全国自考管理系统中计算机应用试题.docx
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全国自考管理系统中计算机应用试题
全国2014年7月自学考试管理系统中计算机应用试题
课程代码:
00051
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.管理的目标是实现企业(A)1-3
A.价值的最大化B.资源配置的合理化
C.管理的最优化D.管理活动的高效化
2.关于企业资源计划(ERP)的特点,不正确的描述是(A)1-29
A.仅仅面向加工制造业B.采用信息技术最新成果
C.面向供应链信息集成D.结合企业业务流程重组
3.组成IPV4地址的二进制数是(A)2-64
A.32位B.16位
C.4位D.8位
4.传统局域网采用的工作方式是(A)2-59
A.共享介质式B.交换式
C.令牌环式D.令牌总线式
5.在公用电话交换网上传输图片信息,信道上传送的是(B)2-51
A.数字信号B.模拟信号
C.数字或模拟信号D.图像信号
6.自学考试学生与开考课程之间的联系应当属于(C)2-77
A.1∶lB.1∶n
C.m∶nD.n∶1
7.多个站点都连接到一条公用传输线上的网络拓扑结构是(D)2-56
A.环型结构B.星型结构
C.树型结构D.总线型结构
8.目前抗干扰性最好的传输介质是(D)2-50
A.电缆B.无线
C.微波D.光缆
9.按照系统论的一般原理,系统具有的特征是(A)3-94
A.目的性、整体性、相关性、环境适用性B.目的性、整体性、有效性、环境适用性
C.目的性、有效性、相关性、环境适用性D.有效性、整体性、相关性、环境适用性
10.关于系统开发的描述中,不正确的是(C)3-94
A.应结合多种方法开发系统B.系统分析解决“做什么”
C.应尽早进入物理设计阶段D.系统设计解决“怎么做”
11.企业系统规划法BSP的核心是(B)4-120
A.定义企业目标B.定义企业过程
C.定义数据类型D.定义总体结构
12.系统分析阶段需要在全面掌握现实情况、分析用户信息需求的基础上(B)3-99
A.制定信息系统战略规划B.提出新系统的逻辑模型
C.提出新系统的物理模型D.提出新系统的概念模型
13.反映企业中各个部门的职能定位、管理层次和管理幅度的工具是(D)5-127
A.数据流程图B.信息关联图
C.业务流程图D.组织结构图
14.在系统分析过程中,编写数据字典时,各成分的命名和编号必须依据(A)5-143
A.数据流程图B.决策表
C.数据结构D.U/C矩阵
15.信息系统总体设计阶段的任务包括(A)6-154
A.软件总体结构设计、数据库设计和网络配置设计
B.软件总体结构设计、代码设计和网络配置设计
C.用户界面设计、数据库设计和代码设计
D.用户界面设计、数据库设计和软件总体结构设计
16.进行数据库结构设计时,首先需要设计(D)6-167
A.物理结构B.逻辑结构
C.数据结构D.概念结构
17.以下关于系统模块的描述中,不正确的是(C)6-157
A.模块是相对独立的B.模块是处理功能
C.模块是不可分解的D.模块是可被调用的
18.软件升级模块中包括“检查”、“下载”和“更新”三项处理,该模块属于(A)6-161
A.数据凝聚B.时间凝聚
C.功能凝聚D.逻辑凝聚
19.以下关于数据库“视图”的描述中,不正确的是(C)6-192
A.视图是用户数据库模式B.借助视图用户可以看到不同的数据集合
C.视图只能通过一个数据表创建D.可以通过视图简化数据库的操作
20.学科分类代码如表中示例,该编码是(D)6-198
编码
学科
110
数学
110.11
数学史
110.12
数理逻辑与数学基础
……
……
120
信息科学与系统科学
120.10
信息科学与系统科学基础学科
120.101
信息论
……
……
130
力学
130.10
基础力学
A.专用码
B.顺序码
C.表意码
D.成组码
21.程序设计任务书IPO图的主体是描述(D)7-243
A.输入界面B.输出界面
C.数据格式D.处理过程
22.要使系统自动对学生表记录进行重复校验,应当将学号字段定义为(B)6-186
A.唯一索引B.候选索引
C.普通索引D.复合索引
23.为了隐含用户在文本框中输入的口令字符,需要为对象设置的属性是(C)7-221
A.EnabledB.ReadOnly
C.PasswordCharD.Visible
24.快捷菜单总是挂接在某个对象上使用的,下面不能创建快捷菜单的对象是(C)7-213
A.表单B.屏幕
C.数据表D.按钮
25.确定存储信息的数据模型和所用数据库管理系统,应在(B)6-167
A.系统规划阶段B.系统设计阶段
C.系统分析阶段D.系统实施阶段
26.对程序设计的最基本要求是(C)8-251
A.可行性B.完整性
C.正确性D.可靠性
27.面向对象程序设计的基本思想是(C)8-268
A.封装性和多态性B.继承性和可扩展性
C.封装性和可扩展性D.继承性和多态性
28.系统抵御各种外界干扰、正常工作的能力称为系统的(B)9-304
A.正确性B.可靠性
C.可维护性D.稳定性
29.对于系统可靠性的评价属于(C)9-307
A.目标评价B.功能评价
C.性能评价D.经济效果评价
30.不属于系统安全性保护技术措施的是(B)9-302
A.数据加密B.负荷分布
C.存取控制D.用户鉴别
二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
31.字长2-46
计算机能一次同时处理的二进制数码的位数。
32.诺兰模型4-115
企业对新技术的学习过程,它可以用各种不同的成熟阶段来描述,描述了计算机应用的六个阶段模型。
33.循环结构8-256
由循环入口,循环体,循环出口组成,在入口条件成立时,重复执行循环体,直到循环条件不成立时,由循环入口跳出。
34.下拉菜单7-206
由条形菜单栏和弹出菜单窗口组成的菜单系统。
35.数据库管理员9-299
负责整个企业数据库的建立、运行安全和维护工作,是企业中了解数据库结构、内容,对数据库存取权限最高的人。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
36.简述电子商务(EC)的主要功能。
1-37
(1)网上广告宣传;
(2)网上咨询和贸易洽谈;
(3)网上产品订购;
(4)网上货币支付和电子银行;
(5)服务传递;
(6)意见征询;
(7)交易活动管理。
37.简述系统开发过程中为什么要做到工作成果文档化。
3-97
(1)便于供查阅和核对;
(2)便于开发人员之间,开发人员与用户之间进行交流;
(3)前期工作文档作为下阶段工作的依据;
(4)文档的形式以图表为主,简洁、形象、效果真实。
38.如何用分层的数据流程图来描述系统?
5-140
(1)划定系统的边界;
(2)分析系统与外界的信息联系;
(3)逐步求精,分析系统内部有哪些逻辑处理功能;
(4)需要存储数据;
(5)确定各功能与外部实体间、功能之间以及功能与存储数据间的联系,逐层深入分析。
39.简述在VisualFoxPro数据库中创建表间一对多(1︰n)关联的步骤。
6-191
(1)要使两个表都具有同一名称、属性的字段;;
(2)定义父表中该字段为主索引字段或候选索引字段(其字段值是惟一的);
(3)子表中与其同名的字段为普通索引字段。
40.简述系统实施的准备工作。
8-249
(1)建立系统平台;
(2)培训管理人员和操作人员;
(3)基础数据的准备;
(4)管理流程重组。
四、应用题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
41.房屋贷款处理过程是:
接收贷款人的贷款账号,首先通过查询贷款人资料库进行资格审查,再查询房屋贷款资料库确定贷款类型。
然后应用贷款利息文件,并查看贷款人存款文件和还贷款记录,完成房屋贷款和扣款;再修改贷款人存款文件和还贷款记录,并将扣款数额通知贷款人。
绘制房屋贷款处理过程的数据流程图。
5-134
42.学校有若干班级,每个班级有若干学生,每个学生选修多门课程,每门课程多名学生选修,现要产生如下学生成绩单,试设计满足成绩单的关系数据模型。
2-81
学生成绩单
学号
姓名
专业
班级号
课程号
课程名
课程类别
课时
学分
学期
成绩
班级(班级号,专业);
学生(学号,姓名,性别);
课程(课程号,课程名,课程类别,课时,学分)
成绩(课程号,学号,学期,成绩)
43.通过查询界面在“学生信息”数据表中查找学生记录。
首先指定查找方式,根据选定方式在界面上会弹出相应的输入框,如下面4个图所示。
输入待查学生学号或姓名后回车,如果没有找到会在界面下方显示提示,如果找到会用“学生卡片”报表输出结果。
请完善下面的属性设置和程序语句。
7-219
单选按钮的CLICK过程
THISFORM.LABEL3.VISIBLE=.F.
IFTHISFORM.OPTIONGROUP1.VALUE=
(1)
THISFORM.LABEL1.VISIBLE=.T.
THISFORM.TEXT1.VISIBLE=.T.
THISFORM.LABEL2.VISIBLE=
(2)
THISFORM.TEXT2.VISIBLE=(3)
THISFORM.TEXT1.SETFOCUS
ELSE
THISFORM.LABEL2.VISIBLE=.T.
THISFORM.TEXT2.VISIBLE=.T.
THISFORM.LABEL1.VISIBLE=(4)
THISFORM.TEXT1.VISIBLE=(5)
THISFORM.TEXT2.SETFOCUS
END1F
文本框TEXT1的LOSTFOCUS过程
THISFORM.LABEL3.VISIBLE=.F.
XX=ALLTRIM(THISFORM.TEXT1.(6))
THISFORM.TEXT1.(7)=""
USE学生信息
COUNTTOYYFOR学号=(8)
IFYY>(9)
REPORTFORM学生卡片ALLFOR学号=XXPREVIEW
ELSE
THISFORM.LABEL3.VISIBLE=.T.
THISFORM.LABEL1.VISIBLE=.F.
THISFORM.TEXT1.VISIBLE=(10)
ENDF
请按下面的编号填空。
(1)1(6)VALUE
(2)﹒F.(7)VALUE
(3)﹒F.(8)XX
(4)﹒F.(9)0
(5)﹒F.(10)﹒F.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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