关于大学的名人演讲稿.docx

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关于大学的名人演讲稿

关于大学的名人演讲稿

　　篇一：

名人大学演讲稿

　　名人大学演讲稿

　　贺各位毕业同学完成学业。

在今天这个令人兴奋的早上，正好是思考未来的美好时刻。

　　在过去几年的校园生活中，你们投入了大量的时间和精力，取得学位。

汕大的核心理念是培育你们成为慎思明辨、有原则、能独立思考的人。

大学致力扩展你们的智慧领域，令你们领会人世间多元契机和其永恒的挑战，也重视建立你们的“自觉力”，因为认识自己的兴趣和能力是一件非常重要的事。

　　你们每一个都是果敢、与众不同、具思考和独立性的人，有能力做到一些别人只能梦想的事情；你们永远抱着好奇和追求真理的心，有坚定的信念敢于挑战你们不认同的所谓真理、阐述你们的观点，和在适当时刻挺身而出，揭破“皇帝的新衣”。

你们有成功的决心，但成功内涵还有更多关键。

　　在今天，我想和大家分享我的一项秘诀，那是终生指引我能凭仗情感和智慧，超越感受和本能的导航器。

　　要活出有意义的非凡生命，需要有能超乎“匹夫”的英雄特质。

一个英雄所具备的品德不单要有勇气、有胜不骄的度量和败不馁的懿行，更要知道生命并不仅仅是连连胜利的短暂欢欣或失败的挫折。

希腊哲学家对“卓越”与“自负”有一个非常发人深省的观念，他们相信每一个人都有责任把自己的潜能发挥得淋漓尽致。

但同时，人的内心应有一戒条，不能自欺地认为自己具有超越实际的能力，系统性扩大变为自我膨胀幻想，如陷两难深渊，你会被动地、不自觉地步往失败之宿命。

　　在卓越与自负之间取得最佳平衡并不容易。

因为信心、“勇敢无畏”也是品德，但沉醉于过往和眼前成就、与生俱来的地位或财富的傲慢自信，其实是一种能力的溃疡。

我们要谨记传统智慧，老子的八字真言：

“知人者智，自知者明”。

我想和大家分享的诀窍是什么？

我称它为“自负指数”，那是一套衡量检讨自我意识、态度和行为的简单心法。

我常常问自己，我有否过分骄傲和自大？

我有否拒绝接纳逆耳的忠言？

我有否不愿意承担自己言行所带来的后果？

我有否缺乏预见问题、结果和解决办法的周详计划？

　　我深信谦虚的心是知识之源，是通往成长、启悟、责任和快乐之路。

在卓越与自负之间，智者会亲前者而远后者。

背道而驰的结果，可能是一生净成就得之极少，而懊悔却巨大，成为你发挥最佳潜能的障碍，减弱你主控人生处境的能力。

在现今无限可能的电脑时代，大家对“重新启动”按钮相当熟悉。

然而，在生命这场永无休止的竞争过程中，我们未必有很多重新启动的机会，我相信，给你这个机会，也没有人期望过一个不断“重新启动”的人生。

　　同学们，你们绝对是最幸福的幸运儿，你们生于一个充满机会和希望的黄金时代，你们都很棒，而且颇具雄心壮志，准备就绪，有巩固的根基应付未来的挑

　　战和机遇。

不够，请大家谨记，迈向成功要通过层层考验和淬砺。

　　当你们走出小渊，踏进人生这真正的大学堂，请坚守常思考，常反思的守则，并怀着奉献和关怀的心态处事。

只知撷取而不懂付出的人，他的人生仅是个虚影。

　　只有能活出原则，真正懂得如何奉献国家、民族及世界的人，才是真英雄。

应如庄子所说：

“势为天子，未必贵也；穷为匹夫，未必贱也；贵贱之分，在行之美恶。

”如果你们愿意这样做，并谨记常常检讨自己的诀窍，那么你们定能攀登高峰后再达巅峰！

　　本文来源于

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　　篇二：

名人青春励志演讲稿

　　把握青春

　　大家晚上好！

！

人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春。

青春易逝，而我们该如何去把

　　握和珍惜属于我们自己的青春呢。

青春是如此的短暂，不再回头的，不仅仅是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群

　　和月亮，还有我们的青春在流逝着。

所以我们的青春不要在为落叶伤感，为春雨掉泪中度过；

　　而应用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。

保尔·柯察金曾经说过：

“生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首

　　往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。

”四年，我们有幸拥有着这大学四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能

　　拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，

　　走进许多人梦寐以求的大学。

　　“我们错看了世界，却反过来说世界欺骗了我们。

我相信，年轻没有什么不可以，心有多大，未来就有多大。

人生短短几十载，不要给自

　　己留有什么遗憾！

　　热情换回时间，让年轻的梦没有终点！

有人说，能登上金字塔的生物只有两种：

鹰和蜗牛。

虽然我们不能人人都像雄鹰一样一

　　飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

”只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会

　　有收获。

青春，应该是奋斗的。

想问大家一句很纯朴的话，你们爱国吗？

不知道大家有没有看过这样一部电影，（建党伟业）。

　　那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱

　　的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。

在斗争中，青年们以燃烧的激情和鲜血凝

　　聚成精神的火炬，点燃了未来。

这种青春是多么绚丽夺目，这种使命是多么震撼人心啊！

然而。

。

。

，在当代的中国，我们不得不正视一些现状，大学生既被社会过高的期待，也

　　过高地期待着社会，只因为一些青年大学生不能正确地评估自己，作为不思进取的借口。

于

　　是，曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走了。

。

。

。

。

我的一些话并非说教，我们都一样，希望以此和大家相互激励，相互促进。

路是脚踏出

　　来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。

青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！

青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生

　　之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。

作为青年中的一员，应以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇二：

名人励志演讲稿~

　　1、奥斯特洛夫斯基

　　命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的：

他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨

　　中。

16岁时，他腹部与头部严重负伤，右眼失明。

20岁时，又因关节硬化而卧床不起。

面对

　　着命运的严峻挑战，他深切地感到：

“在生活中没比掉队更可怕的事情了。

”奥斯特洛夫斯基

　　与命运进行了英勇的抗争：

他不想躺在残废荣誉军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，他用沸

　　腾的精力读完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读俄罗斯与世界文学名著。

书籍召唤他

　　前进，书籍陪伴他披荆斩棘。

奥斯特洛夫斯基思想的烈马，驰骋在乌克兰与波兰交界的辽阔的原野上，他口授的每一

　　个字母都像无情的子弹，射向入侵的德国强盗。

　　2.张海迪

　　1955年秋天在济南出生。

5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。

从那时起，张海迪开始了她

　　独到的人生。

她无法上学，便在在家自学完中学课程。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有

　　沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

　　她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日

　　语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

为了对社会作出更大的贡献，她

　　先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治

　　疗达1万多人次。

我们都是四肢健全的人，所以更我们应该珍惜眼前的学习机会。

　　3.爱迪生

　　在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手

　　对他说：

“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！

”但爱迪生却说：

“到

　　现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。

”最后，他经过六千多次的实

　　验终于成功了。

　　我们可以试想，如果爱迪生在助手劝他停止实验的时候放弃了，我们现在会怎么样呢？

　　可能我们还要点只有豆粒般大小的油灯在夜里照明。

其实爱迪生的每次试验失败都可以看作

　　是挫折。

这么一算，爱迪生发明电灯也就是遇上了六千多次的挫折，这是一个多么惊人的数

　　目啊！

　　4.林肯

　　生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，

　　甚至还精神崩溃过一次。

好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，

　　才成为美国历史上最伟大的总统之一。

此路艰辛而泥泞。

我一只脚滑了一下，另一只脚也因

　　而站不稳;但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。

——林肯在竞选参议员落败后如是说我们有的时候受到一次挫折，或经受到一次失败，就灰心丧气，认为自己一无是处，看

　　看爱迪生和林肯，我们就会明白人的一生不是一帆风顺的，关键是学会坚持，永不放弃。

　　4.霍金

　　随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根

　　究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，

　　他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面

　　的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的

　　科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。

从此，霍金开始了真正的科学探索。

，如

　　饥似渴的投入到学习和研究当中，并最终成为一代大师，给不看好他的人当头棒喝。

霍金虽然身体的残疾越来越重，但却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事

　　情。

他甚至是活泼好动的——这听起来有些好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持

　　用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；·威廉·霍金认为他一生的贡献是在经典物理的框架里，证明了黑洞和大爆炸奇点的不

　　可避免性，黑洞越变越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因辐射而越变越小，大爆

　　炸的奇点不断被量子效应所抹平，而且整个宇宙正是起始于此。

篇三：

名人名校励志英语演

　　讲稿

　　------------------------------------itissuchanhonorandpleasureformetobebackatyale,especiallyonthe

　　occasionofthe300thanniversary.ihavehadsomanymemoriesofmytimehere,and

　　asnickwasspeakingithoughtabouthowiendedupatyalelawschool.andittells

　　alittlebitabouthowmuchprogresswe’vemade.whatithinkmostaboutwhenithinkofyaleisnotjustthepoliticallycharged

　　atmosphereandnotevenjustthesuperblegaleducationthatireceived.itwasat

　　yalethatibeganworkthathasbeenatthecoreofwhatihavecaredabouteversince.

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