万以内的数的认识小学二年级.docx
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万以内的数的认识小学二年级
万以的数的认识
教学目标:
1、学生能够用符号和词语描述万以数的大小,结合现实素材让学生感受在数的意义,认识近似数,并能结合实际进行估计。
2、培养学生的分析、比较能力和估数能力。
3、培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感,养成认真、仔细的好习惯。
学习重点、难点:
比较万以数的大小
讲练结合:
1.填空题.
(1)207读作( )
(2)八百零三 写作:
________
(3)375是由()个百()个十和()个一组成的.
(4)九百六十一 写作:
_______________
(5)从996往后接着数5个数是( )、( )、( )、( )、( ).
(6)最大的三位数是( ),最小的四位数比最大的三位数多( ).
2.在( )里填上合适的数.
例如:
5431=5000+400+30+1
286=( )+( )+( )
7560=( )+( )+( )
2048=( )+( )+( )
8009=( )+( )
3070=( )+( )
3.80里面有()个十. 190里面有()个十.
4.找出下面数的排列规律,在空格里填上合适的数.
5.用 三数字卡片,卡片上是5,6,9,可以排出()个不同的三位数,把它们写出来是其中最大的数是_______,最小的数是______.
6.直接写出得数.
400+300= 5000-3000=
99+1= 1000-1=
1000-240= 450+540=
1001-1= 999+1=
5600-5000= 7000+600=
350-120= 89+2=
7.填空.
(1)10个一百是( ),10个一千是( ).十万里面有( )个一万,一千里面有( )个十.
(2)从右边起百位是第( )位,右边起的第五位是( )位,千位是第( )位.
(3)8008这个数从右边起第一位上的8表示8个( ),第四位上的8表示8个( ).
(4)892是( )位数,最高位是( )位,10000是( )位数,最高位是( )位.
(5)用5、0、3、9组成一个最大的四位数是( ),最小的四位数是( ).
(6)按顺序,找规律填数.
102、____、100、____、____97、____.
190、____、____、160、____、____、____、120、____、____
5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500
8.读写出下面各数.
4050( ) 6009( )
二千零六写作( ) 五千八百七十二写作( )
5个百和8个十是( ) 1个千、2个百、3个十和4个一是( )
六个一、八个千是( ) 一个万是( )
9.在( )里填上“>”、“<”或“=”.
1000( )999 99( )101 1111( )9999 999( )1001
1010( )999+1 99( )100-1 1001-1( )999+1
12.在( )里填上“+”、“-”、“×”或“÷”.
45( )5=3( )3 6( )7=20( )2
27( )9=87( )24 48( )6=27( )19
10.按从大到小的顺序排列下面各数.
(1)1090 1009 1100 1909
(2)9999 8900 9990 8909 10000
11.
(1)写出个位上是0的所有两位数.
(2)写出个位上是5的所有两位数.
12.应用题.
(1) 水果店原有35筐桔子,又运进65筐,后来卖出了48筐,水果店现有桔子多少筐?
(2) 一双布鞋8元钱,3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋.一双凉鞋多少钱?
一、填空:
1、10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ),10个一千是( )。
2、一个数,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位。
第五位是( )位。
读数时,中间有一个0或两个0,只读( )个0,末尾的0( )。
3、读数时,先从( )读起,千位上是几,就读( ),百位上是几,就读( ),十位上是几,就读( ),个位上是几,就读( )。
4、四位数肯定比三位数( ),三位数肯定比两位数( )。
5、在数位表中,从右起第二位是( )位,最低位是( )位。
6、9587是由( )个千、( )个百、( )个十、( )个一。
7、一个数从右边起,第二位是( )位,第三位是( )位,第五位是( )位。
8、最小的三位数是( ),最大的三位数是( ),最大的四位数是( ),最小的四位数是( ),最小的五位数是( )。
9、与1000相邻的两个数是( )和( )。
10、写出998后面连续的两个数是( )、( )。
11、百位的左边是( )位,右边是( )位。
12、3009这个数的最高位是( )位,这个数是由( )个千和( )个一组成的。
13、用2、0、5这3个数,你能排出( )个三位数。
14、用3、6、1、5组成一个最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。
15、568这个数百位上是( ),表示( )个( );十位上是( ),表示( )个( );个位上是( ),表示( )个( )。
16、4600里面有( )个百,260里面有( )个十。
17、读数和( )数都从高位起。
18、某林场有2403棵树,约是( )
19、东风村有9998口人,约是( )。
二、选择题。
把下面正确答案序号填在括号里。
1、601、106、900这三个数中,( )最小。
A、601 B、106 C、900
2、505、550、500这三个数中,( )最大。
A、505 B、550 C、500
3、比最大的三位数多1的数是( )A、999 B、1000 C、1100
4、一个四位数,千位上和个位上都是1,其它数位上都是0,这个数是( )
A、1010 B、1001 C、1100
5、读数时,中间有两个零( )
A、都要读出来 B、都不读出来 C、只读一个零
6、最大的四位数是( )A、1000 B、9988 C、9999
7、五千零五十五写作( )A、5050 B、5550 C、5055
8、与10000最近的数是( )A、9999 B、1000 C、9000
9、用两个0,两个4组成的四位数中,不读出0个是( )
A、4400 B、4004 C、4040
10、9998的近似数是( )A、9990 B、10000 C、9000
三、判断题,在对的( )里画“√”,错的画“×”。
1、一千是由十个千组成。
( )
2、写八百时,先要写8,再在后面写2个0。
( )
3、五百零四,写作54。
( )
4、609读作六百九十。
( )
5、一千零一写作101。
( )
6、最大的两位数是999。
( )
7、2010读作二千零一。
( )
8、一个四位数最高位是万位。
( )
9、读数时,数的末尾不管有几个0,都不读。
( )
10、从左边起万位在第四位。
( )
四、按要求数出下面各数。
1、从188起,一个一个地数,数到210。
2、从1387起,一个一个地数,数到1396。
3、从895起,一个一个地数,数到1000。
4、从994起,一个一个地数,数到1000。
5、从9995起,一个一个地数,数到10000。
6、一个一个地数,数出9895后面的十个数。
7、十个十个地数,从2360数到2400。
五、按要求排列下面各数。
1、618 718 581 681
( )<( )<( )<( )
2、505 500 550 515 555
( )>( )>( )>( )>( )
3、9090 9009 9900 9000 9999
( )<( )<( )<( )<( )
六、写出下面各数。
四千零五十 写作:
三百七十九 写作:
一万 写作:
七千四百三十九写作:
八千一百零二 写作:
六千五百 写作:
一千八百一十二写作:
五千六百零二 写作:
四千零六 写作:
四千零五十 写作:
3个千、5个百和9个一( ) 1个千和8个十( )
5个千和8个一( ) 10个千( )
8个千7个百5个十和1个一( )
七、读出下面各数。
4632读作:
8096读作:
6003读作:
5400读作:
2030读作:
1231读作:
1111读作:
9990读作:
八、写出近似数。
4992近似数:
796近似数:
592近似数:
6003近似数:
608近似数:
3896近似数:
2030近似数:
195近似数:
7063近似数:
1011近似数:
9995近似数:
2103近似数:
当堂测试:
.
1,计算题
3400-700= 590+60=
2000+300= 5400-4000=
5600-5000= 7000+600=
2,四、按要求数出下面各数。
1、从1387起,一个一个地数,数到1396。
2、从895起,一个一个地数,数到1000。
3、从9995起,一个一个地数,数到10000。
6、一个一个地数,数出9895后面的十个数。
3.在( )里填上合适的数.
例如:
5431=5000+400+30+1
255=( )+( )+( )
7680=( )+( )+( )
4,解应用题
1,二
(1)班有24名男生和18名女生,每7名同学分成一组,可以分几组?
家庭作业:
1,计算题
3400-900= 300+60=
1400+300= 5000-1000=
180+70= 1400-400=
1700-800= 450+100=
2400-700= 500+70=
2,写出下面各数。
四千零五十 写作:
三百七十九 写作:
一万 写作:
七千四百三十九写作:
八千一百零二 写作:
3,判断题,在对的( )里画“√”,错的画“×”。
1、一千是由十个千组成。
( )
2、写八百时,先要写8,再在后面写2个0。
( )
3、五百零四,写作54。
( )
4、609读作六百九十。
( )
5、一千零一写作101。
( )
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