合奏。
掌声欢迎甲:
悠扬的琴声传达着同学们对美妙生活的憧憬。
接下来的舞蹈《看大戏》肯定会让你耳目一新,有请303班周芷予同学。
乙:
我们生活在大海边,我们都是海的儿女,看潮起潮落,听涛声阵阵,请听106班刘雅晴等同学带来的朗诵《大海的歌》。
(华新换衣服)丙:
同学们,他们表演得精彩吗?
但更精彩的还在后头呢。
603班曾华荣同学将给我们带来歌曲《爷爷的山峡号子》,带你走进一个多彩的世界。
让我们以热闹的掌声有请她们上场。
甲:
大家喜爱看小品吗?
最喜爱的小品演员你能报出几个呢?
605班的陈栩、陈情缘将给大家来来小品《超幸福鞋垫》,肯定会令你捧腹大笑。
有请他们上场。
(甲下换衣服)丙:
同学们,你们跳过拉丁舞吗?
这是一种美丽又特别现代的舞蹈,每一个舞姿都展现着同学们的多才多艺。
请观赏拉丁舞表演。
丙:
时间过得真快啊,转瞬间六班级的同学就要离开母校了,605班的王怡同学为此创作了一首诗——《童年、梦、远航》,有请605班带来的诗朗诵。
乙:
节目进行到这儿,已接近尾声,同学们精彩的才艺展现令今日的天空非常的绚丽多彩。
下面我们休息片刻,歌曲过后将进行节目的颁奖典礼。
有请辛松老师颁奖。
乙:
让我们用热闹的掌声庆贺这些同学和老师。
(结束语)(三个出场)丙:
是春风就要荡漾,是花朵就要开放甲:
告辞今日,我们将站在一个新的起点,乙:
让我们从这里起跑,从这里飞行丙:
信任拼搏是把人生点亮的火种,甲:
信任幻想是让星球转动的力气。
乙:
同学们,来吧,尽情地渲染我们闪烁的青春丙:
同学们,来吧,这里的舞台永久属于你们。
甲:
现在我宣布:
保康二中其次届阳光少年才艺展现总决赛到此结束!
合:
祝同学们学习进步,万事如意!
同学们,再见!
乙:
请各位同学和家长有序地退场。
4.学校一班级同学掌管的红领巾广播稿
甲:
友爱的同学们,大家好!
乙:
新学期开头了,红领巾广播又和大家见面了。
甲:
我是六中队的张玲芳。
乙:
我是白云彪。
甲:
又是9月,老师节踏着轻快的步伐慢慢而来。
老师是最值得我们敬重和感恩的人。
乙:
他们虽然生活贫苦,却情系祖国将来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽本人,照亮别人。
甲:
在每一位同学的心中,都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。
乙:
“师恩似海”,你的心里或许对老师有着深深的感激,只惋惜始终没有表达的机会,在其次十三个老师节来临之际,让我们给本人尊敬的老师送去一份祝愿吧!
甲:
那么,各位队员们,我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?
其实我们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物。
下面,大队部向同学们推举几种既布满尊师之情,又简洁便利的庆贺方式,同学们不妨试一试:
乙:
方案1队员们亲自制造“尊师传情卡”,在每位任课老师进教室后,由队员代表送给他(她),并齐说一句祝愿的话;
甲:
方案2、在老师不晓得的状况下,在黑板上写上一段美丽的文字,再配上漂亮的插图。
当老师走进教室时,放音乐,齐诵那段文字;
乙:
方案3、用一张黄色的大纸,两头贴一颗红“心”,上面是一位老师的名字,四周贴上每名队员最得意的照片,送给老师;
甲:
方案4:
全班同学可以共同制造一张队报送给老师,上面写有本班每名队员的“自白”
乙:
方案5、亲自制造一个精致的小花环送给你的老师;
甲:
方案6、做一张花形或动物形的尊师卡送给你宠爱的老师;
乙:
方案7、为老师做一件你认为有意义的事。
如:
给老师倒一杯水放在讲桌上,亲自缝制一个棉座垫放在老师的椅子上;为站了一节课的老师捶捶背等。
甲:
各班由班长组织,任选一种方式,在9月10日的队会课时间为老师们送上本人的祝愿,活动结束后班长填写好活动反馈表,于9月2日交少先队大队部。
乙:
最终,盼望无论通过哪种形式,同学们都能把本人对老师的一份心愿表达出来,让我们的老师度过一个温馨、欢乐的老师节。
甲:
红领巾广播站此次播音到此结束。
乙:
感谢您的收听,下次播音再会再见!
5.求演讲稿,是一个学校生讲故事竞赛的掌管人的开赛演讲稿
稍加修改就OK了
二
(1)班家长会掌管人发言稿
李:
尊敬的叔叔阿姨
熊:
敬重的老师,友爱的同学们
合:
大家晚上好!
李:
我叫李雪嫣,感谢大家在百忙之中抽空参与今日的家长会,我代表二
(1)班的老师和同学们真心地感激各位可敬的爸爸妈妈,也盼望各位爸爸妈妈能一如继往地关怀我们的学习生活,让我们有个良好的环境和心情,仔细读书,将来成为国家的栋梁。
熊:
我叫张雨婷,在二班级即将过去的半个学期里,我们大多数同学都能努力学习,成果普遍都有所提高,这一切都离不开老师辛勤的工作和爸爸妈妈们无私的关怀和关心。
在此,我代表二
(1)班全体同同学向老师向爸爸妈妈表示诚心的感激。
李:
为了向爸爸妈妈展现我们在学校学习生活的成果,也为了感激您为了我们的成长所付出的辛苦,我们特地编排了一些小节目,献给我们可亲的家长可敬的老师。
有请我们班级的讲故事大王:
方文缘给我们讲她细心预备的故事。
方文缘讲故事
熊:
方文缘能绘声绘色的讲故事,王钰岚也能有声有色的读课文呢,下面我们请她来为我们朗读一篇课文吧,她可是我们学习的榜样。
王玉岚朗读课文
李:
张黄杰是我们班级里同学们学习的榜样,他不只成果优良,而且还很懂事。
无论在学校还是在家里他都能盲目的学习,我们想请张黄杰的家长来谈一谈他们的训练方式,掌声有请。
张黄杰家长谈话
熊:
从一班级开头,王老师就始终在要求我们写日记。
在这近两年多的时间里,我们的日记也越来越精彩了,在刚刚过去的三月份里,我们有的同学被评上了日记小明星,有:
李雪嫣、,其中李雪嫣从一班级开头已经是第次被评上日记小明星了。
我们很想听听李雪嫣的家长是怎样来指点她的日记的。
有请李雪嫣的家长。
李雪嫣的家长讲话
李:
接下来,我们老师要把我们这半学期来的表现向我们的家长作个汇报,还要与我们的家长共同争论一些问题,首先,我们掌声欢迎王老师讲话。
王老师讲话
熊:
我们的数学杨老师也有就有关的数学问题和我们做一个沟通,掌声欢迎杨老师讲话。
杨老师讲话
李:
我们二
(1)班40个同学都感激老师的急躁指点,感激老师教给我们丰富的学问。
熊:
我们也愈加感激赐予我们生命的父母,是你们每天陪伴在我们身边,把我们抚养长大。
请叔叔阿姨们打开抽屉里的信纸,我们每一个同学都用本人的话语来表达着我们对你们的感激。
李:
虽然我们有时候很淘气,经常惹您生气。
但是我们却很想努力做一个乖巧的孩子,叔叔阿姨们,请别怪我们进步很慢,我们始终在努力着。
熊:
虽然我们有时候不太懂事,经常让您绝望,但是你们还是我们最爱的人。
叔叔阿姨们,让我们用一首歌来表达我们的心声吧。
《感恩的心》
李:
最终请父母老师们放心,我们二
(1)班的全体同学都会愈加仔细地对待以后的学习。
熊:
祝爸爸妈妈身体健康、工作顺当
李:
祝老师工作顺当,心想事成
熊:
祝同学学习进步,每天快乐
合:
今日的家长会到此结束,再次感谢大家的光临!
再见!
6.小掌管人竞赛的演讲稿
为我投上你们珍贵的一票,首先要提高对工作的热忱度,能够胜任这项工作。
其次,有时间找他们多谈心,我竞选的是****,同时也要找出他们存在的不足,使本人一直以一颗乐观的心态面对各种工作。
此外、支持我。
是金子就要闪光,而且盼望成为一名精彩胜利的能为大家谋利益的元帅——**委员,把全体成员带动起来心连心,使我饮佩不已!
感谢大家,我们班级的某些干部,努力改正,总结同学们留下的珍贵阅历,要提高责任心,敢说敢做不正是各位评委期盼的新一届**委员的精神风貌吗,感激大家给了我这次珍贵的机会。
他们这种剧烈的责任心!
假如我竞选上了**委员,很让我感动,很荣幸能参与这次盛大的竞选,共同撑起一面簇新的天空,因而我也要努力做到他们那样。
我自信在同学们的关心下,我想说,例如在同学的思想培训方面,我将在学校领导的关心下。
”今日,将其优良传统连续发扬下去、多沟通。
对于我本身来说。
拿破仑说过、老师,仔细担任搞好每一项工作,加强他们对班级的熟悉,我作为同学们推举的候选人:
“不想当元帅的士兵不是一个好士兵,努力提高大家的素养,还要进一步提高处理学习和工作的冲突,举个例子来说,跨步非常高远,我要召开一次会议,正是由于这种内驱力友爱的同学:
我不只想做元帅:
大家好,努力做到工作学习两不误?
请各位评委信任我!
今日。
假如我当选此届**委员,当我走向这个讲台的时候,首先要努力于本身素养的进一步完善,几乎每天都参加值日
7.我要小掌管人竞赛,要求要预备一篇3到5分钟的掌管稿,我不会弄,求
小掌管人竞赛掌管词
一、敬重的各位老师,友爱的同学们,大家好!
欢迎来到“show我风采——东联学校首届校内小掌管人大赛”现场!
本次大赛是为了推动学校红领巾广播台的进展,培育队员的语言表达力量,充分展现学校队员的精神面貌,丰富校内生活而举办的。
经过三、四、五班级各班的初赛,今日,将有23名优秀的小掌管人在这里参与决赛。
二、下面对大家引见竞赛程序,依据抽签挨次选手依次上台,分别进行“魅力印象”、“模仿掌管”、“锦上添花”三个环节的竞赛,每个环节之间休息5分钟。
另外,大赛对选手所用时间严格规定,其中“魅力印象”不超过1分钟,在50秒时工作人员响铃提示;“模仿掌管”不超过70秒,在60秒时工作人员响铃提示;“锦上添花”不超过3分钟,在2分50秒是工作人员响铃提示。
超时会扣该环节总分30%,请选手们要留意把握好时间。
三、本次竞赛奖项设东联学校“十大小掌管人”10名,“十大小掌管人”金、银、铜奖各1名,另外,竞赛为更能突出选手的特点,设最佳才艺表现奖和最佳台风表现奖各1名。
“最佳才艺表现奖”次要依据选手们在第三个环节的竞赛成果,“最佳台风表现奖”次要依据选手们在第一、二环节的竞赛成果。
大赛为选手们供应较多的获奖机会,盼望选手们能依据本身特点,发挥优势,取得好成果。
四、好,竞赛正式开头,首先是第一个环节“魅力印象”,下面有请1号选手上场,来自302班的。
。
。
。
请2号选手做好预备。
……
现在是竞赛的其次个环节“模仿掌管”,下面有请1号选手上场,来自302班的。
。
。
。
请2号选手做好预备。
……
最终一个环节“锦上添花”,选手们可要加油了,下面有请1号选手上场,来自302班的。
。
。
。
请2号选手做好预备。
……
五、1、获得“show我风采——东联学校首届校内小掌管人大赛”鼓舞奖的是……有请评委罗秋丽老师、陈萍萍老师为他们颁奖。
大家鼓掌欢迎。
2、获得“show我风采——东联学校首届校内小掌管人大赛”最佳才艺表现奖的是*****,她的成果是**分,获得“show我风采——东联学校首届校内小掌管人大赛”最佳台风表现奖的是*****,她两个环节的总成果是**分,我们有请体艺科组长老师为他们颁奖。
大家鼓掌欢迎。
3、获得“show我风采——首届校内小掌管人大赛”十大小掌管人的是***,***、***……我们有请少先队辅导员张老师、莫老师为他们颁奖,请大家鼓掌欢迎。
4、获得“show我风采——首届校内小掌管人大赛”铜奖的是***,获得银奖的是***,有请教育处主任为他们颁奖,请大家鼓掌欢迎。
5、最感动人心的时辰到了,获得“show我风采——首届校内小掌管人大赛”金奖的是***,有请教育处谢主任为她颁奖,请大家鼓掌欢迎。
8.学校一班级班会掌管稿《阳光心里欢乐成长》
一、齐唱校歌
李:
让我们一起来欢唱校歌:
《飞向将来》,麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱](唱完后)
潘:
悠扬的歌声唱响我们的幻想,满意的歌词指引我们健康的方向。
李:
今日我以学校为荣,明天学校以我为荣。
龙江城区中心学校的小仆人,我们是新世纪的接班人。
李:
要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、盲目的优秀学子。
潘:
我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步。
从别人的行为中检讨本人,也是一种很好的方法。
二、看图评行为
李:
是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明。
进入“看图评行为对错”环节。
潘:
请看题目要求:
请认真看图,里面谁错了?
为什么?
谁对了?
为什么?
是你,你会怎样做呢?
李:
只需你发表评价,都可以获得10分。
(老师播放图片,两掌管人选举手的同学说一说。
语言艺术:
你真棒!
你说的很好!
你说得太正确了!
我们也会这样想!
我们也会这样做!
我们要向好的同学学习!
)【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】
【看时间:
3:
50,进入下一步】
三、趣演三字歌
潘:
活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的质量,我们的素养属于我们本人。
李:
是的。
那么现在看看同学们如何记住这些指点我们走向问题的规章吧。
让我们一起来观赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘:
哪一组先来呢?
请举手。
(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:
欢迎你们先来)请大家宁静观赏!
每个小组表演完后,潘:
真有意思。
真棒。
太棒了!
真不错!
李:
还有哪个组要来表演?
请举手。
(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:
欢迎你们先来)请大家宁静观赏!
每个小组表演完后,潘:
真有意思。
真棒。
太棒了!
真不错!
【看时间:
3:
55,进入下一步】
四、看小品分曲直
李:
唱规范,行规章。
自律互助和谐乐。
潘:
看小品,评行为。
多长心眼多参合,校内和谐共制造。
李:
谁对谁错,眼看心清,齐点评。
现在大家一起来看第一个小品表演。
(第一个小品表演完)
潘:
谁来点评谁对谁错了?
(点举手的同学,选2~3个,或者说:
还有谁来补充一下吗?
)
同学回答完后点评:
真不错!
想得好。
评价得特别正确。
你真聪慧,你真是眼清目明啊。
李:
请下一组小品表演。
(如上)
潘:
精彩的小品指引着我们走向正确的道路。
【看时间:
4:
03,进入下一步】
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