二年级阅读理解练习题及答案.docx
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二年级阅读理解练习题及答案
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二年级阅读理解练习题及答案
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有
一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹
动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一
片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖
面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
给短文加个题目。
概括出第一自然段写了什么内容。
段2中哪个词语能说明湖水很清?
第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周
有
_______,接着写树下有______和_______,最后写湖
上有________。
填上合适的词。
的湖水的树木的草地
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的小桥
划去短文中画线字不正确读音。
选择正确答案,打上"√"
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
"你是谁?
为什
么哭?
"流
浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都
败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜,试探地问:
"假如你能返老还
童⋯⋯"
"返老还童?
"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦
苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学
的人!
""好吧!
"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上
还背着书包呢。
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他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到
几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍
然按老样子生活,玩纸牌,打麻将⋯⋯到了老年,他又懊悔地哭了起
来。
正巧又碰到时光老人。
他"扑通"一声跪下,乞求时光老人
再给他一个青春。
"我做了一件蠢事!
"时光老人冷笑着:
"给你
再多的青春,你也不会得到真正的生命。
"
1、用"√"选出带点字正确的读音。
返老还童打量
背着书包勤奋
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、给下列词语写出近义词
消失哀求
4、"笑"有许多种,请你再写出几种不同的"笑"来。
例如:
冷笑_______________________________
5、联系上下文,理解下列词语的意思
懊悔:
_______________________________
返老还童:
_________________________________
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6、仔细阅读短文,回答问题。
①想一想时光老人为什么说"我做了一件蠢事,刚开始流浪汉哀
求时光老人时,时光老人为什么让他返老还童?
②后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,!
"?
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思?
7、写出一句古语,说明要珍惜时光、从小努力学习的。
8、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么?
春蚕
蝴蝶,素有"飞动的花"的称号,可见它的美丽;金鱼,素有"水
中之花"的美名,也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也
不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。
春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是
高尚的。
它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵
的丝,一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它
们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作--吐丝。
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春蚕用吐出的
又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形
的茧后,它仍在
里面吐呀,吐呀⋯..直到最后。
啊!
春蚕,你就是这
样结束了你短短
的一生!
真是"春蚕到死丝方尽"啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:
"春蚕,
你为了
造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!
"
爸爸深情地说:
"是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。
"
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊,
春蚕,你
永远活在我心里!
1、解释词语
朴实无华:
_________________________________
默默无闻:
_________________________________
2、"我"为什么"既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱
朴实无华的春蚕"?
菜长大了,熊妈妈带着小熊去收
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菜。
它们走到萝卜地里,熊妈妈拔了一个大萝卜。
小熊就
要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说:
"别吃叶子,要吃它的根,你
记住,萝卜的根最好吃。
"
它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说:
"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!
"
它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。
熊妈
妈说:
"你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。
"
小熊对妈妈说:
"妈妈,今天我学到这么多知识,真高
兴!
"
1、短文共有个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜?
它们是
4、小熊学到了什么知识?
_________________________________________
5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的
字用拼音。
__________________________________________
二年级语文上册阅读理解题
一、
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一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,
船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包,一边欣赏两岸的风
景。
看,那边的山
石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲
飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像
正在赛跑。
1短文共有几个自然段。
请用﹏﹏画出描写小洁动
作的词语。
请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
文章中写到山石像________、_______、_______、
_______。
二、湖水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和
阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一
样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶?
?
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗
啦,哗啦!
”看,他们洗得多么干
净,笑得多么痛快?
?
1、找一找,填一填。
的鲜花的垂柳的蓝蜻蜓的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是___________________,
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夜晚又变成________________________。
3、你见过湖水吗?
在你的眼中,湖水还像什么?
___________________________________________________
_
三、小花猫
小花猫真可爱!
它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成
了一条线,大概它正在睡觉吧!
再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色
的小脸蛋上,更显出它的妩媚。
微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼
噜呼噜”的打鼾声。
俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它
正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫__________时
候_____________的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、
________
、_______
和__________。
3
、照样子写词。
又黑又长
_
___________
、
_____________、_____________
四、气象树
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在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈绿色。
如果将要出
现阴雨天气,这树冠下面的的叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。
如
果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢复绿色,这就预示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为:
“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗?
多有趣呀!
1、这篇短文有句话,请你用1、2、3?
?
在段中标出来。
2、请你用“———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的
句子。
3、小叶红豆树又叫、。
五、桌椅的对话
一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。
还没走到位子上,就听见椅子呜呜
地哭了。
桌子赶忙问椅子:
“你怎么哭了?
”椅子伤心地说:
“小明坐在我们身上,摇来摇去,
把我们的腿都要摇折了,骨头也要散架了,我好痛。
”听椅子这么一说,桌子也说:
“我比你更可怜,小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,
他太不爱护我们了。
”小明听后脸红了,他向桌椅深深
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地鞠了一躬,说:
“_________________________________________________
__________”
1、照样子写词语
高高兴兴:
_________________________摇来摇去:
________________________
2、椅子向桌子说了什么,请你用“------”画下来。
3、你喜欢小明吗?
为什么?
___________________________________________________
__________________________六、
________________
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以
前,曾经有一群天鹅在这里栖息
生活。
因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。
湖的四周有茂
密的树木。
其中最引人注目的是垂
柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳
姑娘的身
影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红
的、黄的、蓝的小花。
湖
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面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
给短文加个题目。
段2中哪个词语能说明湖水很清?
第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周
有_______,接着写树下有______
和_______,最后写湖上有________。
填上合适的词。
的湖水的树木的草地的小桥
划去短文中画线字不正确读音。
选择正确答案,打上"√"
1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色2、短文主要讲了
家乡的天鹅湖里都
有什么。
、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
七、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌
来。
人们一谈起百灵鸟,
都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,
那该有多好啊!
乌鸦实
在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵
鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
"要想有一副好嗓子,唱出美妙动听
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的歌声,得每天清早起
得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不
断地练下去,一定会
获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗?
为什么?
___________________________________________________
__
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话找出来,抄在横线上。
___________________________________________________
_
八、画眉
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,
腹部白花花一片,眼晴四周画了一
条白色眉线,依依可人。
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翠鸟,碧绿的羽毛,点缀着蓝色和金色,羽毛的颜色
特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:
大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打
头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为
的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。
从雁群身上,我们看
到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1、请给短文最后一段空白处填上标点。
2、短文介绍
了________、_______和_______三种鸟。
3、请仿照"白花花"一词的形式,再写两个表示颜色的词语__________、__________。
4、"鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。
"这句话这样写,好在哪里呢?
__________________________________________________
5、你最喜欢短文里的哪种鸟?
为什么?
___________________________________________________
_________
九、小蚂蚁
_______________
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了,惊
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喜地欢呼:
"哈!
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!
""哟!
小蚂蚁
越过太平洋啦!
"小蚂蚁听了很,心想:
"啊!
地球上最高的山和最大的洋都被我了,我多伟大!
得赶快回去,向伙伴们一番!
"于是,他调头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯
枝,带他脱险,一面叹息道:
"唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!
"小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:
"什么?
连小土堆和小水洼都过不去?
我不是战胜过最高的
山和最大的洋么?
"面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:
自己是否名副其实?
1、给带点的多音字选择正确的读音,打"√"。
2、读
第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打"√"。
3、用波浪线画出小男孩说的话。
4、联系上下文解释词语意思。
疑惑不解:
_________________________________深
思:
____________________________
5、给文章加个题目。
十、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,
只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿
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非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜了。
1、选择里正确的读音或字词。
用"√"表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?
用"~~"划出来。
3、下列句子中哪个是打比方的,在里打"√"。
刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
十一
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,
在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外
形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜
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色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
的细雨的露珠的绿叶的梨花的阳光
2、读短文,找出梨果的特点填空。
形状:
________________颜色:
______________气味:
__________________
3、从短文中找出一个比喻句用"------"画出来,再找
出一个拟人句用"===="画出来。
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语
有:
________、_________、________。
5、作者为什么爱家乡的银梨?
请把原因写在下面。
___________________________________________________
______________
十二、梧桐
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树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿
叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗
跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用"~~"划出短文中表示时间的词语。
、这篇短文是
按顺序写的。
3、联系上下文,想一想再填空。
①短文中的"你"指的是;②"快乐地绽开在枝头上"的"
绽开"意思是;
4、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。
十三、船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼--鱼印。
鱼
印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,
并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以,人们称它为船底鱼。
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鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵
料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩
下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的"船",去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新"船",继续前进。
一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以
此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新"船"。
鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1、写出下列各词的反义词。
前进--短暂--附近--
2、鱼印乘的"船"指的是___________________。
3、印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐,这个"美餐"
是指
___________________________________________________
___________________。
小学二年级阅读训练及答案
一、少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一
包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:
“这
礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高
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处去拿。
”徐文长眼珠一转,又有主意了。
他把扁担举到一
口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取
下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1.在短文中找出和下面意思一样的词,写
在括号里。
⑴形容事情容易做。
⑵办法。
.伯父给徐
文长的一包礼物在什么地方?
用“~~”画出有关内容。
.伯
父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。
.徐文
长眼珠一转,说明他在。
.徐文长是如何按伯父的要求拿
到礼物的?
用“--”画出来。
.伯父夸徐文长聪明是因
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