中学艺术节活动方案范文.docx
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中学艺术节活动方案范文
中学艺术节活动方案范文
【-中学艺术节活动方案】
一、指导思想本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展,引导学生向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富第九中学校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围,培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。
二、活动主题:
创造魅力人生,挥洒火热青春三、组委会:
德育处、校团委、学生会四、举办时间:
2020年3月3日至2020年3月28日五、活动内容:
个人项目:
(一)声乐1.内容要求:
分设预决赛,每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏,脱稿演唱,要求符合凸显当代中学生的精神面貌,内容积极健康。
2.地点:
高中:
预赛为西210室(教务处对面),决赛为一楼报告厅初中:
预赛在德育处,决赛在阶梯教室3.评委:
德育处老师、专业老师、学生会代表4.评定方式:
专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定,预选赛中每年级选出前三名进入决赛,决赛第一名:
2名,第二名:
3名第三名:
4名,剩余优秀奖。
5.时间限制:
3~5分钟(决赛)1~2分钟(预赛)一天
(二)乐器和舞蹈1.内容要求:
自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备,服装自备,舞蹈种类不限。
2.地点:
高中:
复赛为一楼报告厅,决赛为一楼阶梯教室初中:
预赛在音乐教室,决赛在阶梯教室3.评委:
德育处老师、专业老师、学生会代表4.评定方式:
专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定,预选赛中每年级选出前三名进入决赛,决赛第一名:
2名,第二名:
3名第三名:
4名,剩余优秀奖。
6.时间限制:
不能超过4~5分钟(决赛)2~3(预赛)7.评分细则
(1)声音洪亮、吐字清晰。
(2)歌曲内容积极向上,洋溢着正能量。
(3)组合整体显示出团结统一。
(4)个人和组合精神良好(5)伴奏歌曲没有原唱。
(6)具有表现力。
(7)鼓励原创。
(三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项)初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。
经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。
决赛在指定地点现场完成。
硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。
(四)棋类比赛1.象棋(现场抽签比赛)2.跳棋(现场抽签比赛)___项目:
(一)班___唱要求各班自选班歌一首,歌曲内容积极向上、健康阳光。
用两声部演唱、班主任参与加分。
1.声音洪亮、吐字清晰。
2.歌曲内容积极向上,洋溢着正能量。
3.组合整体显示出团结统一。
4.伴奏歌曲没有原唱。
5.凸显班级特色6.鼓励原创
(二)板报设计比赛主题:
以“中国梦青春梦”为题。
要求:
有大字标题。
主题突出、内容要贴近生活,体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。
板报评比日期:
高中:
3月4日;初中:
3月7日(周五)六、活动阶段安排:
第一阶段:
宣传发动阶段由学生会___部制定系列活动方案,由学生会文体部进行宣传,于2月28日利用校会时间召开启动大会。
第二阶段:
___实施阶段(3月3日至3月25日)1.初赛(3月3日至3月7日)各班根据本班情况,在班内进行各项目初赛,于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。
2.复赛(3月10日至3月14日)学校根据各班上报参加复赛选手情况,___进行复赛。
具体时间另行通知。
3.决赛(3月17日至3月25日)经复赛选拔出的优秀选手,根据学校安排进行决赛,决赛部分项目面向全校师生进行展示。
第三阶段:
总结表彰阶段(3月26日至3月28日)组委会进行统计复核,选拔出艺术节优秀___和个人,并在校会上进行公开表彰。
七、活动要求:
1.人人参与,班班参与。
实行活动管理责任制,明确分工,严密筹划,各负其责。
2.确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3.充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
5.发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式,各年级要认真___举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括___和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8.正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序同学们,艺术节的舞台已经搭好,艺术节的序曲已经唱响,希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎,用青春、用活力、用___、展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范,让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!
推荐
xx中学艺术节活动方案
一、活动目的:
弘扬时代主旋律,倡导健康文明、积极向上的精神风貌,丰富学生的校园文体生活,给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台,培养学生的___荣誉感和竞争意识,学校拟举办“岐山二中xx艺术节”系列活动。
二、主办单位:
汕头市岐山第二中学
三、活动主题:
放飞梦想,多彩岐二
四、活动时间:
系列活动从11月份开始陆续开展,12月29日全天举办艺术节成果展示活动。
五、活动地点:
汕头市岐山第二中学校园
六、系列活动安排:
(一)前期活动:
1、三人篮球赛
2、歌唱比赛
(二)当天活动
上午:
游园活动
下午:
文艺汇演
(三)后续活动
、摄影比赛,校报刊登等
七、推进步骤:
(一)歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛(初赛和决赛)三个阶段进行。
1、报名阶段:
由学校通知,在班上宣传;每班报送1—2个曲目,可独唱、小组唱(只限本班学生组合)两种形式。
内容健康活泼,积极向上。
自备伴奏音乐,演唱时间3—5分钟。
2、上报参赛节目阶段:
班级报名表汇总于级长,并于11月20日(第十三周周一)将年级汇总表上交至李佳俐老师。
3、比赛时间:
十二月上中旬
4、奖项设置及评选标准
(1)奖项设置:
分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。
(2)评选标准:
总分100分制;综合印象30分(参赛选手的形象和服装);音乐素养30分(参赛选手的音准);艺术表现40分(参赛选手的节奏感20分,台风20分)。
(二)文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。
1、报名阶段:
由学校通知,班主任在班上宣传;每班至少报送2个不同形式的节目。
内容健康活泼,积极向上。
节目体裁——声乐(歌曲合唱、独唱、小组唱)、舞蹈(包括民族舞、现代舞、独舞)、器乐、朗诵、相声小品等艺术形式,自备伴奏音乐,演唱时间3—5分钟,其余节目时间务必控制在8分钟内。
2、上报演出节目阶段:
班级报名表汇总于级长,并于11月20日(第十三周周一)将年级汇总表上交至李佳俐老师。
3、筛选彩排时间:
十二月中下旬。
4、演出时间:
12月29日下午。
八、比赛要求:
1、各班班主任要高度重视本次活动的工作,采取切实可行的措施;各班班长等班级干部要加强对该活动的______,充分调动班级同学参与的积极性,使学生在活动中___到参与的快乐与同学们的热情与团结,确保整个活动的质量和效果。
2、各班班委做好本次比赛的___与___,要充分利用各种宣传方式,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。
3、各班级应按照学校要求___活动,及时汇报活动进展情况,如遇参赛节目、参赛人员的临时变动等问题请提前上报相关老师加以妥善解决。
4、参赛选手报送的节目应健康、积极、乐观、向上。
汕头市岐山第二中学xx年11月6日
附录:
1、汕头市岐山第二中学xx艺术节文艺汇演报名年级汇总表
2、汕头市岐山第二中学xx校园歌唱比赛报名年级汇总表
3、汕头市岐山第二中学xx艺术节文艺汇演主持人报名表
为丰富校园文化,展示学生风采,营造良好的学习氛围,提高学生的艺术素养,学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。
具体方案安排如下:
一、活动时间:
5月27日——5月31日
二、活动内容:
活动一:
艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动二:
“我要上六一”节目选拔
活动三:
“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动四:
“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
活动五:
艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动一:
黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动时间:
5月27日上午(周一)暂定
活动地点:
操场
活动负责:
大队部、语文组
主持人要求:
普通话标准,形象气质佳,有责任心,聪慧机灵。
活动过程:
5月6日—9日:
报名,班主任把关,各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午:
海选,选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供),部分语文组老师担任评委,胜出15名。
5月13日-5月17日:
复赛,每日中午红领巾广播美文诵读3人,部分语文组老师担任评委,胜出6名。
5月27日:
决赛,选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段,由全体行政担任评委,确定4名最终人选。
活动流程:
1、___致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二:
“我要上六一”节目选拔
一、准备阶段:
5月6日——5月19日
二、海选阶段:
5月20日—24日
三、决选时间:
5月28日
四、活动负责:
音乐组
五、活动过程:
准备阶段:
1.5月6日,各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动,主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。
节目形式、人数、参加人员均不限,时间控制在5分钟以内,道具等均需自备。
2.班主任在班内进行挑选,选出1-3个节目参加校级评比。
上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段:
将在两个音乐教室设置海选点,5月20日—24日中午___评审老师对班级推选上来的节目,分1-3年级组和4-6年级组进行海选,根据节目形式和质量,每组各选出8个,最终选出16个节目参加决选。
决选阶段:
5月28日,在文体中心舞台上进行最终决选,除了化妆,其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现,每个节目录制,部分行政和音乐组老师根据节目质量,最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三:
“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动时间:
5月29日上午(周三)
活动地点:
各楼层软木板、走廊屏风
活动负责:
美术组(市“轻负高质”现场会已布置)
活动四:
“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
一、评比时间:
5月30日中午
二、活动地点:
各班教室前走廊
三、活动人员:
各班6-8名学生和班主任、美术老师
四、活动负责:
美术组、各班主任
五、活动过程:
(一)文化墙要求:
1.内容围绕主题,版面设计美观,色彩明丽和谐。
一年级以“梦想”为主题,六年级以“诚信”为主题,二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。
(抽签结果:
二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)
2.一般以图为主,可以一体式编排,也可以连环画、漫画等形式编排。
3.注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排:
准备阶段:
5月3日——5月8日,文化墙创意,在班主任___和把关下确定底稿和作画人员6-8名,5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师,4-5年级交袁淑老师,3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段:
5月9日——5月12日,在美术组老师的建议下修改底稿并定稿,___绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段:
5月13日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导:
1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
作画阶段:
5月15日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级。
现场指导:
1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
评比阶段:
5月30日11:
50开始。
评比内容包括画的质量和期间的保护情况,如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。
备注:
因本次活动时间紧、任务重,望各班主任、美术老师积极配合,务必在规定的时间节点按时完成既定事项,保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五:
艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动时间:
5月31日下午(周五)暂定
活动地点:
文体中心
活动内容:
1.校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2.艺术节各类奖项颁奖,设置奖项有:
“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀___奖各年级1个(得分累计)。
3.校优秀少先队员、优秀___员颁奖。
4.校长小结并宣布闭幕。
这篇《小学艺术节活动策划方案》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!
为进一步贯彻落实___《学校艺术教育工作规程》,进一步丰富学校文化生活,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,面向全体学生,凝聚团队精神。
学校将___开展第十二届艺术节活动。
帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高___美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。
现将有关事宜通知如下:
二、内容要求
弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点
三、活动主题
让我们在童年欢唱
四、活动项目
本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:
团队比赛:
在全校“班班歌声”的开展基础上,___“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。
合唱曲目:
一首合唱歌曲一首京剧歌曲
选唱歌曲:
可以从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲
《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》
《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》
《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》
《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》(童声版)《我和提琴》
必唱歌曲:
1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校园》
个人比赛:
舞蹈,声乐(戏曲),器乐才艺专场。
(另见参赛要求)
五、参加要求
1.舞蹈,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可积极参加。
2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。
3.家长、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。
六、活动时间比赛安排
5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。
5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。
6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。
七、未尽事宜,另行通知。
希望各位老师和学生们动起来,引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来,让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。
一、指导思想
以党的___精神为指导,认真落实教育规划纲要,坚持育人为本,加强中小学生爱国主义教育
,弘扬伟大的民族精神;以学校为基础,面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术
修养,促进学生德智体美全面发展;展示我区中小学艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园
文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
二、活动主题
多彩校园放飞梦想
三、活动时间
XX年3月11日至XX年6月1日
四、活动内容
1.___项目:
合唱
2.个体项目:
小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏
五、活动要求
各班要积极___学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观
看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并___各种文艺书画类的比赛选拔活动,要做到面向全
体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、注意事项
1、为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。
2、比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
未尽事宜,另行通知。
附1:
书画类比赛规程:
1、比赛项目分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。
2、每人限报一项,不得重复。
绘画
1、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。
绘画作品要求构思、技
巧上有所创新。
2、参赛年级段1—6年级,每班限报1名。
3、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至4点,创作时间为3小时。
4、比赛地点:
美术室2。
5、现场绘画创作,现场统一命题,除纸张外,其他绘画材料自备。
学校提供纸张:
(1)国画:
四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:
四开;
(3)卡通画:
四开或短篇4格(每格16开)两种规格;
如有特殊纸张要求,选手自备。
6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求技法独特,构图新颖,谢绝带任何参考资料。
篆刻
1、参赛年级段4—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至3点,创作时间为2小时。
3、比赛地点:
阶梯教室。
4、比赛内容:
刻___一方,规格不限。
5、创作材料自备:
刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等,规格不限。
6、将刻好的___拓印在30×40cm规格的宣纸上;宣纸现场提供一张。
7、谢绝带其他资料入场,如有发现将取消比赛资格,不予以评奖。
8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。
设计
1、参赛年级段4—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至3点,创作时间为2小时。
3、比赛地点:
阶梯教室。
4、比赛内容:
围绕“多彩校园放飞梦想”,在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式
,完成平面设计(手绘)。
时间2小时。
5、学校提供纸张:
四开素描纸一张。
如有特殊纸张要求,选手自备。
6、作品完成后将设计意图(约200字)、班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求设计独特,构思巧妙,富有一定的涵意,谢绝带任何参考资料。
剪纸
1、参赛年级段4—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点至4点,创作时间为3小时。
3、比赛地点:
阶梯教室。
4、比赛内容:
围绕本届艺术节主题(多彩校园放飞梦想),现场创作一幅手工剪纸作品,并在作品背面附上作品名称。
时间3小时。
5、学校提供剪纸所需的专用纸张,规格为8开和16开。
如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备
。
6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。
7、参赛作品要有创意,构图富有整体美感,图案优美,装饰性强,谢绝带任何参考资料。
摄影
1、参赛年级段2—6年级,每班限报2名。
2、比赛时间:
3月13日(周三)下午1点半至2点半,拍摄时间为1个小时内。
3、集中地点:
大队部。
4、比赛要求:
(1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。
(3)比赛采用在规定时间内(1小时内)现场拍摄的方式进行,上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛
拍摄规定内容外无其他内容,经审核后现场选3张作品。
附2:
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、内容要求
节目内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣
。
节目要符合学生年龄特征和心理特点。
少儿舞蹈要求少儿化,___化舞蹈不得参赛。
舞台表演
及服装要求朴实、大方、端庄。
二、项目设置
(一)声乐:
小合唱、表演唱、重唱、独唱。
(二)舞蹈:
独舞(含双人舞、三人舞);群舞(4-8人)。
(三)器乐:
独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
三、参赛要求
(一)器乐:
1.参赛节目进行现场比赛。
(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥
人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外,其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额:
各班级推荐优秀节目1-2个参赛。
6.比赛时间:
4月8日(周一)中午。
(二)舞蹈:
1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟
2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,___化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额:
各班级可以推荐优秀节目1—2个参赛。
5.比赛时间:
4月9日(周二)中午。
(三)声乐:
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,参赛曲目要体现青少年奋发
向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为
4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可___化,如着婚纱等。
3.声乐参赛名额:
各班级一定要经过本班选拔,推荐优秀节目1-2个参赛。
4.比赛时间:
4月10日(周三)中午。
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