爱国诗歌朗诵赛活动策划方案精选多篇.docx
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爱国诗歌朗诵赛活动策划方案精选多篇
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(精选多篇)
第一篇:
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案
“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案
项目名称:
“我以我诗诵祖国”
——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛
起止时间:
xx年5月
实施单位:
xx师范大学学生社团联合会
xx师范大学学生社团联合会朗诵协会
项目支持媒体:
xx日报……
一、项目背景及现状
五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动,在中国革命史上具有重要意义,其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
在这一日子里,让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体,抒发对,淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。
二、项目对象
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的和目标
四、项目策划
利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传,在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体
1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;
2、进行书面和网上报名;
3、初赛、复赛、决赛。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。
七、项目经费预算
四千元人民币
第二篇:
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案
“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案
项目名称:
“我以我诗诵祖国”
——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛
起止时间:
xx年5月
实施单位:
xx师范大学学生社团联合会
xx师范大学学生社团联合会朗诵协会
项目支持媒体:
xx日报?
?
一、项目背景及现状
五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动,在中国革命史上具有重要意义,其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
在这一日子里,让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体,抒发对,淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。
二、项目对象
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的和目标
弘扬民族精粹,繁荣校园文化,提高大学生综合素质与道德修养,进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育,营造活跃、浓郁的校园文化氛围。
四、项目策划
利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传,在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体
1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;
2、进行书面和网上报名;
3、初赛、复赛、决赛。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。
七、项目经费预算
四千元人民币
第三篇:
爱国诗歌朗诵比赛策划方案
爱国诗歌朗诵比赛策划方案
一、活动目的
为弘扬传统文化,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;为展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操;为增强学生的语文素养,全面提升学生的综合素质,培养学生多读书、读好书的良好习惯,激发学生们阅读诗歌的兴趣,提高学生的朗诵水平,更为了激发大学生的爱国热情,学院特举办爱国诗歌朗诵比赛,现艺术系为了响应院里的号召,特举办初赛。
二、活动主题
彰显爱国情怀
三、比赛要求
1、以团总支为单位,从各团总支推选出2个节目参赛。
2、朗诵篇目:
诗歌或散文诗,内容健康,积极向上,切合主题,可原创。
3、着装要求整齐得体、大方。
4、参赛选手发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果,朗诵时要求配乐朗诵。
5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。
四、参赛对象
艺术系全体学生
五、比赛时间
2014年12月2日下午3:
00-5:
00
六、比赛地点
实训楼501(主校区)(暂定)
七、参赛形式
由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手,由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。
九、评分方法
满分为10分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。
由各位评委当场对各参赛队打分。
活动流程
1.主持人的开场白及介绍莅临现场的评委
2.主持人介绍参赛队
3.主持人宣读比赛评分标准,正式比赛
4.评委组请代表对比赛进行点评
5.公布比赛的最后成绩,宣布晋级选手
附:
比赛规则的说明
第四篇:
爱国诗歌朗诵比赛策划方案
爱国诗歌朗诵比赛策划方案
一、活动目的
为弘扬传统文化,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;为展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操;为增强学生的语文素养,全面提升学生的综合素质,培养学生多读书、读好书的良好习惯,激发学生们阅读诗歌的兴趣,提高学生的朗诵水平,更为了激发大学生的爱国热情,学院特举办爱国诗歌朗诵比赛,现艺术系为了响应院里的号召,特举办初赛。
二、活动主题
彰显爱国情怀
三、比赛要求(转载请注明来源:
WwW.haOwORD.Com)
1、以团总支为单位,从各团总支推选出2个节目参赛。
2、朗诵篇目:
诗歌或散文诗,内容健康,积极向上,切合主题,可原创。
3、着装要求整齐得体、大方。
4、参赛选手发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果,朗诵时要求脱稿配乐朗诵。
5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。
四、参赛对象
学院全体同学
五、比赛时间
2014年12月2日晚上19:
30--21:
00
六、比赛地点
阶梯教室(主校区)
七、参赛形式
由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手,由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。
八、奖项设置
本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名
九、比赛评委、主持人:
(暂定)
十、评分方法
满分为10分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。
由各位评委当场对各参赛队打分。
附:
演讲比赛活动评分细则
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
a、演讲内容:
40分。
要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
b、语言表达:
30分。
要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。
讲究演讲技巧,动作恰当。
c、形象风度:
20分。
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
d、综合印象:
10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
十一、活动流程
1.主持人的开场白及介绍莅临现场的领导
2.系领导讲话(暂定)
3.主持人介绍参赛队及评委
4.主持人宣读比赛评分标准,正式比赛
5.评委组请代表对比赛进行点评
6.系领导总结
7.公布比赛的最后成绩
8.颁奖仪式
附:
比赛规则的说明
第五篇:
2014爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结
吟诵诗词走进经典
——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排
为宣传爱国主义教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。
通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗歌的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,享受阅读的快乐。
主办:
团队学生会主持:
一、活动主题:
诵读爱国诗歌,争做博学少年
二、活动目标:
1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
三、参赛对象:
一至九年级(分初中组、小学低年级组、小学高年级组)
四、比赛要求:
1.所选诗歌内容脱稿朗诵,限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的,从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序:
1、初赛:
由各班自行组织,每班选出两名(男女各一名)代表班级参赛。
2、决赛:
9月27日下午团队课,地点学校操场,以年段抽签决定。
六、奖项设置:
初中组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
小学低年级组:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名
小学高年级组:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名
七、评委:
王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。
附:
古诗词诵读比赛评分标准(10分制)
1、普通话标准流利,吐字清晰,音量适中,语速得当。
(3分)
2、所选的诗歌主题鲜明,思想健康向上。
(2分)
3、仪态大方、着装得体、动作适当。
(1分)
4、感情充沛,感染力强,台风好。
(3分)
5、形式新颖,令观众耳目一新。
(1分)
诵读爱国诗歌,争做博学少年
——积麻学校爱国主义诗歌朗诵比赛活动总结
为了打造“阳光、自主、卓越”的校园文化氛围,全面提高学生诗文素养,丰富学生的学习生活和提高他们的诵读能力,培养学生的高雅气质,激发学生的爱国主义情感。
9月27日下午,学校举行了以:
“诵读爱国诗歌,争做博学少年”为主题的诗诵读比赛活动。
此次活动采取了班级诵读展示等多种形式,充分展现了学生阳光自信的精神气质。
活动现场,孩子们动情地朗诵着,投入地吟唱着,他们的出色表演令台下的家长和老师都们陶醉了。
伴着动人的古筝乐曲,台上台下都沉浸在美的享受、情的熏陶中。
本次活动得到学生家长和学校领导的高度重视,全体教师全程参与了本次活动,他们都并对本次活动给予了充分肯定。
这次诗歌朗诵比赛,激发了孩子们诵读诗文的热情,引领他们在浩瀚的文学海洋里遨游,从而接受中华经典文学的滋养,领略五千年文明古国优秀古诗文的艺术魅力。
团队学生会
2014.9.27.
一、宣布评委名单
二、开场白
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好:
秋天是成熟的季节,秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;
那些奋发我们前行的爱国诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。
十月的骄阳,如火如荼,那感激祖国的心,把豪放与炽热的情挥洒大地。
十月的国旗,如日中天,那热爱祖国的心,把真挚与热切的爱撒满人间。
带着对祖国母亲无限的赞美与热爱,我们走进十月;
带着对中华民族无限的崇敬与虔诚,我们走进十月。
带着对祖国和平崛起之前途的喜悦,我们走进十月;
带着祖国对我们这一代无限的期望,我们走进十月。
今天,让我们走进十月,与金秋相约,一起参加由积麻学校团委和学
生会共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”,让我们一起在红色的诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!
积麻学校爱国主义诗歌朗诵会现在开始。
三、评分标准。
1、普通话标准流利,吐字清晰,音量适中,语速得当。
(3分)
2、所选的诗歌主题鲜明,思想健康向上。
(2分)
3、仪态大方、着装得体、动作适当。
(1分)
4、感情充沛,感染力强,台风好。
(3分)
5、形式新颖,令观众耳目一新。
(1分)
评分请用10分制,去掉一个最高分,一个最低分。
四、奖项设置:
初中组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
小学低年级组:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名
小学高年级组:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名
五、比赛次序
由低年级到高年级(小学低年级组、小学高年级组、初中组),每个组内的次序按照抽签的顺序进行。
六、宣布获奖名单
七、请王校长颁奖
八、结束语
甲:
巍巍昆仑,锁不住阵阵中华风
乙:
滔滔江河,淹不尽浩浩中华魂
甲:
我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月,
乙我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国,
甲在历史的年轮中与红诗相会,
乙:
在岁月的长河里与红诗同行
甲让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
甲:
一同走过耕耘的日子,走进收获的季节
乙:
一同走过昨天的坎坷,走向明天的希望
甲:
朋友们,让我们在诗歌中许下心愿,愿我们的祖国
明天会更好!
冬日送温暖活动策划方案
一、活动名称:
——冬季送温暖
二、活动时间:
20XX年1月15日至20XX年6月1日
三、活动地点:
研智曲江校区(曲江一小对面)
四、活动内容概述:
1、凡是曲江一中和曲江一小的学生持学生证都可以在研智曲江校区免费的打印复印东西,免费的喝水,免费的上网。
2、中午为孩子们提供免费午休和做作业的地方。
3、有任何学习上的问题,有专业老师给予免费的答复。
4、凡是来校区的学生免费曾送学科精品分析课一次。
本活动最终解释权归研制教育区江校区
研智教育曲江校区
20XX.1.10
一.前言:
大爱无言,真情无疆。
爱是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱是一片洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
二.活动主题:
“情暖冬日,爱暖夕阳”
三.活动目的:
随着寒流的到来,长春已经迎来了数次降温,然而,我校保卫处以及我校周边几个轻轨站协管老人和环卫工人仍奋斗在工作的第一线,此次活动,在萧瑟的冷风中,将热水送到他们手中,让他们即使在冬日,也可感到春天的温暖。
四.活动意义:
通过开展此次冬日阳光送温暖活动,使工作在第一线的门卫,轻轨老人以及环卫工人感受到了大学生志愿者对他们的关爱,展现了当代大学生的良好形象,切实解决了轻轨老人、环卫工人在工作中饮水困难的问题,时刻将弱势群体冷暖记在心头,以达到送温暖的活动目的。
在今后的日子里,化学与环境工程学院“青鸟”志愿者团将广泛开展各类扶贫助困送温暖活动,更扎实、更细致作好送温暖工作,传递真情,传递爱心,把关爱的触角延伸到每个角落。
五.活动时间:
20XX年11月31日
六.活动地点:
长春理工大学校内以及周边
七.活动计划参加人员:
“青鸟”志愿者团全体成员
八.活动形式:
以“送一杯热水,温暖一颗心”的形式将温暖送至工作在第一线的门卫、轻轨老人以及环卫工人心中。
九.活动前期准备:
准备暖壶、茶杯茶叶等活动工具
十.活动宣传:
无
十一.活动流程:
1、12月1日下午12点30分准时集合,男生打热水,女生整理茶杯茶叶为活动做最后的准备;
2、下午一点钟活动准时开始,全体人员按照预定的顺序将热水送到门卫,轻轨老人以及环卫工人手中;
3、整理活动物品,活动宣告结束,全体人员开会进行活动总结。
十二.活动要求:
全体人员准时集合,以饱满的热情和良好的形象参与进此活动中。
十三.活动影响:
此次活动虽然规模不大,但却达到了预期的目的,让那些在寒风中仍旧坚持工作的轻轨协警以及环卫工人感到了温暖,同时展现了长春理工大学学生的良好形象,可以号召更多的志愿者参与进此活动中。
十四.可行性分析:
此次活动规模较小,活动的场地就在学校内以及周边,可谓是近在咫尺;而参与活动的人员由本团人员组成,约有十几人,队伍并不庞大。
因此,本次活动成本较低,人员不复杂,而且大家对活动场所较为熟悉,具有较高的可行性,并且此次活动具有较高的意义,实施具有一定的必要性。
化学与环境工程学院“青鸟”志愿者团化学与环境工程学院
20XX年11月25日
大学主题团日活动策划书:
校庆活动
一、活动背景与目的:
2009年,迎来了东方建校十年这个喜庆的日子,从1999年到现在,东方的面貌发生了翻天覆地的变化。
十年校庆的来临,对于我们东方学子,是一个学习和欢庆的时刻。
我们这次的团日活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。
同时展现我们团支部独特的风貌,强化“校兴我兴,校荣我荣”的主人翁意识,体现我们为母校增光添彩的能力,以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。
二、活动主题:
“庆东方十年校庆,展学子现今风采”
三、活动流程:
(一)了解东方之十年历程,激发学子之爱校热情
1、活动背景及目的:
这一年是东方的建校十周年,我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史,通过了解东方一路走来的历程,感受学校的发展壮大,来加强同学们作为东方学子的使命感。
我们是东方之人,我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。
2、活动人员:
08英语
(1)班全体同学
4、活动内容与方式:
活动以各个团小组为单位,从各方面搜集东方的资料,比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部,观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。
接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子,作为送给东方十年校庆的礼物。
5、活动人员安排:
①搜集资料:
以每个团小组组长为组织、带领者,自由组织开展活动
②资料整理工作:
由组织委员负责
③册子制作:
宣传委员负责,林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作
[建校90周年校庆活动策划方案]校庆活动策划方案
xx年是闻喜中学建校90周年,这是学校发展史上一个重要的里程碑。
为隆重、热烈、简朴、务实办好90年校庆活动,特制定本方案。
一、指导思想
把握闻喜中学建校90周年的大好历史机遇,回顾辉煌办学历史,发掘深厚人文积淀,继承前辈优良传统,激励后人,促进发展;展示现实成果,突出办学特色,加强对外交流,挖掘教育资源,优化育人环境,扩大社会影响;联络校友感情,争取各界支持,谋划发展蓝图,加快学校发展,再创世纪辉煌;增强学校发展后劲,带动全县教育发展,推进教育强县建设。
二、校庆领导组
(由县委、县政府定)
三、活动主题
展九秩风采,创世纪辉煌。
四、校庆时间
xx年十月5日——7日
五、筹办校庆的现实意义和历史意义
闻喜中学是山西省首批县立中学,曾开现代教育先河,领河东教育风骚。
是闻喜教育的窗口,也是闻喜教育的一面旗帜。
建校90年来,业绩辉煌。
上世纪五十年代跻身河东五强,六十年代位居晋南八强,被省政府命名为山西省重点中学。
闻中作为民主革命和思想的摇篮,曾为民族的独立自由解放做出了很大贡献。
从闻喜中学走出的毕业生达40000人之多,早期毕业生中一大批热血青年走向抗日和解放疆场,为共和国的诞生建立了卓越的功勋。
新中国诞生后人才辈出,他们有的走上了党和国家领导岗位,成为省部级、地处级干部;有的在科学教育方面卓有建树,成果丰硕;有的投身经济建设,为国家创造了大量财富;有的志在军警沙场,为国家的安宁默默地铸造着辉煌,更有千千万万的学子在所从事的农、工、商等各条战线上默默无闻地奉献着汗水和智慧。
总之,在祖国的各行各业都有闻喜中学学子的身影,学子的辉煌事业成就也令闻喜中学为之骄傲。
这不仅是闻喜中学的雄厚资源,更是我们闻喜一笔不可多得的宝贵财富。
吸引有成就的校友参加闻喜中学90周年校庆,充分展示校友的风采,沟通校友间以及校友与母校的感情,发挥校友资源的最大能量,谋求闻喜中学的更大发展。
同时,借庆典之机,为校友间交流以及校友与社会各界人士的交流提供广阔的平台和契机,为闻喜教育、经济发展寻找机遇、拓宽渠道。
闻喜中学历经90年,其发展成就令人瞩目,尤其是近几年的跨越发展更是令人振奋。
90华诞只是前进中的一个驿站,为了未来的发展,更应借此机会,扩大影响,为争创省示范高中加砖添瓦。
由于历史原因,闻喜中学解放前档案毁于战乱,解放后至“文革”期间档案惨遭浩劫,散失殆尽,只存有近年的资料。
以史为镜可以明得失,总结历史的经验教训,给闻中以后发展提供宝贵的历史借鉴已显得非常重要和紧迫。
如果不趁校庆之机予以弥补、挽救,将会造成巨大的损失,也失去了史料重整的可能。
因此,筹办闻喜中学90年校庆具有重要的历史性意义。
六、学校筹备
委员会主任:
刘晨龙常务副主任:
刘志伟王新民副主任:
王秀菊任喜顺张加吉宋登科杨忠堂杨晓尚成员:
阎国民韩蓉艳王张俊郭红岩雷洲杨庆孙晓刚杨吉祥顾问:
郭胜林王江坤赵理光张学宽屈开敏(未含教育局参与人员)筹备委员会设以下办事机构具体负责专门工作
(一)联络接待组组长:
王秀菊副组长:
阎国民成员:
杨红娟李孟华崔素云刘云才赵晓明何素便根据实际情况临时抽调
(二)宣传活动组组长:
宋登科副组长:
韩蓉艳王张俊成员:
各年级主任、教研组长、《今日闻中》及教导处、电教中心全体人员(三)会议演出组组长:
王新民副组长:
雷洲成员:
杨建斌范海贵李平小李淑娟李素琴石艳霞杨翠艳赵永斌董高升王英(四)校史材料组组长:
任喜顺副组长:
杨吉祥成员:
吕启印解兴家崔淑云郭红岩(兼)(五)资料捐赠组组长:
杨忠堂副组长:
杨庆成员:
张炳瑞曾红串文明霞范青娇李平远朱卫华徐瑞坤(六)后勤保障组组长:
张加吉副组长:
郭红岩成员:
总务处全体人员,根据临时需要临时抽调(七)安全保卫组组长:
杨晓尚副组长:
孙晓刚成员:
张英平程秀忠张俊辉刘哲陈国狮徐孟娟张璞陈瑞柴俊辉张迎军王维进解建奇
七、工作原则
校庆筹备的基本原则是:
隆重热烈,简朴得体,突出特色,讲求实效,全面发动,共同参与,落实责任,通力合作。
八、筹备工作
(一)扩校工程建设二期工程基建项目主体基本完成,教学楼、实验楼配套装备到位,绿化美化学校环境,营造良好氛围,迎接90年校庆。
(二)申报省级示范高中加强学校软件建设,提高教学质量,提升办学品位。
(三)高考备考振奋精神,全力以赴,周密部署,抓好xx届高考备考工作,创出新佳绩,向90年校庆献礼。
(四)校庆宣传联络通过省市报刊、网站等媒体,公告校庆信息。
广泛联络历届校友和邀请有关人士支持和参与校庆活动。
同时,以90年校庆活动为契机,印发以支持学校建设发展为主要内容的捐资倡议书,发给有关机关事业单位、重点企业、社会团体、港澳台同胞、校友、家长等,争取社会各界以物力、财力等方式支持闻喜中学建设发展。
倡议捐资主要项目是:
建筑、广场、道路、馆室冠名,校园文化建设,助学基金,其他项目投资。
(五)资料物品及活动出版《闻喜中学校史志》,开辟“闻喜中学90年校庆展览馆”,编印《闻喜中学90年校庆纪念画册》,编印《闻喜中学校友通讯录》,制作《闻喜中学90年校庆vcd专题片》,举办“闻喜中学90年校庆大典”,举办“闻喜中学90年校庆专场文艺演出”,召开“谋兴闻大略,振闻中雄风”校友座谈会,举办“闻中知名校友专家报告会”,筹建“闻中知名校友碑廊”,建立“闻喜中学90年校庆网站”,举办“校园文化周”和“学术活动月”活动,制作校庆纪念品、校庆徽章等物品,开辟《今日闻中》校庆专栏,出版《桐乡文学》闻中校庆专期,编印《情系闻中》、《未了闻喜半世情》系列丛书。
九、活动内容
(一)校园学术活动月拟于9月份举行系列讲学活动,一是邀请名校教育专家、学者举办以转变教育理念、增强现代教育意识为主题的学术讲座,二是邀请知名校友代表回校举办讲座,激励学生奋发向上。
三是举办学校发展论坛,邀请一些教育专家、行政领导、知名校长等,以研讨会、撰写论文等方式对闻喜中学未来的发展进行深入的探讨,制定学校新的发展蓝图。
(二)校园文化活动周拟于10上旬举办首届科技文化活动周,展示师生创作作品,开放校史展览馆,全方位、多层面展示素质教育成果。
(三)文艺演出举办一台以“展九秩风采,创世纪辉煌”为主题的文艺演出,向社会宣传学校发展历史,弘扬九十年闻中精神。
节目创作和演出以闻喜中学本校师生为主。
(四)庆典大会举行庆典大会,邀请有关领导和校友约xx人参加。
会后组织参观,下午校友分届联谊。
(五)招待酒会举行招待酒会,邀请有关领导、嘉宾和知名校友等约300人参加。
(七)座谈会召开“谋兴闻大略,振闻中雄风”校友座谈会。
(八)报告会举办“闻中知名校友专家
- 配套讲稿:
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