不能忘记你作文10篇.docx
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不能忘记你作文10篇
不能忘记你(作文)(10篇)
不能忘记你(作文)第1篇:
记忆里的世界是五彩缤纷的虽然有许多和事但我不能忘记的却是你――圆圆。
因为隔壁奶奶家要出远门所以就要你在我家住几天。
记得你来时的样貌畏畏缩缩地躲在老奶奶后面你全身不掺一丝杂毛的纯白嘴巴上的胡须好像经历过岁月的沧桑的见证满脸的愁容好像在感叹时光的流逝。
老奶奶走了我轻轻地抚摸你但你却害怕的往后退失去主的你好像失去了安全感。
以后的几天里我带着你遛弯和你一齐玩耍喂你吃食。
我们的关系好像拉近了不少。
你不再害怕我的抚摸好像我的抚摸是在给你挠痒痒。
“你怎样又在那儿玩了快回去看书去。
”妈妈对我说。
我大声回应道:
”;刚写完作业玩一会不行啊等一会再看书。
”妈妈满脸怒火:
“你都几年级了还不抓紧学习快看书去。
”便一把抓住遥控器关了电视我生气极了坐在书桌旁生闷气。
你看出了我的心境没有出声慢悠悠的趴在我旁边用你那水汪汪的大眼睛看着我并把红色的小舌头伸出来舔着我的脚我一下就被你逗笑了你连忙扑到我的身上我又开心了起来。
你的安慰让我重新变回原先的欢乐女孩。
一次我在和你遛弯时划伤了脚你悲伤的看着我径直向家跑去我在后面紧追着你跑到家门口大声的叫着妈妈连忙跑出来看发生了什么事你冲着我大叫我才最终明白你是给我去寻求帮忙的。
老奶奶一家回来了你要走了还不忘趴在我的脚旁边舔了舔我好像是在向我告别。
虽然身体向前走着可是你的头却不时的往后看好像是依恋与不舍看着你远去的背影我不由想起我们一齐经历过的这段日子还真有点舍不得呢。
圆圆在世界上万千条狗中你虽然是最平凡、普通的但你给我带来的欢乐和幸福却是我永远不会忘记的。
不能忘记你(作文)第2篇:
六月炎日十二月严寒一路上有多少芳香四溢的花朵枯萎有多少坚韧的树木倒下仅有你像我的心灵一样一路陪我远行。
你的美丽并不鹤立鸡群但在我心中却貌美如花细长的发丝如同柳条一般在风中摇曳生姿晶莹的水花好比你的眼睛在内心深出闪烁着轻小的鼻子如同花瓣一样令赏心悦目淡红的嘴唇清楚地呈现出你文雅的品质你的耳朵后却有一条划痕但却不干扰你的美丽反而使你娇嫩的耳朵后多了一道彩虹。
陌生的你就像植物园的一朵花让我无法摘下渐渐地我也去做了一朵花来到你的身边。
共享阳光雨露春夏秋冬清风一阵带走了你清香给了我一段无法形容的感受如同在几年的寒风后泡着温泉难以忘怀。
岁月如同弯月仅有刺破乌云才能展现出光彩。
五月中旬的一节体育课我被教师冤枉重跑十圈炎日中似乎下起了学落在我的身上感到无比的炽热汗水如同河流流下烈火地狱中的我绝望。
头晕一阵一阵如同针扎一样忍不住但我就要倒在这烈火之间一股清凉在我脸上徘徊原先是你用崭新的书本有节奏地为我供给动力我的心声在我耳中回旋:
”;炎日中的大地不热是因为有清凉的河流花儿不热是因为有树木的浓荫你不热是因为有仙女般的她。
”你的体能并不出类拔萃但却努力跟上我的步伐看着气喘吁吁还在坚持的你我才明白:
我的汗水都是泪水都为你而流。
心灵中的你就是一颗种子我用泪水把你浇灌用汗水为你施肥用温暖伴你成长。
如今的你用你的根把我的心牢牢锁住让我无法忘记你温暖的心。
倾听小溪的乐曲仿佛你清脆的声音在耳边回旋;早晨的明日仿似你天真可爱的微笑路边的蝴蝶飞舞就像你轻柔的步伐向我踏起。
无法忘记的你不是星星而是月光下的一潭清水不是阳光而是蜡烛上温柔可爱的小火苗不是绿叶而是一朵为我带来清香的花。
梦中你的身体轻轻浮起在空中带来女神一样的微笑无法忘记你因为你已深印在我的心里与我的心永存。
不能忘记你(作文)第3篇:
指缝中流出了多少时光秋雨中淋湿了多少记忆尘埃中飘过了多少欢乐泪水中流露了多少情谊......六百多个日夜两只牵着的手一段欢笑与泪水交织的日子。
你我又怎能轻易忘记?
记得吗?
怀揣着一丝好奇、一点忐忑与一份梦想迈进学校找到班级。
眼中映入干净的教室、整齐的桌椅、黑板上五颜六色的欢迎话语两个女孩竟那么合拍地坐在一齐走在一齐。
记得吗?
你是班里出了名的“疯丫头”有着洪亮得有些扰民的嗓音极快的语速配上乱糊糊的逻辑总让听不明白想要表达什么你虽没那么耐心却不得不无奈地重复几遍;还有着一套经典动作每次教师提问叫到你的名字你总是伸出双手站起来伴着一声长长的”;啊......(二声)”大有“张牙舞爪”之势。
夏日的午后当同学们垂涎三尺的时候提问你还真能”;惊起一滩鸥鹭”缓和气氛。
不知不觉从前内向的我也被你“熏”得开朗起来惭愧的是疯疯癫癫的功力始终没能超过你。
记得吗?
我们露了馅儿的”;团结合作”。
班级规定不能够吃零食而你却从未遵守过每次袖子里藏着的零食几乎都被老班发现你总是将手中的零食传给身后的我由于“交接”失败零食落地。
伴着那哗哗乱响的包装袋声音和老班炯炯有神的道德谴责目光你嘟着嘴怏怏归位。
不到两节课后早已忘了丧失零食的愤懑某个方位又传来你的笑语。
记得吗?
每当我考试失利或心有不顺虽然不哭但却总向你抱怨。
这时你脸上早已不见往日的开心的笑只是蹙一下眉头期期艾艾地崩出几句没文采的安慰或鼓励的话然后硬捏着我的脸让我笑给你看我分明看到你那勉强弯起的嘴角和焦虑不安的眼神。
之后在某个课间猛然发现桌上躺着我最爱吃的冰激凌上头贴着的便利贴上跳跃着你的字体。
是啊!
我会用心去品味每一次挫折用心去感悟你告诉我的话:
跟着阳光走把影子留在身后。
应对挫折怎能不悲痛?
可有你相伴我怎能不幸福?
看着你那蹩脚却很认真的字体不觉莞尔。
记得吗?
最初你并不是一个十分像女孩子的女孩儿你会骂会和某一个稍稍惹恼你的唇枪舌战。
之后你似乎改变了许多性格也趋向于温和而不再浮躁你非要叫我”;_姐”你说虽然我比你小但明白的比你多虽然这个昵称不算太好听但我喜欢我喜欢听到你亲切的语气我可爱的妹妹!
记得吗?
那个冬天喜欢飘雪而一向爱雪的我却开始厌恶起那季的雪因为我们面临分别――班级里咔咔作响的快门声讲台前老班语重心长、饱蘸深情的话语还有你塞给我的一张密封得严实的纸外皮上醒目的写着:
必须要回家后再看。
路口一个向左一个向右不变的是脸上都漾着笑容。
记得吗?
那张纸上的字你写得格外认真你说多谢我让你学会那么多。
傻瓜啊!
以后不要和我说多谢在你身上我同样学会很多。
记得...?
不用问我记得你当然记得流光溢彩的花季年华里一场美丽的邂逅就算傻瓜也不能忘记。
拉钩儿上吊一百年不许忘......
不能忘记你(作文)第4篇:
心中划过一丝徘徊你只是我生命中的一个过路却扰乱了我心中那一股清泉射进我心缕缕阳光。
曾记否我初见你?
蓦然回首你依然存在......
――题记
初见你如冬日里的一抹红
那个冬日里风雪飞扬你一身红色长裙好似仙女下凡。
你的怀里是一只迷路的小猫你抱着它将它送回了家。
那是我第一次遇见你你的一身红色长裙让我记住了你。
红色是火在冬日中燃烧带给温暖。
再遇你似天使般的一把伞
哗啦啦哗啦啦......外面下起了倾盆大雨。
我望着外面犹豫着要不要冲出去呢?
经过一番激烈的心理斗争我最终还是决定冲出去了。
雨水打在我的肩上。
“怎样会停了呢?
”我抬头一看是一个有阳光的小花伞在我的头上。
啊是她!
那个冬日里抱着小花猫的姑娘。
”;我们一齐走吧。
”不知怎样她的话让我充满着对她的信任就那样跟着她走了。
她的确将我送到了家里。
转头的那一瞬间瞥见了她已湿透的裤脚我一股感动涌上了心头。
“哦对了你叫什么呀?
我还不明白你叫什么名字呢?
””;我吗?
”她歪头思考了一会儿笑着说“我叫雷锋。
”说完她撑着雨伞离开了那里脚下踩出哗啦的声音......
至此以后我再也没有见过她只明白她的名字叫做――雷锋。
不能忘记你
即使你离开了但我始终忘不了你j你的微笑照亮了我
雷锋吗?
呵呵。
我不会忘记你雷锋。
不能忘记你(作文)第5篇:
刘教师我永远也忘不了您您是我校教学经验十分丰富的老教师我忘不了您尤其是您的眼睛。
记得在您刚教我们班的语文课的时候我们的胆子都十分小上课从不愿举手发言生怕自我说错了怕您批评我们。
那一次您提出问题要我们回答同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起的手又放下了;有的低头默默地坐着......这时您叫起一位没有举手的同学回答。
她低着头慢慢地站起来结结巴巴的声音小得像蚊子一样。
同学们都开始笑话她她低着头脸红得像炭火不敢做声。
这时您非但没有责怪她反而亲切又和蔼地说:
”;你别害怕也别紧张就是回答错了我也不会责备你。
只要敢于回答就是好的对与错都不重要。
”您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。
啊!
这是仅有母亲才有的鼓励的目光呀!
她最终鼓足勇气用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题并且竟然这回答是完全正确的。
您高兴地表扬了她。
从此以后班上的同学都勇于进取发言即使错了您也真的没有责怪过我们。
刘教师您对我们慈母般的关怀和爱护不仅仅在学习中有在生活中也闪闪发光。
记得是一个寒冬我们班上的一个女同学依然穿着一件单衣来上学。
教师是您发现了她的秘密您拿出自我的羽绒服送给这个女同学而您眼中那鼓励和爱怜的目光比羽绒服还让她感到温暖。
您明白吗?
刘教师我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀我永远也忘不了您教师尤其是您的眼睛!
不能忘记你(作文)第6篇:
从小学开始我的钢笔字就写得一塌糊涂。
同学们都说我写的是“勾文”教师说我写的像”;天书”。
就连我自我看自我写的字也觉得好笑。
上中学了我决心好好练习自我的钢笔字。
可是一个星期过去了我的字还是像蚯蚓一样弯弯曲曲的。
星期一早课的时候语文教师走到我的桌前对我说:
“教师给你安排了一个师姐她以后就是你的同桌了。
”我想教师必须是不满意我写的字所以开展一对一、一帮一的招数了。
我斜视了一下我的师姐个子不高扎着两条小水辫一双小眼睛眉毛却挺长既称不上美眉也谈不上校花。
我心里暗想:
她还不必须有我学习好呢字也不必须比我强。
给我当师姐她配吗?
上课铃响了语文教师走进教室同学们起立问好后只见我的师姐走上讲台大声说道:
”;语文是知识的海洋让我们架起一叶方舟驶向梦想的彼岸;语文是百花盛开的果园让我们携手同心采摘智慧的果实......”就这几句开场白我就为之震惊。
又到写字课了。
教师一边在黑板上写正楷一边对我们说古代岳飞的品很正所以他的字神采飞扬。
只要我们思想高尚目标远大就没有写不好的字。
我望着教师的书法真是从心往外地佩服。
我尽量握住笔一笔一画地往好写。
可是手就是不听话写得东倒西歪的。
师姐看我写得费劲就过来帮我我把捺写短了师姐用中指一弹一下子弹到我的食指上。
师姐眼睛一瞪说:
“你看你写的字多丑。
撇长点捺长点对称不就好看了吗!
”我有心发火可是一看师姐一脸诚恳的模样气就消了。
忍着点吧谁让咱字写得不好呢!
之后教师把全班50名同学写的小楷好的展出15本拿出5本写得差的指出不足之处。
我的小楷竟然不在最差的行列。
这之后我的小楷总放在师姐的桌上。
她总是用笔给我的字画圈。
好的画红圈;不好的指出和教师的差距。
过了两个月我的字提高很大教师还表扬了我。
我想多谢师姐可师姐却摇摇头说:
”;这哪是我的功劳都是他的功劳。
”他是谁?
我很纳闷。
我想同学们必须比我聪明你必须明白他是谁吧!
不能忘记你(作文)第7篇:
当我还是小学生时大院里住着一位在张掖中学上学的大姐姐每当她身着黑蓝与白色相间的校服经过我都会看好半天
不能忘记你作文。
当时给我的印象是:
张中校服真好看。
时光荏苒。
当我再次打量着张中校服时我已拥有了他――我成了张掖中学的一员。
毫不夸张地说校服是一个学校文化的标志和承载。
仔细端详着校服――比较鲜明的色彩犹如在告诉学子们方正不阿的做准则和个性鲜明的育风格。
那以张掖木塔为主体的校徽折射出张中近百年的辉煌历史透露出代代张中学子所共有的血脉情缘。
在那校服下头跳动的则是一颗颗火热的“张中心”。
还记得08年汶川地震时张中师生进取向灾区捐款时展现出与灾区民心血相连的间大爱吗?
还记得那晚同学们自发地点起蜡烛为汶川祈福的感场景吗?
还记得全校师生为即将高考却不幸身患白血病的段雅晴同学送出的一颗颗火热的心吗?
”;那样的心那种想帮忙多数、想跟多数心贴心、为了多数奉献自我的心是不会死的不管经过千年百载它都会发光”就像高尔基在一篇故事里所描述的燃烧的心那样。
所以这样一所能够培养出合格的高中毕业生能够让每一位同学由入校的少年轻狂成为一名有血有肉、热爱同胞的中国少年的学校必须是充满了博爱的精神与传统的。
学校研究到住校生回家不便的困难设立了卫生的餐厅。
虽说饭菜种类不多但臊面――在餐厅卖得火爆的早餐却让我深深记住了母校的味道故乡的味道。
即使日后离开学校走上社会漂泊异乡只要想起令垂涎的臊面便会想到家乡想到在母校度过的完美时光。
同样张中制造闻名遐迩的“菜夹饼”也算是丝绸古道上的一道美食。
资料丰富的菜料、回味无穷的味道以及为我们殷勤服务的大妈无不折射出张中笃实、博雅的气息。
课业如菜夹饼一般丰富营养了学生的大脑而教师们严谨认真的工作态度和同学们渴望求知的学风也好似悠长的香味飘满学校。
若将张中比作深邃的夜空那么每一位张中学子就是一颗颗璀璨的明星他们闪耀着各自的光芒即使是微弱的星光也都具有迥异的风格。
充满个性的我们构成了一个个星座使夜空更加绚烂。
看着一位位走出学校成就了自我梦想的师哥师姐们的事迹看到反哺母校的他们令我不禁想到:
今日我以张中为荣明天张中定以我为荣。
这应是每位学子的追求每位学子的信念。
倘若那些沿着时光行走的道路没有被绿荫所覆盖倘若那时的我们告别的姿态没有那么悲伤倘若流年带走的仅仅是彼此的容颜而我久久不能忘记你匆匆离去的背影。
倚在台阶上看着茫茫海我总会忍不住地想起以往的你。
总会记起以往的我们寂静的夜里我们坐在草地上数着天上的星星同在一所学校里欣赏残阳;我们海阔天空的谈笑;敞开心扉的倾诉;霞光里我们许下的诺言......
生的列车飞驰着你我生的列车轨道在分轨的时候我才真正理解”;天下没有不散的宴席”的含义。
去填志愿的那一天你冷冷地对我说对不起我恐怕要失言了我们不要把这个世界看的太过简单很多事情的决定权是永远掌握在家长手里的。
所以我不能和你一同上一所学校了。
说完你转身离开了。
那样的表情至今的我都无法描述得出只是那样的你很陌生记不起昔日的你眸光清浅、晨曦一片的样貌。
那个午后我在车站的群中看着你上车心里是多么的不舍。
我不明白何时的我们才会再相遇而再相遇的那一刻我们又会不会再像从前那样有说有笑......最终你乘坐的车辆发动了我却只能用含着泪光的双眸目送在斜阳中缓缓而行的那辆你乘的那辆车。
当那本厚厚的日记本最终的一页也被写满时我只能感叹时光的飞逝总忍不住打开那些以往的记忆。
吹去厚厚的尘土翻开那一页页泛黄的纸张看着以往和你坐在一齐写下的文字记下的每一个足迹就像走过雪地留下的一个个深深浅浅的脚印......只是一切都无法从来过。
有时候我会靠树而坐一如那个你离开的午后我孤单一靠树而坐的身影。
只觉得前方是陌生的曲折之途身后亦是绝尘无路。
该向何方?
最终明白有些事我们终是不能躲过终是这样错过。
你可曾想到你离开后多少次我拿起沉重的笔欲将你写但我又不知如何写你因为关于你的故事是那么的多那么的长更因为写你的时候好累好疼甚至失去了悲伤的力气......
岁月流淌如门前那条小河不曾发出丁点儿声响随风逝去的片片云烟勾起的是泪水与微笑。
那些一齐发出的誓言不知是否会和远去的你一齐淡忘。
等待着重逢的日子却总是那么遥遥无期。
匆匆的岁月里伱又遇见了谁?
!
只愿伱在如花的青春岁月里拥抱充满幻想与憧憬的未来。
不能忘记你(作文)第8篇:
从小学开始我的钢笔字就写得一塌糊涂。
同学们都说我写的是勾文教师说我写的像天书。
就连我自我看自我写的字也觉得好笑。
上中学了我决心好好练习自我的钢笔字。
可是一个星期过去了我的字还是像蚯蚓一样弯弯曲曲的。
星期一早课的时候语文教师走到我的桌前对我说:
教师给你安排了一个师姐她以后就是你的同桌了。
我想教师必须是不满意我写的字所以开展一对一、一帮一的招数了。
我斜视了一下我的师姐个子不高扎着两条小水辫一双小眼睛眉毛却挺长既称不上美眉也谈不上校花。
我心里暗想:
她还不必须有我学习好呢字也不必须比我强。
给我当师姐她配吗?
上课铃响了语文教师走进教室同学们起立问好后只见我的师姐走上讲台大声说道:
语文是知识的海洋让我们架起一叶方舟驶向梦想的彼岸;语文是百花盛开的果园让我们携手同心采摘智慧的果实就这几句开场白我就为之震惊。
又到写字课了。
教师一边在黑板上写正楷一边对我们说古代岳飞的品很正所以他的字神采飞扬。
只要我们思想高尚目标远大就没有写不好的字。
我望着教师的书法真是从心往外地佩服。
我尽量握住笔一笔一画地往好写。
可是手就是不听话写得东倒西歪的。
师姐看我写得费劲就过来帮我我把捺写短了师姐用中指一弹一下子弹到我的食指上。
师姐眼睛一瞪说:
你看你写的字多丑。
撇长点捺长点对称不就好看了吗!
我有心发火可是一看师姐一脸诚恳的模样气就消了。
忍着点吧谁让咱字写得不好呢!
之后教师把全班50名同学写的小楷好的展出15本拿出5本写得差的指出不足之处。
我的小楷竟然不在最差的行列。
这之后我的小楷总放在师姐的桌上。
她总是用笔给我的字画圈。
好的画红圈;不好的指出和教师的差距。
过了两个月我的字提高很大教师还表扬了我。
我想多谢师姐可师姐却摇摇头说:
这哪是我的功劳都是他的功劳。
他是谁?
我很纳闷。
我想同学们必须比我聪明你必须明白他是谁吧!
不能忘记你(作文)第9篇:
指缝中流出了多少时光秋雨中淋湿了多少记忆尘埃中飘过了多少欢乐泪水中流露了多少情谊......六百多个日夜两只牵着的手一段欢笑与泪水交织的日子。
你我又怎能轻易忘记?
记得吗?
怀揣着一丝好奇、一点忐忑与一份梦想迈进学校找到班级。
眼中映入干净的教室、整齐的桌椅、黑板上五颜六色的欢迎话语两个女孩竟那么合拍地坐在一齐走在一齐。
记得吗?
你是班里出了名的“疯丫头”有着洪亮得有些扰民的嗓音极快的语速配上乱糊糊的逻辑总让听不明白想要表达什么你虽没那么耐心却不得不无奈地重复几遍;还有着一套经典动作每次教师提问叫到你的名字你总是伸出双手站起来伴着一声长长的”;啊......(二声)”大有“张牙舞爪”之势。
夏日的午后当同学们垂涎三尺的时候提问你还真能”;惊起一滩鸥鹭”缓和气氛。
不知不觉从前内向的我也被你“熏”得开朗起来惭愧的是疯疯癫癫的功力始终没能超过你。
记得吗?
我们露了馅儿的”;团结合作”。
班级规定不能够吃零食而你却从未遵守过每次袖子里藏着的零食几乎都被老班发现你总是将手中的零食传给身后的我由于“交接”失败零食落地。
伴着那哗哗乱响的包装袋声音和老班炯炯有神的道德谴责目光你嘟着嘴怏怏归位。
不到两节课后早已忘了丧失零食的愤懑某个方位又传来你的笑语。
记得吗?
每当我考试失利或心有不顺虽然不哭但却总向你抱怨。
这时你脸上早已不见往日的开心的笑只是蹙一下眉头期期艾艾地崩出几句没文采的安慰或鼓励的话然后硬捏着我的脸让我笑给你看我分明看到你那勉强弯起的嘴角和焦虑不安的眼神。
之后在某个课间猛然发现桌上躺着我最爱吃的冰激凌上头贴着的便利贴上跳跃着你的字体。
是啊!
我会用心去品味每一次挫折用心去感悟你告诉我的话:
跟着阳光走把影子留在身后。
应对挫折怎能不悲痛?
可有你相伴我怎能不幸福?
看着你那蹩脚却很认真的字体不觉莞尔。
记得吗?
最初你并不是一个十分像女孩子的女孩儿你会骂会和某一个稍稍惹恼你的唇枪舌战。
之后你似乎改变了许多性格也趋向于温和而不再浮躁你非要叫我”;_姐”你说虽然我比你小但明白的比你多虽然这个昵称不算太好听但我喜欢我喜欢听到你亲切的语气我可爱的妹妹!
记得吗?
那个冬天喜欢飘雪而一向爱雪的我却开始厌恶起那季的雪因为我们面临分别――班级里咔咔作响的快门声讲台前老班语重心长、饱蘸深情的话语还有你塞给我的一张密封得严实的纸外皮上醒目的写着:
必须要回家后再看。
路口一个向左一个向右不变的是脸上都漾着笑容。
记得吗?
那张纸上的字你写得格外认真你说多谢我让你学会那么多。
傻瓜啊!
以后不要和我说多谢在你身上我同样学会很多。
记得...?
不用问我记得你当然记得流光溢彩的花季年华里一场美丽的邂逅就算傻瓜也不能忘记。
拉钩儿上吊一百年不许忘......
不能忘记你(作文)第10篇:
当我还是小学生时大院里住着一位在张掖中学上学的大姐姐每当她身着黑蓝与白色相间的校服经过我都会看好半天。
当时给我的印象是:
张中校服真好看。
时光荏苒。
当我再次打量着张中校服时我已拥有了他――我成了张掖中学的一员。
毫不夸张地说校服是一个学校文化的标志和承载。
仔细端详着校服――比较鲜明的色彩犹如在告诉学子们方正不阿的做准则和个性鲜明的育风格。
那以张掖木塔为主体的校徽折射出张中近百年的辉煌历史透露出代代张中学子所共有的血脉情缘。
在那校服下头跳动的则是一颗颗火热的“张中心”。
还记得__年汶川地震时张中师生进取向灾区捐款时展现出与灾区民心血相连的间大爱吗?
还记得那晚同学们自发地点起蜡烛为汶川祈福的感场景吗?
还记得全校师生为即将高考却不幸身患白血病的段雅晴同学送出的一颗颗火热的心吗?
”;那样的心那种想帮忙多数、想跟多数心贴心、为了多数奉献自我的心是不会死的不管经过千年百载它都会发光”就像高尔基在一篇故事里所描述的燃烧的心那样。
所以这样一所能够培养出合格的高中毕业生能够让每一位同学由入校的少年轻狂成为一名有血有肉、热爱同胞的中国少年的学校必须是充满了博爱的精神与传统的。
学校研究到住校生回家不便的困难设立了卫生的餐厅。
虽说饭菜种类不多但臊面――在餐厅卖得火爆的早餐却让我深深记住了母校的味道故乡的味道。
即使日后离开学校走上社会漂泊异乡只要想起令垂涎的臊面便会想到家乡想到在母校度过的完美时光。
同样张中制造闻名遐迩的“菜夹饼”也算是丝绸古道上的一道美食。
资料丰富的菜料、回味无穷的味道以及为我们殷勤服务的大妈无不折射出张中笃实、博雅的气息。
课业如菜夹饼一般丰富营养了学生的大脑而教师们严谨认真的工作态度和同学们渴望求知的学风也好似悠长的香味飘满学校。
若将张中比作深邃的夜空那么每一位张中学子就是一颗颗璀璨的明星他们闪耀着各自的光芒即使是微弱的星光也都具有迥异的风格。
充满个性的我们构成了一个个星座使夜空更加绚烂。
看着一位位走出学校成就了自我梦想的师哥师姐们的事迹看到反哺母校的他们令我不禁想到:
今日我以张中为荣明天张中定以我为荣。
这应是每位学子的追求每位学子的信念。
倘若那些沿着时光行走的道路没有被绿荫所覆盖倘若那时的我们告别的姿态没有那么悲伤倘若流年带走的仅仅是彼此的容颜而我久久不能忘记你匆匆离去的背影。
倚在台阶上看着茫茫海我总会忍不住地想起以往的你。
总会记起以往的我们寂静的夜里我们坐在草地上数着天上的星星同在一所学校里欣赏残阳;我们海阔天空的谈笑;敞开心扉的倾诉;霞光里我们许下的诺言......
生的列车飞驰着你我生的列车轨道在分轨的时候我才真正理解”;天下没有不散的宴席”的含义。
去填志愿的那一天你冷冷地对我说对不起我恐怕要失言了我们不要把这个世界看的太过简单很多事情的决定权是永远掌握在家长手里的。
所以我不能和你一同上一所学校了。
说完你转身离开了。
那样的表情至今的我都无法描述得出只是那样的你很陌生记不起昔日的你眸光清浅、晨曦一片的样貌。
那个午后我在车站的群中看着你上车心里是多么的不舍。
我不明白何时的我们才会再相遇而再相遇的那一刻我们又会不会再像从前那样有说有笑......最终你乘坐的车辆发动了我却只能用含着泪光的双眸目送在斜阳中缓缓而行的那辆你乘的那辆车。
当那本厚厚的日记本最终的一页也被写满时我只能感叹时光的飞逝总忍不住打开那些以往的记忆。
吹去厚厚的尘土翻开那一页页泛黄的纸张看着以往和你坐在一齐写下的文字记下的每一个足迹就像走过雪地留下的一个个深深浅浅的脚印......只是一切都无法从来过。
有时候我会靠树而坐一如那个你离开的午后我孤单一靠树而坐的身影。
只觉得前方是陌生的曲折之途身后亦是绝尘无路。
该向何方?
最终明白有些事我们终是不能躲过终是这样错过。
你可曾想到你离开后多少次我拿起沉重的笔欲将你写但我又不知如何写你因为关于你的故事是那么的多那么的长更因为写你的时候好累好疼甚至失去了悲伤的力气......
岁月流淌如门前那条小河不曾发出丁点儿声响随风逝去的片片云烟勾起的是泪水与微笑。
那些一齐发出的誓言不知是否会和远去的你一齐淡忘。
等待着重逢的日子却总是那么遥遥无期。
匆匆的岁月
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