建山学校丹阳市建山学校三年发展规划样本.docx
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建山学校丹阳市建山学校三年发展规划样本
丹阳市建山学校发展规划
9月——8月
为谋求建山学校更好更快发展,依照《江苏省中小学建设原则》、《丹阳市中(小)学办学水平督导评估指标》规定和学校发展实际需要,特制定《丹阳市建山学校三年发展规划》,并以此作为学校此后三年发展行动纲要。
第一某些发展背景分析
一、学校概况
丹阳市建山学校成立于9月,是一所新办九年一贯制公办学校。
学校位于丹阳市后巷镇境内,地处338省道和九曲运河交接处,坐落在风景优美嘉山脚下,环境优美,资源丰厚。
学校占地面积24000平方米,主体建筑占地面积7000平方米,绿化面积8000平方米。
学校主体建筑有小学部、中学部教学大楼,行政办公大楼,师生食堂综合大楼各一幢。
学校有28个原则教室,多功能教室、微机室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、美术教室、音乐教室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、教师办公室、会议室等专用教室一应俱全。
所有办公室都配有宽带网络接口、空调线路和机位,教室还另配有校园广播系统。
200米塑胶跑道运动场内有1个原则篮球场和2两个排球场。
学校当前在校学生约1000余名(其中外来务工子弟占60%以上),9个年级23个班。
学校既有教职工91人(教师编制78人),其中中高档职称教师占55%,大专以上学历占87%,丹阳市拔尖人才8人,占10%。
二、发展优势
学校具备独特发展优势,丹阳市教诲局和后巷镇党委政府合力将其打导致具备山区教诲特色、符合农村教诲当代化九年一贯制学校。
1、环境优势:
学校坐落在风景优美嘉山脚下,位于九曲蜿蜒古运河畔,景色宜人,资源丰厚,是师生工作学习抱负场合。
2、政策优势:
九年一贯是新一轮教诲内涵发展规定和后巷经济强镇发展必然,也是挣脱薄弱面貌,服务地方经济,提供教诲支撑,增进教诲均衡发展一项重要工程,学校发展必将得到市局和本地政府高度关注,及时指引,大力扶植。
3、硬件优势:
学校是一所新成立九年一贯制学校,布局合理,功能教室齐全,教学设备先进,校园环境优美,学生活动场地辽阔,教师办公条件舒服。
4、资源优势:
(1)、德育资源:
学校地区建山革命老区,红色资源丰富。
(2)、人文资源:
本地老一辈无产阶级革命家艰难奋斗优良革命老式。
(3)、校内资源:
学校原有具备一定优势科技特色项目。
以上三大资源将成为学校打造打造山区教诲特色,增进教诲均衡发展重要手段。
5、老校老式优势:
学校是在原建山中学基本上扩建而成,有50年校史沉淀,有较为丰厚文化底蕴、办学成果和丰富办学经验。
6、外地生优势:
学校外地生占全校学生总数60%以上。
如何让高比例外地生与本地学生同样享有同等优质义务教诲资源,增进教诲均衡发展也将成为学校此后办学亮点。
三、制约因素
1、办学经费困难,成为阻碍学校事业发展瓶颈。
2、学校处在经济欠发展山区丘陵地区,优质生源严重流失。
3、学校是新成立九年一贯制学校,办学经验局限性。
4、学校外地生人数比例高,学生基本素养普遍较低,提高教学质量和提高学生整体素质有一定难度。
5、师资队伍建设任务艰巨。
(1)、近年来,优质师资外流,对教学质量导致了一定影响,青年教师、骨干教师培养浮现较大空白。
(2)、学校教师由两校合并而成,人员参差不齐,岗位责任意识、积极发展意识不够抱负。
第二某些指引思想和办学理念
一种学校要发展,就必要要有明确发展目的,清晰发展思路,详尽工作环节,详细工作办法,结合建山教诲历史、现状和趋势,学校发展定位为“传承、奋进”,叫“山窝窝里飞出金凤凰,老老式焕发新光彩”。
咱们用“八个一”来描绘咱们《建山学校三年发展规划》,即:
1、唱响一种标语:
山窝窝里飞出金凤凰;2、做强一种品牌:
山区革命老式特色教诲;3、坚定一份感情:
嘉山情怀,九曲情怀;4、树立一种理念:
革命老式育人,科技特色立校;5、把握一种旋律:
发展是学校主旋律;6、继承一种老式:
艰难奋斗革命办学老式;7、坚持一种主题:
平民子弟平等教诲;8、确立一种目的:
争创农村一流九年一贯学校。
咱们走师生健康发展办学路子,坚定“健、善、美”(建山美)校训,引导师生做事先做人,“与有肝胆人共事,与无字句处读书”
第三某些学校发展目的
一、总体目的
1、办学目的:
此后三年,咱们将积极摸索九年一贯学校管理研究、教学研究、德育研究,使办学方向更加明确、队伍构造明显改进、学生素质明显提高、校园布局更加合理,内涵发展有新突破、办学绩效有新提高,把学校办成文化高品位、教师高素质、教诲高质量、学生全面发展,得到行业承认、群众满意、社会支持具备山区鲜明特色,符合农村教诲当代化九年一贯学校。
2、培养目的:
此后三年,咱们将整合优势,继往开来,谋特色教诲新思路,走特色育人新路子,树特色立校新品牌,树立“每个学生都能发展,每个学生都能成才,天生我才必有用”育人理念,以革命老式育人,弘扬“文蔚”精神,树立“凌云”之气,培养学生具备“嘉山胸怀,九曲情怀”崇高情操;以科技特色立校,让学生开拓视野,增长知识、发展个性,提高能力,让每一名学生都树立这样一种信念:
“山窝窝里(照样)飞出金凤凰”。
咱们坚决实行“革命老式教诲”和“科技特色教诲”两项特色创立工作,以此打出品牌,唱响丹阳。
二、详细目的
1、学校管理:
研究九年一贯管理新模式和迅速发展运营机制,建立一支构造合理、合伙进取、管理有效领导班子集体,以保持学校可持续发展基本和动力。
积极摸索革命老式教诲与九年一贯研究,以形成学校德育特色文化,积极探教诲教学与九年一贯研究,以形成中小一体化教学模式。
以事业单位收入分派制度改革为契机,以“兼顾所有、倾斜重点、突出绩效、重在勉励”原则,积极履行《教职工绩效工资考核方案》,进一步完善学校聘请、考核、分派和勉励等机制,形成合伙、竞争工作氛围。
2、队伍建设:
加强教师管理和岗位培养,努力造就一支有先进教诲理念,较高理论素养,强烈创新意识,严谨工作作风,无私奉献精神,较强科研能力,独特教学风格,德才兼备、构造合理、相对稳定教师队伍。
通过三年努力,按照加快发展、重在培养原则建设和优化师资队伍。
本科学历和中高档教师队伍有较大幅度增长,市级以上拔尖人才比例达20%以上,进一步提高教师队伍整体素质。
3、德育工作:
牢固树立“育人为本,德育为首”观念,认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,切实加强和改进德育工作。
建立以革命老式教诲为特色德育工作体系,以抓实常规教诲为平台,切实开展红色校园文化建设、红色革命资源整顿、举办红色教诲活动,出好红色文化团刊队报,积极开展革命老式教诲与九年一贯研究,提高红色革命教诲理念,形成理论体系。
做好班主任培训工作,增进班主任队伍专业化发展,积极打造特色文化班级,提高班级文化内涵。
4、教学工作:
不断摸索九年一贯教诲教学研究,积累新经验,做出新成效,达到“纵向贯通,横向鲜明”,突出教诲纵向持续性,教材一贯性;横向年龄段,学生心理变异性,切实打造“活力课堂”,构建有效课堂。
加大教师培训力度,狠抓教学活动过程督察和质量监控,增进教学质量逐年提高,学业水平测试和中考在保持原有基本上实现新进步,赢得较高社会满意度。
5、教科研工作:
健全“学校——学科组——教师”三级科研网络,建立学科教研制度,紧扣课堂改革,以教促研、以研导教。
三年内,镇江级以上课题1个,市级课题1个,教师课题参加率达100%,课题研究重过程,有资料。
积极打造骨干教师梯队,完善教师业务考核细则。
做好科技教诲特色文章,广泛开展全校性科技兴趣小组活动,积极参加市级以上科技竞赛,认真编写科技校本教材,努力创立“镇江市科技教诲特色学校”。
6、后勤保障工作:
建成“镇江市A级食堂”,打造“文明食堂”,加强食堂管理。
加强工勤人员管理、分工与考核,规范财务管理,民主理财,开源节流,争创“丹阳市校产管理先进学校“。
完善安全实行、安全制度、安全台账,实现安全事故零发生率,积极创立“镇江市平安校园”。
加大校园局部工程建设,美化绿化资金投入,积极创立“镇江市绿色校园”。
第四某些重点项目、工作办法及成功标志
一、学校管理上台阶
1、贯彻刚柔并济管理理念。
崇尚人文管理与精细化管理相结合,在管理中体现一种“细”字,突出一种“常”字,注重一种“活”字,执行一种“刚”字,真实贯彻学校管理“以规章制度为基本,以人文关怀为纽带,以考核评价为杠杆”运营机制。
力求在三年中培养一支团结实干、有创新意识行政班子队伍和富有爱心、善于管理班主任队伍,向管理要效益,抓管理促质量。
2、摸索九年一贯管理研究。
学校管理科学规范,民主集中,赶优争先,在全面履行“党支部、校长室—部门科室—学科组——班级”分层管理模式基本上,明确行政科室、学科组之间管理关系和工作职责,实行中小一体化管理,做到制度健全,管理规范,初步形成九年一贯管理办法。
3、深化校内考核评价机制。
全面履行和不断完善《教职工绩效工资考核方案》,完善她评、自评、综合评估等多项考核原则,实现“兼顾所有、倾斜重点、突出绩效、重在勉励”校内绩效分派制度。
发挥教代会职能,做到党务校务财务公开,认真谋划组织每年教职工代表大会。
学校岗位聘请、评优评先、职称评审等均体现公平、公正、公开原则。
二、教师队伍求发展
1、管理育人,组建一支精干务实干部团队。
通过完善中层领导岗位竞争制,把德才兼备先进教师提拔到管理岗位上来。
通过自主学习、外出培训等方式培养“想干事、能干事、干出事、不出事”干部团队。
通过每年工作考核、民主测评等形式,造就教职工信赖和支持干部群体。
2、教书育人,打造一支德能双馨教师团队。
(1)、队伍建设德为首。
在师德建设方面着重做好教师师德“十二项”修炼,达到专业上水平,教学有功底,教诲讲艺术。
积极引导教师要有“名利面前莫伸手,教师有难莫袖手,同事之间拉紧手,本职工作有一手”“四手”意识。
三年中,咱们将进一步贯彻市师德建设“八要”、“十不”规定及《中小学教师职业道德规范》,进一步学习,不断反思,以老一辈无产阶级革命家艰难奋斗优良精神为题材加强师德建设,扬师德、铸师魂、树典型,促反思,引导广大教师修德养性,求进向上。
(2)、切实加强教师培训工作。
一方面是加强教师常规培训,如教学“六认真”培训。
加强教师学习新课改,践行“活力课堂”理念培训。
打破年级组,成立学科组指引业务培训。
二是加强课堂教学艺术培训。
如举办“文蔚杯”教学赛课活动,开展走出去请教、请进来指引培训,开展教学研究专项培训,开展“活力课堂”对外展示或参赛活动等。
(3)、注重对于青年教师培训。
青年教师要争做“课程改革”先行者、“活力课堂”弄潮儿,努力做好:
①学习理论,更新观念。
②悉心求教,岗位练功。
③参加竞赛,勇创佳绩。
学校对青年教师提出目的是:
一年站稳讲台,三年脱颖而出,五年成为骨干,冲出丹北片,走向丹阳市。
学校将通过勉励参加学历进修、加强业务培训、举办赛课活动、推荐外出磨练、开展“先进教师”评比等活动,为青年教师搭台加压,促其成长。
三、德育工作亮品牌
用三年时间积极摸索以革命老式教诲为特色九年一贯德育工作体系。
1、贯彻常规教诲稳步推动。
进一步完善行政、教师、学生值日工作制度,每天有记载、有发布,月月有考核、有反馈。
出台《建山学校学生在校一寻常规》,通过开展“班级管理达标评比”活动,呈现出班级“课桌一条线、墙上无污点、室内无杂物”局面。
以丰富多彩主题教诲活动为平台,进一步开展法制教诲、诚信教诲、禁毒防爱滋病教诲、安全教诲等教诲,使学生全面素质得到有效提高。
重点抓好学生文明礼仪、行为习惯和责任意识养成教诲。
积极开展“三结合”教诲,做好家校共建工作。
完善班级和班主任队伍管理制度,形成科学班级管理评价机制。
2、摸索革命老式特色教诲与九年一贯研究。
挖掘红色资源,打造红色校园文化建设。
一是以老一辈革命家名字命名楼名(有为楼、嘉生楼、德胜居、文蔚楼、凌云阁、凤凰楼)以及树立管文蔚塑像。
二是从红歌、红诗、革命故事入手,编撰革命老式教诲校本教材和布置班级、走廊、橱窗、墙壁等校园文化。
加快革命老式教诲阵地建设。
要进一步加强高桥烈士陵园和麒麟红色堡垒以及校内革命老式教诲室基地建设,进一步开展清明扫墓、讲红色故事、唱红色诗歌、做革命传人等活动,体现工作系列化、活动载体化、成效显性化、特色鲜明化。
加大团、少先队组织建设。
一是要充分发挥广播站、黑板报、橱窗等宣传工具。
二是团、队刊物要积极启动,进校进班,采用老式、时代、生活、现实各种先进事迹与班级挂钩,与学生融合,表扬学生先进,鞭策不良行为。
三是要积极研究革命老式特色教诲与九年一贯两者工作衔接和统一,以形成与学校革命老式教诲相匹配团、队工作总思路与总方案,也是创立这一特色核心。
关注平民子弟身心健康。
学校高比例外地生大多来自条件艰难偏远山区,与本地学生融合在一起势必会在心里上产生自卑感,自信心局限性等不良心理状况。
学校将通过建立“阳光心理健康教诲征询室”,扩大心理健康教诲教师队伍,定期开展活动来变化平民子弟学习、生活心态,促其心理健康发展。
同步积极开展“捐资助学献爱心”活动,协助外地生,贫困生完毕学业。
四、教学质量争前茅
1、贯彻教学常规管理。
严格按照课程筹划开足开齐开好课程。
教学部门切实做好教师常规教学业务指引和考核工作。
贯彻“减负增效”精神,杜绝题海战术,做到“四个精”:
精选、精讲、精练、精批;“四个必”:
有发必收、有收必批、有批必评、有评必订。
2、开展教师培训工作和教学研讨活动。
贯彻培训工作提高教师驾驭课堂本领,涉及:
教学常规培训,教学理念培训,业务指引培训,课堂教学艺术培训,教学研究专项培训等,达到形式多样,成效明显。
开展各项活动提高教师课堂教学能力,涉及:
举办教学节活动,开展“文蔚杯”赛课活动,开展“活力课堂”对外展示和赛课活动,举办各种类型报告课、示范课、考核课、研讨课、随堂听课等,引领教师聚焦课堂,教学相长。
3、加强九年一贯教学研究工作。
研究可以从如下四个方面着手:
一是教材内容贯穿性与个性化。
二是课堂教学方式统一性与差别性。
三是师生关系共同点与不同点。
四是学生学习心理延续性与变异性。
研究要制定方案和筹划,序时推动,形成阶段性总结。
4、深化教学质量考核和监控力度。
质量调研做到期初有筹划,命题有针对性,检查有反馈,补救有办法,后续跟踪有保证。
建立学科组,推动“纠错本”制度,向课堂要质量,为学生减负,控制在校时间和作业量,保证中考成绩列丹北片前列,缩小与先进学校之间差距。
5、强化体卫艺工作。
切实做好“两课三操”工作。
进一步开展“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”“阳光体育”活动,保证学生每天体育活动时间>1小时。
认真开展卫生保健和健康教诲,努力做好近视眼和常用多发病防止工作,培养学生良好环境卫生意识。
注重学生体检和体质健康原则达标工作,精心组织学校科技艺术节活动,保证参加面和作品质量。
精心组织学生参加各级各类比赛,争创佳绩,为校争光。
五、教学科研显实效
1、建立学科教研制度,紧扣课堂改革,以教促研、以研导教,教师参加率100%。
课题研究常抓不懈,三年内,镇江级以上课题1个,市级课题1个,教师课题参加率达100%。
加强骨干教师考核和评审制度,三年后市级拔尖人才达19%。
组织教师参加教学论文评比,参加率市级100%,大市级及以上50%,获奖率市级30%,大市级及以上10%,争取有1-2个一等奖。
5、科技特色教诲全面进一步推动。
订方案,列筹划。
活动规定普及型、全面性、个性化进而有特色、成品牌。
组织比赛获奖层次要高,保证一等奖数量2-3个,争取团队一等奖,积极争创“镇江市科技教诲特色学校”。
六、后勤保障抓贯彻
1、实行目的管理。
积极创立“镇江市A级食堂”、丹阳市“校产管理先进单位”、“镇江市平安校园”、“镇江市绿色学校”作为学校后勤工作重要发展目的。
依照有关评价原则,进一步明确各部门、各岗位工作规定和职责,全面实行目的管理,贯彻绩效考核。
2、健全管理规范。
加大资金投入,巩固人防、技防设施,加大校园美化绿化力度。
完善后勤管理制度,加强对各个管理环节领导,提高校产使用率,提供优质物质保障和后勤服务,实现安全事故零发生率。
第五某些规划实行保障机制
一、思想保障
对于学校发展规划酝酿、制定、执行、调节、总结等各个程序,均坚持“民主集中”原则,运用交代会、座谈会、教师会等各种形式调动教职工参加积极性,统一结识、步调一致、同心合力、将学校办学思想内化为教职工共识,形成教职工自觉教诲、教学和管理行为。
二、组织保障
成立以党支部和校长室为核心学校发展规划领导和管理小组,实行规划全程管理。
定期督察规划实行状况,及时反馈信息,有效增进规划顺利实行。
聘请上级领导、教工代表、退休教师代表全程参加和监督规划实行过程。
三、制度保障
坚持科学管理,民主集中工作原则,依照实际状况对本规划适时修订、完善和提高,并对实行过程进行调控和改进,建立每年一次学校自主评估,以此增进各项工作按制度办事、依制度行政,保证学校持续、稳定、健康发展。
四、后勤保障
科学、合理、高效地配备有限学校资源,提高教诲物质、经费使用效益,多渠道开辟经费来源,为学校发展目的实现提供物质保障。
加强后勤人员管理、分工与考核,提高后勤队伍整体素质和服务能力,为学校中心工作和重点工作提供高质量服务保障。
附件:
-第一学期实行筹划表
项目
学期目的
成功标志
责任
处室
负责人
学校管理
1、摸索九年一贯管理研究;
2、制定并实行《三年发展规划》;
3、完善并实行“绩效方案”考核发放工作;
4、实行特色项目创立工作;
5、完毕市局年度各项创立目的。
1、组建新党、政、工、团、妇、退组织;
2、实行《三年发展规划》;
3、实行《绩效工资考核方案》,规范教职工考核工作。
4、努力完毕教诲当代化创立任务。
党支部
校长室
各处室
年级组
工会
团委
戎国平
朱有芳
王宏伟
胡海球
戴建辉
洪艳娟
队伍建设
1、开展师德培训;
2、规范教师出勤考核;
3、加大班子建设力度;
4、勉励教师参加学历进修。
1、培训重过程,有资料;
2、建立出勤制度并实行;
3、中层干部竞争上岗,设岗定责;
4、教师本科学历达38%。
校长室
教科室
戎国平
朱有芳
唐建芳
陈燕军
德育工作
1、加强对学生养成教诲和行为习惯教诲;
2、整顿红色革命资源;
3、提高班主任管理能力。
1、摸索以革命老式教诲为特色德育工作体系;
2、红色资料汇编成册;
3、开展班级管理工作研讨会。
政教处
成国剑
朱国忠
洪艳娟
教学工作
1、九年一贯教学工作摸索与研究;
2、加强“活力课堂”研究;
3、建立音、体、美学科组。
1、九年一贯教材内容贯穿性与个性化研究;
2、开展“文蔚杯”赛课活动;
3、加强对学科组管理。
教务处
殷国良
殷晓军
王林华
丁叶
蒋文萍
教科研工作
1、建立学校—学科组—教师三级教科研网络体系;
2、申报丹阳市级课题1个;
3、创立科技教诲特色。
1、教师参加教学研究率达100%;
2、积极准备课题申报材料;
3、实行科技特色教诲方案,积极开展活动。
教科室
唐建芳
陈燕军
后勤工作
1、打造文明校园,创立优美环境;2、加强食堂管理,提高管理科学性、规范性;
2、校产管理规范有序;
1、加强校园整体绿化布局安排;
2、做好工勤人员管理、分工与考核;
3、建设“文明食堂”;
4、开源节流,安排好教师生活。
总务处
勤工处
胡仙兰
宦伟新
杨建明
虞林寿
邵哲文
-第二学期实行筹划表
项目
学期目的
成功标志
责任
处室
负责人
学校管理
1、摸索九年一贯管理研究;
2、完善并实行《三年发展规划》;
3、进一步开展特色项目创立工作;
4、加强党建工作。
1、各条线分工、协助,整体推动;
2、继续实行《三年发展规划》;
3、革命老式育人文化布置基本成型,科技特色全面开展;
4、健全制度,加强党课学习。
党支部
校长室
各处室
年级组
工会
团委
戎国平
朱有芳
王宏伟
胡海球
戴建辉
洪艳娟
队伍建设
1、加强教师职业道德学习;
2、规范教师出勤考核;
3、加强青年教师队伍培养力度。
1、师德学习特色鲜明;
2、完善出勤制度;
3、做好青年教师135考核工作;
4、积极推荐1-2名青年教师外出参加比赛。
校长室
教科室
戎国平
朱有芳
唐建芳
陈燕军
德育工作
1、加强德育教诲阵地建设;
2、组建学校鼓号队;
3、加强班级管理。
1、革命老式教诲做到活动载体化,特色鲜明化;
3、做好鼓号队队员选拔和训练;
4、开展班级管理达标评比活动。
政教处
成国剑
朱国忠
洪艳娟
教学工作
1、九年一贯教学研究;
2、规范教学常规管理;
3、开展教师培训工作。
1、课堂教学方式统一性与差别性;
2、做好对教师教学“六认真”业务指引;
3、成立学科组,加强教师业务培训;
4、举办教学节活动。
教务处
殷国良
殷晓军
王林华
丁叶
蒋文萍
教科研工作
1、完善学校—学科组—教师三级教科研网络体系;
2、规范骨干教师评审工作;
3、科技特色全面进一步推动。
1、教研制度有特色,重过程管理,有资料;
2、骨干教师评审公平、公开,有细则、有过程、有资料;
3、加强学校科技厅建设。
教科室
唐建芳
陈燕军
后勤工作
1、整体美化、绿化校园;
2、规范食堂管理,打造文明食堂;
4、提高校产使用率。
1、实行校园整洁工作方案;
2、加强食堂卫生监督和核算工作;
3、做好校产登记和维护工作。
总务处
勤工处
胡仙兰
宦伟新
杨建明
虞林寿
邵哲文
-第一学期实行筹划表
项目
学期目的
成功标志
责任
处室
负责人
学校管理
1、逐渐建立具备山区特色,符合农村教诲九年一贯制学校管理体制;
2、进一步实行《三年发展规划》;
3、加强特色项目建设力度;
4、完毕市局各项创立达标工作。
1、开展工作研讨会,交流经验,汇编成册;
2、《三年发展规划》边实行边完善;
3、特色项目初现成效,活动鲜明;
4、努力完毕各项创立达标任务。
党支部
校长室
各处室
年级组
工会
团委
戎国平
朱有芳
王宏伟
胡海球
戴建辉
洪艳娟
队伍建设
1、对中层干部考核工作;
2、两部教师整体化管理;
3、开展各级骨干教师评比活动;
4、勉励教师参加学历进修。
1、中层干部考核有细则及成果;
2、做好教师人事信息管理,及时上报各类数据;
3、丹阳市级拔尖人才占专任教师总数比例达14%;
4、教师本科学历达40%。
校长室
教科室
戎国平
朱有芳
唐建芳
陈燕军
德育工作
1、加大革命老式文化氛围布置;
2、加强值日工作;
3、加强团、少先队工作。
1、板报、橱窗、标语等体现特色育人;
2、规范行政、教师、门卫、晚值班、食堂值日工作;
3、出好团、队刊物,形成与革命老式教诲相匹配团、队工作总思路与总方案。
政教处
成国剑
朱国忠
洪艳娟
教学工作
1、九年一贯教学研究;;
2、严格执行教诲法规;
3、打造“活力课堂”;
4、加强教学质量监控。
1、师生关系共同点与不同点;
2、贯彻“五严”规定,课间活动有特色;
3、积极开展“活力课堂”对外展示活动,有2-3名教师获市级赛课奖;
4、积极采用质量抽测和跟踪调研相结合办法提高教学质量。
教务处
殷国良
殷晓军
王林华
丁叶
蒋文萍
教科研工作
1、规范课题研究工作;
2、组织教师参加各类论文评比活动;
3、全
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- 学校 丹阳市 三年 发展规划 样本