人教版九年级下册第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护同步训练II 卷.docx
- 文档编号:10680259
- 上传时间:2023-02-22
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:284.14KB
人教版九年级下册第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护同步训练II 卷.docx
《人教版九年级下册第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护同步训练II 卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级下册第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护同步训练II 卷.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护同步训练II卷
人教版九年级下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护同步训练(II)卷
一、单选题(共15题;共30分)
1.(2分)下列做法错误的是()
A.用汽油溶解油脂的方法除去衣服上的油污
B.用适量的熟石灰改良酸性土壤
C.用喷漆的方法防止自行车支架锈蚀
D.用食盐配制生理盐水
2.(2分)根据以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是()
A.对比甲、丙,说明铁生锈一定要有水参加
B.对比乙、丙,说明铁生锈一定要有氧气参加
C.对比甲、乙,说明铁生锈一定要有氧气参加
D.对比丙、丁,说明铁在水面附近生锈的速度较快
3.(2分)如图是探究铁锈蚀条件的装置.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察.下列推断正确的是()
A.b管中铁钉一样会锈蚀
B.L端与R端液面高度仍然保持一致
C.该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关
D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
4.(2分)“节能减排,我有责任”.下列实验操作不符合节约原则的是()
A.甲学生用白色点滴板代替试管,进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
B.乙学生配制50g5%的氯化钠溶液,把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶塞,贴标签备用
C.丙学生用高锰酸钾分解制氧气时,先点燃酒精灯,再去组装仪器
D.丁学生做完金属与酸的反应实验后,把多余的金属和剩余的溶液回收
5.(2分)下列做法错误的是()
A.用食盐腌渍菜、鱼、肉、蛋的方法可以延长食物的保存时间
B.用洗涤剂乳化油脂的方法除去餐具上的油污
C.用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀
D.用沉淀、过滤、吸附等净化方法,可以使浑浊的水变澄清
6.(2分)下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是()
A.
B.
C.
D.
7.(2分)下列有关金属资源的说法中正确的是()
A.赤铁矿的主要成分是Fe3O4
B.钢铁是使用最多的金属材料
C.铁制品表面涂漆只为增加美观性
D.合金是多种金属熔合而成的化合物
8.(2分)下列做法不能起防锈作用的是()
A.除去铁制品上的铁锈
B.在铁制品表面镀锌
C.在金属机械上涂油
D.在车、船的表面刷油漆
9.(2分)含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),得剩余固体,并将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀。
则下列说法错误的是()
A.通入CO质量大于8.4g
B.反应后剩余固体质量为6.8g
C.样品中氧化铁的质量分数为80%
D.上述反应过程中没有置换反应
10.(2分)通常铝制品很耐腐蚀的原因是()
A.铝的化学性质很不活泼
B.铝的化学性质很活泼
C.铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜
D.铝的密度较小
11.(2分)下列叙述正确的是 ()
A.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底应先放一些水
B.氧气可以支持燃烧,具有可燃性
C.经常用钢丝球洗刷铝锅,能使之光亮、耐用
D.钢铁闸门浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生锈
12.(2分)金属钛(Ti)的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能,所以,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业.工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氯气为原料,在高温条件下制取TiCl4,其反应的化学方程式为:
2FeTiO3+6C+7Cl2
2TiCl4+2X+6CO.然后用镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛.根据以上信息,下列判断正确的是()
A.FeTiO3中Ti的化合价为+3
B.X是Ti
C.FeTiO3中Ti的化合价为+4,X是Mg
D.X是FeCl3
13.(2分)下列有关铁的说法错误的是()
A.参考如图信息
,铁的相对原子质量为26
B.生铁和钢是常见的铁合金
C.铁钉在潮湿的空气中容易生锈,因此钢铁的使用要注意防锈
D.用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
14.(2分)下列说法中不正确的是()
A.合金的硬度一般比各成分金属小
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.含有碳元素的物质不一定是有机物
D.在钢铁表面涂油可以防止生锈
15.(2分)生活离不开化学,下列生活习惯或做法合理的是()
A.菜刀用后洗净擦干
B.废旧电池随意丢弃
C.霉变大米洗净后继续食用
D.尽可能多吃含微量元素的保健品
二、填空题(共5题;共22分)
16.(3分)随着人们环保意识的增强,现在越来越多的人选用不会排毒的环保的电动自行车作为代步工具.
①图中所标示的各部件中,属于金属材料的是________(填写序号).
②电动车中的电线是铜丝的,说明金属具有________性.
③电动车中部分部件选用合金材料,其优点是质量轻、硬度大和________.
④车架表面喷漆,可以延缓车架的锈蚀,其原理是________,还可以采用________等方法达到对电动车金属部件防锈目的.
⑤废旧电动车的回收再利用的意义在于减少对环境的污染和________.
17.(4分)金属在生产、生活中起着重要重要.
(1)金属生锈是世界面临的难题,铁生锈实际上是铁与水、________ 共同作用的结果;
(2)家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是________ ;
(3)工业上采用赤铁矿石(主要成分是氧化铁)炼铁的反应原理是________ (用化学方程式表示);
(4)金属的回收利用和防止金属的腐蚀,是保护金属资源的有效途径,请你再写出一条________ .
18.(4分)化学知识与生活联系密切,请回答:
(1)下列生活用品由金属材料制成的是________ (填字母).
A、纯棉毛巾 B、尼龙袜子 C、木质椅子 D、不锈钢水龙头
(2)加热冷水,当温度尚未达到沸点时,水中常有气泡冒出,这说明气体的溶解度随温度的升高而________ .
(3)小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了,生锈的原因是由于铁与空气中的________ 等共同作用的结果.炒菜时,锅内热油着火,小林立即盖上锅盖,火就熄灭了,其原理是________ .
(4)小涛在游玩时被蚊虫叮咬了,又痛又痒,蚊虫分泌的蚁酸呈酸性,他应该涂抹的是________ (填“食醋”或“牙膏”).
19.(9分)废金属是指________、________中的________、________,________和________的金属物品等.废金属不但造成________、还会造成________、________等有毒金属对环境的污染.
20.(2分)校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法:
________;同样是金属,为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀?
________.
三、解答题(共2题;共10分)
21.(5分)请就如何防止你家的刀、锅、桶等钢铁制品生锈,提出你的建议.
22.(5分)我县阳山附近一铁矿开采的是含四氧化三铁24.91%的低品位磁铁矿石,生产规模为每年20000t.问20000t这种矿石理论上可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是多少?
(计算结果保留2位小数)
四、探究题(共1题;共2分)
23.(2分)小林同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:
试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.根据上述描述请你完成:
(1)铁生锈是铁与________和________同时接触并发生化学反应形成的,铁锈的主要成分化学式为________;
(2)A中的蒸馏水事先要煮沸,其目的是________,C中干燥剂的作用是________;
(3)要防止铁器生锈通常有多种措施,不同的铁制品所采取的防锈措施有所不同.如自行车的链条常采用________的方法防锈,自行车的支架常采用________的方法防锈;
(4)以下措施不能阻止铁器生锈的是(填序号)________.
①喷漆、②刷搪瓷漆、③水洗、④镀一层耐腐蚀金属.
五、综合题(共1题;共8分)
24.(8分)分类是学习化学常用的方法.
(1)保护金属资源是每一个公民的义务.请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类,并参照实例完成空白处内容.(填一条即可)
________ 如:
________
①用塑料代替钢制造管道、汽车零部件等
②给自行车的链条涂油
③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅
④在水龙头表面镀铬
⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验
⑥机器使用氮化硅陶瓷齿轮
(2)一年多的化学学习中,我们经历了很多实验,若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为“定性实验”和“定量实验”.若依照上述此标准,可将下列实验中的A与①________(填“B”或“C”)归为一类,请你再写出一个你学过的定量实验②________.
A
B
C
六、计算题(共1题;共5分)
25.(5分)有一生锈的铁钉7g,放入足量的稀盐酸中充分反应,共得到氢气0.2g.
求铁钉中铁锈的质量分数?
参考答案
一、单选题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共22分)
16-1、
17-1、答案:
略
18-1、
19-1、
20-1、
三、解答题(共2题;共10分)
21-1、
22-1、
四、探究题(共1题;共2分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
五、综合题(共1题;共8分)
24-1、
24-2、
六、计算题(共1题;共5分)
25-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级下册第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护同步训练II 人教版 九年级 下册 第八 单元 金属 金属材料 课题 资源 利用 保护 同步 训练 II