高届高级高三物理二轮复习全套资料第一部分专题复习专题十第1课时.docx
- 文档编号:1067460
- 上传时间:2022-10-16
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:383.95KB
高届高级高三物理二轮复习全套资料第一部分专题复习专题十第1课时.docx
《高届高级高三物理二轮复习全套资料第一部分专题复习专题十第1课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高届高级高三物理二轮复习全套资料第一部分专题复习专题十第1课时.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高届高级高三物理二轮复习全套资料第一部分专题复习专题十第1课时
年份
试卷
题号
考点
情境图
2014
Ⅰ卷
22
验证牛顿第二定律
22题
23题
23
测定电源的电动势和内阻
Ⅱ卷
22
伏安法测电阻
22题
23题
23
探究弹簧的劲度系数与长度的关系
2015
Ⅰ卷
22
测定小车通过凹形桥最低点的速度
22题
23题
23
改装和校准毫安表
Ⅱ卷
22
测定物块与斜面的动摩擦因数
22题
23题
23
半偏法测电压表的内阻
2016
Ⅰ卷
22
验证机械能守恒定律
22题
23题
23
组装由热敏电阻控制的报警系统
Ⅱ卷
22
探究弹簧的弹性势能
22题
23题
23
半偏法测电压表的内阻
Ⅲ卷
22
研究影响安培力的因素
22题
23题
23
验证牛顿第二定律
2017
Ⅰ卷
22
用自制“滴水计时器”研究直线运动
22题
23题
23
研究小灯泡的伏安特性
Ⅱ卷
22
研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系
22题
23题
23
测定毫安表的内阻
Ⅲ卷
22
验证力的平行四边形定则
22题
23题
23
多用电表的原理和使用
2018
Ⅰ卷
22
测量弹簧的劲度系数
22题
23题
23
探究热敏电阻的温度特性
Ⅱ卷
22
电表的改装问题
22题
23题
23
测量木块与木板间的动摩擦因数
Ⅲ卷
22
人反应时间的测定
23题
23
电阻的测量
第1课时 力学实验
高考题型1 长度测量及读数
例1 (2018·四川省泸州市二诊)对于如图1所示长度测量工具,请按要求正确读出数据.
图1
(1)刻度尺测得纸带A、B两点间的距离是________cm;
(2)螺旋测微器的读数是________mm.
答案
(1)6.25
(2)5.705
解析
(1)由题图可知,毫米刻度尺的最小分度为0.1cm,故A、B间的距离为6.25cm;
(2)螺旋测微器的固定刻度为5.5mm,可动刻度为20.5×0.01mm=0.205mm,所以最终读数为5.5mm+0.205mm=5.705mm.
拓展训练1 (2018·闽粤期末大联考)
(1)用游标为20分度的游标卡尺测量某金属丝长度如图2甲所示,由图可知其长度为________mm;
(2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示,由图可知其直径为________mm.
图2
答案 50.15 4.698
解析
(1)游标卡尺主尺读数为50mm,游标读数为0.05×3=0.15mm,所以最终读数为50.15mm,即为物体的长度.
(2)螺旋测微器固定刻度读数为4.5mm,可动刻度读数为0.01×19.8mm=0.198mm,所以金属丝的直径为4.698mm.
高考题型2 力的研究
例2 (2018·全国卷Ⅰ·22)如图3(a),一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针.
图3
现要测量图(a)中弹簧的劲度系数.当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度线对准指针,此时标尺读数为1.950cm;当托盘内放有质量为0.100kg的砝码时,移动游标,再次使其零刻度线对准指针,标尺示数如图(b)所示,其读数为________cm.当地的重力加速度大小为9.80m/s2,此弹簧的劲度系数为________N/m.
答案 3.775 53.7
解析 标尺的游标为20分度,精确度为0.05mm,游标的第15个刻度与主尺刻度对齐,则读数为37mm+15×0.05mm=37.75mm=3.775cm.
放入砝码后,弹簧再次伸长的长度x=(3.775-1.950)cm=1.825cm,
由胡克定律知,mg=kx,
所以劲度系数k==N/m≈53.7N/m.
拓展训练2 (2018·福建省泉州市模拟三)某同学探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数k.主要实验步骤如下:
将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针的指示值记作L0;弹簧下端挂一个砝码时,指针的指示值记作L1;弹簧下端挂两个砝码时,指针的指示值记作L2……;挂七个砝码时,指针的位置如图4所示,指针的指示值记作L7.已知每个砝码的质量均为50g,测量记录表如下:
图4
代表符号
L0
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
刻度数值/cm
1.70
3.40
5.10
6.85
8.60
10.30
12.10
(1)实验中,L7的值还未读出,请你根据图4将这个测量值填入记录表中.
(2)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了四个差值:
d1=L4-L0,d2=L5-L1,d3=L6-L2,d4=L7-L3.
(3)根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子为ΔL=____________.
(4)计算弹簧的劲度系数k=________N/m.(g取9.8m/s2)
答案
(1)13.85(13.83~13.87均可) (3) (4)28
解析
(1)刻度尺的最小分度值为1mm,刻度尺读数L7=13.85cm
(3)根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子为:
ΔL==
(4)根据胡克定律有:
m0g=kΔL,充分利用测量数据,k==N/m=28N/m.
例3 (2018·河南省郑州市第三次质量预测)实验小组的同学利用弹簧测力计在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律”的实验.
图5
(1)同学们用坐标纸记下某次橡皮筋的结点位置O以及两弹簧测力计施加的拉力的大小和方向,如图5所示.图中每个正方形小格边长均表示1.0N,利用作图法可知F1与F2的合力大小为________N.(结果保留两位有效数字)
(2)实验时,第一次用两个弹簧测力计、第二次用一个弹簧测力计将橡皮筋的结点拉到同一位置,其目的是为了________.
(3)不改变测力计1的示数F1的大小,逐渐减小两个弹簧测力计之间的夹角.为使结点O位置保持不变,则另一测力计2的示数将________(填“增大”“减小”或“不变).
答案
(1)6.5
(2)使力的作用效果相同 (3)减小
解析
(1)以表示两力的线段作为邻边作平行四边形,平行四边形的对角线是两力的合力,合力如图所示,图中每个正方形小格边长均代表1.0N,F1与F2的合力大小:
F≈6.5N;
(2)使合力与两个分力同时作用时的作用效果相同
(3)结合O位置保持不变,合力不变,不改变测力计1的示数F1的大小,逐渐减小两个弹簧测力计之间的夹角,如图所示,以O点为圆心,F1为半径的圆弧上各点到F顶点的距离逐渐减小,测力计2的示数将减小.
拓展训练3 (2018·河南省南阳、信阳等六市二模)某同学为了探究求合力的方法,先用一个弹簧秤通过细线悬吊一个钩码,当钩码静止时,弹簧秤的示数为2.00N;再用两个弹簧秤a和b通过两细线互成角度地将该钩码悬吊,其中b弹簧秤一端固定,a弹簧秤所拉细线如图6甲所示水平向左,待钩码静止时,b弹簧秤的示数如图乙所示.
图6
(1)图乙中b弹簧秤的示数为________N;可求出a弹簧秤的拉力为________N;
(2)保持a弹簧秤及其所拉的细线方向不变,将b及其所拉的细线以O为轴沿逆时针方向在图示平面内缓慢转至竖直方向的过程中,b的示数________.(选填“变大”“变小”或“不变”)
答案
(1)2.50 1.50
(2)变小
高考题型3 “纸带类”实验
例4 (2018·广东省广州市4月模拟)打点计时器接在50Hz的交流电源上时,每隔________s打一个点.做匀变速直线运动的小车拖动纸带穿过打点计时器,纸带上记录的点如图7所示,A、B、C、D、E为5个计数点,相邻两计数点间有4个点未标出.已知纸带与A点相近的一端跟小车相连,由此可知,小车的加速度大小为______m/s2,方向与小车运动方向________(填“相同”或“相反”);打C点时,小车的瞬时速度________m/s.(计算结果均保留三位有效数字)
图7
答案 0.02 0.740 相反 0.472
解析 打点计时器接在50Hz的交流电源上时,每隔0.02s打一个点,因相邻两计数点间有4个点未标出,则T=0.1s.已知纸带与A点相近的一端跟小车相连,由此可知,小车的加速度大小为a==m/s2=-0.740m/s2,负号说明方向与小车运动方向相反;AB中间时刻的速度v1=m/s=0.583m/s,则打C点时,小车的瞬时速度vC=v1-a(T+0.5T)=(0.583-0.740×0.15)m/s=0.472m/s.
例5 (2018·广东省惠州市第三次调研)在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时,采用了如图8甲所示的实验装置.操作如下:
(1)平衡摩擦力时,若所有的操作均正确,打出的纸带如图乙所示,应________(填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹________为止.
(2)已知小车质量为M,盘和砝码的总质量为m,要使细线的拉力近似等于盘和砝码的总重力,应该满足的条件是m________M(填“远小于”“远大于”或“等于”).
(3)图丙为小车质量一定时,根据实验数据描绘的小车加速度的倒数与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象.若牛顿第二定律成立,则小车的质量M=________kg(g取10m/s2).
图8
答案
(1)增大 间距相等
(2)远小于 (3)0.08
拓展训练4 (2018·福建省永安一中、德化一中、漳平一中联考)甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图9甲、乙、丙所示的实验装置,验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.已知他们使用的小车完全相同,小车的质量为M,重物的质量为m,试回答下列问题:
图9
(1)甲、乙、丙实验装置中,必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的是___________;
(2)实验时,必须满足“M远大于m”的实验小组是______________;
(3)实验时,若甲、乙、丙三组同学的操作均完全正确,他们作出的a-F图线如图丁中A、B、C所示,则甲、乙、丙三组实验对应的图线依次是_____________.
(4)实验时,乙组同学得到的一条纸带如图戊所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,D、E、F为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T,D、E间的距离为x1,E、F间的距离为x2,则小车的加速度a=______(用字母表达).若电源频率低于50Hz而未被发觉时,则乙组同学所测得的加速度值与真实值比较将________(选填“偏大”“偏小”或“无影响”).
答案
(1)甲、乙、丙
(2)甲 (3)C、A、B (4) 偏大
例6 (2018·河南省开封市第三次模拟)某同学验证动能定理的实验装置如图10所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一易拉罐相连,易拉罐和里面的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高级 物理 二轮 复习 全套 资料 第一 部分 专题 课时
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)