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广告项目策划书范文.docx
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广告项目策划书范文
广告项目策划书
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
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(一)
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
西南交通大学艺术与传播学院广告四班在本校,四川大学,四川师范大学,三校六校区宣传广告学和交大正在举办中的广告节。
目的是通过次宣传将广告学和交大风采发扬光大。
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
具体策划方案如下:
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
一、在三校六校区贴宣传标语。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
主要贴于三校广告系所在校区,标语分为两种,一是广告学和广告节的宣传标语,其内容可以是著名广告人的名言,或和广告有关的名言,如罗斯福说的:
“不当总统,就当广告人”,也可以是同学们自己的创意。
二是一些提醒同学们日常生活,学习中注意事项的标语,如在教学楼里贴:
“放轻你的脚步,降低你的声音,同学们都在上课呢”,在宿舍楼里贴:
“还不休息吗?
明天还要上课呢”等等,但在这些话前加上“西南交大广告人向您温馨提示”的字样。
我们会先联系三所学校的校领导,和各个区域的负责人,在保证不损坏学校公共财产设施的前提下,申请批准我们在校内张贴标语。
二、集中三校广告作品进行巡回展览
联系川大和川师的广告系同学,与其进行三方沟通,将三校历界学生的优秀作品拿出来,集中到一起进行一个三校六校区的巡回展览,关于展览布置可分两个形式,一,集中在一起展出,在学校重要路口,如交大求实路口,布置展板展出。
二,分开展览,同在学校各处张贴的标语一起展出,让作品无处不在。
展出的所有作品均用复制稿,以免损坏,再配简单精练的文字说明。
三、广告学术交流会
尽可能的请到一些川大川师已毕业的广告系同学,请他们谈谈广告学现如今的发展趋势,同学们毕业后的动态等,三校的代表谈谈自己学校的广告学专业和各自学校同学们的学习心得,开一个广告学学术交流会,相互学习讨论,从而更好的促进广告学的发展,并可借此宣传西南交通大学广告系的办学宗旨和理念。
然后再各自于本校进行宣传。
我校就以我们广告四班为代表,借助学校新闻部把此次交流会内容宣传出去。
如有可能,邀请三校代表和已毕业同学参加西南交大广告节金犊奖的颁奖典礼。
四、关于广告的互动项目
在三校六校区各个重要路段,如交大求实路口,组织一些全体同学均可参与的,有关广告的互动项目,目的是让所有同学亲身感受广告的魅力所在,了解广告就在我们身边。
比如,可以准备一块巨大的白板,在上面挂上装有各种颜色颜料的欢乐球,让同学们用飞镳射欢乐球,刺破的球里面的颜料就会喷溅出来,不同球里有不同的颜色,全部喷到白板上,五颜六色,就是一种艺术。
旁边可以打上标语:
“心动了吗?
那就开始吧,广告就是那么简单!
”我们会安排人员维持秩序和活动相应讲解,并保证同学们的安全和正常交通,事后我们会负责路面清洁和善后所有工作,以确保同学和老师们的正常工作和学习。
在整个活动中,所有广告四班同学会每人发一件白色T恤,同学们自己创意在上面画上可以体现交大校风,广告四班班风,广告学和广告节的相应内容,然后统一穿着完成整个活动。
做标语,做展板,互动活动的一系列物品,车费等等,所有预算不超过300元。
这就是我们此次活动的策划书,我们广告四班相信我们可以做好这次活动,希望校领导批准。
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(二)
一、项目说明
集团公司报刊发行局联合300家重点报刊社,按照报刊零售产品组织“三统一”要求,由报刊社对邮政分省直接供货,并提供最优发行费率及供货时限,通过邮政报刊零售渠道,共同做大发行规模。
二、项目目标
通过整合报刊零售产品供货渠道,突出发展高码洋、高费率期刊,实现报刊零售新增收入1亿元。
三、市场分析
(一)市场空间
目前,全国报刊发行市场总量中,报刊零售市场占65%,并呈现持续增长态势。
在高码洋期刊零售市场,邮政仅占20%的市场份额,而高码洋、高费率期刊主要在零售渠道发行,邮政发行市场空间潜力较大。
(二)企业效益
1、提高企业经济收益。
发展市场占有率高,发展空间大的重点畅销报刊和高码洋、高费率期刊,有利于调整产品结构,增加高码洋、高费率期刊占比,提高企业经济效益。
2满足终端销售需求。
重点畅销报刊和高码洋期刊的读者认可度高,销量较大。
整合重点畅销报刊零售渠道有利于满足终端销售需求,减少私自进货行为,降低企业管理难度。
3、提升市场影响力。
发展重点畅销报刊和高码洋、高费率报刊有利于丰富邮政零售产品种类,提高综合竞争能力,提升市场影响力。
4、有利于邮政向期刊产业链上游发展。
做大一批期刊,把握市场主动权,有利于配合订阅向期刊产业链上游延伸,拓展新的盈利空间。
(三)读者需求
重点畅销报刊和高码洋、高费率报刊影响力大,市场份额占据主导地位,有着广泛的读者群体,通过邮政零售渠道销售,能够为读者提供更好的文化消费服务。
四、SWOT分析
(一)优势
1、品牌优势:
邮政报刊发行具有60多年历史,积累了丰富的报刊订阅和零售经验。
特别是近几年,邮政报刊发行的市场份额、掌控的媒体发行资源、生产管理信息化水平、物流配送能力、以及终端覆盖面等都有较大提升,得到了报刊社和读者认可。
2、渠道优势:
一是邮政报刊零售拥有网点共计5万余个,覆盖范围广,邮政报刊零售网点总数占全国报刊零售网点总量的39%,整体优势明显。
二是邮政在地市级城市建设了完善的配送体系,能够迅速将产品配送至邮政自建终端或社会网点。
(二)劣势
1、产品进货渠道混乱。
各级邮政企业各自为战,分散经营,不能形成合力。
基层邮政企业从民营渠道进货,邮政收益低,反而做大了民营渠道,培育了竞争对手。
2、产品结构不合理。
没有形成邮政报刊零售的核心产品,且经营产品主要集中在文摘类等低码洋、低费率期刊上,缺乏高码洋、高费率期刊。
3、产品组织能力薄弱。
产品组织工作长期以来是地市局组织,省(含自治区、直辖市,下同)邮政公司没有设置专门岗位和人员从事全省产品集中接办和运营工作,以省为单位的产品组织能力较薄弱。
(三)挑战
1、市场竞争激烈。
国家积极鼓励多元化资本进入发行市场,导致民营渠道、外资企业、报业集团纷纷进入报刊零售市场,新建网点,争取产品代理,抢夺市场占有率。
2、数字媒体对纸媒的冲击。
网络和阅读终端对传统纸质媒体冲击严重,时限快、价格低、互动性强易获年轻读者青睐。
(四)机会
1、政策层面,中央高度重视文化产业发展,明确提出推动文化大发展大繁荣的要求,为报刊发行专业的发展提供了宝贵的战略机遇。
2、企业层面,集团公司对报刊发行专业定位明确,通过报刊零售连锁经营体制改革推动业务发展,各级报刊零售经营管理部门发展积极性高涨,为业务健康发展提供了有力支撑。
五、渠道整合
集团公司从整合供货渠道着手,统谈分签300种重点畅销报刊作为连锁经营产品,报刊社向各省邮政直接供货,解决长期困扰各级邮政企业的货源组织问题,提高发行费率和时限,满足终端网点销售需求。
邮政集中全网力量,重点做大15种高码洋、高费率期刊的规模,调整产品结构,利用有限资源突出抓好高效期刊发展。
1、自有终端:
利用邮政报刊零售自有终端,下达销售计划,开展销售竞赛,制定增量奖励政策,强化终端人员培训,鼓励终端主动销售。
2、社会终端:
制定社会终端发展政策,鼓励终端积极销售,根据不同终端,选择不同产品,发挥配送优势,提高服务质量。
3、批销渠道:
在邮政批销中心、批销门市部陈列展示重点畅销报刊。
召开报刊产品订货会,向民营批发商推荐重点
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