幼儿园彩泥教案小鱼幼儿园小班彩泥教案.docx
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幼儿园彩泥教案小鱼|幼儿园小班彩泥教案
让幼儿了解流行性传染病的相关知识。
能说出并掌握预防传染病的方法。
以下是小编精心整理的幼儿园彩泥教案小鱼的相关资料,希望对你有帮助!
幼儿园彩泥教案小鱼篇一
预防传染病
【活动目标】
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
【活动准备】教学ppT。
【活动过程】
一、活动导入:
观看教学挂图。
教师出示挂图,并提问:
小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?
我们一起进去看看,图上的小朋友在干什么?
他们怎么了?
(幼儿观察并描述)
二、活动展开:
讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。
1、教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。
师:
天气渐渐暖和了,病菌们也开始出来活动了。
医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗?
那你们说得到底对不对呢?
我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?
教师小结:
传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。
2、师:
传染病是通过什么方式进行传播的?
3、师:
你知道哪些病是传染病吗?
昨天老师给你们发了一张调查表,让你们去调查有哪些传染病?
它们是怎样传播的?
都有哪些症状?
现在请小朋友们拿出调查表,谁愿意上前来说说你的调查。
(3—4名幼儿讲述)
4、了你们做了调查,戎老师也做了调查呢。
让我们一起来看一看:
调查到的第一个传染病:
手足口病第二个:
水痘
刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢?
(红眼睛、皮疹、腮腺炎)
三、活动展开:
讨论预防传染疾病的方法。
1、师:
传染病会传播病菌,那你们怕不怕被传染?
虽然传染病很容易传播,但是,如果养成良好的卫生习惯,就能很好的预防传染病。
现在请你和旁边的小朋友说一说,你觉得用什么样的方法可以预防传染病?
幼儿讨论、讲述。
2、师:
看看老师这有一些小朋友,他们是怎样预防传染病的呢?
(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)
3、教师小结:
预防传染病的方法。
师:
多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
幼儿园彩泥教案小鱼篇二
预防传染宝宝
【活动目标】
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
【活动准备】
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
【活动过程】
一、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?
(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变)
2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?
(如:
感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、重点介绍手足口病的临床表现。
4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等)
二、教师讲述手足口病的传播途径。
1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
3、教师小结:
咳嗽,打喷嚏,吐口水,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。
4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
三、幼儿讨论:
如何预防手足口病。
1、提问:
我们应该怎样预防传染病?
2、幼儿自由回答。
3、教师小结:
多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。
【活动结束】
教师带幼儿到洗手间洗手。
幼儿园彩泥教案小鱼篇三
预防蛔虫
【活动目标】
知道引起疾病的原因,了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般知识,讲究卫生,养成爱清洁的良好习惯。
【活动准备】
装有水的两个盆、图片、幼儿用书。
【活动过程】
一、出示图片,引出活动的主题:
1、图片上的小朋友怎么了,为什么捂着肚子?
(鼓励幼儿结合生活猜测肚子疼的原因)
2、谈话讨论:
(1)引起肚子疼的原因,教师逐一出示。
图片一:
吃了苍蝇、蚊子叮过的食物。
图片二:
喝了凉水。
图片三:
不讲究卫生,用脏手吃了没清洗过的水果。
图片四:
吃了许多冷饮和零食。
图片五:
肚子里有蛔虫或内部器官有炎症。
让幼儿了解肚子疼的原因。
请幼儿谈谈自己肚子疼的感受和原因。
(2)师问:
小朋友生病了该怎么办?
(找医生看病,吃药、打针)
(3)怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子呀?
小结:
只有我们讲究个人卫生,不吃不干净的食物和蚊虫叮过的食物,做到不喝生水,少吃冷饮,才能预防蛔虫和肠道疾病,身体才健康。
3、幼儿操作:
(1)出示两盆水,请幼儿分组检查小手并洗手。
(教师指导幼儿正确的洗手方法。
)
(2)请幼儿观察两盆水的不同,说说洗过手的水和干净的水有什么不同。
小结:
我们的小手有很多细菌,要勤剪指甲,勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。
教学分析与反思:
通过本次活动,让幼儿知道生活中要爱清洁,讲卫生,养成一个良好的习惯。
在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了幼儿的学习欲望。
每个活动环节的设计都为下一个环节起到了衔接的作用。
幼儿积极回答问题,并踊跃参与活动,使整个活动达到了预定的目标。
当然,在本次活动中,我也有许多不足的地方,今后在工作中会加以改进,做得会更好。
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