小升初古诗运用.docx

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小升初古诗运用

小升初古诗运用

小升初古诗词运用

1、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来，不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里，终须一别）。

3、3、一般用（形影不离）成语来形容朋友之间关系亲密。

4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）。

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

　9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（读万卷书，行万里路）

12、每当祖国需要你的时候，用（碎骨全不怕）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（少壮不努力老大徒伤悲

）这样的名句来劝告他。

8、14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜不以己悲）的心态。

9、15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之）来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，千里共婵娟）。

20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师也嫣，择其善者而从之，其不善者而改之）

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）

22、《赠汪伦》一诗中，李白用（桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）

24、读了《匆匆》，我想借用“（少壮不努力，老大徒伤悲）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而

25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：

（少壮不努力，老大徒伤悲）。

26、教育人要积极向上，好上加好：

（欲穷千里目，更上一层楼）

27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：

（咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）。

28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：

（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）

29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：

（问渠那得清如许，为有源头活水来）。

30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：

（独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴）

31、（明日复明日，明日何其多，今日若不为，此时和何时了）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

（请君试问东流水，别意与之谁短长）？

大家泪眼相视，情意无限！

33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？

我几时才能（何当金络脑，快步踏清秋）呀！

35、中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：

离别故土几载，家乡的亲人可好！

酸楚的我不禁潸然泪下，（举头望明月，低头思故乡）。

亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是（碧玉妆成一树高，万条垂下绿系绦）。

37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！

地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

（落红不是无情物，化作春泥更护花）。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

（墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来）便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

40、（桃红复含宿雨，柳绿更带春烟）不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42、春雨，古今中外多少人赞美你。

（随风潜入夜，润物细无声）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

43、（吹面不寒杨柳风）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（少壮不努力，老大徒伤悲）。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：

（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）。

46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的（无可奈何花落去，似曾相识燕归来

）这两句诗表示慨叹。

48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。

你这样告诫他：

（正如万山圈子里，一山放过一山拦）。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：

（待到重阳日，还来就菊花）

50、走到桂林，这里的景色好美呀。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是（舟行碧波上，人在画中游）

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！

难怪古代诗人写下的咏草诗句：

·“（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：

（故人辞去黄鹤楼，烟花三月下扬州）。

53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。

请你写一句话向他们表示祝贺，你的贺语是：

（您们为国争光，我们倍感自豪）。

54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向：

（年怕中秋月怕圆，男儿立志在少年）。

55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（劳动是社会中不可避免的义务）。

56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。

正如陆游所说的那（纸上得来终觉浅，）：

良好学习习惯篇提出的（实践出真知）也是这个意思。

57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘生在此山中）说明了这个问题。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

（天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤舟一片日边来。

）。

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：

（白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼）。

60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

（朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

）

61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？

（暂露头角，生机活泼、载歌载舞、欢声笑语、细琢颜开）。

62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。

我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（清幽淡澈）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（明媚绚丽）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（飞流直下三千尺）。

63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。

六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。

在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（海内存知己，天涯若比邻）。

64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。

我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！

真是（踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫）。

65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）这句诗表达自己的思念之情。

66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：

“（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）”

68、我们爱你——桂林山水的（清奇俊秀），杭州西湖的（浓妆谈抹），（黄山、庐山）的云雾飘渺，（长江、黄河）的波澜壮阔

68、春天是什么？

是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

。

）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

）”。

　夏天是什么？

是毛主席眼里“（赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。

）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。

关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？

（锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

）。

72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？

（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺）。

73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！

让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

74、古语云：

“（不积蛙步，无以至千里；不积小流，无以成江海）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的

75、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：

（我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶）。

可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（时间是海绵里的水，只要肯挤，就总会有的）

76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。

当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）。

”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（霜叶红于二月花）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉身碎骨全不怕，要留清白在人间）。

77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：

“（轻诺必寡信，多易必多难。

）；《庄子》中言：

“（真者，精诚之至也。

不精不诚，不能动人）”。

现在，你会说：

“（诚信是做人之根本，立业之基）”

78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

（天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤舟一片日边来。

）。

79、教育孩子不能大骂，我们的老师教育我们时，常常和风细雨，正似“（春夜喜雨）”般滋润着我们心田。

81、“（露从今夜白，月是故乡圆）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动

82、“（举头望明月，低头思故乡）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

83、“（马上相逢无纸笔，凭君传语报平安）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

84、“（日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情

85、“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

86、（春风又绿江河南岸，明月何时照我还）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：

看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。

你还知道类似的诗吗？

请写一首（大雪压青松，青松挺且直。

欲知松高洁，待到雪花时）。

88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？

（春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

）。

89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。

诗句是（生当做人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

）。

90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（慈母手中线，游子生上衣。

临行密密缝，意恐次次归。

谁言寸草心，报得三春晖）。

最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：

《静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。

）。

《水调歌头》中的（春风又绿江河南岸，明月何时照我还）。

描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船）。

93、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写到：

（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，（死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁）诗句表达了（致死不忘北定中原，统一祖国天下安定。

）。

你还能写出其他的爱国诗吗？

诗名诗《从军行》，诗句是（青山长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

）

。

95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。

其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时狂喜心情）。

我们还学过杜甫写景的诗《望月》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声）。

杜甫的《江南缝李龟年》写到（桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情）。

王维的《送元二使安西》写到（岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

）。

高适的《送别》写到（渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）。

97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，王之涣的《凉州词》。

98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力老大徒伤悲，要从小努力奋斗）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。

99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：

（刺勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

），描绘了一幅（天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊）的草原图画。

100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花、西江月、声声慢，）。

请默写毛泽东的一首词：

词名《沁园春。

雪》，词中写到（《沁园春。

雪》）北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗汉祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。