青岛版六年级下册科学全册知识点总结及试题可编辑doc.docx
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青岛版六年级下册科学全册知识点总结及试题(可编辑)
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
细胞是由英国科学家罗伯特虎克最早发现的。
草履虫是由一个细胞构成的,是单细胞原生动物。
洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
(会画出洋葱表皮细胞的结构;了解显微镜结构)细胞的种类有血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期青少年在1020岁时,身高、体重增长较快,这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异,一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期
(1)、加强锻炼
(2)、合理饮食(3)、保证睡眠(4)、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段发育期(020岁)、成熟期(2040岁)、渐衰期(4060岁)、衰老期(60岁以上)15、遗传生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙,凤生凤”、“种瓜得瓜,种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子,九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量,能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是维持基础代谢,劳动消耗,生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
24、北极熊为什么不怕冷
(1)北极熊有厚厚的皮毛,具有保温作用,可以抵御严寒。
(2)北极熊皮下脂肪很厚,能够抵御严寒。
(3)以富含脂肪的动物为食。
25、摆是由摆线和摆锤组成的。
像荡秋千这样的运动叫做摆动。
摆在摆动时,摆出去,再回来,叫摆动一次。
摆出去或摆回来叫摆半次。
26、大约在400多年前,意大利科学家伽利略发现了摆的秘密⑴对于同一个摆,摆动的快慢是一定的;⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关,与摆锤的轻重无关;⑶摆线越长,摆摆动的越慢,摆线越短,摆摆动的越快。
27、生活中类似摆的现象
(1)荡秋千;
(2)钟摆;(3)荡船;(4)摇篮。
28、摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。
29、古人取火的方法有钻木取火,阳燧取火,火镰和火石取火等。
30、火是人类最早利用的自然力,火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束,是人类在文明的征程上迈进的一大步。
31、在钻木取火的过程中将机械能转化成热能。
古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。
32、生活中机械能能转化成热能的现象
(1)钻木取火;
(2)擦燃火柴;(3)双手互相摩擦会发热;(4)流星下落过程发光发热。
33、能量转化现象有时会给我们的生活带来不利影响。
34、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响,例如
(1)高速行驶的汽车容易爆胎;
(2)手钻工作时,钻头会很热。
35、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
36、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成,电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。
37、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用电磁铁来工作的。
38、电磁铁能吸铁,隔着物体也能吸铁,有南极和北极,也有指示南北的性质。
39、电磁铁的特性
(1)电磁铁的磁极方向与电池的电极方向和线圈的绕制方向有关;
(2)电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。
(3)电磁铁在通电情况下有磁性,在断电的情况下没有磁性。
40、电磁起重机
(1)工作原理主要部分是电磁铁,它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。
(2)工作过程接通电流时,电磁起重机能产生强大的磁场力,能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。
切断电流时,重物就会被放下来。
(3)应用范围使用十分方便,可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。
41、电可以产生磁,磁可以产生电吗电能生磁,磁能生电。
变压器就是先把电能转化成磁能,然后再把磁能转化成电能。
A、机械能B、电能C、热能D、光能12、电磁铁磁力大小与()无关A、电池多少B、线圈匝数C、线圈缠绕方向13、飞机在大气层中的()飞行A、对流层B、平流层C、中间层14、风吹来的方向叫做()A、风向B、风力C、风级15、降落伞的伞面越大,降落速度()A、越快B、越慢C、不变
三、请你判断(请将“”或“√”填在相应格中)1、冬天烤火属于外部加热使身体热起来的方法()2、钟摆的摆动快慢取决于摆线长短()3、摆出去或摆回来叫做摆一次。
4、北极熊不怕冷是因为它的皮毛可以吸热。
()5、钻木取火是机械能转化成光能。
()6、降落伞下降的越快越好。
()7、紫外线越强越有利于人们的健康。
()8、所有的地图上的方向标都是上北下南,左西右东。
()9、噪音不具有能量。
()10、电可以产生磁,磁不可以产生电。
()11、把铁丝按照一定得方式绕在一根大铁钉上就是电磁铁。
12、衣服能够产生热量。
13、基因工程技术是现代生物技术的核心。
14、人的身体生长是一条直线,不会发生弯曲。
()15、每个人都是由一个细胞构成的。
()
五、简答题臭氧层的破坏会带来哪些危害自然风是怎样形成的回忆实验,完成下列问题。
(一)实验通电的电圈实验原理通电后的线圈有磁性实验器材大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池(多个)、小铁钉等。
实验操作与记录(步骤略)1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁,说一说,电磁铁是由和构成的,它是能转化为能的装置。
2、研究电磁铁的特性(步骤略)将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是电磁铁和磁铁相比,电磁铁(填“有”或“没有”)南、北极。
3、制作一个小电磁起重机(研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的)。
(1)要研究电磁铁的磁力大小与串联电池(多个电池排列在一起)的多少是否有关系,设计实验时要使哪些条件相同哪些条件不同结论串联电池越多,可以(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。
(2)要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时要使哪些条件相同哪些条件不同第二学期期末教学质量调研六年级科学参考答案和评分建议阅卷等级说明A级85-100分B级1、伞面、伞绳、挂物2、发育期、成熟期、渐衰期、衰老期3、儿童、成人4、烤火、运动5、伽利略6、空气阻力、各种功能
二、请你选择30分题号123456789101112131415答案ABCBACABBCBCAAB
三、请你判断15分题号123456789101112131415答案填图,每空2分,共8分。
简答题,第一小题6分,第二题4分,共10分1、
(1)臭氧层被破坏,将打乱生态系统中复杂的食物链,导致一些主要生物物种灭绝。
(2)臭氧层的破坏,将使地球上三分之二的农作物减产,导致粮食危机。
(3)紫外线辐射增强,还将导致全球气候变暖。
2、空气的流动形成风。
实验题共22分铁芯、线圈、电能、电磁能(4分)吸引铁钉、不吸引铁钉、有(3分)
(1)、线圈缠绕匝数、串联电池个数、增强(9分)
(2)、串联电池个数、线圈缠绕匝数(6分)第四单元信息与生活知识点总结67、树木的年轮可以告诉我们的信息
(1)、树木的年轮可以用来计算树木的年龄;
(2)、了解树木所经历的环境条件,如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等;(3)、测知过去发生的地震、火山爆发等;(4)、测定许多事物发生的年代,推断事物未来的变化。
68、确定树木年轮的方法以年轮的髓心为圆心,沿东西和南北方向画“十”字。
69、树木年轮有宽窄之分的原因在适宜的环境下,树木生长的好,木质部增加的多,年轮就较宽,反之年轮就窄。
70、树木最初的年轮一般都比较宽,这表示那时它年轻力壮,生长力强。
71、有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后,突然出现较宽的年轮,那就说明年轮宽的那几年,气候适宜,对树木生长有利。
72、有偏心的年轮,那就说明树木两边的环境不同,通常在北半球朝南的一面较朝北的一面温暖,所以朝南的一面树木年轮较宽。
73、年轮还是环境污染的资料库。
74大自然还告诉我们的信息有
(1)、植物能告诉我们地下矿藏;
(2)、地震前大自然有预兆;(3)、下雨前燕子低飞;(4)、化石告诉我们地球的变迁。
75、蚂蚁传递信息的方法是通过气味。
76、蚂蚁触角的功能是探路。
77、蜜蜂传递信息的方法是跳舞跳“8”字舞表示蜜源距离蜂巢较远;跳圆圈舞表示蜜源距离蜂巢较近。
78、生物传递信息的方法有
(1)大猩猩通过面部表情
(2)孔雀通过开屏吸引雌性孔雀(3)母鸡下蛋后通过发出声音提醒注意79、生物传递信息的方式给我们什么启示大自然中不同的生物传递信息的方式是多种多样的。
80、电脑和网络给我们的生活带来了什么
(1)利查找资料;下载歌曲;发送邮件。
(2)弊迷恋游戏;轻信网友;上当受骗。
81、因特网是世界上最大的计算机网络。
82、因特网的特点
(1)、覆盖面积大,覆盖了全世界大多数国家和地区
(2)、规范统一,统一使用“TCP/IP”网络协议,为各种应用程序的开发提供统一的平台。
83、为什么要上网
(1)、因特网上有丰富的资源;
(2)、因特网提供了多种人与人之间交流的方法;(3)、学校可以在网上进行远程教学;企业可以通过网络了解市场需求,做广告,开展网上营销等。
84、从古至今,人们传递信息的方法有
(1)、烽火传递信息;
(2)、骑马送信;(3)、信鸽传递信息;(4)、手摇电话传递信息;(5)、无线电报机传递信息;(6)、卫星传递信息85、人类信息传递发展的五个阶段
(1)、语言的使用;
(2)、文字的出现和使用;(3)、印刷术的发明和使用;(4)、电话、广播、电视的使用;(5)、计算机与互联网的使用。
86、1958年9月12日,世界上第一块微电子芯片诞生。
芯片,准确的说就是硅片,也叫集成电路,它是微电子技术的主要产品。
第五单元探索宇宙知识点87、恒星是自己能发光、发热的星体。
太阳是一颗恒星。
88、太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成。
89、在太阳系中,凡是满足绕日运行、近球形状、轨道清空三个判断的天体叫行星。
90、太阳周围有八颗大行星,它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
91、冥王星被降为“矮行星”。
92、在八大行星中
(1)离太阳最近的是水星;
(2)天空中最亮的是金星(离地球最近的是金星),金星又被称为启明星;(3)最大的行星是木星,它最重要的标志是大红斑。
(4)土星不仅有许多卫星,它还有非常美丽的光环。
(5)火星上是否有水一直是各国科学家关注的焦点。
(6)存在生命现象的是地球。
(7)被称为远日行星的有天王星和海王星。
93、晴朗的夜晚,我们可以在天空中看到繁星点缀下的一条淡云溥雾般的白色光带,那就是银河。
94、银河系是由恒星、星云、星团及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
银河系的直径约7万光年,太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。
95、光年是距离单位,在太空中,光以每秒30万千米的速度传播,1光年就是光在一年中走的距离,约为9.5万亿千米。
96、利用最先进的天文望远镜,我们能够看到离我们上百亿光年的星系。
97、我们知道的星系的形状有椭圆星系,不规则星系,车轮星系。
98、美国第一艘载人运载火箭是宇宙神号。
99、1961年,前苏联宇航员加加林,乘坐“东方”1号飞船进入太空,度过了108分钟,成为在太空旅行的第一人。
100、1969年,美国三名宇航员乘“阿波罗”11号飞船顺利登月,阿姆斯特朗走下舷梯,在月面上留下第一个脚印。
101、“和平号”空间站在太空运行了15年,创造了航天史上的一大奇迹。
102、1986年,美国“挑战者”号航天飞机将要载着7名宇航员进行它的第25次“挑战”,在它升空73秒时突然发生爆炸,7名宇航员全部遇难。
103、
(1)到目前为止,科学家还没有发现地球以外的其他星球上有生命存在的证据。
(2)人类向太空移民由理想变为现实,首先要解决的问题是创造生存环境。
(3)适合人类生存和居住的条件必须有水、有空气和适宜的温度。
104、中国航天技术的发展史1960年,成功发射了第一枚自制的运载火箭。
1970年,“东方红”1号人造地球卫星发射成功,标志着中国人昂首跨入航天时代。
1975年,成功发射了第一颗返回式人造卫星,成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。
1985年,宣布“长征”系列运载火箭参与国际市场,为其他国家发射卫星。
1999年,成功发射“神舟”1号无人飞船,标志着我国在载人航天领域获得了重大突破。
2003年,“神舟”5号载人飞船成功发射,并按计划顺利返航。
这是我国宇航员首次进入太空。
2005年,“神舟”6号载人飞船成功发射,并按计划顺利返航,完成了两人多天航天任务。
2007年,成功发射了第一颗探月卫星“嫦娥”1号。
2008年,“神舟”7号载人飞船成功发射,并按计划顺利返航。
翟志刚在太空第一次留下中国人的足迹。
2101年10月1日,成功发射了第二颗探月卫星“嫦娥”2号。
青岛版六年级(下)科学期终测试卷填空同一个摆,摆动的快慢与____________有关系,与___________________没有关系。
利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做__________________。
它由_________和线圈两部分组成,它是将电能转化成____________的装置。
自己能发光、发热的星体叫做________________。
2006年8月在布拉格召开的国际天文学联合会第26届大会上通过了行星定义的决议,____________被判定不符合新的行星定义,降级为“矮行星”。
太阳系的八大行星有___________、__________、____________、__________、__________、____________、_____________、_____________在太阳系中,凡满足下列三个判断的定义为“行星”①_________________________②______________________③___________________________金星又称___________,是天空中最亮、离地球最近的行星。
现已发现土星有___________颗卫星。
它又有非常美丽的光环。
选择题1、光年是()单位。
A、时间B、距离2、距离太阳最近的行星是()A、金星B、木星C、水星D、火星3、最发发明望远镜的是()A、牛顿B、伽利略4、第一个进入太空旅行的是()国人A、中国B、美国C、前苏联5、()年“神舟”5号载人飞船成功发射,并于计划顺利返航。
A、1960B、2005C、2003D、1999
三、简答1、举例说明机械能转化成热能的现象。
2、改变电磁铁两极的方法有哪些青岛版小学六年级科学下册期末测试题班级________________姓名________________成绩________________
一、科学常识题1、古人钻木取火的道理是__________________________。
2、太阳系中最大的恒星是__________________________。
3、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等,请填写下列过程中能量是如何转换的。
(1)用手弯铁条这是_________能转换为___________能;
(2)用热水烫瘪了的乒乓球这是___________能转化为___________能;(3)水力发电这是___________能转换为____________能;(4)用梳子梳头这是___________能转换为___________能。
4、根据行星定义,八大行星分别是___________、___________、___________、___________地球、___________、___________、___________。
二、常识判断题1、能量的转化是物体在工作时发生的,物体不工作,就没有能量转化。
-----()2、实验操作时,只测量一组数据就可得出实验结论。
3、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”。
4、如果没有能量,人类和自然界的一切活动仍可继续。
5、根据星象预测人的命运是伪科学,我们应用证据来说明。
----------------()6、经常我们看带晴朗的夜空下,有一条白色的带子,那就是银河。
---------()
三、回忆实验,完成下列问题。
(一)实验通电的电圈实验原理通电后的线圈有磁性实验器材大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池(多个)、小铁钉等。
实验操作与记录(步骤略)1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁,说一说,电磁铁是由_________和_________构成的,它是_________能转化为_________能的装置。
2、研究电磁铁的特性(步骤略)将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是______________________________将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是__________________________________电磁铁和磁铁相比,电磁铁__________(填“有”或“没有”)南、北极。
3、制作一个小电磁起重机(研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的)。
(1)要研究电磁铁的磁力大小与串联电池(多个电池排列在一起)的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同_____________________________________哪些条件不同________________________________________________结论串联电池越多,可以__________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。
(2)要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同_________________________________________________________________哪些条件不同_________________________________________________________结论线圈匝数越多,可以__________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。
4、电磁铁在生活中的应用广泛,请你举例说明。
(至少3个)
(二)实验摆的秘密实验目的研究摆的秘密,掌握实验操作的方法,会做一个摆。
实验器材螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等实验操作与纪录(步骤略)1、制作一个摆。
摆一般是由摆线和摆锤组成的,类似于我们玩过的_____________________。
(任举一例)摆在摆动时,摆出去或者摆回来,叫摆动__________次。
请在右图画出一个最简单的摆,并用箭头表示怎样才算摆动一次。
2、摆的快慢与什么因素有关。
摆的快慢与__________有关,而与摆锤的重量、摆角__________关。
(填“有”或“无”)摆线的越长,摆摆动的越__________(填快或慢);摆线的越短,摆摆动的越__________(填“快”或“慢”)。
3、应用小明家有一个挂钟(在满弦的情况下),但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了,怎么使挂钟走的更准些()A、将钟摆调长些B、将钟摆调短些C、在钟摆的摆锤上加一个重物D、不能确定14
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