《第15课 明朝的对外关系》同步练习及答案.docx
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《第15课明朝的对外关系》同步练习及答案
《第15课明朝的对外关系》同步练习
(一)
一.选择题(共13小题)
1.“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年,一艘名为“凤凰号”的单桅帆船,进行探寻当年郑和下西洋海路的壮举,但他们不可能到达的地方是( )
A.印度洋沿岸B.红海沿岸C.非洲东海岸D.地中海沿岸
2.明朝之所以出现郑和下西洋的壮举,主要因为( )
A.海上交通发达B.明朝前期国力强盛
C.指南针用于航海D.造船技术高超
3.最早派郑和出使西洋的明朝皇帝是( )
A.明太祖B.明成祖C.明英宗D.明仁宗
4.英国史学博士李约瑟说:
“明代的水师在历史上可能比任何其他亚洲国家的任何时代都出色,甚至较同时代的任何欧洲国家,乃至所有欧洲国家联合起来,都可说不是它的对手。
”材料涉及的历史事件是( )
A.新航路开辟B.郑和下西洋
C.郑成功收复台湾D.雅克萨之战
5.在古代对外交往的事例中,与“丝绸之路”属于同一类的是( )
A.戚继光抗倭B.郑成功收复台湾
C.郑和下西洋D.康熙帝组织雅克萨之战
6.郑和是历史上伟大的航海家。
从图中,你不能得到的信息是( )
A.郑和船队曾从刘家港出发
B.郑和下西洋促进了明朝资本主义萌芽的产生和发展
C.郑和下西洋途经东南亚一些国家
D.郑和船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸
7.南宁电视台拟拍一部有关明朝对外友好往来的电视专题片,下列可以入选的题材是( )
A.玄奘西游B.班超出使西域C.鉴真东渡D.郑和下西洋
8.郑和下西洋的出发点是( )
A.南京B.松江C.刘家港D.泉州
9.史书记载郑和船队经过爪哇国:
“行使中国历代铜钱,一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。
”材料反映郑和下西洋促进了( )
A.中国和亚非各国的政治交往B.明朝国威的树立
C.中国和亚非各国的经济交流D.航海技术的发展
10.郑和下西洋堪称世界航海史上的壮举,加强了明朝与亚非各国的友好往来。
郑和船队回航时带回来的物品主要有
①茶叶②象牙③丝绸④香料( )
A.①②B.③④C.①③D.②④
11.郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是( )
A.①②③B.②③④C.②④D.①③
12.下列有关郑和下西洋的发言,其中正确的是( )
甲:
和平使者,扬威异域
乙:
探寻新路,寻找黄金
丙:
友好往来,促进交流
丁:
殖民先驱,海盗鼻祖。
A.甲和丙B.甲和乙C.乙和丁D.丙和丁
二.解答题(共4小题)
13.航海壮举
时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后,经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。
宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大的意义。
……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。
﹣﹣(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一:
明初,由明成祖朱棣实行对外开放政策,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观的,要数15世纪初的郑和下西洋。
……从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
﹣﹣摘自王介南著《中外文化交流史》
材料二:
郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。
他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。
不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。
﹣﹣《郑和下西洋﹣﹣伟大的和平使者》
材料三:
600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船队,探索与世界其他地方的贸易。
这些远征……更重要的是,它们给到访过的那些国留下了持久的影响。
﹣﹣(新加坡)李光耀
结合上述材料,请你回答下列问题。
(1)郑和下西洋最远到达的地区?
(2)郑和与海外各国交往有么特点?
(3)郑和下西洋产生了什么积极影响?
14.体验历史:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请回答:
(1)郑和远航的出发点是哪里?
最远抵达哪里?
(2)当时你若是一名商人,你会携带哪些你认为销路好的商品?
(举两例)
(3)郑和作为“世界海洋第一人”,有什么品质值得你学习的?
(4)请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。
15.观察《郑和下西洋路线图》,回答问题:
(1)请你观察如图,判断下面所列的四个选项中,郑和及其船队没有到达的地区是 。
A.印度洋沿岸B.红海沿岸C.非洲东海岸D.大西洋沿岸
(2)据史料记载,郑和描述船队远航的情景时说:
“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢……”(译文:
纵观海洋之上,巨大的海涛远接天涯,高大的浪头犹如山岳……但是,我们的船队都高高挂起如云蔽天的风帆,不分昼夜地象流星一般疾驰,横渡那狂涛恶浪,就象在大街上漫步一样……)请结合所学知识,说一说郑和及其船队需要什么条件才能完成远航呢?
(3)中华民族是一个热爱和平的民族,是崇尚文明的礼仪之邦,根据所学,你认为郑和下西洋的历史意义是什么?
16.郑和率领60余艘船只,载两万多人和大量物资,浩浩荡荡出发,经占城、爪哇、苏门答腊等地……,完成了第一次出使西洋的任务。
(1)郑和出使西洋一共去了几次?
目的是什么?
(2)郑和出使西洋的出发点在哪里?
最远到达哪些地区?
(3)郑和出使西洋的历史意义是什么?
参考答案与试题解析
一.选择题(共13小题)
1.“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年,一艘名为“凤凰号”的单桅帆船,进行探寻当年郑和下西洋海路的壮举,但他们不可能到达的地方是( )
A.印度洋沿岸B.红海沿岸C.非洲东海岸D.地中海沿岸
【分析】本题考查郑和下西洋的相关知识.
【解答】1405﹣1433年郑和从刘家港出发,七次下西洋,到达了亚非30多个国家和地区,最远到达了非洲东海岸和红海沿岸.由此可见BC符合题意,到达非洲东海岸和红海沿岸要经过印度洋沿岸,因而A到达过,而地中海沿岸要远于郑和下西洋最远到达的非洲东海岸和红海沿岸,因此是郑和不可能到达的地方.
故选D.
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.注意掌握郑和下西洋的目的、经过和作用.
2.明朝之所以出现郑和下西洋的壮举,主要因为( )
A.海上交通发达B.明朝前期国力强盛
C.指南针用于航海D.造船技术高超
【分析】本题考查了郑和下西洋的背景.
【解答】明初社会安定,国力雄厚是世界上强盛的国家.为了加强同海外各国的联系,明成祖派遣郑和下西洋.
故选B.
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记郑和下西洋的背景.
3.最早派郑和出使西洋的明朝皇帝是( )
A.明太祖B.明成祖C.明英宗D.明仁宗
【分析】本题考查郑和下西洋.
【解答】为了加强同海外各国的联系,明成祖派遣郑和下西洋,1405年郑和率领船队从刘家港出发,出长江口南下,到1433年郑和前后七下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸.
故选B.
【点评】本题考查郑和下西洋,考查了学生的识记和理解能力,解题关键是知道明成祖派遣郑和下西洋.
4.英国史学博士李约瑟说:
“明代的水师在历史上可能比任何其他亚洲国家的任何时代都出色,甚至较同时代的任何欧洲国家,乃至所有欧洲国家联合起来,都可说不是它的对手。
”材料涉及的历史事件是( )
A.新航路开辟B.郑和下西洋
C.郑成功收复台湾D.雅克萨之战
【分析】本题考查了郑和下西洋.
【解答】为了加强同海外各国的联系,明成祖(年号永乐)派遣郑和下西洋.1405﹣1433年,郑和船队从刘家港出发,先后七次下西洋,到过亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸.郑和下西洋规模之大,时间之久、行程之远,所以说“乃至所有欧洲国家联合起来,都可说不是它的对手”.
故选B.
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记郑和下西洋的相关史实.
5.在古代对外交往的事例中,与“丝绸之路”属于同一类的是( )
A.戚继光抗倭B.郑成功收复台湾
C.郑和下西洋D.康熙帝组织雅克萨之战
【分析】本题考查的知识点是郑和下西洋.
【解答】明朝郑和下西洋,是明代对外和平交往的重要代表.西汉丝绸之路的开通,同样促进了中外经济文化的建立和发展.两者都是和平友好交往.
故选C.
【点评】比较和理解我国古代对外交往的史实.
6.郑和是历史上伟大的航海家。
从图中,你不能得到的信息是( )
A.郑和船队曾从刘家港出发
B.郑和下西洋促进了明朝资本主义萌芽的产生和发展
C.郑和下西洋途经东南亚一些国家
D.郑和船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸
【分析】本题考查的是郑和下西洋.
【解答】题目给出了一幅郑和下西洋示意图,在图中我们可以找到他的出发点、航行路线及途经的国家地区及最远到达的地区,无法从图中找到他促进了明朝资本主义萌芽的产生和发展的信息.
故选B.
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活分析运用郑和下西洋示意图是蕴含的信息.
7.南宁电视台拟拍一部有关明朝对外友好往来的电视专题片,下列可以入选的题材是( )
A.玄奘西游B.班超出使西域C.鉴真东渡D.郑和下西洋
【分析】本题考查郑和下西洋.
【解答】1405﹣1433年,明成祖派郑和七次下西洋,经历亚非的30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了中国与亚非各国的经济交流和友好关系.因而南宁电视台拟拍一部有关明朝对外友好往来的电视专题片,可以入选的题材是郑和下西洋.ABC均不发生于明朝.
故选D.
【点评】本题考查学生再现历史知识的能力.重点掌握郑和下西洋.
8.郑和下西洋的出发点是( )
A.南京B.松江C.刘家港D.泉州
【分析】本题考查郑和下西洋.
【解答】1405年~1433年,郑和先后七次下西洋,郑和船队从长江口的刘家港出发,到达亚非三十多个国家和地区.
故选C.
【点评】理解郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济文化交流,加强了我国和亚非各国的友好关系.
9.史书记载郑和船队经过爪哇国:
“行使中国历代铜钱,一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。
”材料反映郑和下西洋促进了( )
A.中国和亚非各国的政治交往B.明朝国威的树立
C.中国和亚非各国的经济交流D.航海技术的发展
【分析】本题考查郑和下西洋.
【解答】1405年郑和第一次下西洋,到1433年郑和前后七下西洋,郑和船队船上装载大量金银宝货,以丝绸和瓷器最受当地人欢迎,他们从各国换回珠宝、香料和药材等特产,据题干“行使中国历代铜钱,一般国人最喜中国青花瓷器…则用铜钱买易”可知,反映郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流.
故选C.
【点评】理解郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济文化交流,加强了我国和亚非各国的友好关系.
10.郑和下西洋堪称世界航海史上的壮举,加强了明朝与亚非各国的友好往来。
郑和船队回航时带回来的物品主要有
①茶叶②象牙③丝绸④香料( )
A.①②B.③④C.①③D.②④
【分析】本题考查郑和下西洋.
【解答】1405年到1433年郑和前后七下西洋,郑和船队船上装载大量金银宝货,以丝绸和瓷器最受当地人欢迎,他们从各国换回珠宝、象牙、香料和药材等特产.
故选D.
【点评】本题考查郑和下西洋,考查学生的识记和理解能力,解题关键是知道郑和船队回航时带回来的物品主要有珠宝、象牙、香料和药材等特产.
11.郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是( )
A.①②③B.②③④C.②④D.①③
【分析】本题考查郑和下西洋.
【解答】结合所学可知,1405年﹣1433年,明政府先后七次派郑和下西洋.船上装载了中国瓷器与丝绸,船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带.郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举,比欧洲的远洋航行早半个多世纪.
故选C.
【点评】本题主要考查学生对郑和下西洋相关知识的掌握,重点识记目的、内容与影响.
12.下列有关郑和下西洋的发言,其中正确的是( )
甲:
和平使者,扬威异域
乙:
探寻新路,寻找黄金
丙:
友好往来,促进交流
丁:
殖民先驱,海盗鼻祖。
A.甲和丙B.甲和乙C.乙和丁D.丙和丁
【分析】本题考查郑和下西洋.
【解答】结合所学可知,1405年﹣1433年,明政府为了宣扬国威先后七次派郑和下西洋.船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带.郑和下西洋促进了亚非各国与中国的经济文化交流.乙:
探寻新路,寻找黄金与丁:
殖民先驱,海盗鼻祖是对欧洲航海家的描述.
故选A.
【点评】本题主要考查学生对郑和下西洋相关知识的掌握,重点识记目的、内容与影响.
二.解答题(共4小题)
13.航海壮举
时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后,经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。
宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大的意义。
……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。
﹣﹣(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一:
明初,由明成祖朱棣实行对外开放政策,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观的,要数15世纪初的郑和下西洋。
……从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
﹣﹣摘自王介南著《中外文化交流史》
材料二:
郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。
他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。
不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。
﹣﹣《郑和下西洋﹣﹣伟大的和平使者》
材料三:
600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船队,探索与世界其他地方的贸易。
这些远征……更重要的是,它们给到访过的那些国留下了持久的影响。
﹣﹣(新加坡)李光耀
结合上述材料,请你回答下列问题。
(1)郑和下西洋最远到达的地区?
(2)郑和与海外各国交往有么特点?
(3)郑和下西洋产生了什么积极影响?
【分析】
(1)本题主要考查郑和下西洋最远到达的地区.
(2)本题主要考查郑和与海外各国交往的特点.
(3)本题主要考查郑和下西洋产生的积极影响.
【解答】
(1)根据郑和下西洋的航行路线图和“过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区.”可知,郑和下西洋最远到达的地区是非洲东海岸.
(2)根据材料二“他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无.不占别国一寸土地,未掠他人一分财富.”可知,郑和与海外各国交往和平交往,公平交易.
(3)根据材料一“从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区.”和材料三“600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船队,探索与世界其他地方的贸易.这些远征…更重要的是,它们给到访过的那些国留下了持久的影响.”可知,郑和下西洋连通了从中国到东非的航路,加强了明朝与亚非各国的友好往来.
故答案为:
(1)非洲东海岸.
(2)和平交往,公平交易.
(3)郑和下西洋连通了从中国到东非的航路,加强了明朝与亚非各国的友好往来.
【点评】本题主要考查郑和下西洋的相关内容,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力.
14.体验历史:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请回答:
(1)郑和远航的出发点是哪里?
最远抵达哪里?
(2)当时你若是一名商人,你会携带哪些你认为销路好的商品?
(举两例)
(3)郑和作为“世界海洋第一人”,有什么品质值得你学习的?
(4)请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。
【分析】
(1)本题考查郑和下西洋的范围.
(2)本题考查郑和下西洋装载的货物.
(3)本题考查学生的归纳能力.
(4)本题考查学生的列举能力.
【解答】
(1)1405年﹣1433年,明政府先后七次派郑和下西洋.船队航从刘家港浩浩荡荡出发,行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带.
(2)结合所学可知,郑和远航的船队将中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物销往沿途各国.
(3)本题为开放性题目,学生只要围绕坚定的理想信念,英勇无畏的气概,吃苦耐劳和百折不饶的精神等方面作答,言之有理即可.
(4)纪念郑和远航对我们今天的意义属于开放性题目,学生只要围绕能促进中国和亚洲各国的经济文化交流和友好往来,促进东南亚的和谐稳定等方面列举即可.
故答案为:
(1)刘家港,红海沿岸和非洲东海岸.
(2)丝绸,瓷器.
(3)坚定的理想信念,英勇无畏的气概,吃苦耐劳和百折不饶的精神等.
(4)纪念郑和远航,能促进中国和亚洲各国的经济文化交流和友好往来,促进东南亚的和谐稳定等.
【点评】本题主要考查学生对郑和下西洋相关知识的掌握,重点识记路线、范围、内容与影响.
15.观察《郑和下西洋路线图》,回答问题:
(1)请你观察如图,判断下面所列的四个选项中,郑和及其船队没有到达的地区是 D 。
A.印度洋沿岸B.红海沿岸C.非洲东海岸D.大西洋沿岸
(2)据史料记载,郑和描述船队远航的情景时说:
“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢……”(译文:
纵观海洋之上,巨大的海涛远接天涯,高大的浪头犹如山岳……但是,我们的船队都高高挂起如云蔽天的风帆,不分昼夜地象流星一般疾驰,横渡那狂涛恶浪,就象在大街上漫步一样……)请结合所学知识,说一说郑和及其船队需要什么条件才能完成远航呢?
(3)中华民族是一个热爱和平的民族,是崇尚文明的礼仪之邦,根据所学,你认为郑和下西洋的历史意义是什么?
【分析】
(1)考查了郑和下西洋的相关史实.
(2)考查了郑和及其船队完成远航的条件.
(3)考查了郑和下西洋的历史意义.
【解答】
(1)依据课本知识,郑和率领200多艘海船、2.7万多人远航西太平洋和印度洋拜访了30多个包括印度洋的国家和地区,曾到达过爪哇、苏门答腊等三十多个国家,郑和船队最远到达的地区是红海沿岸和非洲东海岸.没有到达大西洋沿岸.故选D.
(2)郑和下西洋是明成祖朱棣命郑和从太仓的刘家港起锚,所以离不开国家的实力,统治者支持;据材料“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山…而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢”可知,其航海条件包括:
大船、指南针,航海知识,航海人才,船员的胆量与勇敢的品质等.以及郑和敬业献身、忠心为国,敢为人先、科学探索,百折不挠、奋勇拼搏,崇尚和平等精神.
(3)依据课本材料“郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,而且推动华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济发展.”可知,郑和下西洋的历史意义,加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,而且推动华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济发展.
故答案为:
(1)郑和及其船队没有到达的地区是D.
(2)国家的实力,统治者支持,航海条件:
大船、指南针,航海知识,航海人才,船员的胆量与勇敢的品质等.郑和敬业献身、忠心为国,敢为人先、科学探索,百折不挠、奋勇拼搏,崇尚和平等精神.(自圆其说就行)
(3)被称为世界航海史上的壮举,连通了从中国到东非的航路,加强了明朝与亚非各国的友好往来.
【点评】本题考查内容为教材基础知识点,也是重点内容,学生在理解上有一定的难度,但本题在审题中尤其要把握题目要求,否则容易因粗心而导致出错.
16.郑和率领60余艘船只,载两万多人和大量物资,浩浩荡荡出发,经占城、爪哇、苏门答腊等地……,完成了第一次出使西洋的任务。
(1)郑和出使西洋一共去了几次?
目的是什么?
(2)郑和出使西洋的出发点在哪里?
最远到达哪些地区?
(3)郑和出使西洋的历史意义是什么?
【分析】本题考查郑和下西洋的相关知识.
【解答】
(1)明朝初年,社会安定,国力雄厚,明朝是当时世界上的强盛国家.为了宣扬国威,加强同海外各国的联系,明成祖派遣郑和下西洋.1405﹣1433年,郑和船队从刘家港出发,先后七次下西洋.
(2)郑和船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术,船上配备航海图和罗盘针,到过亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸.郑和下西洋比欧洲航海家远航美洲和印度早半个多世纪,是世界航海史上的壮举.
(3)郑和船队到达各国,大都受到热烈欢迎,船上装载的大量金银宝货,以丝绸和瓷器最受当地人的喜爱.他们从各国换回珠宝、香料和药材等特产.郑和下西洋,促进了我国和亚非各国的经济交流,加强了我国与亚非各国的友好关系.
故答案为:
(1)七次;为了宣扬国威,加强同海外各国的联系.
(2)刘家港;红海沿岸和非洲东海岸.
(3)郑和下西洋,促进了我国和亚非各国的经济交流,加强了我国与亚非各国的友好关系.
【点评】本题考查郑和下西洋的相关知识.考查学生综合分析和掌握历史知识的能力.
《第15课明朝的对外关系》同步练习
(二)
一.选择题
1.明成祖时期,七下西洋的是
A.蔡伦B.毕升C.郑和D.郑成功
2.下列人物中,曾到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了我国和亚非各国友好往来的是
A.郑和B.戚继光C.李时珍D.宋应星
3.在今天,印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”,马来西亚有座“三宝山”,这些名称的由来与下列哪些历史事件有关?
A.郑成功收复台湾B.郑和下西洋
C.镇南关大捷D.戚继光抗击倭寇
4.“封侯非我意,但愿海波平”。
荡平倭寇,实现“海波平”的英雄人物是
A.岳飞B.郑成功C.戚继光D.邓世昌
5.“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。
在古代对外开放中体现这一优良传统的是
①丝绸之路②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
6.下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中,哪一项是错误的
A.明朝中期,倭寇开始骚扰我国沿海地区
B.郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸
C.历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者
D.戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷
7.有这样一副对联“爱国名将,百战不败扫平倭寇之患。
民族英雄,八方敬重留传不朽名著”。
它反映的是哪位历史人物的事迹()
A.岳飞B.郑和C.戚继光D.寇准
8.戚家军抗倭取得九战九捷是在()
A.浙江台州B.山东登州C.福建福州D.广东广州
9.对联是中国传统文化的瑰宝,在几千年的传承中,它常盛常新。
在印度尼西亚某市有这样一副对联:
“继张班立功异域,开哥麦探险先河”。
此联称赞的是()
A.张骞通西域B.玄奘西行天竺C.鉴真东渡日本D.郑和下西洋
10.“郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任;强大却不称霸,播仁爱于友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。
”从材料中不能解读出的信息是()
A.为明王朝带来了可观的经济利益B.明朝国力强盛
C.加强了中国同海外各国的友好关系D.郑和传播了和平和友谊
11.下列三幅图片体现的共同主题是()
A.统一多民族国家巩固B.加强亚欧非三洲联系
C.中外经济文化的交流D.东西方文明
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- 第15课 明朝的对外关系 第15课 明朝的对外关系同步练习及答案 15 明朝 对外 关系 同步 练习 答案