广东省佛山市顺德区中考三模化学试题 答案和解析.docx

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广东省佛山市顺德区中考三模化学试题答案和解析

【最新】广东省佛山市顺德区中考三模化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列过程中一定发生了化学变化的是

A．干冰升华B．84消毒液消毒C．铁水铸成锅D．汽油除油污

2．括号中为人体部分体液的pH，其中酸性最强的是

A．胃液（0.9~1.5）B．血浆（7.35~7.45）C．唾液（6.6~7.1）D．胆汁（7.1~7.3）

3．下列关于净化水的说法正确的是（　　）

A．活性炭能对天然水进行杀菌消毒

B．过滤能除去天然水中的所有杂质

C．自来水厂生产出的自来水属于纯净物

D．加入明矾能使水中的一些杂质沉降

4．下列实验操作正确的是

A．

配制稀硫酸

B．

称取氯化钠

C．

取用粉状药品

D．

取下蒸发皿

5．下列化学用语书写规范的是

A．3个氧原子:

O3

B．氧化铝:

AlO

C．2个铁离子:

2Fe2+

D．高氯酸钾中氯元素的化合价：

6．采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。

下列灭火方法不恰当的是（）

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

7．如图是某化学反应的微观示意图。

下列说法错误的是

A．①框中的物质属于有机物

B．反应涉及的单质名称为氯气

C．该反应的化学方程式为:

D．通过观察可以得出分子和原子的区别是:

在化学变化中分子可分，原子不可分

8．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是

A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为（12×3+1×4+16×3）g

B．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:

1:

16

C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:

4:

3

D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=

×100%

9．为了使小麦叶色浓绿，增强抗倒伏能力，应施加的化肥是

A．尿素B．氯化钾C．硝酸钾D．磷矿粉

10．用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的是

A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

B．Fe、Cu、稀硫酸

C．Fe、Cu、ZnSO4溶液

D．Fe、Cu、AgNO3溶液

11．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

待鉴别的物质

鉴别方法

A

澄清石灰水和氢氧化钠溶液

加盐酸，观察现象

B

硬水和软水

加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况

C

过氧化氢溶液和纯水

加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生

D

羊毛线和涤纶线

点燃，闻燃烧产生的气味

A．AB．BC．CD．D

12．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）

A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

B．甲的溶解度随温度的升高而增大

C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙

D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

13．下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是（　　）

序号

物质

选用试剂

操作

A

KNO3（NaCl）

AgNO3溶液

溶解、过滤

B

MnO2（KCl）

H2O

溶解、过滤、洗涤、干燥

C

NaOH溶液（Na2CO3）

稀盐酸

加入试剂至不再产生气泡

D

CO2（CO）

O2

点燃

A．AB．BC．CD．D

14．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水属于酸雨

B．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

C．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应就是复分解反应

D．可燃性的氢气点燃前需要验纯，则可燃性的一氧化碳气体点燃前也需要验纯

15．向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加NaOH溶液至过量。

下列图像错误的是

A．

B．

C．

D．

二、填空题

16．下图是某品牌三种不同包装的牛奶和营养成分表。

回答下列问题:

（1）三种包装材料中，不属于有机材料的是___（填序号）；表中的“钠”指的是___

（2）该牛奶中提供热量最多的营养素是_______；该牛奶中缺乏的营养素是___。

（3）奶制品一般含有丰富的钙，少年儿童每天摄取足量的钙，可避免患_____（填编号）。

A夜盲症

B贫血症

C甲状腺肿大

D佝偻病

（4）塑料袋装的牛奶用热封法密封，这种塑料是_____（填“热固”或“热塑”）性塑料。

三、推断题

17．元素及其化合物知识是初中化学的基础。

（1）如图是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。

则该元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，x的数值是_____，该元素的氢氧化物的化学式为_____.

（2）如图是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。

图中A~F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。

图中“→”表示物质间的转化关系。

请分析并回答下列问题:

①写出化学式:

A______；D______。

②通过中和反应实现B→C的化学方程式为_______

③E→F的化学方程式为____

四、实验题

18．根据下图所给的仪器和实验用品，回答相关问题。

（1）仪器F的名称是______

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为____。

组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_____J（请补齐编号）。

（3）实验室用大理石制取CO2的化学方程式为____，若要组装一套能控制该反应随时发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是A__（请补齐编号）；若用K装置收集CO2，则气体应从_____口（填“a”或“b”）通入。

（4）用ABCGDF及石棉网组装成一套装置，可作为实验室制取少量____的简易装置，制取时需要在C中加入几粒沸石，以防加热时出现_____

（5）下列反应均能产生氨气，在实验室制取氨气时你会选择的反应是___（填序号）。

①

②

③

五、科学探究题

19．某固体混合物可能含有BaCl2、FeCl3、Mg（NO3）2、Na2SO4、CaCO3中的一种或几种，为确定其组成，兴趣小组进行如下探究，请你参与解答相关问题。

（1）分析图可知，固体混合物中不含有的物质是________。

加入水后发生反应的化学方程式为____________

（提出问题）过滤所得无色溶液中含有哪些溶质?

（猜想与假设）猜想无色溶液中所含溶质可能为

猜想I:

NaCl、Mg（NO3）2；

猜想II:

NaCl、BaCl2；

猜想III:

NaCl、Na2SO4；

猜想IV:

NaCl、Mg（NO3）2、______

猜想V:

含有NaCl、Mg（NO3）2、BaCl2。

（实验探究）

实验操作

实验现象

①取少量无色溶液于试管中，向其中滴加氢氧化钡溶液

产生白色沉淀

②在①反应后的试管中，加入足量的稀盐酸

白色沉淀部分溶解

（结论和反思）

（2）根据探究结果可知，猜想______成立，步骤②沉淀溶解的化学方程式为_________

（3）若步骤②的现象为“白色沉淀全部溶解”，则该实验探究及步骤设计存在不足，因为这种情况下无法判断猜想_____和猜想_____哪个成立。

六、流程题

20．以硫化铜精矿为原料生产干燥而纯净的氯化亚铜（CuCl）的工艺流程如下图所示。

产品CuCl是一种白色固体，难溶于乙醇和水，可溶于氯离子浓度较大的溶液，在潮湿空气中易氧化变质。

请回答下列问题。

（已知）乙醇易挥发，与水能任意比互溶，与CuCl不发生化学反应。

（1）“焙烧”前要对精矿进行粉碎，其目的是提高焙烧时的______

（2）“焙烧”在低于500°C的条件下进行，焙烧完成后，CuS转化为CuO,反应的化学方程式为____

（3）“酸浸”时，反应的化学方程式为______

（4）“反应”过程中的反应为:

，则X的化学式是__;加入NaCl时要控制它的用量，以防止氯离子浓度过大而造成_____.

（5）“滤液”中一定含有的溶质有________和________（填化学式）。

（6）“醇洗”的目的是除去产品中所含的________

七、计算题

21．铁粉中混入了少量的某种盐杂质，为测定混合物中铁粉的质量分数，某小组进行了如下操作:

称取7.7g混合物，然后将80g稀硫酸分四次加入盛装混合物的容器中，测得加入稀硫酸的质量与生成氢气的质量关系如下表。

（盐杂质不与单质铁反应）

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的质量/g

20

20

20

20

产生氢气的累计质量/g

0.05

0.15

0.20

m

（1）表中m的值为______；第三次加入的硫酸________（填“被”或“未被"）反应完。

（2）计算混合物中铁粉的质量分数是多少?

（写出计算过程，结果精确到0.1%）

（3）请根据数据和计算结果，在坐标中画出对应的曲线。

（4）第一次加入稀硫酸时，产生的氢气只有0.05g的原因可能是________

参考答案

1．B

【详解】

A、干冰升华，只是物质的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、84消毒液消毒，使细菌或病毒的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；

C、铁水铸成锅，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、汽油除油污，是因为汽油能溶解油污，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故选B。

2．A

【详解】

pH＜7，溶液显酸性，pH越小，酸性越强，pH＞7，溶液显碱性，pH越大，碱性越强，胃液的pH最小，说明酸性最强。

故选A。

3．D

【解析】

【分析】

活性炭因其疏松多孔的结构而具有吸附能，在自来水的净化过程中，可用于吸附某些固体小颗粒物，但不能用于消毒，过滤是除去水中不溶性杂质的方法，自来水厂生产出的自来水中含有可溶性杂质，明矾溶于水形成的胶体具有吸附性。

【详解】

A、活性炭因其疏松多孔的结构而具有吸附能，在自来水的净化过程中，可用于吸附某些固体小颗粒物，但不能用于消毒。

故错误；

B、过滤是除去水中不溶性杂质的方法，不能除去所有的杂质，故错误；

C、自来水厂生产出的自来水中含有可溶性杂质，属于混合物，故错误；

D、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面形成大颗粒易于沉降，故正确。

故选：

D。

【点睛】

自来水制作流程，取水、沉淀、过滤、消毒、活性炭主要是利用其吸附性，消毒一般用氯气或者是漂白粉

4．C

【详解】

A、浓硫酸稀释：

将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，图中操作错误，不符合题意；

B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中操作错误，不符合题意；

C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意；

D、正在加热的蒸发皿温度较高，不能用手取下，应用坩埚钳，图中操作错误，不符合题意。

故选C。

5．D

【详解】

A、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个氧原子表示为：

3O，不符合题意；

B、铝元素通常为+3价，氧元素通常为-2价，故氧化铝的化学式为：

Al2O3，不符合题意；

C、离子的表示方法：

在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个铁离子表示为：

2Fe3+，不符合题意；

D、钾元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设氯元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价代数和为零，可得：

（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。

故高氯酸中氯元素的化合价表示为：

，符合题意。

故选D。

6．B

【详解】

A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭，以隔绝氧气，此选项不符合题意；

B.可燃性的液体着火不能用水灭火，会扩大燃烧面积，此选项符合题意；

C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭，以隔绝氧气，此选项不符合题意；

D.二氧化碳灭火器对贵重的仪器、设备、图书无损坏，图书档案着火时可用二氧化碳灭火器扑灭，此选项不符合题意。

故选B。

7．C

【详解】

A、由微观示意图可知，①框中的物质化学式为：

C2H6，含碳元素，属于有机物，不符合题意；

B、由微观示意图可知，反应涉及的单质为②中的物质，是由同种元素（氯元素）组成的纯净物，属于单质，为氯气，不符合题意；

C、由微观示意图可知，该反应为C2H6与氯气在光照条件下反应生成C2H5Cl、HCl，该反应的化学方程式为：

，符合题意；

D、由图可以看出，在该反应中分子分成原子，原子又重新组合成新的分子，在化学变化中分子可分，原子不可分，不符合题意。

故选C。

8．C

【解析】

A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为12×3+1×4+16×3，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12×3：

1×4：

16×3，错误；C.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:

4:

3，正确；D.

，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=

×100%，错误。

故选C。

9．C

【分析】

氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿的作用，钾肥有增强抗倒伏能力的作用，故应施加含K、N的复合肥。

【详解】

A、尿素含氮元素，属于氮肥，不符合题意；

B、氯化钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意；

C、硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥，符合题意；

D、磷矿粉含磷元素，属于磷肥，不符合题意。

故选C。

10．B

【详解】

A、将银加入硫酸亚铁和硫酸铜溶液中，均没有现象，说明银位于铁和铜的后面，但是不能证明铁和铜的活动性强弱，故不能达到目的；

B、将铁、铜加入硫酸溶液中，铁反应有气泡冒出，铜不反应，无现象，说明铜位于氢的后面，铁位于氢的前面，能证明铁和铜的活动性强弱，故能达到目的；

C、将铁和铜加入硫酸锌溶液中，均没有现象，说明铜、铁位于锌的后面，但是不能证明铁和铜的活动性强弱，故不能达到目的；

D、将铁和铜加入硝酸银溶液中，均发生反应，证明铜、铁位于银的前面，但是不能证明铁和铜的活动性强弱，故不能达到目的，故选：

B。

11．A

【解析】

试题分析：

首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别。

澄清石灰水和氢氧化钠溶液，加盐酸，均无明显现象，无法鉴别，A符合题意；生活中常用肥皂水来鉴别硬水与软水，观察气泡的多少，气泡较少，产生浮渣较多的为硬水，反之为软水，B可以鉴别；过氧化氢溶液和纯水，加硫酸铜溶液，有气泡产生的为过氧化氢，过氧化氢在硫酸铜的催化作用下，可以放出氧气，C可以鉴别；我们常用灼烧法，闻气味来鉴别纤维，D可以鉴别。

故选A。

考点：

物质的鉴别

12．D

【解析】

A、根据题中溶解度曲线图可知t2℃时，甲乙两种物质的溶解度相等，故正确．

B、根据题中溶解度曲线图可知,甲的溶解度随温度的升高而增大，故正确

C、t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序为：

甲乙丙；当降温到t1℃，甲乙仍为饱和溶液，丙为不饱和溶液，在t1℃乙的饱和溶液的溶质质量分数大于甲饱和溶液的溶质质量分数；故降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小顺序为乙＞甲＞丙

D、t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40/140

100%=28.6%，故错误

故选D

13．B

【解析】

【详解】

A、NaCl能与AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，再过滤，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。

C、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。

故选：

B。

【点睛】

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。

除杂质题至少要满足两个条件：

①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

14．D

【详解】

A、正常雨水的pH为5.6，酸雨中因溶解了二氧化硫其pH小于5.6，所以pH小于7的雨水不一定是酸雨，选项说法错误，故不符合题意；

B、碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，也可以是盐溶液，例如碳酸钠溶液，选项说法错误，故不符合题意；

C、复分解反应中有沉淀、气体或水生成，但有上述物质生成的反应不一定是复分解反应，例如锌与稀盐酸反应生成气体，该反应属于置换反应，不属于复分解反应，选项说法错误，故不符合题意；

D、可燃性的氢气点燃前需要验纯，则可燃性的一氧化碳气体点燃前也需要验纯，选项说法正确，故符合题意，故选D。

15．C

【详解】

A.向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加NaOH溶液至过量,NaOH溶液先与稀HCl反应生成氯化钠和水，待稀HCl反应完以后，NaOH溶液再与CuCl2溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，故开始不生成沉淀，CuCl2溶液反应完以后，沉淀质量不再增多，此选项正确；

B.化学反应遵守质量守恒定律，反应前后各种元素的质量相等，此选项正确；

C.原来混合溶液中溶剂的量是一定量，首先发生的反应是NaOH+HCl=NaCl+H2O，溶剂的质量增多，增多的质量是参加反应的NaOH溶液中溶剂的质量与生成水的质量之和，稀盐酸反应完以后，发生的反应是：

CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，溶剂增多的质量是参加反应的NaOH溶液中溶剂的质量，当NaOH溶液过量时，溶剂增多的质量是加入NaOH溶液中溶剂的质量，故溶剂质量一开始增加幅度大，后面增加幅度减小，此选项错误；

D.反应前无NaCl，加入NaOH溶液生成NaCl，等质量的NaOH溶液与两种物质反应生成等质量的NaCl，当NaOH溶液过量时，NaCl的质量不再增多，此选项正确。

故选C。

【点睛】

图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。

16．②元素脂肪维生素D热塑

【详解】

（1）铁盒的主要成分铁属于金属材料，不属于有机材料，故填写：

②；

表中的营养成分是以化合物的形式存在，因此，表中的“钠”指的是元素，故填写：

元素；

（2）由表可知，该牛奶中提供热量最多的营养素是脂肪，故填写：

脂肪；

根据人体需要的营养素可知，表中缺少的营养素是维生素，故填写：

维生素；

（3）人体缺钙，会引起佝偻病，故填写：

D；

（4）能用热封法密封，说明这种塑料热塑性良好，故填写：

热塑。

17．金属2Ga（OH）3SO3Cu（OH）2

（合理反应都给分）

【分析】

（2）中，已知A为某种物质的氧化物，H、O、S、Cu四种元素能组成的氧化物有H2O、SO2、SO3、CuO、Cu2O，其中能出现+6价的只有SO3，故A物质为SO3，B为酸，且其中有元素化合价为+6，与SO3有关，故B应该为硫酸H2SO4，C表示含有+2价元素的盐，且与H2SO4有关，故C应为CuSO4，D是一种含有+2价元素的碱，且与CuSO4有关，故D应为Cu（OH）2，E是一种含有+2价元素的氧化物，且与Cu（OH）2有关，故E应为CuO，F是一种0价的单质，且与CuO有关，故F应为单质铜Cu。

【详解】

（1）由于镓带“钅”字旁，属于金属元素。

核外电子总是先排满第一层再排第二层，而第一层电子不超过两个，因此x=2。

镓元素最外层有三个电子，容易失电子成为Ga3+，Ga3+与氢氧根组成的物质为Ga（OH）3

（2）①由分析可知，A的化学式为SO3；D的化学式为Cu（OH）2。

②通过中和反应实现B→C，实际上是酸与碱反应生成盐和水的过程，化学方程式为

。

③由E到F，实际上是还原氧化铜，生成铜单质的反应，故化学方程式可以为：

（合理反应都给分）。

18．烧杯

BDJ

DHb蒸馏水暴沸③

【详解】

（1）由图可知，仪器F的名称是烧杯，故填写：

烧杯；

（2）氯酸钾在二氧化锰催化下加热，生成氯化钾和氧气，故填写：

；

氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，需要加热，因此，需要酒精灯，由图可知，当选择J为导出气体的导管和塞反应容器的胶塞，反应容器只能选择试管，因为锥形瓶口径太大，且加热锥形瓶、烧瓶需要垫石棉网，图中仪器没有石棉网，故填写：

BDJ；

（3）大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸的溶质氯化氢反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，故填写：

；

分液漏斗能控制液体滴加速率，从而控制反应速率，但无法控制反应随时发生和停止，要控制反应随时发生和停止，需要隔板和弹簧夹将固液分开，且选择试管作为反应容器，故填写：

DH；

CO2的密度比空气大，采用排空气法收集气体时，应采用向上排空气法，图中装置K，集气瓶口向下，因此，进气导管，应靠近集气瓶口，故填写：

b；

（4）圆底烧瓶可以用作制取蒸馏水的反应容器，故填写：

蒸馏水；

制取蒸馏水时，需要在圆底烧瓶加入沸石，目的是防止加热时出现暴沸，故填写：

暴沸；

（5）由题干可知，①②两种制取氨气的反应都产生了两种气体，容易使产生的氨气混有其他气体，而不纯净，③反应只产生一种气体氨气，收集到的气体较纯净，故填写：

③。

【点睛】

该题为实验题，解题关键是：

熟练掌握氯酸钾制氧气的反应原理，实验室制取二氧化碳的原理，控制反应发生和停止的实验装置，蒸馏中沸石的作用等知识点。

19．FeCl3（或氯化铁）

Na2SO4Ⅳ

ⅠⅤ

【详解】

（1）氯化铁溶液显黄色，可以推出溶质不含有氯化铁，加水后有沉淀生成，根据溶质组成沉淀组成可能为硫酸钡、碳酸钙中一种或两种，加入酸部分溶解，说明沉淀为混合物，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为

；

猜想与假设：

无色溶液排除了氯化铁，硝酸镁无法判断是否存在，因此可在猜想中加入，若氯化钡与硫酸钠恰好反应，则溶质为氯化钠，或者是氯化钠与硝酸镁混合物，若氯化钡过量，则溶质为氯化钡、氯化钠，或者氯化钡、氯化钠与硝酸镁混合物，若硫酸钠过滤，则为氯化钠、硫酸钠或者氯化钠、硫酸钠与硝酸镁；

（2）无色溶液加入氢氧化钡，有白色沉淀生成，可能是氢氧化镁、硫酸钡，再加入盐酸，沉淀部分溶解，说明为氢氧化镁与硫酸钡混合物，因此确定硫酸钠和硝酸镁的存在，因此猜想Ⅳ正确；氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为

；

（3）白色沉淀全部溶解，说明沉淀中不含硫酸钡，则无色溶液中不含