课间十分钟作文500字.docx
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课间十分钟作文500字
课间十分钟作文500字
【第1篇】
叮铃铃,叮铃铃……清脆的下课铃声响了,同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室,活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。
你看,同学们在这课间十分钟多快乐呀!
大家玩的游戏可真是五花八门呢!
有的同学在玩跳皮筋,有的同学在玩呼啦圈,有的同学在玩跳大绳,还有的同学在玩老鹰捉小鸡……操场上真是热闹极了!
你看,玩得最精彩的游戏是老鹰捉小鸡,只见一只凶恶的“老鹰”猛地扑向一群可爱的“鸡宝宝”,母鸡妈妈拼劲全力用自己的身体保护着她的孩子们。
“老鹰”恶狠狠地说:
“小鸡别跑站住……”,可是“鸡宝宝”们却勇敢地异口同声地大声说道:
“我们有妈妈的保护,我们一定要战胜你这个坏家伙”。
“老鹰”得意洋洋地说:
“你们看我已经捉到了一只小鸡啦!
”,可是小鸡们没有垂头丧气,鸡妈妈说:
“老鹰你不要得意,做坏事是不会有好下场的!
”小鸡们在妈妈机智勇敢的保护下,终于战胜了“老鹰”,只见“老鹰”一屁股坐在了地上气喘吁吁地说:
“我认输,我认输啦……”,这时鸡“妈妈“和她的鸡”宝宝“们大声地欢呼雀跃着,啊!
我们胜利啦!
我们胜利啦!
她们的呼喊声在校园的上空飘荡着,飘荡着……
你再看那边玩跳大绳的同学们,像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。
有的同学可真棒,竟然跳了一百多个呢!
绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着,女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着,美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢!
真是美丽极了!
旁边还有很多围观的同学,在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激荡在校园!
好不热闹啊!
玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈,你知道吗?
呼啦圈这项活动可是一个高难度的游戏活动,但是对于有的同学可是驾轻就熟呢!
只见她们左右熟练地摆动着身体,呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢!
玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得,一点也不紧张,仿佛在表演一场得意的精彩节目呢!
哇!
真令人羡慕啊!
叮铃铃,叮铃铃上课铃声响了,同学们结束了游戏,迅速地回到了教室。
此时,校园又恢复了朗朗的读书声。
同学们爱你——美好、快乐的课间十分钟!
【第2篇】
“叮铃铃——”一阵清脆悦耳的下课铃声响起了,虽然老师还没有宣布下课,但是同学每的心早已飞到了九霄云外,“下课!
”老师终于吐出了那两个我们梦寐以求的字,顾不及与老师说“再见”,同学们都开始了属于自己的课间十分钟。
教室里顿时沸腾起来:
有的同学拿出本子,开始做上节课老师布置的作业,是多么的一丝不苟;有的同学疯狂地玩着游戏,玩得满头大汗;有的同学欢聚一堂,高谈阔论,男同学津津有味地讲着自己玩网络游戏的经历,女同学娓娓动听地说着自己养QQ宠物的乐趣。
瞧,几个关心班级的同学利用课间为班级做点好事,对对课桌,捡捡地上的纸屑,乐在其中。
看,哪儿有几个捣蛋鬼却搞起了恶作剧,被害的同学急得团团转,毫无办法。
听,一些音乐迷放声大唱一首首好听的流行歌曲……真是大千教室,无奇不有!
走廊上,六个男同学正在玩“疯牛骑士大战”的游戏,尖叫声、欢笑声不绝于耳。
他们两人一组,一个同学背着另一个同学,上面的同学被称为“骑士”,下面的同学被称为“疯牛”。
他们开始进行攻击了,打打踢踢,玩得不亦乐乎。
可不知怎的,三头“疯牛”突然撞在了一起,乱作一团。
背上的骑士们不甘落后,互相用脚猛踢着,下面的三头“疯牛”也使劲用头撞着……就在这样一个三足鼎立的壮观场面中,班主任老师站在了他们身后,一只手用力地拍打他们的肩。
“喂!
你们在干什么?
”咦,怎么是老师的声音?
大事不妙!
他们立即停下来。
老师把他们叫到办公室去教训了……
过了几分钟,有一个同学探了探风,充当哨兵向教师里拼命大喊:
“老师来了!
”边喊边逃回了座位。
这时,教室里仿佛拉响了防空警报,瞬间奇迹般的安静下来,等待着老师的驾到。
老师伴着上课铃声走到了讲台上,开始上课了……
【第3篇】
课间10分钟真的非常的短暂,但它的内容却可以说是丰富到“贯穿古今”,无与伦比的。
接下来我就来带你参观一下我们六(6)班独具特色的课间10分钟吧!
一、和平与战争
在我们班有两派人,一是“读书人”;二是“野蛮人”。
“读书人”喜欢安安静静地坐在位子上埋头苦读,似乎让人感觉到他们有一种要“读尽天下书,读破万卷书”的“豪情壮志”,他们课间从来不嬉戏打闹。
而战争人就截然不同了,他们喜欢打打闹闹,没事的时候还在那边鬼叫,总是把我们吓一大跳。
当然他们的成绩也不算好,但马马虎虎算得过去;可有些人就不一样了,他们虽然身为“野蛮人”,但成绩竟然比“读书人”还要好。
他们以蛮力“生活”,和“读书人”形成了鲜明的对比。
不用说也猜得出来,肯定是“读书人”以智慧战胜了那些“野蛮人”,因为这是理所当然的。
二、小小音乐会
我们班有许许多多的“金嗓子”,他们的声音不仅仅会摧残耳膜,还会把老师给引过来。
之所以会把老师引来,是因为当这些“金嗓子”唱起歌来时,虽然难听,可难听归难听,还是会有一些人情不自禁地跟着唱起来,于是声音大了起来。
尽管这些“未来的偶像明星们”没有我们“粉丝们”的支持,但他们仍然热衷于唱歌,为歌曲而狂,难怪自古以来无数的人“视它为尊”。
但不要小看我们班,我们班可是有一个人无论是什么歌,只要听上一两遍都能轻轻地跟着唱出来。
那个人是谁呢?
他就是我“大名鼎鼎的”同桌——解逸飞!
注意哦,他是个男生哦!
男生能这样,很不容易了哦!
如果你不相信,可以跟他去比试比试哦!
三、口水世界大战
随着人类社会的不断发展,人类的文明素质已经在“直线上飚”,提高了不少。
已经不再用可怕的手榴弹,使得“战场”到处是令人惊悚的血液;现在是提倡和平的世界,用的是嘴巴,光是想一想,那种场面的紧张程度就足以让人冷汗直冒。
俗话说得好“君子动口不动手”。
我们班几乎是天天发生“世界大战”,每一天都是鸡飞狗跳,没有一天是安宁的。
但如果在“战争”上,只有一句话没跟上,就会被骂得“狗血淋头”,真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
”但无论是哪一方输或者说哪一方赢,但“战争”总是以永恒的欢笑告一段落,也许世界上最最完美的“战争”就是以大家最开心的笑容结束吧!
课间的10分钟的确是非常的短暂,但它带给我们的精彩和欢乐却是永恒的。
所以,我常常在想,如果没有这宝贵的课间10分钟,我们的生活是不是黯淡无光的呢?
【第4篇】
“叮零零,下课铃声……”下课的音乐铃声响起了,同学们都在干些什么呢?
我们一起去看看吧!
“一,二,三……”几位女同学正在踢毽子呢。
只见她眼睛直盯着毽子,脚用力一抬,毽子在天空中划过一道弧线,又落在她的脚上。
她一个接一个的踢,这时毽子变得调皮起来了,毽子企图要从她的脚上溜走。
可毽子哪里斗的过那位毽子女侠呢,又被踢了一脚,乖乖的又回来了。
一旁的人直夸她踢得棒极了。
“啪啪啪……”这是从哪传出的声音啊?
是那,那围着一睹厚厚的人墙。
是在干什么?
哦,原来是男生在玩拍手游戏呢。
看着他们有节奏的拍着手,各个都玩的不亦乐乎。
我也想加入他们的游戏中,可我到现在都没学会怎么玩呢。
看着看着我突然从脑袋里蹦出一个奇怪的问题:
以前爷爷、奶奶、爸爸、妈妈下课都玩些什么呢?
我怀着好奇的心情回去问爸爸:
“爸爸你上学时小时候都玩些什么游戏啊?
”
爸爸想了想,说道:
“我们以前在下课玩一个很有趣的游戏,这个游戏叫做''跑得快”
跑得快?
我只听说打牌里又跑得快,可没有听说游戏里有跑得快。
“这个游戏时怎么玩的呢?
”我奇怪地问。
“是这么玩的:
假如有十个人,分成两组,然后再石头剪刀布。
输的那组,就一个的跑出来。
赢的那组就去追,当抓住了输的那组的所有人,就胜利。
”爸爸讲得眉飞色舞,仿佛又回到了童年。
爷爷那个年代很穷,又玩些什么呢?
我很疑惑便去问爷爷
“爷爷,以前上学时下课在玩什么呢?
”我问爷爷。
“以前啊,我们下课会去玩那种橘子那么大的小皮球。
”爷爷对我说。
“有那么小的皮球吗?
我怎么都没有见过啊?
”
“有,有。
只是现在没有人玩了。
”
“是吗,也许时大皮球比小皮球好玩一些,所以没有人玩了吧。
”
我觉的下课时应该做做运动,好好的走一走。
多玩些踢毽子、跳绳这些游戏,让自己快乐的度过这珍贵的十分钟吧!
【第5篇】
“叮铃铃”!
一阵清脆的下课铃声打破了整个校园的宁静,同学们飞快的跑出教室,原来安静的操场立刻沸腾起来了。
此时此刻,同学们有的在玩跳皮筋,有的拍皮球,还有的在跳绳……而我却和项安冉,朱安琪,还有一些同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
因为朱安琪的个子最高,所以扮“老鹰”。
项安冉扮“母鸡”,“小鸡”则有我和其他同学组成。
游戏开始了,“老鹰”用力地扇动自己有力的“翅膀”,向鸡群飞去,“母鸡”左拦右挡,“小鸡们”左躲右闪,“老鹰”怎么也抓不着。
忽然有一只“小鸡”掉了队,“老鹰”飞快地跑了过去,想把那只“小鸡”抓住。
“鸡妈妈”急的大叫:
“快蹲下,快蹲下!
”还一个劲地按手势。
就在“老鹰”快要抓住“小鸡”的时候,“小鸡”连忙蹲了下来。
就这样“老鹰”失败了,垂头丧气地回去了。
“鸡妈妈”和“小鸡们”终于松了一口气儿。
“
老鹰”不服气就想了一个好办法:
自己假装休息,趁“母鸡”不在意的时候,抓走了一只“小鸡”,果然它得逞了,而且还接连抓了三只小鸡,它得意极了,因为“老鹰”它获得了这场游戏最终的胜利。
“叮铃铃'!
上课铃声响了,我们结束了好玩儿的“老鹰捉小鸡”游戏,欢快地回到教室里上课了。
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