三级健康管理师考试简答题与案例题.docx
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三级健康管理师考试简答题与案例题
精品文档
职业道德的概念人们在进行
预策略是健康管理重要的科
以问卷为基础的健康评估
2、有效控制;使健康管理相关产
循证医学的概念:
应用最多的
采取及时、有效的措施,防止
职业活动中一切符合职业要
学基础。
2.
属于可变因素;
以医疗卫生花费为基础的评
业成为国家的民生工程和新
有关信息(最佳的证据),通
病情恶化,预防并发症和伤
求的心里意识、行为准则和行
WHO指出,高血压、高血脂、
估。
疾病管理的概念:
疾病管
的支柱产业;最终实现健康管
过谨慎、明确和明智的确认和
残。
对已经丧失劳动力或残疾
为规范的总和。
职业道德的本
超重及肥胖、缺乏体力劳动、
理是协调医疗保健干预和与
理与健康服务大国。
健康管理
评估,做出医学决策的实践活
者,主要采取合理的康复治疗
质1.生产发展和社会分工的
蔬菜及水果摄入量不足以及
患者沟通的系统,强调运用循
与传统医学的关系:
中医治未
动。
核心内容:
医生对患者建
措施,促进功能恢复、心理康
产物。
2.人们在职业实践活动
吸烟,是引起慢性病的重要危
证医学和增强患者自我保健
病理念强调未病先防,顺四
议或实施任何诊断、治疗或预
复。
做到病而不残,残而不废,
中形成的规范。
3.职业活动的
险因素。
这些危险因素相关的
的重要性。
疾病管理的
3个主
时、调情志、节饮食、慎用药,防保健措施,都要尽可能基于
恢复劳动能力,延长寿命。
临
客观要求4.社会经济关系的
慢性病目前难以治愈,但其危
要特点:
1、目标人群是患有
依靠自身的能力来抵御疾病、
可靠的证据,证明这种措施确
床预防服务的概念:
临床预防
特殊社会意识形态。
职业道德
险因素却是可以预防和控制
特定疾病的个体。
2、不以单
恢复健康,具有丰富的内涵。
实对患者有益,并且尽可能有
服务指在临床场所对健康者
的基本要求:
爱岗敬业
诚实的。
健康管理的基本步骤:
1.
个病例和/或单次就诊事件为
与健康管理的理念是一致的。
较好的成本—效益比。
证据—
和无症状的“患者”病伤危险
守信办事公道服务群众
奉了解和掌握个体的健康
,开展
中心,而是关注个体或群体连
我们在机构建设中应该把中
—随机对照试验,代表性成果
因素进行评价。
然后实施个体
献社会。
健康管理师的基本职
健康状况检测和信息收集
2.
续性的健康状况和生活质量。
医治未病的理论、特色技术、
——临床指南、临床路径。
临的干预措施来促进健康和预
业守则:
1.健康管理师不得在
关心和评价个体的健康
,开展
3、医疗卫生服务及干预措施
方法与手段融入健康管理服
床实验室检查主要内容:
1、防疾病。
服务的内容:
1、健
性别、年龄、职业、民族、国
健康风险评估和健康评价
3.
的综合协调至关重要。
健康管
务中,中西医并重发展,形成
血液学检2、体液与排泄物检
康咨询2、健康筛检
3、化学
籍、宗教信仰、价值观等方面
改善和促进个体的健康
,开展
理在中国的需求迫切而巨大,
具有中国特色的健康管理服
验3、生化学检验4、免疫学
预防。
健康危险因素评价:
指
歧视个体或群体。
2.健康管理
健康危险干预和健康促进是
主要体现在哪些方面?
1、我
务。
健康与生产力管理:
企业
检验5、病原学检验。
药物选
在临床工作中从采集病史、体
师首先应该让个体或群体了
进行健康干预。
服务流程:
1.
国人口学特征的改变人口老
对于员工的健康管理不是付
择原则:
1、根据疾病的严重
格检查和实验室检查等过程
解健康管理工作的性质、特点
健康体检2.
健康评估3.个人
龄化,且有起步晚,速度快,
出而是投资,建立人群健康管
程度选择用药2、根据药物药
中收集有关个体的危险因素
以及个体或群体自身的权利
健康管理咨询
4.个人健康管
数量大,发展不平衡,“未富
理路径,推动生产力,最终达
动学和药效学的特点选择药
信息,为下一步对危险因素的
和医务。
3.健康管理师在对个
理后续服务
5.专项健康及疾
先老”等特点。
2、慢性病患
到提升城市乃至于国家竞争
物3、根据患者的个体差异来
个体化干预提供依据。
因素在
体或群体进行健康管理工作
病管理服务基本策略:
1、生病率迅速上升,慢病死亡占总
力的目的。
基本原理:
系统性
选择用药4、根据药物的价格
健康危险因素评价的基础上,
时,应与个体或群体对工作的
活方式管理
2、需求管理3、死亡比例的80.9%3、医疗费
的收集工作场所人群健康状
或效应来选择用药。
合理用药
根据患者年龄、性别及个体的
重担进行讨论并达成一致意
疾病管理4、灾难性病伤管理
用急剧增涨,个人、集体和政
况、健康风险、疾病风险、疾1、用什么药:
明确疾病的诊
危险因素,制定符合个体的健
见,必要时应与个体或群体签
5、残疾管理
6、综合人群健
府不堪重负。
4、健康保障模
病严重程度等信息,以及评估
断,有选择性的用药2、用药康维护计划。
健康维护计划内
订书面协议。
健康管理的定义
康管理。
生活方式管理的概
式的改变。
健康管理在中国的
这些信息和临床及经济结局
方法:
途径、剂量、疗程
3、容是根据危险因素的评估及
对个体或群体的健康进行全
念:
以个人或自我为核心的卫
应用前景?
1、健康管理在健康
的关联性。
测量方法:
健康指不良反应4、个体化用药。
药
患者的性别、年龄等个人信
面的监测、分析、评估,提供
生保健活动。
通过健康促进技
保险中的应用,控制投保人的
标的监测、工作限制问卷。
健源性疾病的种类:
1、甲型:
息、确定干预的措施,包括健
健康咨询和指导以及健康危
术,保护人们远离不良行为,
的健康风险、预测投保人群的
康管理产业的实施原则:
坚持发生率较高,死亡率较低
2、康咨询、健康筛查、免疫接种
险因素的干预的全过程,其目
减少危险因素对健康的损害,
健康费用2、在企业中的应
理论研究与实践探索相结合,
乙型:
与人体特异体质有关,
和化学预防。
社区是指若干社
的是以最小投入获取最大的
预防疾病,改善健康。
特点:
用,企业人群健康状况评价、
着力构建中国特色健康管理
发生率低,死亡率高3、长期
会群体(家庭、氏族)或社会
健康效益。
宗旨:
调动个体和
(3个)1、以个体为中心,
企业人群医疗费用分析与控
学科与产业体系;坚持需求牵
用药致病型4、药后效应型:
组织(机关、团体)聚集在某
群体及整个社会的积极性,有强调个体的健康责任和作用。
制、企业人力资源分析等,均
引与产业推动相结合,以学术
激素、免疫抑制剂。
健康决定一地域里所形成的一个生活
效地利用有限的资源来达到
2、以预防为主,有效整合三
是为企业生产效率和经济效
引领产业,产业推动学术和学
因素:
1.社会经济环境
2.物上相互关联的大集体。
社区不
最大的健康效果。
特点:
标准
级预防。
3、通常与其他健康
益的提高以及竞争力的增强。
科发展;坚持体系机构与功能
质环境3.个人因素4.卫生服完全等同于“行政区域”。
社
化、量化、个体化和系统化。
管理策略联合进行。
健康行为
3、在社区卫生服务中的应用,
重组相结合,构建健康管理医
务三级预防策略的概念:
一级区公共卫生服务是人群健康
健康管理的主要目标和任务:
改变的技术:
1、教育
2、激
①识别、控制健康危险因素,
学服务新模式和中医特色预
预防:
病因预防,针对病因及
的策略和原则在社区水平上
完成健康和福利,减少健康危
励3、训练4、营销。
需求管
实施个性化健康教育②指导
防保健新体系;坚持技术标准
相关因素,采取增进健康和特
的具体应用,即根据社区全体
险因素,预防疾病高危人群患
理的概念:
包括自我保健服务
医疗需求和医疗服务,辅助临
与服务规范相结合,努力规范
殊防护措施,使健康人免受感
居民的健康和疾病的问题,开
病,易化疾病早期诊断,增加
和人群就诊分流服务,帮助人
床决策③实现全程健康信息
健康管理服务流程,提高行业
染和发病。
一级预防包括:
针展有针对性的健康保护、健康
临床效用效率,避免可预防的
们更好地使用医疗服务和管
管理。
健康管理对于推进医改
核心竞争力;坚持引进、消化
对健康个体的措施和针对整
促进以及疾病预防的项目,促
疾病相关并发症的发病,消除
理自己的小病。
目标是减少昂
工作的意义:
在新的医疗体制
与自主创新相结合,坚持政府
个公众的社会措施。
二级预
进社区人群健康水平和提高
或减少无效或不必要的医疗
贵的、临床并非必需的医疗服
改革方案和“健康中国
2020
主导与社会广泛参与相结合。
防:
发病预防针对发病早期
生活质量,实现人群健康的均
服务,对疾病结局作出度量并
务,同时改善人群的健康状
战略”总体框架下:
健康管理
临床医学的主要特征:
1、研
(临床前期),采取早发现、
等化。
社区卫生服务的特点
提供持续的评估和改进。
健康
况。
影响需求管理的因素:
1.
学科与专业体系、服务模式与
究和服务对象是人2、临床工
早诊断、早治疗措施,以控制
1、广泛性2、综合性
3、连
管理的科学基础:
1.健康与疾
患病率2、感知到的需要3、技术手段基本形成;人才队伍
作具有探索性
3、临床医学启
疾病的发展和恶化,防止疾病
续性4、可及性。
遵循的主要
病的动态平衡关系及疾病发
病人偏好4、健康因素以外的
基本满足机构与行业发展需
动医学研究4
、临床医学检验
复发或转为慢性病患。
三级预
原则:
1.以健康为中心2.以
生、发展过程及预防医学的干
动机。
健康需求预测方法:
1、求;使慢性非传染性疾病得到
医学成果。
防:
病残预防,针对发病后期,
人群为对象3.一需求为导向
.
精品文档
4.多部门合作
5.人人参与。
参加自己及家庭的保健工作,
已经建立或加强了吸收人民
和行为干预,帮助个人和群体
针对性;缺点:
传播速度较慢
化因素。
制定健康教育计划具
国家基本公共卫生服务是指
参加社区的卫生活动
3、各地
群众参加卫生保健计划实施
掌握卫生保健知识,树立健康
信息量较少覆盖的人群数量
体目标应遵循的原则
Who—
由政府根据特定时期危害国
都有基层的卫生保健组织,
都
的工作机构3、经费保证至
观念,自愿采纳有利于健康行
少在多级人际传播中,信息容
—对谁?
What——实现什么
家和公民的主要健康问题的
能在政府的指导下,承担起服
少有5%的国民生产总值投资
为和生活方式的教育活动与
易走样。
大众传播是指职业性
变化(知识、信念、行为、发
优先次序,以及当时国家可供
务范围内所有居民卫生保健
于卫生保健事业
4、重在基层
过程。
其目的和重点是改变不
信息传播机构和人员通过广
病率等)?
When——在多长时
给能力(筹资和服务能力)综责任4、各国政府都要对人民
有适当比例的卫生经费用于
良行为,消除或减轻影响健康
播、电视、电影、报纸、期刊、间内实现这种变化?
Where—
合选择确定,并组织提供的非
健康负起责任
5、人人都享有
基层地方卫生保健投资;
5、
的危险因素,从而预防疾病的
书籍等大人媒介和特定传播
—在什么范围内实现这种变
营利的卫生服务。
实施国家基
安全的饮水和环境卫生设备
公平分配
资源分配公平,特
发生,促进健康水平和提高生
手段,向范围广泛、为数众多
化?
Howmuch——变化程度多
本公共卫生服务项目是促进
6、人人都能得到足够的营养
别注重农村和边远地区
6、国
活质量。
健康促进是促进人们
的社会人群传递信息的过程。
大?
健康教育干预策略教育
基本公共卫生服务逐步均等
7、所有的儿童都
接受了预防
际义务
发达国家的卫生经费
维护和提高他们自身健康的
大众传播的特点:
传播者是职
策略环境策略
政策策略。
实
化的重要内容。
职业病定义:
主要疾病的免疫接种
8、发展
至少有
0.7%转拨给发展中国
过程,是协调人类与他们环境
业性的传播机构和人员,并需
施健康教育计划的主要工作
“企业、事
中国家的传染病发病率到
家7、人人享有
全体居民都
之间的战略,规定个人与社会
要借助非自然的特定传播技
1.制定实施的工作时间表
2.
业单位和个体经济组织的劳
2000年不超过发达国家1980
能享有基本卫生保健服务(安
对健康各自所负的责任。
健康
术手段。
大众传播的信息是公
实施的质量控制
3.组织机构
动者在职业活动中,因为接触
年的水平9、采取一切可能的
全用水、计划免疫、医药保证、
促进涉及5个主要活动领域:
开的、公共的,面向全社会人
建设4.实施人员培训
5.设施
粉尘、放射性和有害物质等因
措施,通过改变生活方式控制
新法接生)8、儿童营养90%
1.建立促进健康的公共政策
群。
传播信息扩散距离远,
覆
设备与健康教育材料。
健康教
素而引起的疾病。
职业病的特
和改善自然、社会和心理环
新生儿体重达到
2500
克以
2.创造健康支持环境
3.增强
盖区域广泛,速度非常快。
大
育计划评价的主要内容过程
点1、病因明确
2、存在(剂
境,以预防和控制非传染性疾
上;90%以上的儿童体重符合
社区的能力4.发展个人技能
众传播对象虽然为数众多,
分
评价效应评价
结局评价健
量)-效应(反应)关系
3、病,促进精神卫生
10、人人
相应年龄级体重标准;
9、婴
5.调整卫生服务方向
.“知信
散广泛,互不联系,但从总体
康教育常用评价方案有:
1.
群体发病
4、早期诊断、及时
都能得到基本的药物供应。
人
儿死亡率低于5%10、人均寿
行”是知识、信念和行为的简
上来说是大体确定的。
大众传
不设对照组的前后测试
2.非
合理处理,一般预后较好
5、人享有指标:
1、卫生政策指
命高于60岁11、成人受教育
称,健康教育的知-信-行模式
播是单向的。
很难互换传受角
同等比较组设计
3.随机对照
重在预防。
基本卫生保健:
指标:
人人健康的政治义务;
资
率高于
70%12、人均国民生
实质上是认知理论在健康教
色,信息反馈速度缓慢而且缺
试验4.简单时间系列设计
5.
最基本的、人人都能得到的、
源分配;卫生资源分配公平程
产总值超过500
美元。
21世
育中的应用。
健康信念模式是
乏自发性。
材料制作应遵行以
复合时间系列设计。
非等同比
体现社会平等权利的、人民群
度;实现人人享有卫生保健目
纪卫生保健的具体目标
1、卫
用社会心理学方法解释健康
下六个程序1.分析需求和确
较组设计的概念非等同比较
众和政府都能负担得起和全
标社区参与;组织体制和管理
生水平:
到2005年,将在国
相关行为的模式。
感知在决策
定信息2.制定计划
3.形成初
组设计是实验设计的一种,
其
社会积极参与的卫生保健服
程序2、与卫生有关的社会及
家内和国家间使用卫生公平
中的重要性,强调个体的主观
稿4.传播材料预试验
5.材料
设计思想是设立与接受干预
务。
保健的原则:
合理布局
社经济指标:
人口增长率;国民
指数作为促进和监测卫生公
心理过程,即信念、期望、思的生产发放与使用
6.监测与
的目标人群相匹配的对照组,
区参与
预防为主
适宜技术
生产总值;收入分配;工作条
平的基础
2、到
2020年将实
维、推理等对行为的主导作
评价。
人际传播的形式:
讲课
通过对干预组、对照组在项目
综合利用。
保健的内容:
四个件;成人识字率;住房
3、提
现孕产妇死亡率
100/10
万,5
用。
自我效能理论指个体对自
同伴教育
演示和示范。
针对
实施前后变化的比较,来评价
方面:
促进健康
预防保健
合供卫生保健的指标:
保健可得
岁以下儿童死亡率
45‰,所
己组织、执行某特定行为并达
个体的传播材料类型
1.传单
健康教育与健康促进项目的
理治疗社区康复。
八项内容:
性;物质可及性、经济和文化
有国家期望寿命在
70岁以上
到预期结果的能力的主观判
2.折页
3.小册子针对群体的
效应和结局。
非等同比较组设
1.对当前主要卫生问题及其
可及性;卫生服务利用情况;
3、扭转
5种大流行病的上升
断。
即个体对自己有能力控制
传播材料
1.宣传栏
2.招贴画
计的表示方法
E----
代表干
预防和控制方法的健康教育
基本卫生保健普及面;转诊制趋势4、根除消灭某些疾病5、内、外因素而成功采纳健康行
或海报
3.标语和横幅4.DVD
预组、即健康管理的服务对
2.改善食品供应和合理营养
度普及面;卫生人力状况
4、改造生存环境(安全饮用水、
为并取得期望结果的自信心、
新媒介的应用
1.互联网2.手
象;C----代表用做参照的人
3.供应足够的安全卫生水和
健康指标:
儿童营养状况及社
环境卫生、食品、住房)
6、
自我控制能力。
传播一词的本
机。
需求评估健康教育需求评
群,称对照组;O----
指观察、
基本环境卫生设施
4.妇幼保
会心理发展;婴儿死亡率;儿
促进健康
7、国家政策
8、连
意为“共同分享”,它通常是
估又称为健康教育诊断,根据
调查、测量资料收集的过程;
健和计划生育
5.主要传染病
童死亡率;产妇死亡率;期望
续性9、信息监测
10、卫生政
指人与人之间通过一定的符
PRECEDE-PROCEED模式,健康
X----代表干预措施。
的的预防接种
6.预防和控制
寿命。
策与体制研究。
基本卫生保健
号进行信息交流与分享,是人
教育诊断包括:
1.社会诊断
非等同比较组设计的优势:
该
地方病
7.常见病和外伤的合
21世纪人人享有卫生保健的
的重要意义1.实施基本卫生
类普遍存在的一种社会行为。
2.流行病学诊断
3.
行为与环
方案的优势在于通过与对照
理治疗
8.提供基本药物。
人
总目标1、使全体人民增加期
保健可以对付许多问题
2.促
五因素传播模式的要点传播
境诊断4.教育与组织诊断
5.
组的比较,有效地消除一些混
人享有卫生保健的概念“到
望寿命和提高生活质量
2、在
进全面看待卫生工作,将预防
者信息与讯息媒介渠道受管理与政策诊断
6.
确定优先
杂因素,从而更科学、准确地
2000年世界全体人民都应达
国家间和国家内部促进卫生
工作提高到与治疗同等重要
传者效果。
人际传播的概念
项目。
行为诊断分析应遵循以
确定干预对人群卫生保健知
到具有能使他们的社会和经
水平提高3、使全体人民获得
的地位
3.力求通过在上游对
人际传播也称人际交流,是指
下几个程序1、区分引起健康
识、行为、健康状况乃至生活
济生活富有成效的那种健康
可持续的卫生系统服务。
付健康威胁4.将家庭和社区
人与人之间进行直接信息沟
问题的行为与非行为因素
2、
质量的作用。
水平”。
人人享有目标:
1、人人享有最低限指标
1、政府
置于卫生系统的核心
5.对付
通的一类交流活动。
人际传播
区别重要行为与不重要行为
营养:
机体通过摄取食物,经
全世界各国人民都能方便地
接受人人享有卫生保健策略
不健康生活方式的全球化、迅
的特点:
优点:
不需要非自然
3、区别高可变行为与低可变
过体内消化、吸收和代谢,利
享有基本卫生保健和第一转
已得到政府认可,作为官方政
速城市化以及人口老龄化问
媒介交流双方可互为传播者
性行为影响健康行为的三因
用食物中对身体有益的物质
诊设施的服务
2、人人都积极
策并承担义务
2、人人参与
题。
健康教育是通过信息传播
和受传者有益于提高传播的
素:
倾向因素、促成因素、强
作为构建机体组织器官、满足
.
精品文档
生理功能和体力活动需要的
饮料和蜂蜜等)。
反式脂肪酸
常用于蛋白质代谢、机体蛋白儿喂养指南
1.纯母乳喂养2.
维生素C的食物3.
每天进行素、食品成分,而不只限于营
生物学过程。
营养素:
指食物
的概念:
其双键上两个碳原子
质营养状况评价和蛋白质需
产后尽早开奶,初乳营养最好
充足的户外运动4.
不抽烟、养素。
允许以“影响人体生理
中所含的营养成分。
是机体为
结合的两个氢原子分别在碳
要量研究。
蛋白质的生理功
3.尽早抱婴儿到户外活动或
不饮酒。
孕前期妇女膳食指南
结构和功能”的方式来宣传,
了维持生存、生长发育、体力
链的两侧。
固醇:
是类固醇中
能:
构成身体组织;调节生理
适当补充维生素D4.
给新生
1.
多摄人富含叶酸的食物或
但不得使用治疗功效的字样。
活动和健康,以食物的形式摄
含有自由羟基的高分子醇。
分功能;供给能量。
蛋白质互补
儿和1月~6月龄婴儿及时补
补充叶酸
2.
常吃含铁丰富
中国保健食品的主要分类:
营
入的必需物质。
包括
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- 三级 健康 管理 考试 答题 案例