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中学教师继续教育工作总结8篇
2022年中学教师继续教育工作总结(8篇)
中学教师继续教育工作总结1
一年来,我校继续教育培训工作在市师训中心指导下,在思明区教育局的领导下,继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务,多渠道加强教师的业务指导和培训,将教师的观念的转变,理念的提升贯彻于培训的全过程。
坚持在学习中实践,在实践中研究,在研究中反思。
初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训模式。
主要做法有以下几点:
一、成立领导小组,形成校本培训机制
学校领导高度重视校本培训工作,成立了以郑务广校长为组长的“校本培训工作领导小组”,领导小组组织教师认真学习了省市关于继续教育工作的文件,根据这些文件的总体要求,做好宣传发动工作。
为了切实抓好校本培训管理工作,教科室及教务处配合,设置专人负责,由学科教研组长组织牵头,布置校本培训具体内容,定期进行培训学习。
为做到培训管理规范化,指派专人负责,建立了《____中学教师个人业务档案》。
我校校本培训有组织、有方案、有计划,制度健全,构建了以现代教育信息技术为核心,以教研备课组集中学习为依托的校本培训模式;形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的继续教育运行机制。
二、制定方案,推进校本培训进程
1、我校从____年9月开始启动《____中学____—____学年度教师全员培训“备好课”专题校本培训方案》。
由各学科负责人组织,进行《新课程标准》学习,熟悉教材知识体系、研读《教参》和相关的教育教学资料。
学科负责人将备课内容分配到人,确定主备人。
主备人首先进行个人初备,拟出详细的草案,各学科在集体备课的基础上,按照一定时间进行集中研讨。
各学科以年级成立了教研备课组,选定了教研备课组长,每个学科都隔一周安排了具体的时间,进行教研活动集中备课。
2、紧抓新上岗教师培训,加强与专家团联系,实现了我校"教师继教工程"的全面推进。
本学年我校重点抓了新上岗教师培训。
逐步建立一支数量足够,素质良好、能力特强的骨干教师队伍是教师继续教育工程的重点。
我校在本学期利用党总支、团委、工会等阵地。
组织青年教师学习党章,学习“三讲“精神。
通过聘请市教育学院、区进修学校等方式对新上岗教师及青年班主任进行专题培训。
组织青年教师外出参观,学习先进经验,拓宽工作视野,取得了较好的的成效。
3、我校在教学常规管理上加大了力度。
教务处、教科室组织开展推门听课活动,期中、期末开展教学常规检查活动,检查内容为教师的备课、上课和作业批改情况。
校长亲自率队组织检查各学科的教学常规和各项制度的落实情况,要求教师在备课、上课,作业布置、批改、辅导等工作中严格按照常规要求实施。
并将检查结果通报,有利地促进了常规教学各项制度的实施。
4、加强素质教育基本理论学习。
素质教育与应试教育在内容规定上的不同,使部分教师对教学感到无所适从,加强教师对素质教育的认识,在教学上给其具体的引导,成为教育管理的当务之急。
为此,结合教育部出版的素质教育培训教程,我校组织了系统细致的培训。
培训工作分期进行,规定了量化要求,并且按照上级计划进行严密的考核。
鼓励教师参加高等学历进修,增强自身素质。
学校为其提供时间上的方便。
在去年一年里,我校先后有6人参加了研究生进修,23人次到省外学习考察,教研组长到武平一中学习,初三、高三年段与龙海二中、南靖二中及晋江二中建立了合作。
5、强化信息技术教育,改革教学模式。
现代教育与社会联系极为紧密,手段的多样与信息的时效将信息技术推到了教育工作的进程。
我校利用组织全体教师参加了现代信息技术培训,大部分教师能在教学中加以应用。
三、开展活动,将校本培训成果落到实处
1、为迅速提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水平,加快青年教师成长速度,____—____学年度第二学期“蓝青工程”活动。
各学科教研备课组推出师德好,教育教学水平高,教学能力强的中学高级教师或中学一级教师、教坛新星、教学能手等骨干教师作为指导教师人选。
中学二级青年教师及本学年度进入二中的青年教师作为被指导教师人选。
指导教师制定了有针对性的培养方案,指导被指导教师制定一个为期一年的个人成长提高计划。
指导教师每月帮助被指导教师备一次课,检查一次被指导教师的教学设计,提高被指导教师分析教材和处理教材的能力。
每周至少听被指导教师一节课,并给出详尽的导评,帮助被指导教师提高课堂教学能力。
每学期安排一节示范课并及时解疑。
每学期指导被指导教师作校内汇报课一节,在大型教学活动中帮助被指导教师设计方案,指导被指导教师完成上课任务,每学期指导被指导教师编拟一份考试试卷。
对被指导教师提出了如下的要求:
制定出为期一年的成长提高计划。
主动和指导教师开展谈心活动,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。
每月向指导教师提供一份典型教案,请指导教师指导备课方法,提高备课能力。
虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。
不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。
每两周至少听指导教师一节课,每学期在校内上汇报课一节。
每学期在指导教师的指导下编拟一份有质量的试卷。
2、举行____年青年教师优质课比赛。
为加快我校青年骨干教师的培养,构建青年教师成长的激励机制,促进广大青年教师的专业成长,我们先后组织了“百花奖”创新大赛、初高中毕业班创优质课比赛、年青老师的“两笔一画”比赛,并积极配合市、区教育系统组织的各类比赛,取得了不错的成绩。
这些活动,激发了我校青年教师投身到新课改的潮流中,抛弃了“穿新鞋,走老路”的教学形式,以崭新的教学面貌出现在学生面前,真正实现了新课改的教学目标,使我校的新课改走上了一个新的台阶!
我校校本培训工作通过能努力,取得了一定成绩。
我校教师通过校本培训,教育观念发生了深刻的变化。
首先,广大教师真正学有所得,学以致用;其次,教育理念也发生了深刻变化,校本培训是教师继续教育的主要形式,学校是教师继续教育的主阵地;第三,广大教师的终身教育理念已经初步形成,教师们深切地认识到,接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要,也是自身发展、自身生存的需要。
通过培训,许多教师能够把现代教育思想和先进经验转变为自身的教育教学实际行动,提高了教师实施新课程的自觉性。
过去的一学年,我们将教师继续教育工程向前推进了一步。
但是我们肩上的任务还十分繁重,面临的困难依然不少。
比如:
"培训计划的实施还刚刚起步;各类培训的质量有待于进一步提高;校本培训的工作还没有很好地建立起来;继续教育如何直接为基础教育课程改革服务的课题需要我们去探索.在今后一年里,我们要进一步解放思想、更新观念,开拓创新、奋力拼博,为提高____中学全体教师的素质做出较大的贡献。
中学教师继续教育工作总结2
在学院工会的领导和系领导的关心下,按照学院工会____年工作要点,结合我系实际,坚持依法办事,充分发扬民主,既维护了广大教职工的合法权益,又为学校的发展献计献策,做了大量的工作,取得了较好的成绩,现总结如下:
一、坚持以法治会,努力做好工会自身建设工作
组织工会成员认真学习《工会法》,加强对教职工进行社会公德、职业道德、家庭美德教育,开展校园文化建设,营造良好育人环境,展示教师良好形象,不断提高教师道德素养。
二、加强教职工队伍建设,提高教师综合素质。
教师是立校之本,发展之本,兴校之本。
为増强教职工的责任感和紧迫感,提高教育质量,造就一支具有高尚的师德和较高综合素质的教师队伍,增强教职工凝聚力,系上划拨专项经费给各教研室(20元/人月),以支持各教研室开展“建工会小家”活动。
一年来,我系四个教研室,一个实训中心,共开展教研活动30余次,收集教学意见和建议近50条,大大促进了系室的发展。
同时,积极开展“老带新”活动,通过听课,说课,评课,帮助青年教师提高业务水平。
为了提高青年教师的动手实践能力,提高教学水平,今年我们分三批次共8位老师(____),分别到____天保公司和港通公司进行学习,各方面能力得到了很大提高。
三、积极开展社会服务,多渠道办学
1、做好社会服务工作。
与____奥鑫教育咨询有限公司协商开展AutoCAD认证,首批__x级____专业学生38人获得由Autodesk公司签发的全球通行的认证证书,在08级____系、汽车系各专业学生中作宣传动员,完成106人次车工、钳工、焊工培训,并取得相应技能等级证书,提升了学生的综合竞争力。
2、积极开展成人教育,目前,在校学生自学考试现有170人,在原来的基础上取得了良好的经济效益和社会效益。
四、坚持以人为本,建立和谐之家
为丰富职工生活,增强校园活力,在工会的组织或协助下,全年以展示教职工风采为主题,开展了丰富多彩的活动,提高了教职工的业务、健康水平,促进学校的精神文明建设。
具体开展情况如下:
1、3月份,组织全系女教职工在天宫堂开展庆“三八”节活动,加强交流,增强了凝聚力。
2、5月份活动:
开展我工会小组第二届教职工乒乓球赛,既增强了体魄,又增强了大家的集体荣誉感。
○2组织全体小组成员向“省劳动模范”——夏宝林老师学习,希望大家积极投入到“创先争优”活动中去,为学院的发展建设贡献力量。
3、6月份,开展大学生工会知识进课堂知识讲座一次。
4、全小组成员今年积极奉献爱心,伸出援助之手,全年分别向磨溪地震灾区捐款920元;向青海玉树捐款1510元;向甘肃舟曲及我省泥石流灾区捐款1251元;向我院向阳教师捐款3510元。
5、11月份,我系刘秭岑、钱桂名、蔡春堂等老师积极参加教职工艺术团活动,为我院在遂宁市建市25周年歌咏比赛中获得一等奖献出自己的一份力量。
6、在教代会召开之际,积极征求教职工意见,充分发挥工会小组作用,共提交三个提案:
老校区电表改造;关于发放实习指导教师劳动保护用品的建议;修建教师周转房、值班房。
五、关心职工生活,建立温暖之家
1、继续关心家庭有困难的老教师(如陈祖贵老师)。
2、给生病的老师送温暖,如看望生病住院的杜昌义老师。
3、关心女教职工,做好育龄女教职工的计生工作。
今年我系共有三位女教师(徐凤、黄晶、周淑容)经历孕育、生产,特别是黄晶老师(家在外省),在这种情况下,作为工会小组,给予了应有的帮助,如:
帮她找住房,帮她完善入院请假手续等。
六、严肃财经制度
本工会小组没有“小金库”,每次学院工会发放各种福利、经费,小组长都即时统一领出,造名册发到每一位教职工手里,财务管理做到了公开、公平、公正。
____年是繁忙的一年,也是收获的一年!
在以后的工作中,我们将一如既往,继续发挥工会小组的作用,在小组全体成员的共同努力下,开创工会工作的新局面。
中学教师继续教育工作总结3
将教育教学研究工作的重心下移到学校,形成与新课程相适应的“以校为本”的教育教学研究制度,这是当前学校发展和教师专业成长的现实要求与紧迫任务,也是深化课程改革的方向和重点。
校本教研是教育教学改革和新课程改革的发展方向和大势所趋、势在必行,是学校提高教育教学质量、赖以生存和发展的唯一出路,是教师专业成长、实现由“教书匠”到“研究者”转变的根本出路,是面向全体学生,为了学生的全面和谐发展和可持续发展的根本所在。
我校立足“借外力,靠内力,形成合力”,坚持校本教研是学校极力和扶植教师专业发展的最重要、最基本的活动方式和推进策略,是教师学习、反思和合作研究最实际、最有效的途径,是提高学校教育教学质量最直接、最现实的条件和保证。
基于以上认识,我校逐步建立了以促进教师发展、提高教育质量为目标的校本教研制度,充分利用校内人才资源和物质资源,整合各种力量,通过多种途径开展校本研究,结合学校的实际情况,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍的整体水平,教师素质有了大幅度的提高,学校整体的教研风气更是为之一新。
一、提高认识,强化过程管理,促进教师队伍整体素质全面提高。
1、校领导班子认真学习、统一思想,提高了对学校发展必须以教师队伍整体建设为优先发展的认识,针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成以及教师队伍急剧增多的特点,从学校实际出发建立起以校长为组长,教学副校长亲自抓,由科研处具体实施的教师继续教育工作领导小组,坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则,确立形成了“教师继续教育工作网络”,制定了“充分利用校本资源进行教师培训”的培训方案。
2、学校在不断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理,把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。
每学期,校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱,定期研究学校的教师和学生的实际情况,有目的、有计划地开展教师继续教育活动,使教师的业务学习常学常新,与时俱进,适应教育发展和社会进步对教师的需求。
严格检查,注重过程管理,建立教师继续教育个人档案,详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料,包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。
3、调查反馈,整体规划。
结合我校课题研究,要求教师不断总结反思,努力提升自己的专业素养,在发展的过程中及时发现新出现的问题,随时调整继续教育的内容,从长远的角度确定教师的发展方向,尊重教师的个性,要求每个人都制定自身发展计划,确定活动内容,与时俱进,走具有自身特色的发展道路。
二、积极开展各种教育培训活动
1、加强教师职业道德培训
认真贯彻《中小学教师职业道德要求》,全面加强教师职业道德教育,通过多种途径和形式,广泛开展教师职业道德教育和宣传,开展教师职业道德规范的学习、优秀教师先进事迹的报告(利用升旗仪式、政治学习介绍---两周一次),以及进行师德经验交流、师德教育文件学习等。
我们真正把师德教育落实在了培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生的充满爱心上,并在此基础上取得了良好的效果。
2、新课程理念的教育培训
以实施素质教育理念为核心,有计划地组织并实施教师的新课程培训,提高教师实施新课程的能力和水平。
其主要培训形式有:
开展新课程标准研究、新教材研究,分析新教材教学设计与典型案例,学习《走进新课程》《给教师的一百条建议》《叶圣陶教育文献》《爱的教育》(教师人手一本)等文献,每位教师订阅专业书刊。
坚持每年的寒暑假校本培训。
(1)充分挖掘校本资源。
史承灼校长做《新课改专题培训》、刘昌福副校长做《关注细节走向成功》、马跃主任做《教师成长之径》、刘继红主任做《与新课程一起成长》、李雅俊主任做《如何做一个优秀班主任》、周蓓老师做《骨干班主任经验介绍》等专题讲座,这些身边的先行者的先进教育理念影响并感染了更多的教师,从而有力地促进了教师的专业成长。
(2)强调专家引领。
教师的专业化发展如果没有专家的引领,更多的一线教师将是雾里看花,不能将自己的专业素养提升到一个更高的层次,为此,学校领导十分重视专业引领,聘请了省教科所化学教科院夏建华主任、省电教馆黄学敏教授、合肥学院伍德勤教授、陈芬萍教授、合肥市教育局副局长朱志明局长等分别做有关教师新课题理念下成长的报告;另外还广泛利用网络学习感受了一批教育大家如李镇西、魏书生、窦桂梅、吴非等人的教学艺术与教学风采,学习了他们全新的教育理念。
坚持配合上级主管部门组织的远程教育和集中教育培训。
教育需要有大局观,上级主管部门组织的继续教育就是根据教育驾驭实践过程中教师暴露的问题或有待提高的问题进行专项培训,所以,学校全力配合搞好这部分工作,努力提升教师的业务素养,更新教师的教育观念。
此外,学校还不放过任何一个外出学习的机会,让更多的教师能走出去学习,去感受。
用我们校长的话说:
给那些立志于教学,对教育有更高追求,对学校的发展做出贡献的积极要求进步的老师更多的机会,让他们去感受,让他们更快地进步。
总之,我校继续教育强调的是理论与实际相结合,通过多种形式的培训和自学教育理论专著,切实更新了教师教育理念,树立了与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,增强了广大教师实施素质教育的自觉性和主动性,提高了实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。
新的教学理念贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中,使我校的教育教学水平有了更大的提高。
3、现代化教育技术培训
本学年,我校大大加强了教学设备的投入,如每班的61英寸的电子白板、教师办公的手提电脑、录音笔、照相机、摄像机、移动硬盘等,面对这一切新的技术手段,我校积极组织教师参加教育技术的进一步培训,通过这些培训活动,增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息的能力,进一步提高了教育教学的效果,从而实现了优质教育资源共享,实现了我校现代教育技术跨越式的大发展。
4、教育教学基本技能的培训
(1)、课堂教学技能培训。
本学期科研处联合教导处对教师特别是年轻教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训,主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式,将各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中,采取灵活多样的方法,极大地调动了教师参加培训的积极性,切实提高了教师教学业务水平。
(2)、教育研究能力的培训。
开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训,通过校本研训的方式,用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师,使他们了解学科前沿发展动态,在教育教学实践中拓展专业知识,提高教研能力。
并能紧密结合所承担的教学任务,撰写教学经验总结及学科论文,探讨继续教育和教学改革的途径和方法。
5、青年教师培训。
青年教师是学校教学一线的中坚力量,是提高教师队伍整体素质的关键,学校花大力气,下大功夫加强了对青年教师的培训,从而带动教师队伍整体素质的提高。
积极配合上级主管部门每学年举行的各种促进青年教师专业成长的比赛活动,以比赛促进他们的教育教学水平的提高,以研讨促进他们的成长。
为重视这项工作,学校领导几乎每次行政会议都强调并制定了相关政策。
结合《有效教师》课题研究,提出年轻教师成长的初步模式,(独立备课、集体议课、上课、听课议课、再上课最后反思的模式),每一次比赛,充分利用教研组的功能,强化集体的智慧去带动个人的成长,根浅也能叶茂。
加州红杉凭借着集体的力量,互相汲取营养,大片生长而枝繁叶茂。
此外,我们汲取红杉的生存智慧,充分发挥团队合作精神,在平时的教学活动中更是积极运用集体备课的形式,从而集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教育教学质量。
6、校本培训工作
(1)成立了校本培训工作领导小组,建立健全了学校的校本培训制度。
加强了校本教研制度建设,继续完善各种校本教研制度,并在工作中做到有法可依、有法必依,使我校的校本培训工作得以顺利开展。
(2)通过学校行政、党务、群团的整体联动,对教师进行师德教育及政治思想、教育法制教育,提高教师的职业道德素养和依法执教的意识。
(3)以理念培训为核心,以教育教学基本能力培训重点,实施对教师的培训。
教育理念的培训,坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化,,的可持续发展原则,从宏观到微观、从认识层面到操作层面,开展教师的继续教育活动。
本年度,依据《有效推进区域性教师专业化发展》课题研究,上好课、听好课、评好课继续为我校教师校本培训的主旋律。
引导教师讨论,让培训场所变成一个学习与交流的场所。
在这里,没有传统意义上的“教师”和“学员”,大家都是平等的参与者,教师不再把自己当作被动的受训者,而是积极主动地参与,让教师潜移默化地接受理论。
采取多种培训模式,全面提升教师队伍的整体素质。
我校的校本培训采取了师带徒模式、案例培训模式、自主学习模式等形式,取得了明显的效果。
我校还采取了“请进来、走出去”的培训方法,派出教师到四十六中、阜南、上海、南京、重庆、东北师大等学校学习,回来后要上汇报课或传达学习心得,并聘请了专家进行教育教学专题讲座,使我校的教师受益匪浅。
根据我校实际情况,有针对性地开发了校本课程,并开展了各种活动(科技创新大赛、地理小博士兴趣小组、生物探究小组、寒暑假金点子创新活动、新竹文学社电子期刊、化学兴趣小组活动、电脑机器人兴趣小组等),从而极大地调动了学生的学习兴趣。
三、常规工作常抓不懈
1、阅读名人专著,订阅教育期刊。
学校为每个老师购买专业书籍,并订阅相关专业杂志,采取通读、选读、摘录读等形式,自学和集中学习相结合,自修和反思相结合,以教育教学专著为内容,开展读书活动,要求教师撰写读书心得,要求年轻教师设立博客平台广泛交流读书心得。
2、严格按照教学常规要求和课程表上课,要求课后写教学反思或教学随笔,特别是青年教师要求每学期撰写5篇高质量的反思或随笔发送到教科研处,教案书写要规范、要有创新,要及时对学生的各种作业进行细致批改。
一般教师学期结束要求上交一篇教学随笔、一篇教案、一篇教育教学论文、一个课件。
3、教师要积极参加各种级别的教研活动,按时完成各项任务,并作好记录。
4、教师要积极按时参加教科研处和教导处组织的业务学习,做好记录,完成各种任务。
四、保障继续教育工作的'顺利进行
(一)、强化管理,提高教师继续教育的工作质量
学校继续教育工作领导小组,定期召开会议、研究,探讨如何创造性的开展教师继续教育工作,制定实施工作计划及月份工作分解细则,工作做到有计划、有实施、有反馈、有高度、有总结。
总结从下至上、从个人到教研组、从部门到学校逐层展开,及时总结了开展继续教育工作中的经验和不足。
学校还建立了继续教育工作专项的档案,做到各种材料及时上交归档,使继续教育工作条理化,有序化、严谨化,从而对以后的工作起到指导推动作用。
(二)、提供较为丰富的信息化学习资源,丰富教师继续教育的方法。
几年来,我们根据学校发展的实际情况,遵循“实事求是、合理规划、注重实效”的原则,制定学校发展规划,提供给教师较为丰富的信息化学习资源,实施开放性自学引导,不断丰富教师继续教育资源,充分利用远程教育设备,为教学服务。
由于扎扎实实地开展教师继续教育工作,我们欣喜地看到一个良好的教师集体风貌正在我校形成和完善。
在学校工作中,教师群体共同努力、良好的规范、正确的舆论和协调的人际关系等方面都出现了新的、积极向上的局面,一批有名望的教师崭露头角,脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。
我校的教学工作成绩已经得到了社会的广泛认可。
为了进一步总结我校校本培训的经验,加强校本培训工作,更好地贯彻落实上级文件精神,提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支高素质的教师队伍,促进我校教育教学质量的稳步提高。
现结合我校实际,制订今后的改进措施:
1、提高认识,加强领导,明确责任。
2、落实好校本培训场地与时间、内容和形式,为教师培训提供保证。
3、加强促进师资队伍建设的培训,确保师资质量的提高。
4、培训形式要多样化。
5、培训内容要突出针对性和实用性。
6、校本培训要形成制度化。
7、加强校本培训的督导评估。
总之,在上级各级部门的领导下,在全体教师的共同努力下,我校出色地完成了教师继续教育培训任务。
今后,我们仍要保质保量地完成各项继续教育学习任务,使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。
中学教师继续教育工作总结4
中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师素质和促进教师专业化发展的有效途径,同时也是全面推进素质教育的关键。
在过去的一年中,我校教师继续教育在各级教育行政部门的正确领导和大力支持下,继教工作成效显著,有力的推动了全校教育教学水平的大幅提高。
在过去的一年中,继续教育做好了以下工作:
一、继续教育组织管理制度化
在本学年开学初,学校领导高度重视继续教育工作。
学校成立了以校长为组长,副
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