初中诚信主题班会策划教案.docx
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初中诚信主题班会策划教案
初中诚信主题班会策划教案
诚信无形,却在潜移默化中塑造无数有形之身,养天地正气,问人间暖凉。
下面是小编为大家带来的初中诚信主题班会策划教案,欢迎大家阅读,仅供参考!
诚信主题班会1
一、设计背景:
诚信,就个人而言,是高尚的人格力量;就企业而言,是宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证;就国家而言,是立国之本!
而现实生活中,包括学生群体中都存在不讲诚信的现象。
有鉴于此,希望通过这堂主题班会,使学生在深入了解诚信含义的基础上,真正把“诚信”作为为人处世的基本原则,崇尚诚信,远离不诚信的行为,争做诚实守信的新一代。
二、班会目标:
1、使学生明确诚信的含义,理解“诚信”对于自身发展的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、通过社会上有关“不诚信”现象,使学生懂得诚实守信必须从现在做起,从我做起,引导学生在日常学习生活中践行诚信,为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。
三、班会准备:
1、多媒体课件及相关资料。
2、准备“诚信”趣味问答试题。
四、班会形式:
叙述、谈话、讨论、问答、竞赛等形式。
五、班会过程:
第一部分:
感知诚信
1、导语(ppt出示)
21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
什么是诚信?
2、讨论:
什么是诚信?
明确:
诚-------忠诚老实、实事求是
信-------言而有信、信守承诺
3、指出:
诚信适用于一切领域
曾任美国波士顿市市长的哈特先生说,五十年来,他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人,那些不诚实的生意_多数都会破产。
他在一次演讲中还说:
“诚信是一条自然法则,违背诚信的人是会得到报应的。
诚信就像万有引力定律一样,适用于一切领域。
”
4、出示主题:
诚信在你我身边
第二部分:
体验诚信
1、ppt出示三则材料
①哈佛大学的校训
②观看视频“一诺千金”
③故事:
本店没有温州货
想一想:
以上三则材料让我们明白了什么道理?
(诚实守信,是一种必备的优秀品质、是交往之道、是社会的通行证。
)
2、人无信不立
诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。
①还记得吗?
那些年,那些丑陋!
ppt出示几则诚信故事:
古代版的“狼来了”和现代版的“狼来了”-----做人不诚信,害人害己。
留学生的求职遭遇-----做人不诚信,往往会因小失大。
②失去诚信,让人性如此丑陋;拥有诚信,让人性如此美丽!
ppt出示一个美丽的现代寓言:
为亡夫还债
陈美丽的故事告诉我们:
诚信,是立身之本!
人,因诚信而美丽!
ppt出示:
人无信不立
在诚实公平中长大的孩子;将来必定能够坚持正义真理!
3、企无信不兴(诚信是经商之魂)
①案例分析。
ppt出示:
一架由东京直飞伦敦的波音747客机有353个座位,20名机组人员,飞行一趟需要1000万元成本。
然而在一次航班中,该机仅载一名女乘客。
为什么这架飞机的主人——英国航空公司会这么不惜血本呢?
原来,这架飞机由于技术故障,延迟了20个小时起飞。
当时,几乎所有乘客都改变了计划,转乘其它客机,只有山本莉子留了下来。
英国航空公司按照民航的惯例,宁可损失巨额成本费用,为这一名乘客照常飞行。
想一想:
你认为他们的做法对吗?
(学生讨论)
②“白云山”诚信创业的故事
③百年老店的不同命运:
北京同仁堂与南京冠生圆(ppt出示)
百年老店---北京同仁堂
创办于1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。
这使同仁堂数百年不衰,并获得“天下第一中药店”的殊荣。
百年老店----南京冠生园事件
冠生园品牌的创始人是1918年到上海经商的广东人冼冠生,最早经营粤式茶食、蜜饯、糖果。
1925年前后,上海冠生园先后开设分店。
其南京分店即是现“南京冠生园”的前身。
93年时,南京冠生园引进台资,成立了南京冠生园有限责任公司。
冠生园月饼不但在南京成为月饼品牌中的领头羊,更是走向全国。
2021年中秋节前,百年老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光。
南京冠生园事件影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。
中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。
一夜间冠生园的声誉扫地,不久便_申请破产。
思考:
同是百年老店,为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆,而冠生园会声誉扫地、申请破产呢?
④中国武林新四大高手:
烂皮鞋、毒胶囊、地沟油、三鹿高钙奶,
简称:
东鞋、西毒、南地、北钙(ppt出示系列图片)
企业的诚信,关系到千家万户,关系到民族兴亡!
!
!
ppt出示:
企,无信而不旺!
4、国无信不兴
①诚信故事1:
商鞅立木为信
商鞅是战国时期的变法家。
在变法前,商鞅先下令在秦国都城南门外立一根3丈长的木头,然后在集市上张贴出布告说:
谁能把此木头从南门搬到北门,赏10金。
由于不知是真是假,没有人来。
商鞅又把赏金长到50金。
这时候,一名男子抱着试试看的心理,将木头从南门扛到了北门,商鞅遵照承诺,立即当众赏给他50金,这一举动轰动了整个秦国,人们一传十、十传百,大家都相信商鞅的确是个一言九鼎的人。
后来,商鞅颁布的变法条例获得了人们的信任,很快得以在秦国推广。
②诚信故事2:
晋文公诚信立国
春秋时期,晋国的国君晋文公是“春秋五霸”之一,他以“信”立国,赢得了百姓的信任。
在他的治理下,
晋国一天比一天强盛起来。
有一年,周朝天子周襄王把原伯贯的土地改封给了晋文公。
晋文公预料到原伯贯不会轻易地交出土地,便传令下去,准备三天的粮草,进行强攻。
原伯贯果然不愿意归顺晋国,他欺骗城里的百姓说:
“晋国的军队不久前攻占了阳樊,把那里的大人小孩都杀了。
现在,阳樊城里尸横遍野,血流成河。
”原国的百姓信以为真,决心死守城池,不让晋军攻进来。
晋文公见原国的百姓不肯归服,便向城里喊话说:
“我军只准备了三天的粮草,要是三天攻城不下,我们立即撤兵,决不会伤害百姓!
”
晋军攻城两天没有攻下来。
第三天晚上,晋国派往原国的间谍回来,带来了“原国准备投降了”的消息,说原国的百姓已经知道了原伯贯的话是骗他们的。
晋军将士听到这个消息后,就劝晋文公,请他再等一等,不要马上撤退。
晋文公则坚持撤退。
他说:
“我已经说过了,攻城以三天为限。
如果三天攻不下,我将信守诺言,立即撤军。
你们不要再有别的想法了,就准备明天撤军吧!
”
晋军将士对晋文公的做法很不理解。
有个将军又劝晋文公说:
“既然原国已经准备投降,我们不就可以轻而易举地拿下这个城池了吗?
主公何必多此一举呢?
”
晋文公说:
“我们决不能只看到一城一池的得失。
信用,是治国的法宝,也是安民的法宝。
国君讲信用,老百姓才有安全感。
这次我们来收复原国,许诺是攻城三天,这是众所周知的。
哪怕我们多待半天,那也是不守信用啊!
得到原国,而失去信用,用什么去维护百姓呢?
这样,丢失的反而更多!
”
于是,第四天一大早,晋军的将士便打点好行装,悄无声息地向后撤退了一舍(即三十里)。
原国的老百姓发现围城的晋军真的撤走了,一兵一卒都没有留下,无不奔走相告:
“晋文公真是讲信用啊!
他宁可失去原国,也不愿失去信用,这才是我们老百姓可以信赖的君主啊1
于是,百姓们拥到城楼上,将原国的旗子降下来,然后去追赶晋文公的军队,请他们回来。
原伯贯见大势巳去,只得打开城门,作好投降的准备。
原国的百姓们追了三十里,来到了晋军的驻扎地,劝说晋军回去收复原国。
这时,原伯贯派人送来的降书也到了。
晋文公这才下令军队掉转方向,朝原国进发。
晋军进城时,城中的百姓夹道欢迎,场面十分热烈。
点评:
晋文公以“信”立国,把信用当做治国的法宝、安民的法宝,他宁可失去原国,也不愿失去信用,表明他是一位诚信君主。
治国凭借信用,可以赢得民心;打仗凭借信用,可以不战而胜。
可见信用的威力之大,它不仅是一种美德,有时还是一种武器。
ppt出示:
国,无信不兴!
!
5、小结:
诚信,就个人而言,是高尚的人格力量;就企业而言,是宝贵的无形资产;就社会而言,是保障有序发展的通行证;就国家而言,是立国之本!
第三部分:
诚信大行动
1、那么我们该怎样做才能坚守诚信?
ppt出示:
我们的诚信可以这样建立:
(供参考)
1、在校按中学生守则做到每一点.
2、对父母孝顺体贴;
3、对同学互助友爱;
4、对每一个人都礼貌;
5、不轻言承诺,诺则一诺千金;
6、不做损人的事;
7、不轻浮,不开过火玩笑
8、不与人比吃穿,只比学习进步
2、记一记:
诚信格言(ppt出示)
人背信则名不达——刘向
虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔
记住:
诚信由你我做起,诚信就在你我身边!
3、做一做:
诚信知识趣味问答
结语:
通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。
人,无信不立;企,无信不旺;国,无信不兴。
“不信于一时,则不信于一世”,因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。
谨记:
诚信由你我做起,诚信就在你我身边!
诚信主题班会2
教学目的:
1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用,学习弘扬中华民族的诚实守信传统,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为,做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备:
1、教师:
课件准备,组织学生收集诚信故事,《从小讲诚信承诺书》。
2、学生:
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点:
1、讲故事。
2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际,指导行动。
4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》
活动过程:
一、老师讲话,引入班会课主题
同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为小学生又应该如何坚持诚信呢?
今天我们班会课的主题是:
“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事:
几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
1、故事《诚信摆渡人》
提问:
小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。
同学们,如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊?
2、《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。
听了这些诚信故事你有什么感想?
小结:
我们中华民族历来崇尚诚实守信,人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样,在社会交往中人与人之间作到诚实守信,就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。
我们从小就要学会做人。
让诚信成为每位同学人生路上的朋友,诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。
三、诚信调查
(一)、选择题
1、拾到他人钱包,你会()
a、据为己有
b、找到失主,交还钱包
c、交还钱包,索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会()
a、视而不见
b、心里不满,无可奈何
c、说服爸妈,改变态度
3、假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()
a、讲清商品的真实情况
b、只讲优点,不讲缺陷
c、什么也不说,由顾客自己决定
(二)、说一说:
你愿意和谁交朋友?
a、当面说好话,背后说坏话。
b、直言不讳,大胆说自己的看法。
c、没有把握不轻易答应,一旦答应就要尽力而为。
d、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。
四、互动环节:
分组讨论问题
问题1:
诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?
请谈谈你的看法。
问题2:
有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?
请谈谈你的看法。
问题3:
应该在哪些方面做到诚信?
五、身边的人和事
1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
2、举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。
又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?
3、【大家辩一辩】
在一次英语考试,小杰得了90分。
在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副洋洋自得的样子。
碰见同学阿明,阿明对小杰说:
”小杰,今天这么高兴,有什么喜事?
”小杰说:
”你看我的试卷,我这次考试的英语成绩超过你。
”阿明觉得奇怪,问:
”小杰,你平时都不用功学习,哪来这么高分。
”小杰说:
”看你是我的好朋友,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看得来。
”阿明说:
”你得来高分有什么用呢?
这不是你的真实成绩。
”对于小学生,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假。
听了上面的故事,你有什么感受呢?
小结:
孔子曰:
自古皆有死,民无信不立。
诚信是处理个人与社会,个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。
国无信不立,家无信不立,人无信不立。
诚实、守信是我们做人的最起码的准则。
六、签《从小讲诚信》承诺书
我们承诺:
从小做到诚实守信,言行一致。
让诚信荡涤我们的心灵,用完美的人格成就辉煌的未来。
让诚信温暖人心,用诚信的力量创造美好的明天。
全班同学在承诺书上签名。
七、班主任小结:
同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功,你们的热情使我感动。
是的,诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子,只要你们辛勤去耕耘,就能绽放出美丽的花朵;诚信,是一股清泉,滋润着我们的心。
拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会美丽到永远。
要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
诚信主题班会3
教学目的:
1、使大家认识到作弊的危害,做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程:
一、导入:
本次班会的主题是“诚信考试”。
的确,马上就要到统考的时间了,这个话题也是大家年年讨论的话题,这次班会同样与这个话题有关,希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信?
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要,诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子
言必信,行必果。
——韩非
生来一诺比黄金,那肯风尘负此心。
——顾炎武
这些都是古人对诚信的坚持,可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们,更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:
”你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。
”儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。
不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:
”我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?
”曾参说:
”孩子是不能欺骗的!
他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?
”
在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。
诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。
四、同学们讲述有关诚信的故事、格言,谈感受。
1、人而无信,不知其可也。
(孔子)
2、民无信不立。
(孔子)
3、人背信则名不达。
(刘向)
4、如果要别人诚信,首先要自己诚信。
(莎士比亚)
5、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
(德莱塞)
6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。
(莎士比亚)
7、诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。
(爱默生)
8、不宝金玉,而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)
9、华而不实,耻也。
(只开花不结果实,令人感到羞耻。
)
10、精诚所至、金石为开。
(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金石为之开裂。
)
11、君子诚以为贵。
(有修养的人把真诚看得非常重要。
)
12、身不正,不足以服;言不诚,不足以动。
(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)
13、受人之托,终人之事。
14、言必信,行必果
15、“狼来了”;
16、如果我耍花招,人们便不再信任我,我再也享受不到诚实的快乐。
五、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实
1.即使没有老师监考,你也知道怎么做才合适;
2.会多少答多少;
3.不要作弊。
考试作弊的行为:
1.偷看别人的试卷;
2.问别人怎么答题;
3.看事先写好的小纸条;
4.作弊的后果:
1.你伤害了老师和同学,给师生关系和同学关系蒙上了阴影;
2.你对家长、老师和同学有负罪感;
3.你改变了在他们心目中的形象,失去了老师和同学对你的信任─本来我们都是相互信任、充满爱心的;
4.大家都不好看;
5.以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多;
6.学们,你真的作弊,老师不是没看见,他是不愿„„你的信誉价值连城,你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了?
作弊的代价太高了!
一个作弊的人是没有信用的人,他永远树立不起诚信、伟大的形象。
一个作弊的民族是不讲诚信的民族,很难自立于世界民族之林。
六、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。
我宣誓在这次考试中,认真准备好每一场考试,遵守考场纪律,不作弊,诚信做人,考出自已的水平,向家长和老师汇报成绩
七、班主任总结:
古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。
孔子说:
“人而无信,不知其可也。
”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!
要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
今天,我们共同探讨了诚信考试的话题。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
诚信主题班会4
1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。
教育对象:
三年级学生
教育形式:
主题班会
课前准备:
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
教育过程:
(主持人甲、乙)
甲:
同学们,今天我给大家带来一首好听的歌曲,想不想听啊?
全体学生齐答:
想。
甲:
我们一起来听一听吧
全体师生齐拍掌跟着唱。
《好孩子要诚实》
小花猫喵喵叫,喵喵叫,是谁把花瓶打碎了?
爸爸没看见,妈妈不知道,小花猫对我叫,喵!
喵!
喵!
小花猫你别叫,你别叫,是我把花瓶打碎了?
好孩子要诚实,有错要改掉,小花猫对我叫,喵!
喵!
喵!
乙:
我听到刚刚好多同学都唱了,是不是以前听过了?
生齐答:
是!
甲:
这首歌的名字是什么?
生:
《好孩子要诚实》。
乙:
那这首歌曲讲了一件什么事情呢?
生:
讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了,就把小猫吵醒了。
小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫,那个小男孩就说,小猫小猫不要叫。
后来他就看了一下爸爸,爸爸不知道,妈妈也不知道。
但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。
甲:
同学们听得很仔细。
是呀,我们都应该说诚实的话,做诚实的事,做一个诚实的好孩子。
乙:
说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。
是一双不冒牌的球鞋。
甲:
生活有了诚信才更加灿烂,
乙:
人生有了诚信才更加迷人。
合:
世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班”诚信在我心中”主题班会现在开始。
甲:
诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
乙:
诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
甲:
其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
请听故事:
《狼来了》
讲诚信故事:
乙:
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。
下面就请听同学们带来的诚信小故事:
《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:
“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了?
”曾子说:
“你既然已答应孩子了,就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。
”
甲:
我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。
从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》
乙:
我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。
有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。
可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。
家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。
她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。
宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。
甲:
听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。
生结合自身实际谈启发
乙:
请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
学生发言
如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚
失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕
生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
甲:
诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。
你来说说诚信还是什么?
学生说诚信的名言。
或者是自己对诚信的理解。
乙:
“同学们说得多好呀!
诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。
”
甲:
“诚信是我每天交给老师那工整的作业。
”
让我们齐诵《拍手歌》,把诚信牢记在心中。
拍手歌
你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。
你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。
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