中心幼儿园健康教育考核评价表.docx

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中心幼儿园健康教育考核评价表

中心幼儿园健康教育考核评价表

年年度小班幼儿姓名:

:

2014邹安瑞班级：

测评内容

测评结果

1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。

、体验身体弯曲的丰富多样性。

3

☆

●

○

△

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水

√

1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。

、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。

3

√

1、通过教师朗读，理解故事内容。

2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参.

与活动感受活动的乐趣

√

1、探索布垫的多种玩法。

2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

√

1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

√

、知道生病时才需要吃药。

12、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

√

1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

3

√

1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

2

√

☆表现优秀

○表现良好●表现尚可

△继续努力

中心幼儿园健康教育考核评价表

年秦宇霄:

2014年度班级：

小班幼儿姓名:

测评内容

测评结果

1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。

3、体验身体弯曲的丰富多样性。

☆

●

○

△

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水

√

1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。

、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。

3

√

1、通过教师朗读，理解故事内容。

2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参.

与活动感受活动的乐趣

√

、探索布垫的多种玩法。

1、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

2

√

1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

2

√

1、知道生病时才需要吃药。

2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

√

、初步了解蛀牙形成的原因。

12、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

3

√

、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；1、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

2

√

☆表现优秀

○表现良好●表现尚可

△继续努力

中心幼儿园健康教育考核评价表

年:

2014班级：

小班幼儿姓名:

年度金奕霏

测评内容

测评结果

1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。

3、体验身体弯曲的丰富多样性。

☆

●

○

△

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水

√

1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。

、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。

3

√

1、通过教师朗读，理解故事内容。

2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参.

与活动感受活动的乐趣

√

1、探索布垫的多种玩法。

2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

√

1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

√

1、知道生病时才需要吃药。

2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

√

1、初步了解蛀牙形成的原因。

、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

23、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

√

1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

√

☆表现优秀

○表现良好●表现尚可

△继续努力

中心幼儿园健康教育考核评价表

年年度班级：

小班幼儿姓名:

:

2014崔佳霖

测评内容

测评结果

1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。

、体验身体弯曲的丰富多样性。

3

☆

●

○

△

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水

√

1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。

、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。

3

√

1、通过教师朗读，理解故事内容。

2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参.

与活动感受活动的乐趣

√

、探索布垫的多种玩法。

1、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

2

√

、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；1、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

2

√

、知道生病时才需要吃药。

12、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

√

1、初步了解蛀牙形成的原因。

、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

3

√

、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；1、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

2

√

☆表现优秀

○表现良好●表现尚可

△继续努力

中心幼儿园健康教育考核评价表

年年度:

班级：

小班幼儿姓名:

杨惠岚2014

测评内容

测评结果

1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。

3、体验身体弯曲的丰富多样性。

☆

●

○

△

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水

√

1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。

、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。

3

√

1、通过教师朗读，理解故事内容。

2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参.

与活动感受活动的乐趣

√

、探索布垫的多种玩法。

12、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

√

1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

√

1、知道生病时才需要吃药。

、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

2

√

、初步了解蛀牙形成的原因。

12、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

√

、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；12、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

√

☆表现优秀

○表现良好●表现尚可

△继续努力

中心幼儿园健康教育考核评价表

年年度:

2014班级：

小班幼儿姓名:

龚子秦

测评内容

测评结果

1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。

、体验身体弯曲的丰富多样性。

3

☆

●

○

△

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水

√

1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。

、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。

3

√

1、通过教师朗读，理解故事内容。

2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参.

与活动感受活动的乐趣

√

、探索布垫的多种玩法。

1、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

2

√

1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

√

1、知道生病时才需要吃药。

2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

√

、初步了解蛀牙形成的原因。

12、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

√

、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；1、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

2

√

☆表现优秀

○表现良好●表现尚可

△继续努力

中心幼儿园健康教育考核评价表

年陈鼎元:

2014年度班级：

小班幼儿姓名:

测评内容

测评结果

1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。

3、体验身体弯曲的丰富多样性。

☆

●

○

△

1、了解喝水的好处。

2、知道接适量的水

√

1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。

、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。

3

√

1、通过教师朗读，理解故事内容。

2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参.

与活动感受活动的乐趣

√

、探索布垫的多种玩法。

12、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

√

1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；、愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

2

√

、知道生病时才需要吃药。

12、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

√

1、初步了解蛀牙形成的原因。

、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

3

√

1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

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